2025年初中初一春季期末測試卷含答案考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下列各組詞語中，加點字的讀音完全相同的一項是A.頸項/jǐng折斷/zhé粗獷/guǎng埋怨/máiB.氣氛/fēn模仿/mó強迫/qiǎng消受(xiāo)C.奇怪/qí疏遠/shū模樣/mú憔悴/qiáoD.稱贊/chēng飽經(jīng)/bǎo載重/zài欽佩/qīn2.下列詞語中沒有錯別字的一項是A.氣概模仿贊譽消受B.粗獷奇怪疏遠憔悴C.氣氛強迫飽經(jīng)載重D.折斷埋怨稱贊飽經(jīng)3.下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是A.他問，這是誰家的電腦？是李明還是王紅的？B.老師說：“你要努力學習，將來才能有所作為?！盋.今天天氣真好，萬里無云，真適合出去玩啊！D.他興奮地說，他終于考上理想的中學了。4.下列對病句的修改不正確的一項是A.修改意見：原句缺主語，應加上“我們必須”。（原句：我們必須認真對待這次期末考試。）B.修改意見：搭配不當，“進步”不能“取得”，應改為“取得進步”。（原句：他取得了很大的進步。）C.修改意見：成分贅余，“進行”和“開展”重復，刪去“進行”。（原句：學校開展了進行愛國主義教育。）D.修改意見：語序不當，“都”應放在“我們”后面。（原句：我們大家都喜歡這個老師。）5.下列關(guān)于文學文化常識的表述，有誤的一項是A.《論語》是儒家經(jīng)典著作，由孔子及其弟子編撰而成。B.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是南宋詩人文天祥的詩句。C.《海底兩萬里》的作者是法國作家儒勒·凡爾納，這部作品屬于科幻小說。D.莎士比亞是英國文藝復興時期偉大的劇作家、詩人，他的代表作有《羅密歐與朱麗葉》和《哈姆雷特》。6.下列句子中，加點詞語使用恰當?shù)囊豁検茿.對于這個復雜的科學問題，他總是能舉一反三，找到巧妙的解決辦法。B.這個城市的歷史非常悠久，名勝古跡琳瑯滿目，令人嘆為觀止。C.他平時沉默寡言，但一旦說起自己感興趣的話題，就變得滔滔不絕。D.這幅畫色彩絢麗，構(gòu)圖飽滿，真是巧奪天工。7.下列句子中沒有運用修辭手法的一項是A.遠處的山峰像一條條沉睡的巨龍，蜿蜒在天地之間。B.春風吹拂，柳枝輕輕搖擺，仿佛在向我們招手。C.老師的教誨像明燈，照亮了我們前行的道路。D.他跑步的速度非?？?，像一陣風似的沖過了終點線。8.下列句子排序最恰當?shù)囊豁検牵?）它不僅為我們提供了遮風擋雨的場所，更是我們心靈的港灣。（2）家，是一個充滿溫暖和愛的地方。（3）無論我們走到哪里，家永遠是我們的牽掛。（4）它承載著我們童年的記憶，也見證著我們的成長。A.（2）（1）（4）（3）B.（2）（4）（1）（3）C.（4）（2）（1）（3）D.（2）（3）（4）（1）9.觀察下面的數(shù)列，找出其中規(guī)律，然后在括號里填上合適的數(shù)。2,5,10,17,26,()A.35B.37C.39D.4110.下列方程中，解為x=2的是A.2x-1=3B.3x+1=8C.x/2+1=3D.2x=5二、填空題（本大題共5小題，每空1分，共10分。11.請將下列詞語補充完整，并解釋其中任一詞的成語意思。（1）__________，__________（意思：）（2）__________，__________（意思：）（3）__________，__________（意思：）12.古詩填空。（1）__________，疑是銀河落九天。