PAGE集團(tuán)學(xué)校巡檢制度規(guī)范一、總則（一）目的為加強(qiáng)集團(tuán)學(xué)校的管理，確保各學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量、校園安全、師資隊伍建設(shè)等各項工作的規(guī)范開展，保障集團(tuán)學(xué)校整體穩(wěn)定、健康發(fā)展，特制定本巡檢制度規(guī)范。（二）適用范圍本制度適用于集團(tuán)旗下所有學(xué)校，包括小學(xué)、初中、高中及職業(yè)院校等。（三）基本原則1.全面覆蓋原則對集團(tuán)內(nèi)各學(xué)校的各項工作進(jìn)行全方位、多層次的巡檢，確保無死角、無遺漏。2.客觀公正原則巡檢人員應(yīng)秉持客觀、公正的態(tài)度，如實(shí)記錄巡檢情況，不偏袒、不隱瞞，依據(jù)事實(shí)做出評價和反饋。3.問題導(dǎo)向原則以發(fā)現(xiàn)問題、解決問題為出發(fā)點(diǎn)，注重對巡檢中發(fā)現(xiàn)的各類問題進(jìn)行深入分析，提出切實(shí)可行的整改措施，推動學(xué)校持續(xù)改進(jìn)。4.預(yù)防為主原則通過定期巡檢，提前發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險和問題，采取有效措施加以預(yù)防和控制，避免問題擴(kuò)大化和惡化。二、巡檢組織與人員職責(zé)（一）巡檢組織架構(gòu)成立集團(tuán)學(xué)校巡檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由集團(tuán)董事長擔(dān)任組長，分管教育的副總裁擔(dān)任副組長，成員包括各職能部門負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)巡檢工作辦公室，設(shè)在集團(tuán)教育管理部門，負(fù)責(zé)巡檢工作的具體組織實(shí)施。（二）人員職責(zé)1.領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)審批巡檢制度規(guī)范、巡檢計劃及巡檢報告。對重大巡檢問題進(jìn)行決策，協(xié)調(diào)資源解決問題。監(jiān)督巡檢工作的整體開展情況，確保巡檢工作的有效性和公正性。2.巡檢工作辦公室職責(zé)制定年度巡檢計劃、月度巡檢安排，并組織實(shí)施。組建巡檢團(tuán)隊，明確巡檢人員分工。收集、整理巡檢相關(guān)資料，建立巡檢檔案。對巡檢結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析，撰寫巡檢報告，向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。跟蹤督促各學(xué)校對巡檢問題的整改落實(shí)情況。3.巡檢人員職責(zé)按照巡檢計劃和要求，認(rèn)真開展巡檢工作，如實(shí)記錄巡檢情況。與學(xué)校相關(guān)人員進(jìn)行溝通交流，深入了解學(xué)校工作實(shí)際，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。對巡檢中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行初步分析，提出整改建議，并協(xié)助學(xué)校制定整改方案。完成巡檢工作辦公室交辦的其他任務(wù)。三、巡檢內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)（一）教育教學(xué)管理1.教學(xué)計劃與執(zhí)行檢查學(xué)校教學(xué)計劃的制定是否符合國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況，是否涵蓋各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度安排。查看教學(xué)計劃的執(zhí)行情況，有無隨意調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、增減教學(xué)內(nèi)容等現(xiàn)象。標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)計劃科學(xué)合理，執(zhí)行嚴(yán)格，確保教學(xué)工作有序推進(jìn)。2.課堂教學(xué)質(zhì)量通過聽課、評課等方式，檢查教師的課堂教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)效果等。關(guān)注教師是否注重學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)新精神。標(biāo)準(zhǔn)：課堂教學(xué)目標(biāo)明確，方法得當(dāng)，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果良好。3.教學(xué)常規(guī)管理檢查教師教案的撰寫質(zhì)量，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等內(nèi)容是否完整、準(zhǔn)確。