2025年保育員(中級)證考試題庫及答案一、職業(yè)道德與職業(yè)守則1.【單選】保育員在晨檢時發(fā)現(xiàn)一名幼兒口腔有異味，下列做法中最符合職業(yè)道德要求的是A.立即告知全班幼兒遠離該幼兒B.當(dāng)眾批評幼兒沒刷牙C.蹲下身輕聲詢問幼兒身體狀況并記錄D.讓家長立即接回幼兒，避免傳染答案：C2.【單選】家長當(dāng)眾指責(zé)保育員“不會帶孩子”，保育員最合適的回應(yīng)是A.沉默不語，轉(zhuǎn)身離開B.據(jù)理力爭，指出家長過分C.先安撫家長情緒，再約定單獨溝通時間D.請園長立即到場處理答案：C3.【多選】下列行為中，違反《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》的有A.用微信私信向家長推銷保健品B.把幼兒午睡時流口水的照片發(fā)班級群C.接受家長贈送的200元購物卡D.戶外活動時因幼兒動作慢而拽其衣領(lǐng)答案：A、B、C、D4.【判斷】保育員可以在家長微信群發(fā)布幼兒每日排便次數(shù)的詳細記錄，以便家長了解孩子健康。（）答案：錯誤5.【簡答】簡述保育員在處理幼兒突發(fā)嘔吐事件時應(yīng)遵循的三條倫理原則。答案：①尊重與保護幼兒人格尊嚴，避免當(dāng)眾指責(zé)；②優(yōu)先保障幼兒生命安全與身體健康，快速隔離、清潔消毒；③誠實告知家長事件經(jīng)過，不隱瞞、不夸大。6.【案例分析】閱讀材料：中班幼兒豆豆父母離異，跟隨父親生活。父親常深夜醉酒，豆豆次日精神不振。保育員李老師發(fā)現(xiàn)后，連續(xù)一周把豆豆抱在懷里哄睡，并在班級記錄表“特殊事項”欄寫“豆豆父母離婚，缺乏母愛”。問題：（1）李老師的行為是否妥當(dāng)？（2）請?zhí)岢鰞蓷l更合理的干預(yù)策略。答案：（1）不妥當(dāng)。記錄涉及隱私且未脫敏，易擴大知情范圍，侵犯豆豆及其家長的隱私權(quán)。（2）①與班主任、園方心理輔導(dǎo)員溝通，建立私密檔案，僅必要人員知曉；②通過家訪或合法渠道聯(lián)系社區(qū)兒童保護社工，為豆豆父親提供親職教育支持。二、嬰幼兒生理與心理發(fā)展7.【單選】下列關(guān)于4歲幼兒骨骼特點的描述，正確的是A.有機物含量低于無機物，易骨折B.骨化過程已完成，不易變形C.脊柱生理彎曲已固定，可久站D.腕骨全部骨化，可長時間握筆答案：A8.【單選】1.5歲幼兒出現(xiàn)“詞語爆炸”現(xiàn)象，平均每月新增詞匯約A.10個B.50個C.100個D.200個答案：C9.【多選】下列表現(xiàn)中，提示5歲幼兒可能存在感統(tǒng)失調(diào)的有A.單腳站立不足5秒B.穿脫外套總把袖子翻在里面C.把“b”讀成“d”D.討厭理發(fā)、刷牙等頭部觸覺刺激答案：A、B、D10.【判斷】新生兒原始反射中，“踏步反射”若3個月后仍持續(xù)存在，提示可能存在腦損傷。（）答案：正確11.【填空】根據(jù)格賽爾雙生子爬梯實驗，兒童學(xué)習(xí)readiness的關(guān)鍵含義是________。答案：成熟準備狀態(tài)12.【簡答】說明3—4歲幼兒“自我中心”在游戲中的兩種表現(xiàn)，并給出保育員引導(dǎo)策略。答案：表現(xiàn)：①拒絕分享玩具，說“這是我的”；②制定游戲規(guī)則時只考慮自己，如“我只能當(dāng)媽媽，別人當(dāng)寶寶”。引導(dǎo)：①提供充足同類玩具，減少爭奪；②采用角色互換游戲，讓幼兒體驗他人角色感受，逐步去自我中心化。三、衛(wèi)生保健與疾病預(yù)防13.【單選】托幼機構(gòu)發(fā)生1例手足口病，疾控中心要求采取的停課標(biāo)準是A.同一班級1周內(nèi)出現(xiàn)2例及以上B.同一班級當(dāng)天出現(xiàn)3例及以上C.全園當(dāng)天出現(xiàn)5例及以上D.只要出現(xiàn)1例就全園停課答案：A14.【單選】紫外線燈消毒時，保育員必須做到A.照射前擦凈燈管灰塵B.幼兒在場時戴眼罩繼續(xù)照射C.每日照射2小時D.消毒后立即開窗通風(fēng)10分鐘答案：A15.【多選】下列關(guān)于諾如病毒嘔吐物處置流程，正確的有A.立即用含氯5000mg/L消毒液覆蓋30分鐘B.