版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
21女媧造人本課件與《狀元大課堂》內(nèi)容完全匹配富有想象力的神話改編,展現(xiàn)充滿活力的女神形象新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)了解“女媧造人”的故事,積累“蓬勃、澄澈、興高采烈”等重點(diǎn)詞語。了解神話的特點(diǎn),體會神話的魅力。(重點(diǎn))復(fù)述故事情節(jié),體會聯(lián)想與想象的手法在神話創(chuàng)作中的運(yùn)用。(難點(diǎn))激發(fā)想象力和探求未知領(lǐng)域的欲望,培養(yǎng)探索大自然奧秘的興趣。袁珂(1916—2001),本名袁圣時(shí),四川新都人,神話學(xué)家。長期從事中國古代神話研究工作,在古代神話資料的搜集、考證、注疏等方面做了大量的工作。主要著作有《中國古代神話》《山海經(jīng)校注》等?!吨袊糯裨挕肥侵袊谝徊枯^系統(tǒng)的漢民族古代神話專著。作者簡介本文選自《神話故事新編》(中國青年出版社1963年版)。原題為《女媧創(chuàng)造人類》,選入課本時(shí)改為現(xiàn)在的題目。本文是根據(jù)《風(fēng)俗通》中有關(guān)“女媧造人”的記載改編的。作者以大膽新奇的想象,在原有故事的基礎(chǔ)上進(jìn)行了富于人道色彩的演繹與擴(kuò)充,使得這個(gè)古老的神話傳說充滿生活氣息,煥發(fā)出迷人的光彩。背景鏈接神話
神話是古代勞動人民對其所接觸的自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象,不能正確地解釋而通過想象創(chuàng)造出來的故事,這種想象體現(xiàn)了遠(yuǎn)古時(shí)代人們那種強(qiáng)烈的探求人類奧秘的愿望?!侗P古開天辟地》《后羿射日》《嫦娥奔月》《夸父逐日》《精衛(wèi)填海》《愚公移山》《牛郎織女》《八仙過?!返榷际俏覈糯容^著名的神話故事。神話按題材大致可分為創(chuàng)世神話、洪水神話,戰(zhàn)爭神話、英雄神話等,其中以創(chuàng)世神話尤為重要。創(chuàng)世神話是關(guān)于天地開辟、人類和萬物起源的神話。創(chuàng)世神話是人類幼年時(shí)期用幻想的形式對自然、宇宙所做的幼稚解釋和描述,反映出古代先民對天地宇宙和人類由來的原始觀念。因此,神話的特點(diǎn)可以概括為三點(diǎn):①大多充滿奇妙的想象和幻想;②這種想象往往是以一定的事實(shí)為基礎(chǔ)的;③人物形象也大多具有超人的力量。文體知識讀讀寫寫揉()荒涼()寂寞()莽莽()蓬勃()氣概()澄澈()摻和()非凡靈敏()泥潭()綿延()女媧()榛榛()掘起()幽光()枯藤()神通廣大靈機(jī)一動眉開眼笑róu矯揉造作huānɡjìmǎnɡpénɡɡàichénɡchèchānhuolínɡtánmiánwāzhēnjuéyōuténɡ注意不要寫成“宮廷”的“廷”字詞清單()開辟()復(fù)辟辟pìbì()省事()省悟省shěnɡxǐnɡ“吾日三?。▁ǐnɡ)吾身”()創(chuàng)造()創(chuàng)傷創(chuàng)chuànɡchuānɡ字詞清單多音字字詞清單摻()滲()摻和滲透chānshèn掘()倔()崛()掘土倔強(qiáng)崛起juéjuéjué【口訣記憶法】草木青翠,長勢蓬(pénɡ)勃。竹葦搭篷(pénɡ),注意防火。媧()渦()女媧旋渦wāwō形近字詞語集注疲倦不堪靈機(jī)一動神通廣大眉開眼笑澄澈一般無二興高采烈清澈透明。興致高,情緒熱烈。完全相同,沒有兩樣。指迅速想出辦法。這里指疲乏到了極點(diǎn)。形容高興愉快的樣子。指神道法力廣大無邊,無所不能。也泛指人的本領(lǐng)高超,辦法多。反義詞:混濁xìnɡ不要寫成“彩色”的“彩”。靈巧的心思用在消極意義的形容詞后面,表示程度深。近義詞:喜笑顏開整體感知本文圍繞“女媧造人”主要寫了哪些內(nèi)容?試梳理概括。①女媧為什么要?jiǎng)?chuàng)造人類?創(chuàng)造人類的原因女媧造人②女媧是怎樣創(chuàng)造出人類的?創(chuàng)造人類的過程③女媧是怎樣讓人類繁衍生息的?人類的延續(xù)課文精講
她把這個(gè)小東西放到地面上。說也奇怪,這個(gè)泥捏的小家伙,剛一接觸到地面,馬上就活了起來,并且一開口就喊:
“媽媽!”“說也奇怪”是神話、童話等作品中常用的話。作者為什么要這么說?“說也奇怪”就是說作者對于這件事也是很詫異的。在這里作者只是把自己當(dāng)作一個(gè)陳述者來陳述“小東西”被放到地面上后的神奇變化,這樣既可以引發(fā)讀者的好奇心,又能使讀者與作者產(chǎn)生共鳴。女媧用黃泥造人,而我們常把土地比作母親,你能從這個(gè)“巧合”中讀出什么?