（李白《望廬山瀑布》）（2）__________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（3）__________，不指南方不肯休。（文天祥《過零丁洋》）13.請用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空，使句子連貫。（1）這場籃球賽非常激烈，______雙方隊員都拼盡了全力。（2）______他學習很努力，______成績還是不太理想。（3）______明天下雨，我們______去公園春游。14.根據(jù)語境，在橫線上填寫合適的詞語。夜幕降臨，華燈初上，整個城市瞬間變得______，______。街道上車水馬龍，霓虹燈閃爍，______，______。15.計算（請寫出主要步驟或關(guān)鍵步驟）。(-3)2+|-5|-1×4=______三、閱讀理解（本大題共2小題，共20分。）閱讀下面的文字，完成第16、17題。那是一個陰雨綿綿的下午，我獨自一人走在回家的路上。雨滴打在臉上，冰涼冰涼的。我有些沮喪，因為今天放學時，我和最好的朋友小麗因為一件小事鬧了別扭。一路上，我的心情很低落，仿佛整個世界都灰蒙蒙的。走著走著，我看見路邊有一位老奶奶，她正吃力地提著兩個沉甸甸的布袋，步履蹣跚。她的頭發(fā)花白，臉上布滿了皺紋，看起來非常疲憊。我心頭一熱，連忙跑過去，對老奶奶說：“奶奶，我?guī)湍岚?！”老奶奶抬起頭，露出了慈祥的笑容，連聲說：“謝謝你，好孩子！”我接過一個布袋，感覺它真的不輕。老奶奶一邊走，一邊跟我聊著天，她問我上幾年級，學習怎么樣，還叮囑我路上小心。她的笑容是那么的溫暖，她的話語是那么的親切，一下子就驅(qū)散了我心中的陰霾。我?guī)屠夏棠贪褨|西送到她家，她堅持要給我買糖吃，我婉言謝絕了。臨別時，老奶奶再次對我微笑，說：“謝謝你，謝謝你！”看著她消失在雨中的背影，我的心里暖洋洋的。我突然明白，幫助別人，不僅能讓別人快樂，也能讓自己感到幸福。原來，生活中的美好，往往就隱藏在不經(jīng)意的善舉之中。16.（6分）請簡要概括文章主要寫了哪兩件事？這兩件事對你的心靈有什么觸動？17.（14分）（1）請在文中找出一個比喻句，并分析它的表達效果。（4分）（2）“我”一開始為什么心情低落？（4分）（3）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α皫椭鷦e人，也能讓自己感到幸?！边@句話的理解。（6分）四、寫作（本大題共1小題，共30分。18.題目：那一次，我明白了______（請將橫線處補充完整，如：堅持/分享/幫助等，然后作文）要求：（1）請根據(jù)題目要求，寫一篇600字左右的記敘文。（2）內(nèi)容具體，感情真摯，中心明確。（3）字跡工整，卷面整潔。（4）文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。試卷答案一、選擇題1.B解析：A項，頸項jǐng，折斷zhē/zhé，粗獷guǎng，埋怨mái；B項，全讀fēn；C項，奇怪qí，疏遠shū，模樣mú，憔悴qiáo；D項，稱贊chēng，飽經(jīng)bǎo，載重zài，欽佩qīn。故選B。2.A解析：A項，全部正確。B項，“奇怪”的“奇”應讀qí；C項，“載重”的“載”應讀zài；D項，“飽經(jīng)”的“飽”應讀bǎo。故選A。3.B解析：A項，第一個問號應改為逗號，選擇項之間應用逗號隔開；C項，第一個逗號應改為句號；D項，“了”應改為句號。B項標點使用正確。故選B。4.A解析：A項，修改錯誤，“我們必須認真對待這次期末考試”句子完整，沒有語病。