處理人員戴醫(yī)用外科口罩、橡膠手套C.使用拖布直接清理后用清水再拖一遍D.處理完嘔吐物后，手套外表面用消毒液浸泡后再摘除答案：A、B、D16.【判斷】百日咳主要通過糞—口途徑傳播，因此做好食品衛(wèi)生即可預(yù)防。（）答案：錯誤17.【填空】幼兒每日飲水量建議為________ml/kg體重。答案：100—15018.【簡答】列舉晨檢“一問二看三摸四查”中“三摸”的具體部位及異常體征。答案：摸額頭——發(fā)熱；摸頜下——淋巴結(jié)腫大；摸手心——異常灼熱或冰涼。19.【案例分析】閱讀材料：某園小班出現(xiàn)3名幼兒腹瀉，大便呈水樣、無膿血，24小時內(nèi)共腹瀉4—6次，伴輕度嘔吐。園醫(yī)初步判斷為病毒性胃腸炎。問題：（1）保育員在消毒方面易出現(xiàn)的兩處錯誤是什么？（2）寫出正確的消毒濃度與時間。答案：（1）錯誤：①使用250mg/L含氯消毒液擦拭玩具，濃度過低；②消毒后未作用足夠時間就用清水再擦，影響效果。（2）正確：物體表面用1000mg/L含氯消毒液擦拭，作用30分鐘；嘔吐物污染物表面用5000mg/L含氯消毒液覆蓋30分鐘。四、生活管理與照護技能20.【單選】為預(yù)防幼兒齲齒，下列點心搭配最合理的是A.奶油蛋糕+橙汁B.蘋果塊+無糖酸奶C.曲奇餅干+牛奶D.香蕉干+蜂蜜水答案：B21.【單選】冬季午睡前，保育員調(diào)節(jié)室內(nèi)相對濕度的適宜范圍是A.30%—40%B.40%—50%C.50%—60%D.60%—70%答案：C22.【多選】下列關(guān)于幼兒鞋帶系法的安全要求，正確的有A.采用雙結(jié)防止松散B.留長度不超過10cmC.教育幼兒自己系，成人不幫忙D.戶外活動前必須檢查答案：A、B、D23.【判斷】幼兒午睡時，保育員可為了觀察方便而一直打開手機閃光燈照向幼兒面部。（）答案：錯誤24.【填空】幼兒被魚刺卡喉，出現(xiàn)嗆咳但呼吸平穩(wěn)，保育員應(yīng)首先________。答案：安撫幼兒保持安靜，禁止吞飯團，立即送醫(yī)25.【簡答】簡述指導(dǎo)5歲幼兒正確擤鼻涕的三步要領(lǐng)。答案：①先壓住一側(cè)鼻翼，閉嘴輕擤另一側(cè)；②換邊重復(fù)；③擤完用紙巾擦凈，立即洗手。26.【操作設(shè)計】設(shè)計“指導(dǎo)幼兒穿脫套頭衫”的操作考核評分表，列出4項評分要點與對應(yīng)分值。答案：①分清前后（2分）；②先套頭再伸袖順序正確（3分）；③不拉扯衣領(lǐng)避免變形（2分）；④脫衣時先縮袖子再縮頭（3分）。五、安全防護與應(yīng)急處理27.【單選】幼兒發(fā)生熱性驚厥，保育員錯誤的做法是A.立即抱幼兒奔跑送醫(yī)B.保持側(cè)臥防窒息C.記錄驚厥持續(xù)時間D.松解衣領(lǐng)答案：A28.【單選】地震避險時，保育員指揮幼兒躲避的“三角區(qū)”指A.承重墻墻角B.玻璃窗下C.吊燈正下方D.柜子旁答案：A29.【多選】下列物品中，屬于托幼機構(gòu)AED急救箱必須配置的有A.電極片B.剃毛刀C.橡膠手套D.止血帶答案：A、B、C30.【判斷】幼兒被狗咬傷后，保育員應(yīng)立即用碘酒徹底沖洗傷口15分鐘。（）答案：錯誤31.【填空】幼兒誤服強酸，現(xiàn)場急救禁止________。答案：催吐32.【簡答】寫出火災(zāi)逃生時，保育員“三清點”內(nèi)容。答案：清點幼兒人數(shù)、清點教職工人數(shù)、清點救護器材。33.【案例分析】閱讀材料：戶外滑梯活動時，幼兒小凱從2米高平臺墜落，意識清醒，右前臂疼痛畸形。保育員王老師立即抱起小凱沖向醫(yī)務(wù)室。問題：（1）王老師處置有何錯誤？（2）寫出正確處置流程。答案：（1）錯誤：未就地觀察傷情、固定患肢，抱起過程可能加重骨折移位。（2）正確：①原地安撫，不讓小凱活動；②呼叫120并報告園長；③用夾板或雜志臨時固定右前臂；④持續(xù)觀察意識、呼吸、脈搏，等待專業(yè)救援。六、教育配合與游戲指導(dǎo)34.【單選】下列關(guān)于區(qū)角材料投放的原則，錯誤的是A.材料種類多數(shù)量少B.與課程目標(biāo)一致C.定期更換D.難易梯度分明答案：A35.【單選】中班幼兒拼插積木時頻繁倒塌，保育員最合適的支持策略是A.直接示范完整作品B.提供建筑圖片參考C.替幼兒搭建底部D.