PAGE學(xué)校規(guī)范用字制度一、總則1.目的為了推進學(xué)校語言文字工作的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，提高教育教學(xué)質(zhì)量，營造良好的語言文字環(huán)境，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于學(xué)校全體師生員工以及在學(xué)校范圍內(nèi)開展的各類教育教學(xué)活動、宣傳活動、公文處理等涉及文字使用的場合。3.依據(jù)本制度依據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20122020年）》以及相關(guān)教育部門關(guān)于學(xué)校語言文字工作的要求制定。二、規(guī)范用字要求1.漢字使用規(guī)范學(xué)校使用的漢字，應(yīng)當(dāng)符合國家發(fā)布的《通用規(guī)范漢字表》。除姓氏外，人名、地名、校名、商品名等不得使用自造字、異體字、繁體字。對于古漢語、書法、篆刻等藝術(shù)形式中需要使用繁體字、異體字的情況，應(yīng)嚴格按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，并在適當(dāng)范圍內(nèi)說明使用原因。2.漢語拼音使用規(guī)范以普通話語音為標(biāo)準(zhǔn)，以《漢語拼音方案》為拼寫工具。在給學(xué)生批改作業(yè)、書寫評語等過程中，拼音的書寫要正確、規(guī)范，聲調(diào)標(biāo)注準(zhǔn)確。學(xué)校的名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌、電子屏幕、公文、校報?？?、講義、試卷、教案、板書等，凡需加注漢語拼音的，應(yīng)當(dāng)使用標(biāo)準(zhǔn)漢語拼音，并按照國家規(guī)定的拼寫規(guī)則書寫。3.標(biāo)點符號使用規(guī)范標(biāo)點符號的使用應(yīng)符合《標(biāo)點符號用法》的規(guī)定。正確區(qū)分句中點號和句末點號的用法，避免標(biāo)點符號的誤用、多用、少用和濫用。在書寫和排版過程中，要注意標(biāo)點符號的位置和占格，確保版面整潔、規(guī)范。三、用字管理措施1.教育培訓(xùn)學(xué)校將語言文字規(guī)范化教育納入教師培訓(xùn)計劃，定期組織教師參加語言文字培訓(xùn)，提高教師規(guī)范用字的意識和能力。培訓(xùn)內(nèi)容包括漢字的正確書寫、漢語拼音的規(guī)范使用、標(biāo)點符號的用法等。各學(xué)科教師在教學(xué)過程中，要將語言文字規(guī)范化教育有機融入學(xué)科教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣和語言表達能力。學(xué)校通過舉辦專題講座、知識競賽、書法比賽等形式，向全體師生普及語言文字規(guī)范化知識，增強師生對規(guī)范用字重要性的認識。2.審核把關(guān)學(xué)校成立語言文字工作審核小組，負責(zé)對學(xué)校各類文件、資料、宣傳材料、出版物等進行用字審核。審核小組由語文教師、宣傳部門負責(zé)人等組成，定期開展審核工作。各部門在起草或制作涉及文字使用的材料時，應(yīng)嚴格按照規(guī)范用字要求進行自查自糾，確保材料內(nèi)容無錯別字、異體字、繁體字等不規(guī)范用字現(xiàn)象。完成后提交審核小組進行審核，審核通過后方可發(fā)布或使用。對于學(xué)校的網(wǎng)站、微信公眾號、微博等新媒體平臺發(fā)布的內(nèi)容，要安排專人負責(zé)用字審核，確保發(fā)布信息的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。3.監(jiān)督檢查學(xué)校設(shè)立語言文字監(jiān)督崗，由學(xué)生志愿者和教師代表組成，定期對校園內(nèi)的用字情況進行巡查。重點檢查學(xué)校的名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語牌、教室黑板、教師板書、學(xué)生作業(yè)等，及時發(fā)現(xiàn)并糾正不規(guī)范用字行為。每學(xué)期開展一次全校性的語言文字規(guī)范化專項檢查，對各部門、各班級的規(guī)范用字情況進行全面檢查和評估。檢查結(jié)果納入學(xué)校對部門和班級的工作考核內(nèi)容。鼓勵師生對發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范用字行為進行舉報，學(xué)校對舉報情況及時進行核實和處理，并對舉報人給予適當(dāng)獎勵。四、公文用字規(guī)范1.行文格式學(xué)校公文應(yīng)按照規(guī)定的格式進行排版，包括標(biāo)題、主送機關(guān)、正文、附件、發(fā)文機關(guān)署名、成文日期、印章等要素。標(biāo)題應(yīng)準(zhǔn)確、簡要地概括公文的主要內(nèi)容，一般用2號小標(biāo)宋體字，編排于紅色分隔線下空二行位置，分一行或多行居中排布；回行時，要做到詞意完整，排列對稱，長短適宜，間距恰當(dāng)，標(biāo)題排列應(yīng)當(dāng)使用梯形或菱形。正文一般用3號仿宋體字，編排于主送機關(guān)名稱下一行，每個自然段左空二字，回行頂格。文中結(jié)構(gòu)層次序數(shù)依次可以用“一、”“（一）”“1.”“（1）”標(biāo)注；一般第一層用黑體字、第二層用楷體字、第三層和第四層用仿宋體字標(biāo)注。2.用字規(guī)范公文中的漢字使用必須嚴格遵循國家通用語言文字規(guī)范，確保無錯別字、異體字、繁體字等。