2025年秋西大版小學音樂五年級第一學期期末知識點復習卷及一、基礎知識點填空(每空1.5分，共30分)1.欣賞作品《山娃娃》展現(xiàn)了巴渝地區(qū)的生活氣息，與之同類地域風格的唱歌作品有《》和《》。2.唱歌作品《蘇木地偉》帶有鮮明的蜀地地域特色，同風格的欣賞作品是3.《北京歡迎你》《北京頌歌》《故鄉(xiāng)是北京》《北京童謠》都是展現(xiàn)同一城市風情的欣賞作品，我們還學唱了描繪這座城市相關場景的歌曲《我多想看看》4.欣賞作品《牧歌》《草原牧歌》旋律悠揚，描繪了草原的遼闊美景；表現(xiàn)草原賽馬熱烈場景的二胡獨奏曲是《_》,唱歌作品《》生動展現(xiàn)了草原小牧民的活潑形象。5.《吉祥頌》《富饒遼闊的阿拉善》《森吉德瑪》都充滿了草原風情，其中《》是展現(xiàn)草原駿馬奔馳意境的欣賞作品。6.《幽默曲》《陽光照耀著塔什庫爾》《天鵝》《大象》《如歌的行板》都屬于類樂器演奏的欣賞作品，與之相關的唱歌作品有《.》和7.《天鵝》用大提琴演奏出醇厚柔和的旋律，展現(xiàn)了天鵝優(yōu)雅的姿態(tài)；《大象》則通過弦樂演奏表現(xiàn)出大象的形象。8.以“愛護地球”為核心主題的欣賞作品有《地球，地球，我們的家》《裝扮藍色的地球》和《》,對應的唱歌作品是《地球，你好嗎》和9.本學期我們接觸的葫蘆絲演奏作品，分別關聯(lián)主題和主題。10.《我和提琴》的伴奏主要以類樂器為主，旋律優(yōu)美流暢；《如歌的行板》憑借細膩的旋律變化，傳遞出真摯的情感，它屬于類樂器演奏作品。11.《走街街》是一首充滿生活情趣的唱歌作品，其地域風格與《嘉陵江的12.《地球鄉(xiāng)音》通過歌聲傳遞對地球的熱愛，這類以環(huán)保為主題的歌曲，旋律通常偏向(填“激昂”或“舒緩深情”)。二、選擇題(每題2分，共30分)1.下列作品中，不屬于地域風情類唱歌作品的是()A.《嘉陵江的孩子》B.《蘇木地偉》C.《夜曲》D.《走街街》2.關于《北京童謠》,下列說法正確的是()A.是唱歌作品B.帶有北京地域特色C.旋律激昂有力D.描繪了草原風光4.下列樂器中，最適合演奏《天鵝》《大象》這類作品的是()A.二胡B.小提琴C.葫蘆絲D.鋼琴5.下列作品中，屬于葫蘆絲演奏作品的是()關演奏作品D.《陽光照耀著塔什庫爾》6.關于《我是草原小騎手》,下列表述錯誤的是()A.是唱歌作品B.展現(xiàn)了草原小牧民的形象C.旋律歡快活潑D.屬于巴渝地鄉(xiāng)音》8.《高高山上》作為欣賞作品，其地域風格對應的唱歌作品是()9.下列作品中，不屬于弦樂演奏的是()10.關于《夜曲》,下列說法正確的是()A.是欣賞作品B.屬于草原風情作品C.旋律舒緩優(yōu)美D.用葫蘆絲演奏11.《故鄉(xiāng)是北京》表達的情感是()A.對草原的熱愛B.對故鄉(xiāng)的思念與熱愛C.對地球的呵護D.對巴渝風情的12.下列作品中，與《山娃娃》地域風格相同的是()手》13.下列作品中，屬于唱歌作品的是()14.《賽馬》這首作品的演奏樂器是()A.小提琴B.二胡C.葫蘆絲D.鋼琴15.下列作品中，旋律風格與《牧歌》相近的是()三、判斷題(每題1分，共15分)1.《嘉陵江的孩子》和《走街街》都是帶有巴渝地域風格的唱歌作品。()2.《北京歡迎你》和《美麗的鳥巢》都是展現(xiàn)北3.《牧歌》和《賽馬》都屬于草原風情的欣賞作4.