沒收積木防止挫折答案：B36.【多選】下列行為中，體現(xiàn)保育員“支架”作用的有A.當(dāng)幼兒無法剪出圓形時，手握手輔助一次B.用“你覺得還可以怎么搭？”提問C.直接替幼兒把拼圖完成D.在娃娃家提供電話道具，引發(fā)角色對話答案：A、B、D37.【判斷】角色游戲結(jié)束時，保育員應(yīng)要求所有幼兒立即還原所有道具，否則取消下次游戲資格。（）答案：錯誤38.【填空】維果茨基提出，介于兒童實際發(fā)展水平與潛在發(fā)展水平之間的距離稱為________。答案：最近發(fā)展區(qū)39.【簡答】說明在戶外玩沙游戲中，保育員如何通過“三問”促進幼兒深度學(xué)習(xí)。答案：①問“為什么你的隧道總會塌？”引導(dǎo)幼兒觀察沙的濕度與黏性；②問“怎樣讓隧道更牢固？”鼓勵嘗試不同工具；③問“如果隧道要通車，高度夠嗎？”引發(fā)測量與比較。40.【活動設(shè)計】以“秋天的顏色”為主題，設(shè)計一次中班科學(xué)探究活動，寫出活動目標(biāo)、準備材料、保育員配合要點。答案：目標(biāo)：①感知秋季樹葉顏色變化，能說出3種顏色名稱；②學(xué)習(xí)用放大鏡觀察葉脈，嘗試用符號記錄；③萌發(fā)愛護自然的情感。材料：放大鏡、記錄表、蠟筆、雙面膠、小籃子、不同顏色樹葉若干。配合要點：①提前檢查場地，清除樹枝危險物；②示范放大鏡正確拿法，提醒不直視太陽；③協(xié)助幼兒把樹葉粘貼在記錄表，提醒不采摘正在生長的果實；④活動后清點人數(shù)，組織洗手。七、家園共育與溝通技巧41.【單選】家長開放日，保育員最合適的站位是A.緊貼自己孩子家長身邊B.站在教室角落避免干擾C.分散站位，便于觀察全體幼兒與家長D.與教師聊天，展示親和答案：C42.【單選】家長微信群中，一位家長深夜發(fā)消息質(zhì)疑孩子被欺負，保育員應(yīng)A.次日早晨統(tǒng)一回復(fù)“請家長私聊”B.立即拍幼兒熟睡照片證明安全C.夜里12點語音解釋當(dāng)天情況D.第二天晨間當(dāng)面告知家長孩子情況答案：A43.【多選】下列做法中，符合“正向反饋”原則的有A.告訴家長“今天他自己吃完飯菜，進步很大”B.用“從不”“總是”描述幼兒行為C.先表揚再提出小建議D.把幼兒作品拍照附文字說明發(fā)給家長答案：A、C、D44.【判斷】保育員可將家長滿意度調(diào)查結(jié)果作為考核配班教師的依據(jù)，張貼在公告欄。（）答案：錯誤45.【填空】“三明治”溝通法指的是________+建議+鼓勵。答案：表揚46.【簡答】簡述與家長進行個別溝通時的“3W1H”要素。答案：When（合適時間）、Where（私密地點）、What（聚焦問題）、How（提供策略）。47.【案例分析】閱讀材料：家長反映孩子回家說“老師今天罵我”，保育員回憶只是提高音量提醒孩子穿鞋。問題：（1）家長情緒屬于哪種類型？（2）寫出保育員回應(yīng)的三句話。答案：（1）質(zhì)疑型情緒。（2）①“非常理解您心疼孩子的心情，謝謝您的反饋。”②“讓我回憶一下當(dāng)時情境，我的本意是提醒他快穿鞋避免摔倒?！雹邸耙院笪視⒁庹Z氣，也歡迎您隨時溝通，我們一起幫助孩子更好成長?！卑恕⑾嚓P(guān)法律法規(guī)與政策文件48.【單選】《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法》規(guī)定，工作人員上崗前必須取得A.健康證明B.心理咨詢師證C.營養(yǎng)師證D.救護員證答案：A49.【單選】《未成年人保護法》規(guī)定，幼兒園應(yīng)當(dāng)建立幼兒________制度，防止虐待。A.觀察記錄B.權(quán)益保護專員C.視頻監(jiān)控查看D.家長監(jiān)督委員會答案：B50.【多選】下列屬于《幼兒園工作規(guī)程》中“保育與教育相結(jié)合”原則體現(xiàn)的有A.一日生活皆課程B.游戲為基本活動C.教師主導(dǎo)一切活動D.重視個體差異答案：A、B、D51.【判斷】《家庭教育促進法》明確，幼兒園可以拒絕家長對保育教育工作的監(jiān)督。（）答案：錯誤52.【填空】《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健規(guī)范》要