公文涉及的數(shù)字、標(biāo)點符號、計量單位等應(yīng)按照國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定使用。如：公歷世紀、年代、年、月、日、時刻和各種記數(shù)與計量（包括正負數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分比、約數(shù)等），一律用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷和中國清代以前歷史紀年用漢字，如：康熙十二年；定型的詞、詞組、成語、慣用語（如：一律）、縮略語、具有修辭色彩的詞語中作為語素的數(shù)字，必須使用漢字。公文如有附件，應(yīng)在正文下空一行左空二字編排“附件”二字，后標(biāo)全角冒號和附件名稱。如有多個附件，使用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注附件順序號（如“附件：1.XXXXX”）；附件名稱后不加標(biāo)點符號。附件與正文一起裝訂時，附件頁碼應(yīng)連續(xù)編排。五、教學(xué)用字規(guī)范1.教材選用學(xué)校選用的教材必須符合國家語言文字規(guī)范要求，教材編寫應(yīng)使用規(guī)范漢字，漢語拼音和標(biāo)點符號的使用應(yīng)準(zhǔn)確無誤。教材編寫單位應(yīng)嚴格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定編寫教材，確保教材內(nèi)容的規(guī)范性和權(quán)威性。學(xué)校在選用教材時，要對教材的用字情況進行審核，杜絕使用不規(guī)范用字的教材進入課堂。2.教案書寫教師編寫教案應(yīng)使用規(guī)范漢字，書寫工整、清晰。教案中的語言表達要準(zhǔn)確、簡潔、通順，避免出現(xiàn)錯別字、語病和不規(guī)范的表述。教案中涉及的專業(yè)術(shù)語、人名、地名、歷史事件等應(yīng)使用規(guī)范的名稱和表述方式，不得隨意編造或使用不規(guī)范的簡稱。3.課堂教學(xué)教師在課堂教學(xué)中要以身作則，規(guī)范使用漢字、漢語拼音和標(biāo)點符號，為學(xué)生樹立良好的語言文字榜樣。注重培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣和語言表達能力，在教學(xué)過程中加強對學(xué)生作業(yè)、試卷等用字情況的檢查和指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的不規(guī)范用字行為。鼓勵教師采用多樣化的教學(xué)方法，如開展書法練習(xí)、朗誦比賽、演講活動等，提高學(xué)生對語言文字的學(xué)習(xí)興趣和運用能力。六、宣傳用字規(guī)范1.宣傳標(biāo)語學(xué)校制作的宣傳標(biāo)語應(yīng)使用規(guī)范漢字，語言簡潔明了，富有感染力。宣傳標(biāo)語的內(nèi)容要符合學(xué)校的辦學(xué)理念和教育目標(biāo)，不得出現(xiàn)錯別字、語病和不規(guī)范的表述。宣傳標(biāo)語的字體、字號、顏色等應(yīng)與整體環(huán)境相協(xié)調(diào)，確保視覺效果良好。同時，要注意宣傳標(biāo)語的耐久性和安全性，避免因風(fēng)吹、日曬、雨淋等原因?qū)е聵?biāo)語損壞或脫落，影響學(xué)校形象。2.宣傳欄學(xué)校宣傳欄的內(nèi)容應(yīng)定期更新，用字要規(guī)范、準(zhǔn)確、清晰。宣傳欄內(nèi)的文字排版應(yīng)整齊有序，避免出現(xiàn)文字重疊、模糊不清等現(xiàn)象。對于宣傳欄中使用的圖片、圖表等，要確保其標(biāo)注的文字信息準(zhǔn)確無誤，與圖片、圖表內(nèi)容相符。3.校園網(wǎng)及新媒體平臺學(xué)校校園網(wǎng)及微信公眾號、微博等新媒體平臺發(fā)布的信息應(yīng)嚴格遵守規(guī)范用字要求。信息發(fā)布前，要進行認真審核，杜絕出現(xiàn)錯別字、異體字、繁體字等不規(guī)范用字情況。新媒體平臺的編輯人員要提高自身的語言文字水平，熟練掌握規(guī)范用字知識，確保發(fā)布信息的質(zhì)量。同時，要及時關(guān)注網(wǎng)友反饋的用字問題，對發(fā)現(xiàn)的錯誤及時進行更正。七、學(xué)生用字規(guī)范1.書寫要求學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣，書寫規(guī)范、工整、美觀。漢字書寫要筆畫清楚，結(jié)構(gòu)合理，行款整齊。按照語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)生要掌握漢字的基本筆畫和常用偏旁部首，能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。硬筆楷書書寫的速度每分鐘不少于30字，硬筆行書書寫的速度每分鐘不少于20字。學(xué)生在書寫作業(yè)、作文、試卷等過程中，要認真仔細，避免出現(xiàn)錯別字、漏字、多字等現(xiàn)象。對于容易寫錯的字，要加強練習(xí)，加深記憶。2.語言表達學(xué)生要注重提高自己的語言表達能力，說話要清晰、流暢、有條理。在課堂發(fā)言、日常交流等場合，要使用規(guī)范的語言，避免使用方言、土語和不文明的語言。寫作時要注意語句通順，用詞恰當(dāng)，標(biāo)點符號使用正確。能夠圍繞主題進行寫作，表達自己的真實想法和感受。教師要加強對學(xué)生作文的批改和指導(dǎo)，針對學(xué)生語言表達中存在的問題，及時給予糾正和建議。3.用字考核學(xué)校將學(xué)生的用字規(guī)范情況納入語文課程考核內(nèi)容，通過平時作業(yè)、考試、作文等形式對學(xué)生的漢字書寫、語言表達等方面