【示例一】我讀出了土地在人們心中有極高的地位,讀出了土地與母親驚人的相似。
【示例一】我讀出了母親的偉大、堅(jiān)忍和博愛,母親如同這廣闊無垠的土地。這篇神話真實(shí)感人之處在于作者筆下的女媧既是一個(gè)神,也是一個(gè)普通的人。試從心理描寫、神態(tài)描寫、動作描寫和環(huán)境描寫這幾個(gè)角度分析女媧的形象特點(diǎn)。描寫角度具體分析心理神態(tài)動作環(huán)境大神女媧感到了寂寞孤獨(dú),造人的愿望就顯得自然而真實(shí)第4段寫水中映出她或“笑”或“假裝生氣”的面容,第9段寫她聽見“媽媽”滿心歡喜、眉開眼笑,展現(xiàn)出了一個(gè)活潑可愛、充滿活力的女媧形象第5段造人的過程運(yùn)用一系列動作描寫體現(xiàn)了女媧作為“神”的非凡能力和神通廣大第13段里晚霞和星光的環(huán)境描寫,既烘托了女媧工作時(shí)的愉悅和滿足,也表現(xiàn)了她不辭辛苦、執(zhí)著忘我的精神對照《風(fēng)俗通》里女媧造人的記載,看看課文主要增添了哪些內(nèi)容,哪里最能見出作者的想象力;又做了怎樣的刪減,為何要這樣處理。俗說天地開辟,未有人民,女媧摶黃土作人。務(wù)劇,力不暇供,乃引于泥中,舉以為人。故富貴者,黃土人也;貧賤凡庸者,人也。
女媧禱神祠,祈而為女媒,因置婚姻。——《風(fēng)俗通》【譯文】傳說天地開辟之初,(大地上并)沒有人類,是女媧摶捏黃土造了人。(她的)工作很繁忙,一個(gè)人的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上自然對人類的需要,于是拿了繩子(,把它)投入泥漿中,舉起(繩子一甩,泥漿灑落在地上,)就變成了一個(gè)個(gè)人。所以(后來人們說)富貴的人是女媧親手摶捏黃土造的;而貧賤的人只是女媧用繩沾泥漿灑落在地上的泥點(diǎn)變成的。
女媧在神祠里禱告,祈求神任命她做女媒,于是女媧就安排男女婚配。
①課文增添了“女媧造人的原因”“女媧造人的具體過程”“人造出來后歡欣喜悅的場面”“女媧的心理活動和喜怒哀樂”等,這些內(nèi)容充分表現(xiàn)了作者的聯(lián)想和想象力。
②課文將“故富貴者,黃土人也;貧賤凡庸者,人也。”這句話進(jìn)行了刪減,是因?yàn)樽髡哒J(rèn)為這“顯然是階級社會劃分階級以后打上去的階級烙印,非復(fù)原始神話之舊”,因此在改編時(shí)舍棄了這部分的內(nèi)容。結(jié)合今天的現(xiàn)實(shí),談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣看待“女媧造人”這個(gè)神話故事。“女媧造人”這個(gè)神話故事是在科學(xué)不發(fā)達(dá)的遠(yuǎn)古時(shí)代產(chǎn)生的。那時(shí)人們想要探求自身的起源,卻無法對人的起源做出科學(xué)的解釋,所以只好借助想象來回答這個(gè)問題。因此,單純從回答人類起源這一問題來說,“女媧造人”是沒有科學(xué)意義的,不值得推薦。但是從了解神話、探究古人思想的角度來看,今天學(xué)習(xí)這個(gè)故事還是有意義的。深入探究無論是美麗的神話還是關(guān)于人類起源的科學(xué)爭鳴,都是不同時(shí)代的人們探索生命問題的足跡?!芭畫z造人”體現(xiàn)了人類對自身起源的好奇和探索,也使我們感到生而為人的自豪。今天,我們面對的廣大世界,依然有許多未知領(lǐng)域等待我們?nèi)ヌ剿??!芭畫z造人”這個(gè)故事中蘊(yùn)含的想象力和創(chuàng)新意識正是我們今天所迫切需要的。女媧造人造人原因——荒涼寂寞,增添生氣造人過程、方法綿延方法——男女配合,創(chuàng)造后代揉泥成團(tuán)揮藤灑泥勤勞、智慧、偉大結(jié)構(gòu)梳理
