2025年秋學(xué)校英語教研組工作總結(jié)(一)（英華灼灼育桃李，研路漫漫守匠心）目錄一、團隊協(xié)作，共研共進二、深耕課堂，提質(zhì)增效三、創(chuàng)新探索，激發(fā)興趣四、課后輔導(dǎo)，助力進步今朝花開勝往昔，料得明日花更紅。英語教研組又走過了忙碌、充實的一個學(xué)期。本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和英語老師的共同努力下，開展了一系列教學(xué)教研活動，各項活動都堅持以提高英語教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的。為了更好地做好今后的工作，下面就本學(xué)期英語組的工作開展情況總結(jié)如下：一、團隊協(xié)作，共研共進（一）集體備課凝智慧英語組以年級為單位，每周開展同組教師集體備課研討。骨干教師憑借其深厚的學(xué)識，為研討指引明確方向；年輕教師則憑借創(chuàng)新思維，為團隊注入鮮活活力。大家圍繞教學(xué)中的關(guān)鍵問題展開熱烈討論，并反復(fù)打磨教學(xué)細節(jié)，完善教學(xué)設(shè)計。2025年10月21日，常燕老師在烏海市小學(xué)英語集體備課展示活動中承擔課例展示，為集體備課活動提供范例。（二）主題教研促成長圍繞“落實核心素養(yǎng)，打造高效課堂”這一核心目標，英語組精心策劃并分別開展了四次大教研及學(xué)科微講座活動。在活動中，教師們緊密結(jié)合自身教學(xué)實踐，積極分享寶貴經(jīng)驗和有效做法。此外，本學(xué)期英語教師分年級共參加6次區(qū)域性教研活動，1次烏海市同課異構(gòu)活動。孟美霞老師以小學(xué)英語跨學(xué)科主題學(xué)習的探索與思考為主題，結(jié)合具體案例，分享自己在教學(xué)中的嘗試與收獲。王靜老師以新課標視角下中國傳統(tǒng)文化在小學(xué)英語課堂中的有效融入為主題，談了自己在課堂中的實踐經(jīng)驗。李云霞老師結(jié)合自己在整理課題結(jié)題資料過程中遇到的問題，分享了自己的解決辦法，老師們受益匪淺。張捷老師以提高小學(xué)生的寫作能力為主題，介紹了自己在教學(xué)實踐中的小策略，幫助老師們更好的落實寫作目標?？祷廴乩蠋煼窒砹俗约涸趩卧~教學(xué)中的策略，給老師們提供了更多詞匯教學(xué)的“金點子”。二、深耕課堂，提質(zhì)增效教研組本學(xué)期的教研活動亮點紛呈。公開課和示范課活動精彩不斷，教師們精心準備，各展風采，充分展示了各自的教學(xué)風格與特色。烏海市小學(xué)英語區(qū)域大教研活動于2025年10月28日在海區(qū)五小順利舉行。五年級英語骨干教師張捷和周敏承擔示范課例展示，龍游灣校區(qū)閆曉毓老師進行課例點評，教師的精彩表現(xiàn)獲得了各級教研員的一致好評。張捷老師執(zhí)教五年級上冊Unit4Whatcanyoudo?ALet’stalk。周敏老師執(zhí)教五年級上冊Unit4Whatcanyoudo?ALet’sspell。三年級英語教師楊慧執(zhí)教Unit3Lookatme!PartBLet'slearn，巧妙創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，單詞教學(xué)扎實高效，并通過小組合作，鼓勵每個學(xué)生積極參與表達。三年級英語教師薄濤執(zhí)教Unit1Hello!PartBLet’stalk，通過師生互動、情境表演實現(xiàn)語言輸入與輸出閉環(huán)，利用真實場景促進核心句型的遷移運用。以“禮”為題，將語言學(xué)習與品德教育結(jié)合，落實“立德樹人”目標，體現(xiàn)新課標實踐性與育人價值的統(tǒng)一。