查看學(xué)生作業(yè)布置與批改情況，作業(yè)量是否適中，批改是否認(rèn)真及時，有無針對性的評語。標(biāo)準(zhǔn)：教案規(guī)范，作業(yè)布置合理，批改認(rèn)真，注重教學(xué)反饋。4.教研活動開展了解學(xué)校教研活動計劃的制定與執(zhí)行情況，是否定期組織教師開展教學(xué)研討、課題研究等活動。檢查教研活動的參與度和實(shí)效性，有無形成教研成果并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。標(biāo)準(zhǔn)：教研活動豐富多樣，教師積極參與，對教學(xué)質(zhì)量提升有明顯促進(jìn)作用。（二）校園安全管理1.安全制度建設(shè)檢查學(xué)校安全管理制度是否健全，涵蓋校園安全責(zé)任體系、安全教育制度、安全檢查制度、應(yīng)急預(yù)案等方面。查看各項安全制度的落實(shí)情況，有無明確的責(zé)任人及工作流程。標(biāo)準(zhǔn)：安全制度完善，責(zé)任明確，落實(shí)到位。2.校園設(shè)施安全對校園建筑物、體育設(shè)施、消防設(shè)施、電氣設(shè)備等進(jìn)行檢查，查看是否存在安全隱患。檢查學(xué)校食堂、宿舍等重點(diǎn)場所的衛(wèi)生狀況和食品安全管理情況。標(biāo)準(zhǔn)：校園設(shè)施符合安全標(biāo)準(zhǔn)，無明顯安全隱患，食品安全有保障。3.安全教育與演練了解學(xué)校安全教育課程的開設(shè)情況，是否將安全教育納入教學(xué)計劃，做到常態(tài)化教育。檢查學(xué)校組織安全演練的頻率和效果，學(xué)生是否掌握基本的安全知識和應(yīng)急逃生技能。標(biāo)準(zhǔn)：安全教育扎實(shí)有效，學(xué)生安全意識和應(yīng)急能力較強(qiáng)。4.校園安全保衛(wèi)查看學(xué)校安保人員配備情況，是否持證上崗，履行崗位職責(zé)。檢查學(xué)校門禁制度、巡邏制度的執(zhí)行情況，校園周邊環(huán)境是否安全。標(biāo)準(zhǔn)：安保措施得力，校園秩序良好，周邊環(huán)境安全。（三）師資隊伍建設(shè)1.教師招聘與引進(jìn)檢查學(xué)校教師招聘程序是否規(guī)范，是否按照崗位需求和招聘標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公開招聘。查看新教師的入職資格審核情況，是否具備相應(yīng)的教師資格證書和學(xué)歷證書。標(biāo)準(zhǔn)：教師招聘程序公正、透明，新教師資質(zhì)合格。2.教師培訓(xùn)與發(fā)展了解學(xué)校教師培訓(xùn)計劃的制定與實(shí)施情況，是否為教師提供多樣化的培訓(xùn)機(jī)會，包括校本培訓(xùn)、外出培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。檢查教師培訓(xùn)效果的評估方式和結(jié)果應(yīng)用情況，是否促進(jìn)了教師專業(yè)成長。標(biāo)準(zhǔn)：教師培訓(xùn)體系完善，教師專業(yè)素養(yǎng)不斷提升。3.教師考核與評價查看學(xué)校教師考核評價制度是否健全，考核內(nèi)容是否全面，包括師德師風(fēng)、教學(xué)業(yè)績、科研成果等方面。檢查考核評價結(jié)果的反饋與應(yīng)用情況，是否與教師的薪酬待遇、職稱晉升等掛鉤。標(biāo)準(zhǔn)：教師考核評價科學(xué)合理，結(jié)果應(yīng)用有效，激勵教師積極進(jìn)取。4.師德師風(fēng)建設(shè)了解學(xué)校師德師風(fēng)教育活動的開展情況，是否組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范，加強(qiáng)職業(yè)道德教育。檢查學(xué)校對教師師德師風(fēng)的監(jiān)督管理機(jī)制，有無師德失范行為的投訴舉報渠道及處理措施。標(biāo)準(zhǔn)：師德師風(fēng)良好，教師遵守職業(yè)道德規(guī)范，無違規(guī)違紀(jì)行為。（四）學(xué)校行政管理1.學(xué)校規(guī)劃與發(fā)展檢查學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定情況，是否符合集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略和當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展需求，目標(biāo)是否明確、可行。查看學(xué)校年度工作計劃的制定與執(zhí)行情況，各項工作任務(wù)是否分解落實(shí)到部門和個人。標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)校規(guī)劃科學(xué)合理，工作計劃有序推進(jìn)，保障學(xué)校持續(xù)發(fā)展。2.行政管理制度執(zhí)行檢查學(xué)校行政管理制度的執(zhí)行情況，包括考勤制度、財務(wù)制度、檔案管理制度、會議制度等。查看學(xué)校行政工作流程是否規(guī)范，各項工作是否高效運(yùn)轉(zhuǎn)。標(biāo)準(zhǔn)：行政管理制度嚴(yán)格執(zhí)行，工作流程順暢，行政效率較高。3.