班級(jí)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名本科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．線．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．試卷說明：1、試卷滿分100分，120分鐘完成試卷；2、鋼筆或圓珠筆直接答在試題中（除題目有特殊規(guī)定外）；3、答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。題號(hào)一二三四五總分合分人復(fù)核人滿分100得分一、單項(xiàng)選擇題（本大題總共15小題，每題2分，共30分）1.產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中，師范定向培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)的核心是（）A.專業(yè)知識(shí)傳授B.教育教學(xué)能力培養(yǎng)C.實(shí)踐技能提升D.職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成2.產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)的主要目的是促進(jìn)（）A.學(xué)校與企業(yè)合作B.理論與實(shí)踐結(jié)合C.學(xué)生就業(yè)與升學(xué)D.學(xué)科交叉融合3.在師范定向培養(yǎng)的產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中，對(duì)學(xué)生師德的培養(yǎng)重點(diǎn)在于（）A.教育法規(guī)的熟悉B.對(duì)學(xué)生的關(guān)愛C.職業(yè)操守與責(zé)任感D.教學(xué)方法的多樣性4.產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)里，師范定向培養(yǎng)的課程體系構(gòu)建依據(jù)主要是（）A.市場(chǎng)需求B.學(xué)科體系C.教育目標(biāo)與職業(yè)需求D.學(xué)生興趣5.以下哪種不屬于產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中師范定向培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)形式（）A.課堂模擬教學(xué)B.企業(yè)參觀C.在線課程學(xué)習(xí)D.教育實(shí)習(xí)6.產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中，師范定向培養(yǎng)學(xué)生的教育研究能力培養(yǎng)主要通過（）A.科研項(xiàng)目參與B.論文撰寫C.教育案例分析D.以上都是7.師范定向培養(yǎng)的產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中，對(duì)學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力的要求體現(xiàn)在（）A.課件制作B.在線教學(xué)平臺(tái)使用C.教育軟件操作D.以上全是8.產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)里，師范定向培養(yǎng)注重培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)管理能力，這包括（）A.班級(jí)規(guī)章制度制定B.學(xué)生思想引導(dǎo)C.班級(jí)活動(dòng)組織D.以上各項(xiàng)9.在師范定向培養(yǎng)的產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新教育能力的途徑不包括（）A.傳統(tǒng)教學(xué)方法運(yùn)用B.教學(xué)模式創(chuàng)新C.課程內(nèi)容拓展D.教育技術(shù)革新10.產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中，師范定向培養(yǎng)的學(xué)生需要具備的溝通能力不包括（）A.與學(xué)生的溝通B.與家長(zhǎng)的溝通C.與同事的溝通D.與機(jī)器的溝通11.師范定向培養(yǎng)的產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)意識(shí)，原因是（）A.教育理念不斷更新B.知識(shí)體系持續(xù)發(fā)展C.學(xué)生個(gè)體差異變化D.以上皆是12.產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)里，師范定向培養(yǎng)學(xué)生的心理健康教育能力主要涉及（）A.學(xué)生心理問題識(shí)別B.心理輔導(dǎo)方法運(yùn)用C.心理健康課程教學(xué)D.以上方面13.在師范定向培養(yǎng)的產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中，對(duì)學(xué)生文化素養(yǎng)的提升重點(diǎn)在于（）A.學(xué)科專業(yè)知識(shí)B.人文藝術(shù)修養(yǎng)C.科學(xué)精神培養(yǎng)D.綜合文化底蘊(yùn)14.產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中，師范定向培養(yǎng)的評(píng)價(jià)體系注重（）A.學(xué)生學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)B.實(shí)踐成果評(píng)價(jià)C.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)D.以上全部15.師范定向培養(yǎng)的產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力培養(yǎng)的重要性體現(xiàn)在（）A.教育教學(xué)工作需要B.職業(yè)發(fā)展需求C.解決復(fù)雜問題D.以上各項(xiàng)二、多項(xiàng)選擇題（本大題總共5題，每題4分，共20分）1.產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中師范定向培養(yǎng)的特點(diǎn)包括（）A.定向性B.實(shí)踐性C.綜合性D.開放性E.創(chuàng)新性2.以下屬于產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中師范定向培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)基地類型的有（）A.中小學(xué)校B.幼兒園C.教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)D.企業(yè)研發(fā)中心E.社區(qū)服務(wù)中心3.在師范定向培養(yǎng)的產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中，培養(yǎng)學(xué)生教育情懷的方式有（）A.榜樣示范B.課程思政滲透C.教育實(shí)踐體驗(yàn)D.師德師風(fēng)培訓(xùn)E.職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)4.產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)里，師范定向培養(yǎng)學(xué)生的課程資源開發(fā)能力涉及（）A.教材分析與整合B.教學(xué)素材收集C.校本課程設(shè)計(jì)D.網(wǎng)絡(luò)資源利用E.課程評(píng)價(jià)反饋5.師范定向培養(yǎng)的產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中，提升學(xué)生職業(yè)適應(yīng)能力的措施包括（）A.職業(yè)角色模擬B.行業(yè)動(dòng)態(tài)介紹C.職場(chǎng)禮儀培訓(xùn)D.就業(yè)指導(dǎo)與推薦E.實(shí)踐崗位輪崗三、判斷題（本大題總共6題，每題4分，共24分）1.產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中，師范定向培養(yǎng)主要是為了提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。（）2.師范定向培養(yǎng)的產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中，實(shí)踐教學(xué)應(yīng)完全按照企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。（）3.在產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)里，師范定向培養(yǎng)學(xué)生的教育理念只需符合傳統(tǒng)教育觀念。（）4.產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中，師范定向培養(yǎng)注重學(xué)生個(gè)體差異，實(shí)施個(gè)性化培養(yǎng)。（）5.師范定向培養(yǎng)的產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐應(yīng)相互脫節(jié)。（）6.在產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)里，師范定向培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)比專業(yè)技能培養(yǎng)更重要。（）四、簡(jiǎn)答題