四年級英語教師孟美霞執(zhí)教Unit4MyhomePartALet’stalk&learn的融合課，以實物情景導(dǎo)入，讓學(xué)生在真實情境中學(xué)習運用詞匯，借助小組合作表演，進行語言實踐與運用，對本課學(xué)習內(nèi)容進行遷移創(chuàng)新。六年級英語教師康慧蓉執(zhí)教Unit3Myweekendplan，以周末計劃話題激趣，借助視頻、游戲，幫助學(xué)生輕松掌握將來時。六年級英語教師王靜執(zhí)教unit4Ihaveapenpal，用筆友交流情境對比呈現(xiàn)一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在進行時，學(xué)生在趣味對話中自然習得語法規(guī)則。六年級英語教師常燕到阿拉善高新區(qū)第二小學(xué)參加同課異構(gòu)校際交流活動，執(zhí)教五年級上冊Unit2MyweekALet’slearn。三、創(chuàng)新探索，激發(fā)興趣英語教研組教師為了讓“雙減”政策落地，激發(fā)孩子們的英語學(xué)習興趣，精心設(shè)計了單元整體學(xué)習的“新玩法”。他們以“情境化學(xué)習”和“跨學(xué)科融合”為主線，設(shè)計了具有年級特色的實踐作業(yè)，比如超有趣的環(huán)保單詞餐盤、酷炫的思維導(dǎo)圖、實用的單元實踐作業(yè)、逗樂的口語秀，還有好玩的繪本趣配音。這些活動不僅讓孩子們課余生活多姿多彩，還大大提升了他們運用語言的綜合實力。三年級跨學(xué)科作業(yè)健康餐盤，源于unit4Weloveanimals，單元的各個板塊介紹了常見的動物，探討了動物與人類的關(guān)系，旨在幫助學(xué)生理解動物是人類的朋友，引導(dǎo)學(xué)生認識到保護動物的重要性。學(xué)生通過本單元的學(xué)習，融合美術(shù)，勞動技能，可以設(shè)計和介紹自己的動物保護主題餐盤。三年級以單元核心問題Howmany...?為引領(lǐng)，從numbers到count，再拓展至numbershelpuscountinlife的學(xué)習，融合數(shù)學(xué)學(xué)科，以綜合計算競賽的形式輸出。四年級以Myhome為主題，設(shè)計繪制自己的家，與美術(shù)學(xué)科融合，標注各個房間名稱，并用英語介紹家的布局，打造自己獨一無二的家。五年級圍繞Unit5Thereisabigbed主題，融入其他學(xué)科知識。在學(xué)習房間物品擺放問題上，孩子們把房間布置和英語詞匯、句型完美的結(jié)合在一起。這樣不僅激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的濃厚興趣，也提高了學(xué)生的動手能力。五年級還結(jié)合課本Unit2Myweek的單元話題，引導(dǎo)學(xué)生進行了以“Mycolorfulweek”為主題的英語實踐作業(yè)，讓孩子們記錄一周生活，通過豐富多彩的實踐作業(yè)的設(shè)計與展示促進英語素養(yǎng)的達成。六年級將單元主題內(nèi)容與美術(shù)學(xué)科結(jié)合，讓學(xué)生進行英語小作文書寫及英文小報制作，既豐富了學(xué)生的學(xué)習體驗，又促進了學(xué)科間的融合，英語素養(yǎng)和綜合能力得到了全面提升。四、課后輔導(dǎo)，助力進步為提高學(xué)生英語學(xué)習興趣，英語組教師利用課余時間陪伴學(xué)生，了解學(xué)生困難，給與及時的幫助與指導(dǎo)，助力學(xué)生成長。教師們耐心解答疑問，針對不同學(xué)生制定個性化輔導(dǎo)方案，確保每位學(xué)生都能得到有效提升。同時，老師們注重鼓勵與激勵，通過設(shè)立進步獎勵、開展小組互助等方式，營造積極向上的學(xué)習氛圍。這些細致