家校合作與社會溝通了解學(xué)校家校合作機(jī)制的建立與運(yùn)行情況，是否定期召開家長會、家長委員會會議，加強(qiáng)與家長的溝通與交流。檢查學(xué)校與社區(qū)、教育主管部門等社會各界的溝通協(xié)調(diào)情況，是否積極爭取社會資源支持學(xué)校發(fā)展。標(biāo)準(zhǔn)：家校合作良好，社會溝通順暢，形成教育合力。四、巡檢方式與頻率（一）巡檢方式1.實(shí)地查看巡檢人員深入學(xué)校各部門、各場所，實(shí)地檢查教育教學(xué)設(shè)施、校園安全狀況、環(huán)境衛(wèi)生等情況。2.查閱資料查閱學(xué)校的各項管理制度、工作計劃、教案、作業(yè)、檔案等資料，了解學(xué)校工作的開展情況和管理水平。3.聽課評課隨機(jī)抽取教師的課堂進(jìn)行聽課，課后與教師和學(xué)生進(jìn)行交流，評價課堂教學(xué)質(zhì)量。4.問卷調(diào)查與訪談通過發(fā)放問卷、與師生及家長進(jìn)行訪談等方式，廣泛收集對學(xué)校工作的意見和建議，了解師生和家長的滿意度。（二）巡檢頻率1.年度全面巡檢每年對集團(tuán)內(nèi)各學(xué)校進(jìn)行一次全面巡檢，覆蓋教育教學(xué)管理、校園安全管理、師資隊伍建設(shè)、學(xué)校行政管理等各個方面。2.季度專項巡檢每季度根據(jù)學(xué)校工作重點(diǎn)和實(shí)際情況，開展一次專項巡檢，如教學(xué)質(zhì)量專項巡檢、校園安全專項巡檢等。3.不定期抽查根據(jù)工作需要，不定期對學(xué)校進(jìn)行抽查，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校工作中出現(xiàn)的突發(fā)問題。五、巡檢工作流程（一）巡檢準(zhǔn)備1.制定巡檢方案巡檢工作辦公室根據(jù)年度巡檢計劃和實(shí)際情況，制定詳細(xì)的巡檢方案，明確巡檢目的、內(nèi)容、方式、人員分工、時間安排等。2.組建巡檢團(tuán)隊根據(jù)巡檢方案，挑選具有豐富教育管理經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識扎實(shí)的人員組成巡檢團(tuán)隊，并進(jìn)行培訓(xùn)，使其熟悉巡檢內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和流程。3.通知被巡檢學(xué)校提前向被巡檢學(xué)校發(fā)出巡檢通知，告知巡檢時間、內(nèi)容、方式等，要求學(xué)校做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。（二）現(xiàn)場巡檢1.首次會議到達(dá)學(xué)校后，召開首次會議，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員介紹巡檢目的、內(nèi)容、方式和流程，聽取學(xué)校工作匯報。2.分組檢查巡檢人員按照分工，分組對學(xué)校各項工作進(jìn)行實(shí)地查看、查閱資料、聽課評課、問卷調(diào)查與訪談等檢查工作。3.記錄與溝通巡檢人員在檢查過程中，認(rèn)真記錄發(fā)現(xiàn)的問題和相關(guān)情況，及時與學(xué)校相關(guān)人員進(jìn)行溝通交流，核實(shí)問題，了解原因。（三）巡檢總結(jié)1.整理分析巡檢結(jié)束后，巡檢人員對檢查記錄和相關(guān)資料進(jìn)行整理，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行分類匯總和分析，形成初步的巡檢報告。2.反饋交流組織召開巡檢反饋會議，向?qū)W校反饋巡檢情況，通報發(fā)現(xiàn)的問題，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員進(jìn)行交流討論，聽取學(xué)校意見和建議。3.撰寫報告根據(jù)反饋會議情況，進(jìn)一步完善巡檢報告，報告內(nèi)容包括巡檢基本情況、發(fā)現(xiàn)的問題、原因分析、整改建議等，提交巡檢工作辦公室審核。（四）整改跟蹤1.制定整改方案學(xué)校根據(jù)巡檢報告中提出的問題，制定詳細(xì)的整改方案，明確整改措施及責(zé)任人，整改期限。2.跟蹤整改落實(shí)巡檢工作辦公室對學(xué)校整改方案的執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤檢查，定期了解整改進(jìn)展，督促學(xué)校按時完成整改任務(wù)。3.復(fù)查驗(yàn)收整改期限結(jié)束后，對學(xué)校整改情況進(jìn)行復(fù)查驗(yàn)收，確保問題得到有效解決，學(xué)校工作得到明顯改進(jìn)。六、巡檢結(jié)果運(yùn)用（一）作為學(xué)校年度考核的重要依據(jù)將巡檢結(jié)果納入學(xué)校年度考核指標(biāo)體系，根據(jù)巡檢得分情況，對學(xué)校進(jìn)行綜合評價，作為學(xué)校評先評優(yōu)、獎勵表彰的重要參考。（二）與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子績效掛鉤將巡檢結(jié)果與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的績效考核掛