《天鵝》和《大象》都是用弦樂演奏的，展現(xiàn)的形象截然6.《地球，你好嗎》和《地球鄉(xiāng)音》都是以愛護地球為主題的唱歌作品。7.《蘇木地偉》是蜀地風格的欣賞作品，9.《富饒遼闊的阿拉善》和《森吉德瑪》都展現(xiàn)了草原14.葫蘆絲演奏作品只出現(xiàn)在草原風情主題的學習內(nèi)容中。()四、簡答題(第1題10分，第2題15分，共25分)1.請分別列舉出3首本學期學習的地域風情類、草原風情類、環(huán)保主題類2.請從本學期學習的弦樂演奏作品中選擇一首，說明它的作品名稱、演奏樂器類別，并詳細說說這首作品通過音樂旋律展現(xiàn)了怎樣的內(nèi)容或情感，體現(xiàn)一、基礎知識點填空(每空1.5分，共30分)1.嘉陵江的孩子；走街街2.高高山上3.美麗的鳥巢4.賽馬；我是草原小騎手5.吉祥頌(或富饒遼闊的阿拉善)6.弦；我和提琴7.笨重憨厚8.海；地球鄉(xiāng)音9.駿馬奔馳；我愛地球媽媽10.弦；弦11.相同12.舒緩深情二、選擇題(每題2分，共30分)1.C2.B3.B4.B5.C6.D7.C8.B9.C10三、判斷題(每題1分，共15分)四、簡答題(第1題10分，第2題15分，共25分)1.地域風情類：《嘉陵江的孩子》《走街街》《蘇木地偉》(答案不唯一，合理即可);環(huán)保主題類：《地球，你好嗎》《地球鄉(xiāng)音》《裝扮藍色的地球》(答案不唯一，合理即可)。(每類2分，共6分)(2)地域風情類作品共同音樂特點：都融入了特定地域的民間音樂元素，旋律風格鮮明，能夠展現(xiàn)該地域的民俗風情和生活氣息，節(jié)奏或活潑明快或悠揚婉轉(zhuǎn)，充滿地方特色。(4分，言之有理即可)2.示例：選擇《天鵝》。(2分)(1)演奏樂器類別：弦樂(大提琴)。(3分)(2)展現(xiàn)的內(nèi)容/情感：作品通過醇厚、柔和的旋律，生動展現(xiàn)了天鵝在水中優(yōu)雅游動、安詳靜謐的姿態(tài)，傳遞出寧靜、柔和的情感，營造出溫馨祥和的氛圍。(5分，言之有理即可)(3)弦樂樂器表現(xiàn)力特點：①音色豐富柔和，能夠精準傳遞細膩的情感；②旋律表現(xiàn)力強，可通過節(jié)奏和音色變化勾勒出清晰的形象；③氛圍感營造能力突出，能讓聽眾直觀感受到作品所描繪的場景。(5分，言之有理即可)(其他弦樂作品如《幽默曲》《陽光照耀著塔什庫爾》《大象》《如歌的行板》均可，表述合理即可酌情給分)附：本學期各課核心知識點梳理1.巴渝風情作品：《山娃娃》(欣賞，巴渝生活氣息)、《嘉陵江的孩子》(唱歌，巴渝風)、《走街街》(唱歌，巴渝生活情趣)——記住“巴渝作品有三首，2.蜀地風情作品：《高高山上》(欣賞，蜀地特色)、《蘇木地偉》(唱歌，蜀地韻味)——記住“蜀地作品兩首都，一賞一唱蜀韻留”。3.北京風情作品：《北京歡迎你》《北京頌歌》《故鄉(xiāng)是北京》《北京童謠》(均欣賞)、《我多想看看》《美麗的鳥巢》(均唱歌)—記住“北京作品六首4.草原風情作品：《牧歌》《草原牧歌》(欣賞，悠揚草原)、《賽馬》《頌》《富饒遼闊的阿拉善》《森吉德瑪》(欣賞，駿馬/草原壯闊)、《我是草原小騎手》(唱歌，活潑小牧民)、葫蘆絲演奏(草原主題)——記住“草原作品多又多，七賞一唱一吹奏，悠揚熱烈皆有過”。板》(均欣賞)、《我和提琴》《夜曲》(均唱歌)記住