班級班級學(xué)號姓名本科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．線．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．試卷說明：1、試卷滿分100分，120分鐘完成試卷；2、鋼筆或圓珠筆直接答在試題中（除題目有特殊規(guī)定外）；3、答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。題號一二三四五總分合分人復(fù)核人滿分100得分一、單項選擇題(本大題總共15小題，每題2分，共30分）1.黔西南教育大數(shù)據(jù)主要用于分析教育領(lǐng)域的哪方面情況？A.學(xué)生家庭背景B.教育資源分配C.教師個人喜好D.校園文化活動2.紅色教育社會學(xué)研究的核心內(nèi)容是？A.革命歷史事件B.紅色文化傳承C.教育與社會的關(guān)系D.紅色旅游發(fā)展3.黔西南教育大數(shù)據(jù)中，學(xué)生成績數(shù)據(jù)主要反映了？A.學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度B.教師教學(xué)水平C.課程設(shè)置合理性D.學(xué)生學(xué)習(xí)成果4.紅色教育社會學(xué)強調(diào)紅色教育對社會的哪種作用？A.娛樂作用B.經(jīng)濟推動作用C.文化塑造作用D.科技促進作用5.教育大數(shù)據(jù)在黔西南教育決策中起到的作用是？A.增加決策趣味性B.提供決策依據(jù)C.簡化決策流程D.減少決策人員6.紅色教育社會學(xué)認為紅色教育能培養(yǎng)學(xué)生的？A.藝術(shù)素養(yǎng)B.商業(yè)頭腦C.社會責(zé)任感D.運動能力7.黔西南教育大數(shù)據(jù)中的師資數(shù)據(jù)可用于分析？A.教師興趣愛好B.教師教學(xué)風(fēng)格C.教師社交圈子D.教師居住地址8.紅色教育社會學(xué)研究紅色教育與社會變遷的？A.時間間隔B.因果關(guān)系C.空間距離D.人員往來9.教育大數(shù)據(jù)在黔西南教育評價體系中的應(yīng)用體現(xiàn)為？A.改變評價標準B.豐富評價維度C.取消評價環(huán)節(jié)D.降低評價權(quán)重10.紅色教育社會學(xué)關(guān)注紅色教育對社會階層流動的？A.阻礙作用B.加速作用C.無影響D.反向作用11.黔西南教育大數(shù)據(jù)中的學(xué)校設(shè)施數(shù)據(jù)有助于了解？A.學(xué)校周邊環(huán)境B.學(xué)校教育特色C.學(xué)校硬件條件D.學(xué)校地理位置12.紅色教育社會學(xué)研究紅色教育在不同社會群體中的？A.受歡迎程度B.消費情況C.傳播速度D.語言差異13.教育大數(shù)據(jù)在黔西南教育資源均衡配置中的作用是？A.制造資源差距B.掩蓋資源問題C.優(yōu)化資源分配D.減少資源需求14.紅色教育社會學(xué)探討紅色教育對社會凝聚力的？A.破壞作用B.增強作用C.無關(guān)作用D.削弱作用15.黔西南教育大數(shù)據(jù)中的教育政策數(shù)據(jù)可用于分析政策的？A.制定者背景B.實施效果C.發(fā)布時間D.宣傳方式二、多項選擇題(本大題總共5題，每題4分，共20分)1.黔西南教育大數(shù)據(jù)的來源包括以下哪些方面？A.學(xué)校日常教學(xué)記錄B.學(xué)生家長反饋C.教育部門統(tǒng)計數(shù)據(jù)D.社會機構(gòu)捐贈數(shù)據(jù)2.紅色教育社會學(xué)研究涉及的領(lǐng)域有？A.教育史B.社會學(xué)理論C.文化學(xué)D.經(jīng)濟學(xué)3.教育大數(shù)據(jù)在黔西南教育教學(xué)中的應(yīng)用場景有？A.個性化教學(xué)B.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測C.課程內(nèi)容更新D.校園安全管理4.紅色教育社會學(xué)認為紅色教育對社會文化的影響體現(xiàn)在？A.豐富文化內(nèi)涵B.改變文化傳播方式C.促進文化交流D.降低文化多樣性5.黔西南教育大數(shù)據(jù)中的學(xué)生行為數(shù)據(jù)能反映學(xué)生的？A.學(xué)習(xí)習(xí)慣B.社交能力C.興趣愛好D.身體健康狀況三、簡答題(本大題總共6題，每題4分，共24分)1.簡述黔西南教育大數(shù)據(jù)在優(yōu)化教育資源配置方面的作用。2.紅色教育社會學(xué)研究紅色教育與社會整合的關(guān)系，簡述其主要內(nèi)容。3.說明教育大數(shù)據(jù)如何助力黔西南教育教學(xué)方法的改進。4.闡述紅色教育社會學(xué)中紅色教育對社會價值觀塑造的意義。5.黔西南教育大數(shù)據(jù)中的教育公平數(shù)據(jù)能反映哪些方面的情況？6.簡述紅色教育社會學(xué)研究紅色教育在社會轉(zhuǎn)型期的發(fā)展特點。四、論述題(本大題總共2題，每題6分，共12分)1.結(jié)合黔西南教育大數(shù)據(jù)，論述如何利用數(shù)據(jù)提升教育質(zhì)量。2.從紅色教育社會學(xué)角度，論述紅色教育對當(dāng)代社會發(fā)展的重要價值。五、材料分析題(14分)閱讀以下關(guān)于黔西南教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用的材料：在黔西南某地區(qū)，通過對教育大數(shù)據(jù)的分析發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)校的學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科上的成績普遍較低。進一步分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)校的數(shù)學(xué)