信陽學(xué)院《課程與教學(xué)論》2024-2025 學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁
信陽學(xué)院《課程與教學(xué)論》2024-2025 學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

班級班級學(xué)號姓名本科..............................密..............................封..............................線..............................試卷說明:1、試卷滿分100分,120分鐘完成試卷;2、鋼筆或圓珠筆直接答在試題中(除題目有特殊規(guī)定外);3、答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。題號一二三四五總分合分人復(fù)核人滿分100得分一、單項選擇題(本大題總共15小題,每題2分,共30分)1.課程與教學(xué)論的研究對象是A.課程與教學(xué)現(xiàn)象和問題B.課程設(shè)計C.教學(xué)實施D.課程評價2.最早提出“什么知識最有價值”這一經(jīng)典課程論命題的學(xué)者是A.夸美紐斯B.斯賓塞C.杜威D.博比特3.下列課程類型中,不屬于學(xué)科課程的是A.科目本位課程B.學(xué)術(shù)中心課程C.綜合學(xué)科課程D.活動課程4.課程設(shè)計的目標(biāo)模式的代表人物是A.泰勒B.斯騰豪斯C.布魯納D.施瓦布5.教師在課堂教學(xué)中,通過提問、提示等方式引導(dǎo)學(xué)生思考,這種教學(xué)方法屬于A.講授法B.討論法C.演示法D.談話法6.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是A.備課B.上課C.課后輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績評定7.主張教學(xué)的任務(wù)在于訓(xùn)練學(xué)生的官能,這一理論是A.形式教育論B.實質(zhì)教育論C.現(xiàn)代教育論D.傳統(tǒng)教育論8.下列教學(xué)模式中,強調(diào)以學(xué)生為中心的是A.程序教學(xué)模式B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式C.掌握學(xué)習(xí)教學(xué)模式D.非指導(dǎo)性教學(xué)模式9.課程評價的目標(biāo)取向中,關(guān)注的是課程計劃實際的結(jié)果,這是A.目標(biāo)取向的評價B.過程取向的評價C.主體取向的評價D.效果取向的評價10.以學(xué)生的興趣、需要和能力為基礎(chǔ),通過學(xué)生自己組織的一系列活動而實施的課程是A.綜合課程B.活動課程C.學(xué)科課程D.核心課程11.課程改革的核心是A.課程目標(biāo)改革B.課程內(nèi)容改革C.課程實施改革D.課程評價改革12.教學(xué)方法選擇的依據(jù)不包括A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.教師個人喜好D.學(xué)生特點13.下列關(guān)于課程資源的說法,錯誤的是A.教材是課程資源的核心B.教師是最重要的課程資源C.學(xué)生不屬于課程資源D.網(wǎng)絡(luò)資源是課程資源的重要組成部分14.教學(xué)設(shè)計的基本要素不包括A.教學(xué)目標(biāo)B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)方法D.教學(xué)環(huán)境15.下列關(guān)于教學(xué)評價的說法,正確的是A.教學(xué)評價就是對學(xué)生的評價B.教學(xué)評價只在教學(xué)結(jié)束后進行C.教學(xué)評價是教學(xué)過程的重要組成部分D.教學(xué)評價主要是為了選拔優(yōu)秀學(xué)生二、多項選擇題(本大題總共5題,每題4分,共20分)1.課程的基本類型有A.學(xué)科課程B.活動課程C.綜合課程D.核心課程E.潛在課程2.教學(xué)方法的選擇應(yīng)遵循的原則有A.適應(yīng)性原則B.綜合性原則C.靈活性原則D.創(chuàng)造性原則E.實效性原則3.課程設(shè)計的模式有A.目標(biāo)模式B.過程模式C.情境模式D.批判模式E.實踐模式4.教學(xué)過程的基本規(guī)律包括A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律C.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合的規(guī)律E.教學(xué)過程中知、情、意的統(tǒng)一規(guī)律5.課程評價的功能有A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵功能D.調(diào)控功能E.鑒定功能三、判斷說明題(本大題總共6題,每題4分,共24分)1.課程即學(xué)校開設(shè)的全部學(xué)科的總和。2.教學(xué)就是教師講、學(xué)生聽的活動。3.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。4.教學(xué)方法就是教師教的方法。5.課程評價就是對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評價。6.教學(xué)設(shè)計就是寫教案。四

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論