七上第二單元友誼的天空考點概覽考點01友誼與成長同行考點02友誼的智慧考點01友誼與成長同行1．（2025·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）“投我以桃，報之以李?！痹撛娋潴w現(xiàn)了（）A．友誼并不是一成不變的 B．友誼是平等的、雙向的C．友誼是一種親密的關系 D．友誼是一種心靈的相遇【答案】B【詳解】本題考查友誼的特質。A：此觀點強調友誼的變化性，與詩句中互惠行為無關，故A不符合題意；B：詩句中“投桃報李”體現(xiàn)雙方平等付出與回饋，符合雙向性，體現(xiàn)了友誼是平等的、雙向的，故B符合題意；C：親密關系側重情感聯(lián)結，未直接體現(xiàn)詩句的互惠本質，故C不符合題意；D：此觀點強調精神契合，與詩句的實際行動互惠無關，故D不符合題意；故本題選B。2．（2025·黑龍江綏化·中考真題）“投我以桃，報之以李”的寓意是相互贈送答謝。這體現(xiàn)了友誼的特質是（）A．一成不變的 B．平等的、雙向的C．心靈的相遇 D．有原則的【答案】B【詳解】本題考查友誼的特質。A：友誼并非一成不變，會隨成長、環(huán)境等變化，故A說法錯誤；B：“投我以桃，報之以李”強調相互付出與回報，體現(xiàn)友誼是平等、雙向的互動，故B符合題意；C：“心靈的相遇”側重精神契合，與題干中具體行動上的互贈無關，故C不符合題意；D：“有原則的”強調友誼需堅守底線，但題干未涉及原則問題，故D不符合題意；故本題選B。考點02友誼的智慧1．（2025·黑龍江·中考真題）小美的朋友小慧生病住院，小美去看望她并幫她溫習功課，她們的友誼更加深厚了。由此可見（）A．友誼不是一成不變的B．友誼不能沒有原則C．呵護友誼，需要用心去關懷對方D．呵護友誼，需要學會正確處理沖突【答案】C【詳解】本題考查友誼的呵護的相關知識。A：題干未體現(xiàn)友誼的變化性，而是強調通過行動加深友誼，故A不符合題意；B：題干未涉及友誼的原則問題（如違背道德或法律），故B不符合題意；C：小美主動關懷和幫助生病的小慧，體現(xiàn)了用心呵護友誼，故C符合題意；D：題干未提及兩人存在沖突，故D不符合題意。故本題選C。3．（2025·湖北·中考真題）在成長的歲月里，爺爺深沉的愛對小軒產生了深遠的影響。他經常告訴小軒要嚴于律己，寬以待人，才能收獲更多友誼。小軒摘錄的以下語句與爺爺?shù)慕虒б恢碌氖牵ǎ〢．責人之心責己，恕己之心恕人B．擇其善者而從之，其不善者而改之C．常將有日思無日，莫把無時當有時D．知我者謂我心憂，不知我者謂我何求【答案】A【詳解】本題考查呵護友誼的相關知識。A：“責人之心責己，恕己之心恕人”意為用要求別人的標準要求自己，用寬容自己的心態(tài)寬容他人，體現(xiàn)了“嚴于律己，寬以待人”，故A符合題意；B：“擇其善者而從之，其不善者而改之”強調學習他人優(yōu)點并改正自身缺點，側重自我提升，與題干中“寬以待人”無關，故B不符合題意；C：“常將有日思無日，莫把無時當有時”倡導節(jié)儉和未雨綢繆，與題干主題無關，故C不符合題意；D：“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求”表達對理解的渴望，與題干無關，故D不符合題意；故本題選A3.（2025福建）判斷說理。閱讀材料，判斷下列做法或說法是否正確（正確的在括號內打“√”，不正確或不完全正確的在括號內打“×”），并說明理由。（1）小明的行為。判斷：×。理由：小明沒有做到以禮待人。文明有禮是一個人立身處世的前提，用語不文明，會影響人際交往。（2）小文的建議。判斷：√。理由：小文能用心關懷朋友。交友要講原則，當朋友不講文明時予以規(guī)勸，有助于朋友及時改正×?！痉治觥勘绢}考查文明有禮、珍惜與呵護友誼。能力方面主要考查學生結合課本知識解決實際問題的能力。【解答】（1）本題考查文明有禮。首先明確小明的做法錯誤。理由可從小明沒有做到以禮待人的角度作答。（2）本題考查珍惜與呵護友誼。首先明確小文的建議是正確的。理由可從小文能用心關懷朋友等方面作答。故答案為：（1）×。理由：小明沒有做到以禮待人。文明有禮是一個人立身處世的前提，用語不文明，會影響人際交往。（2）√。理由：小文能用心關懷朋友。交友要講原則，當朋友不講文明時予以規(guī)勸，有助于朋友及時改正錯誤。【點評】仔細審題，聯(lián)系題干材料，結合文明有禮、珍惜與呵護友誼等內容作答。4.（2025新疆）閱讀材料，運用所學知識回答下列問題道德與法治課上，老師以“友誼與成長同行”為議題，設置了以下環(huán)節(jié)，請你參與。【友誼故事我分享】馬克思和恩格斯出生背景不同，但共同的愛好和追求讓他們一見如故。撰寫《共產黨宣言》期間，他們每天通過書信交換意見。馬克思還沒有精通英文時，恩格斯幫他翻譯；恩格斯寫文章遇到瓶頸時，馬克思也會放下自己的工作幫助他。在倫敦期間，兩人一起散步、討論問題、分享生活中的趣事。（1）請你用幾個詞語描述他們的偉大友誼?！居颜x煩惱我化解】我和小輝是好朋友，還是校乒乓球隊的主力。最近小輝和別人鬧矛盾，約我一起去教訓那個人，我拒絕了，小輝很生氣，說：“還是鐵哥們呢，這點忙都不幫！”我們第一次陷入了冷戰(zhàn)，好幾天都沒一起訓練。離全市校際乒乓球比賽的日子越來越近，我們這對“黃金搭檔”還能代表學校衛(wèi)冕冠軍嗎？我決定找小輝談一談……（2）運用“友誼”和“集體”的相關知識幫我勸說小輝。小輝會做出怎樣的選擇，請你續(xù)寫結局?！敬鸢浮浚?）親密的；平等的、雙向的；心靈的相遇。（2）勸說：①友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。如果我和你一起去教訓那個人，不僅不能解決問題還有可能產生更嚴重的后果，希望你能理解。（聯(lián)系材料言之有理即可）②在集體中，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。③無論個人之間有多大矛盾和沖突，我們都應心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。雖然咱們產生了矛盾，但要以集體利益為重，一起訓練為學校爭光。（聯(lián)系材料言之有理即可）結局：示例：小輝接受我的勸說和建議，認識到自己的錯誤，我們重歸于好，刻苦訓練，成功衛(wèi)冕冠軍?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：友誼的特質、友誼不能沒有原則、堅持集體主義、正確處理與集體中其他成員的關系的有關知識能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責任意識【小問1詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用友誼的特質的有關知識，從描述類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：撰寫《共產黨宣言》期間，他們每天通過書信交換意見→親密的。關鍵詞②：馬克思和恩格斯出生背景不同，但共同的愛好和追求讓他們一見如故→心靈的相遇。關鍵詞③：馬克思還沒有精通英文時，恩格斯幫他翻譯；恩格斯寫文章遇到瓶頸時，馬克思也會放下自己的工作幫助他→平等的、雙向的。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】小問1：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用友誼不能沒有原則、堅持集體主義、正確處理與集體中其他成員的關系的有關知識，從勸說類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識