2026年北師版五年級下冊語文期末考試卷及答案（時間：90分鐘滿分：100分）一、基礎(chǔ)知識積累與運用（38分）1.看拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范、整潔、美觀。（每空1分，共10分）dùjì（）cáocāo（）zhìhuì（）fángyù（）qīnlüè（）xiōngtáng（）jiānbǎng（）kuìbài（）chéngfá（）shuǐzhài（）2.給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。（每小題1分，共6分）（1）他單（dānshànchán）獨一人來到單（dānshànchán）于的營帳，獻(xiàn)上了禮物。（2）這篇文章的行（xíngháng）文風(fēng)格獨特，每一行（xíngháng）文字都飽含深情。（3）他率（shuàilǜ）領(lǐng)隊伍完成了任務(wù)，效率（shuàilǜ）極高。3.比一比，再組詞。（每小題1分，共8分）辯（）辨（）詐（）炸（）援（）緩（）延（）廷（）4.補充下列詞語，并選擇其中一個寫一句話。（補充詞語每空0.5分，造句2分，共7分）（）機妙算完（）歸趙負(fù)（）請罪同心（）力無（）之寶（）直氣壯攻無不（）戰(zhàn)無不勝（）造句：________________________________________________5.按要求完成句子練習(xí)。（每小題2分，共7分）（1）諸葛亮對魯肅說：“我借你的船，到時候自有妙用?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________________________（2）我們打敗了強大的敵人。（改為夸張句）________________________________________________（3）修改病句：通過閱讀古典名著，讓我們不僅了解了歷史，還積累了詞匯。________________________________________________（4）連詞成句：的諸葛亮三國時期是著名軍事家一位________________________________________________二、日積月累（12分）1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（每空1分，共8分）（1）________________，一片孤城萬仞山。（王之渙《涼州詞》）（2）遺民淚盡胡塵里，________________。（陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）（3）________________，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（王之渙《涼州詞》）（4）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________。（王昌齡《從軍行》）（5）《草船借箭》選自我國古典名著《________________》，作者是________________。（6）《楊氏之子》中，表現(xiàn)楊氏之子機智應(yīng)答的句子是：“________________，________________。”2.按要求填寫。（每空2分，共4分）（1）描寫戰(zhàn)爭的詩句：________________，________________（2）關(guān)于智慧的名言：________________三、閱讀理解（20分）（一）課內(nèi)閱讀（8分）《草船借箭》片段周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說：“用弓箭最好。”周瑜說：“對，先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻?！敝T葛亮說：“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用？”周瑜問：“十天造得好嗎？”諸葛亮說：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！敝荑枺骸跋壬A(yù)計幾天可以造好？”諸葛亮說：“只要三天。”周瑜說：“軍情緊急，可不能開玩笑?！敝T葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[了酒席招待他。1.片段中周瑜“心里很妒忌”的原因是什么？（2分）________________________________________________2.周瑜讓諸葛亮造箭的真實目的是什么？（3分）________________________________________________3.從諸葛亮的言行中，你能看出他是一個怎樣的人？（3分）________________________________________________（二）課外閱讀（12分）________________三國時期，諸葛亮因錯用馬謖而失掉戰(zhàn)略要地——街亭，魏將司馬懿乘勢引大軍十五萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。當(dāng)時，諸葛亮身邊沒有大將，只有一班文官，所帶領(lǐng)的五千軍隊，也有一半運糧草去了，只剩兩千五百名士兵在城里。眾人聽到司馬懿帶兵前來的消息都大驚失色。諸葛亮登城觀望后，對眾人說：“大家不要驚慌，我自有妙計，可退魏軍。”于是，諸葛亮傳令，把所有的旌旗都藏起來，士兵原地不動，如果有私自外出以及大聲喧嘩的，立即斬首。