2025年大學(xué)農(nóng)學(xué)（作物育種學(xué)）期末測試卷

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填寫在括號內(nèi)）1.作物育種的主要目標(biāo)不包括以下哪一項(xiàng)（）A.高產(chǎn)B.優(yōu)質(zhì)C.高效益D.高成本2.以下哪種育種方法屬于誘變育種（）A.雜交育種B.單倍體育種C.輻射育種D.基因工程育種3.種質(zhì)資源的核心是（）A.地方品種B.改良品種C.野生近緣種D.原始栽培類型4.品種混雜退化的主要原因不包括（）A.機(jī)械混雜B.生物學(xué)混雜C.基因突變D.不正確的選擇5.系譜法選擇單株的優(yōu)點(diǎn)是（）A.早代不選，節(jié)省人力B.能較早集中優(yōu)良性狀C.育種年限短D.不易丟失優(yōu)良性狀6.以下哪種作物的雜種優(yōu)勢利用主要是利用雄性不育系（）A.水稻B.小麥C.玉米D.棉花7.基因工程育種中常用的載體是（）A.質(zhì)粒B.噬菌體C.病毒D.以上都是8.輪回選擇的主要目的是（）A.改良群體B.培育新品種C.提高個體表現(xiàn)D.創(chuàng)造新種質(zhì)9.以下哪種品質(zhì)性狀不屬于作物品質(zhì)的范疇（）A.營養(yǎng)品質(zhì)B.加工品質(zhì)C.外觀品質(zhì)D.產(chǎn)量品質(zhì)10.作物品種審定的主要依據(jù)不包括（）A.特異性B.一致性C.穩(wěn)定性D.高產(chǎn)性二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題5分，每題有兩個或兩個以上正確答案，請將正確答案填寫在括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分）1.作物育種的基本任務(wù)包括（）A.研究作物性狀的遺傳規(guī)律B.搜集、研究和創(chuàng)造種質(zhì)資源C.培育優(yōu)良品種D.繁殖和推廣優(yōu)良品種2.常用的種質(zhì)資源保存方法有（）A.種植保存B.貯藏保存C.離體保存D.基因文庫保存3.雜交育種中親本選配的原則有（）A.雙親優(yōu)點(diǎn)多，缺點(diǎn)少，優(yōu)缺點(diǎn)互補(bǔ)B.親本之一最好是當(dāng)?shù)赝茝V品種C.雙親遺傳差異大D.雙親配合力高4.單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)有（）A.縮短育種年限B.克服遠(yuǎn)緣雜交不親和性C.提高選擇效率D.快速獲得純合材料5.作物品質(zhì)的評價指標(biāo)包括（）A.物理指標(biāo)B.化學(xué)指標(biāo)C.生物學(xué)指標(biāo)D.感官指標(biāo)三、判斷題（總共10題，每題2分，請判斷下列說法的對錯，正確的打“√”，錯誤的打“×”）1.作物育種的主要目標(biāo)是一成不變的。（）2.種質(zhì)資源就是指野生植物資源。（）3.雜交育種中，雜種后代的選擇越早越好。（）4.誘變育種可以定向改變作物的遺傳性狀。（）5.品種審定通過的品種就不會再發(fā)生混雜退化。（）6.雄性不育系只能用于雜種優(yōu)勢利用，不能用于常規(guī)育種。（）7.基因工程育種可以克服物種間的生殖隔離。（）8.輪回選擇是一種群體改良方法。（）9.作物品質(zhì)只與營養(yǎng)成分有關(guān)。（）10.種子生產(chǎn)中，只要保證種子純度，就不會出現(xiàn)品種混雜退化。（）四、簡答題（總共3題，每題10分，請簡要回答下列問題）1.簡述作物育種的主要目標(biāo)及其相互關(guān)系。2.請說明種質(zhì)資源的重要性及保存方法。3.簡述雜交育種的程序及各階段的主要工作。五、論述題（總共1題，每題20分，請結(jié)合所學(xué)知識，論述你對某一育種方法（如基因工程育種）的理解及應(yīng)用前景）答案：一、單項(xiàng)選擇題1.D2.C3.D4.C5.B6.A7.D8.A9.D10.D二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ACD5.ABCD三、判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.×四、簡答題1.作物育種主要目標(biāo)包括高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)產(chǎn)、生育期適宜和適應(yīng)機(jī)械化生產(chǎn)等。高產(chǎn)是基礎(chǔ)，優(yōu)質(zhì)是滿足市場需求的關(guān)鍵，穩(wěn)產(chǎn)是保證生產(chǎn)穩(wěn)定的重要因素，生育期適宜利于茬口安排，適應(yīng)機(jī)械化生產(chǎn)可提高生產(chǎn)效率。這些目標(biāo)相互關(guān)聯(lián)，共同作用于作物育種，以培育出符合生產(chǎn)和市場需求的優(yōu)良品種。2.種質(zhì)資源重要性：是育種的物質(zhì)基礎(chǔ)，為育種提供豐富的基因來源；是生物學(xué)理論研究的重要材料。保存方法：種植保存，定期種植更新；貯藏保存，利用低溫、低濕等條件保存種子；離體保存，保存組織、細(xì)胞等；基因文庫保存，保存DNA片段。3.雜交育種程序：親本選擇與選配，選擇具有優(yōu)良性狀的親本并合理搭配；雜交，將親本進(jìn)行雜交獲得雜種；雜種后代選擇，通過系譜法、混合法等選擇優(yōu)良單株；品系鑒定與品種比較試驗(yàn)，對優(yōu)良品系進(jìn)行鑒定和比較；區(qū)域試驗(yàn)和生產(chǎn)試驗(yàn)，進(jìn)一步驗(yàn)證品種的適應(yīng)性和推廣價值。各階段工作圍繞培育優(yōu)良品種展開，不斷篩選和優(yōu)化。五、論述題基因工程育種是指按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。其應(yīng)用前景廣闊。在作物育種中，可將抗蟲、抗病、抗逆等基因?qū)胱魑?，提高作物的抗性，減少農(nóng)藥使用，降低生產(chǎn)成本，保護(hù)環(huán)境。還可通過導(dǎo)入品質(zhì)相關(guān)