本文詳細(xì)敘述了女媧造人的具體過程,贊頌了女媧這位偉大母親的勤勞和智慧。表現(xiàn)了遠(yuǎn)古時(shí)代人們對人類自身起源的好奇和探索,以及在當(dāng)時(shí)的社會生活條件下所做出的極富想象力的解釋。主旨?xì)w納古籍中有關(guān)女媧的記載1.女媧有體,孰制匠之?——《楚辭·天問》【譯文】女媧有著特殊形體,是誰將她造成這樣的?2.女媧,古神女而帝者,人面蛇身,一日中七十變?!渡胶=?jīng)·大荒西經(jīng)》郭璞注【譯文】女媧,古代主宰天地的女神,(她)長著人的臉孔,有蛇一樣的身體,一日之內(nèi),形態(tài)變化萬端。3.于是女媧煉五色石以補(bǔ)蒼天,斷鰲足以立四極,殺黑龍以濟(jì)冀州,積蘆灰以止淫水?!痘茨献印び[冥訓(xùn)》【譯文】于是女媧煉就五色神石來補(bǔ)救蒼天,砍斷烏龜?shù)乃闹荒_用來做支撐天的四根柱子,殺死黑龍來拯救冀州,積累蘆葦?shù)幕覡a來抵御洪水。拓展延伸4.俗說天地開辟,未有人民,女媧摶黃土作人。務(wù)劇,力不暇供,乃引于泥中,舉以為人。故富貴者,黃土人也;貧賤凡庸者,人也。女媧禱神祠,祈而為女媒,因置婚姻。——《風(fēng)俗通》【譯文】傳說天地開辟之初,(大地上并)沒有人類,是女媧摶捏黃土造了人。(她的)工作很繁忙,一個(gè)人的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上自然對人類的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年康復(fù)治療(物理因子治療)試題及答案
- 多組學(xué)指導(dǎo)個(gè)體化化療藥物選擇策略
- 2026年客服管理(客戶檔案管理)試題及答案
- 2025年大學(xué)邏輯學(xué)(邏輯推理)試題及答案
- 2025年高職地理學(xué)(地理教育心理學(xué)案例分析)試題及答案
- 2026年市政供水管網(wǎng)改造項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 多源異構(gòu)數(shù)據(jù)在職業(yè)病趨勢預(yù)測中的融合方法
- 2025年中職休閑體育(休閑理論)試題及答案
- 2025年大學(xué)大四(自動化)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)綜合測試試題及答案
- 2025年高職播音與主持藝術(shù)(播音技巧提升)試題及答案
- 工商調(diào)解協(xié)議書(2篇)
- (TCSEB 0011-2020)《露天爆破工程技術(shù)設(shè)計(jì)規(guī)范》
- 北京市朝陽區(qū)2023-2024學(xué)年五年級上學(xué)期語文期末試卷(含答案)
- 醫(yī)療器械設(shè)計(jì)和開發(fā)的培訓(xùn)
- 滬教版八年級化學(xué)(上冊)期末階段檢測及答案
- DL-T797-2012風(fēng)力發(fā)電場檢修規(guī)程
- ISO27001:2022信息安全管理手冊+全套程序文件+表單
- 2024年國網(wǎng)信息專業(yè)三種人考試復(fù)習(xí)題庫(附答案)
- 導(dǎo)尿技術(shù)常見并發(fā)癥及處理
- 23秋國家開放大學(xué)《漢語基礎(chǔ)》期末大作業(yè)(課程論文)參考答案
- 電弧爐煉鋼工安全操作規(guī)程
評論
0/150
提交評論