又叫士兵把四個城門打開，每個城門之上派二十名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街。諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領(lǐng)著兩個小書童，帶上一張琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，燃起香，慢慢彈起琴來。司馬懿的先頭部隊到達(dá)城下，見了這種氣勢，都不敢輕易入城，急忙返回報告司馬懿。司馬懿聽后，笑著說：“這怎么可能呢？”于是便令三軍停下，自己飛馬前去觀看。離城不遠(yuǎn)，他果然看見諸葛亮端坐在城樓上，笑容可掬，正在焚香彈琴。左面一個書童，手捧寶劍；右面一個書童，手里拿著拂塵。城門里外，二十多個百姓模樣的人在低頭灑掃，旁若無人。司馬懿看后，疑惑不已，心中大疑，便下令全軍撤退。他的兒子司馬昭說：“莫非是諸葛亮家中無兵，所以故意弄出這個樣子來？父親您為什么要退兵呢？”司馬懿說：“諸葛亮一生謹(jǐn)慎，不曾冒險?，F(xiàn)在城門大開，里面必有埋伏，我軍如果進(jìn)去，正好中了他們的計?！庇谑牵抉R懿率領(lǐng)大軍浩浩蕩蕩地退兵了。1.給短文加一個合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）________________________________________________2.短文主要寫了一件什么事？（3分）________________________________________________3.諸葛亮是如何退敵的？請簡要概括。（3分）________________________________________________4.司馬懿為什么會下令撤退？（2分）________________________________________________5.讀了短文，你對諸葛亮有了怎樣的認(rèn)識？（2分）________________________________________________四、習(xí)作（30分）題目：那一刻，我讀懂了______要求：1.在橫線上填上合適的詞語，如“堅持”“母愛”“智慧”“責(zé)任”等，使題目完整。2.寫一件自己親身經(jīng)歷的事，重點寫清楚“讀懂”的過程和內(nèi)心感受。3.語句通順，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點符號。4.字?jǐn)?shù)不少于450字，書寫工整、美觀。5.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。參考答案一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.妒忌曹操智慧防御侵略胸膛肩膀潰敗懲罰水寨（每空1分，書寫不規(guī)范酌情扣分）2.（1）dān√chán√（2）xíng√háng√（3）shuài√lǜ√（每小題1分，共6分）3.示例：辯論分辨欺詐爆炸支援緩慢延長朝廷（每空1分，答案合理即可）4.神璧荊協(xié)價理克勝（每空0.5分，共4分）造句示例：在這次拔河比賽中，同學(xué)們同心協(xié)力，終于戰(zhàn)勝了對手。（2分，句子通順、用詞正確即可）5.（1）諸葛亮對魯肅說，他借魯肅的船，到時候自有妙用。（2分，轉(zhuǎn)述正確，語氣連貫）（2）示例：我們把強大的敵人打得落花流水，望風(fēng)而逃。（2分，夸張手法運用恰當(dāng)即可）（3）閱讀古典名著，讓我們不僅了解了歷史，還積累了詞匯。（或：通過閱讀古典名著，我們不僅了解了歷史，還積累了詞匯。）（2分，修改正確即可）（4）諸葛亮是三國時期一位著名的軍事家。（1分，語句通順、標(biāo)點正確）二、日積月累1.（1）黃河遠(yuǎn)上白云間（2）南望王師又一年（3）羌笛何須怨楊柳（4）不破樓蘭終不還（5）三國演義羅貫中（6）未聞孔雀是夫子家禽（每空1分，錯別字酌情扣分）2.示例：（1）醉臥沙場君莫笑古來征戰(zhàn)幾人回（2）智慧源于勤奮，偉大出自平凡（每空2分，答案合理即可）三、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀1.因為諸葛亮挺有才干，周瑜不甘心別人比自己強。（2分，意思對即可）2.周瑜想借造箭這件事為難諸葛亮，故意找借口懲罰諸葛亮，除掉這個對手。（3分，意思對即可）3.諸葛亮是一個神機妙算、從容鎮(zhèn)定、有勇有謀的人。（3分，意思對即可）（二）課外閱讀1.示例：空城計、諸葛亮巧施空城計（2分，題目貼合短文內(nèi)容即可）2.諸葛亮因街亭失守，面對司馬懿的大軍，身邊兵將不足，卻巧施空城計，成功嚇退魏軍。（3分，概括完整起因、經(jīng)過、結(jié)果即可）3.諸葛亮藏起旌旗，禁止士兵喧嘩，打開城門，讓士兵扮成百姓灑水掃街；自己則在城樓上焚香彈琴，故作鎮(zhèn)定。（3分，意思對即可）4.因為司馬懿認(rèn)為諸葛亮一生謹(jǐn)慎，不會冒險，城門大開必有埋伏，怕中了諸葛亮的計。（2分，意思對即可）5.示例：諸葛亮不僅機智過人，還十分鎮(zhèn)定從容，能在危急時刻想出妙計化解危機。（2分，言之有理即可）四、習(xí)作（30分）評分標(biāo)準(zhǔn)：一等（25-30分）：內(nèi)容具體，中心明確，感情真摯，語句通順，結(jié)構(gòu)完整，錯別字少，書寫工整，字?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)，能重點刻畫“讀懂”的過程和內(nèi)心感