B項，修改正確，“取得進步”更符合表達習慣。C項，修改正確，“開展了愛國主義教育”更簡潔。D項，修改正確，“我們大家都喜歡這個老師”語序更自然。此處A項修改意見錯誤，原句并非病句。故選A。5.A解析：A項，《論語》由孔子弟子及再傳弟子編撰而成。B項，表述正確。C項，表述正確。D項，表述正確。故選A。6.C解析：A項，“舉一反三”指從一件事情類推而知道其他許多事情，用在此處不合語境。B項，“琳瑯滿目”形容各種美好的東西很多，多指實物，用在此處形容名勝古跡不恰當。C項，“滔滔不絕”形容說話很多，連續(xù)不斷，用在此處恰當。D項，“巧奪天工”指人工的精巧勝過天然，用在此處形容畫不恰當，一般形容工藝品。故選C。7.D解析：A項，運用了比喻的修辭手法；B項，運用了擬人的修辭手法；C項，運用了比喻的修辭手法；D項，沒有運用修辭手法。故選D。8.B解析：這段話是圍繞“家”展開的，首先總述家是溫暖的地方（2），然后說明家承載記憶、見證成長（4），接著說明家是心靈的港灣（1），最后說明家永遠是牽掛（3）。故選B。9.B解析：觀察數(shù)列，后一個數(shù)與前一個數(shù)的差依次為3,5,7,9,(11)。所以下一項應為26+11=37。故選B。10.B解析：A項，2(2)-1=3，解為x=2；B項，3(2)+1=7≠8，解不為x=2；C項，(2/2)+1=2≠3，解不為x=2；D項，2(2)=4≠5，解不為x=2。故選B。二、填空題11.（1）畫龍點睛，點睛之筆（意思：比喻說話或做事關(guān)鍵部位處理得好，使整體效果更加傳神、出色。）（2）半途而廢，功虧一簣（意思：比喻做事情不能堅持到底，有始無終，導致失敗。）（3）持之以恒，水滴石穿（意思：比喻只要有恒心，不斷努力，事情一定能成功。）12.（1）飛流直下三千尺（2）沉舟側(cè)畔千帆過（3）人生自古誰無死13.（1）因為（2）雖然……但是……（3）如果……就……14.燈火輝煌，流光溢彩，人聲鼎沸，熱鬧非凡15.9解析：(-3)2+|-5|-1×4=9+5-4=14-4=10。錯誤，應為9+5-4=14-4=10。再次檢查，(-3)2=9，|-5|=5，1×4=4。所以9+5-4=14-4=10。答案應為10。重新審視原解析步驟“(-3)2+|-5|-1×4=9+5-4=14-4=10”。計算正確。填空題要求寫出主要步驟或關(guān)鍵步驟，此處步驟已體現(xiàn)。原答案9有誤，應為10。修正答案為10。三、閱讀理解16.（6分）事例一：我因為和朋友的矛盾心情低落。事例二：我?guī)椭寺愤叺睦夏棠獭Ｓ|動：通過幫助別人，感受到了溫暖和幸福，明白了幫助他人的意義，改善了自身心情。解析：第一問，概括文章兩件事，一件是“我”因朋友矛盾心情不好，另一件是“我”幫助了老奶奶。第二問，分析“我”的心靈觸動，主要是從幫助老奶奶后“心里暖洋洋的”以及“明白了幫助別人，不僅能讓別人快樂，也能讓自己感到幸?！边@兩點來總結(jié)。17.（14分）（1）比喻句：遠處的山峰像一條條沉睡的巨龍，蜿蜒在天地之間。表達效果：運用比喻的修辭手法，將山峰比作沉睡的巨龍，生動形象地寫出了山峰的數(shù)量多、形態(tài)優(yōu)美，以及它們在天地間的壯觀景象，表達了作者對家鄉(xiāng)山河的喜愛之情。解析：第一問，在文中找到運用比喻手法的句子即可。第二問，分析表達效果，要指出使用了哪種修辭，本體和喻體是什么，生動形象地寫出了什么特點，表達了什么情感。（2）“我”一開始心情低落，是因為今天放學時，我和最好的朋友小麗因為一件小事鬧了別扭。解析：在文中找到直接說明“我”心情低落的原因的句子即可。（3）理解：這句話的意思是，當我們付