《動(dòng)物兒歌(第二課時(shí)）》教案教學(xué)目標(biāo)1.鞏固識(shí)記本課生字，能正確書(shū)寫(xiě)“間、網(wǎng)、遲、歡”4個(gè)字。2.通過(guò)合作朗讀等方式，正確、流利、有節(jié)奏地朗讀兒歌。3.發(fā)現(xiàn)兒歌特點(diǎn)，并會(huì)模仿兒歌中的句子，表達(dá)“什么動(dòng)物干什么”，培養(yǎng)觀察小動(dòng)物，了解小動(dòng)物的興趣。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)生字，歸類(lèi)認(rèn)識(shí)帶有蟲(chóng)字旁的生字。

2.正確、流利地朗讀兒歌。

教學(xué)難點(diǎn)：1.觀察動(dòng)物，了解小動(dòng)物的生活習(xí)性。教學(xué)過(guò)程第1課時(shí)一、認(rèn)讀詞語(yǔ)，復(fù)習(xí)導(dǎo)入1﹒上節(jié)課我們一起讀了動(dòng)物兒歌，認(rèn)識(shí)了一群動(dòng)物朋友，這次呀，他們藏在了詞語(yǔ)中，你還能認(rèn)出它們嗎？帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀詞組。蜻蜓展翅蝴蝶飛舞蚯蚓松土螞蟻搬家蝌蚪游水蜘蛛結(jié)網(wǎng)【設(shè)計(jì)意圖】：在朗讀中鞏固生字，積累詞組，引導(dǎo)學(xué)生回憶兒歌內(nèi)容。二、朗讀兒歌，積累語(yǔ)言。教師過(guò)渡：今天又將迎來(lái)哪些動(dòng)物朋友呢，它們又在做什么有趣的事。請(qǐng)你朗讀課文，找一找吧。1.學(xué)習(xí)第3句（1）教師引導(dǎo)：蝌蚪和蜘蛛兩位動(dòng)物朋友在哪里，在干什么呢？（蝌蚪在池塘里游泳，蜘蛛在房頂上織網(wǎng)。）（2）蝌蚪在這么寬闊的水池里游泳，心情怎樣？（開(kāi)心）（3）兒歌中的哪個(gè)字告訴你小蝌蚪很開(kāi)心吶？（歡）引導(dǎo)：“歡”就是開(kāi)心、高興的意思。池塘中的蝌蚪們個(gè)個(gè)都是游泳能手呢！我們?cè)賮?lái)看看房前結(jié)網(wǎng)的小蜘蛛，它在干什么？（忙著結(jié)網(wǎng)）同學(xué)們，你看過(guò)蜘蛛結(jié)網(wǎng)嗎？它是怎么結(jié)網(wǎng)的呀？它們的網(wǎng)結(jié)得怎么樣？（蜘蛛吐出細(xì)細(xì)的絲，織的網(wǎng)密密的，一圈又一圈，美麗又整齊。）（6）觀察“網(wǎng)”這個(gè)生字的演變過(guò)程，甲骨文是一張捕鳥(niǎo)獸的網(wǎng)，在兩根木棍之間用繩索交叉編織而成，后來(lái)，逐漸演變成了我們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的漢字“網(wǎng)”。伸出小手，跟著小蜘蛛學(xué)織網(wǎng)：先找好支架，左吐一根絲，又拉一根線，再吐一根絲，再拉一根線。蜘蛛網(wǎng)就這樣結(jié)成了，只要耐心地等待，蟲(chóng)子就會(huì)送上門(mén)來(lái)。教師引導(dǎo)：蜘蛛可真是大自然的捕蟲(chóng)高手?。?）指導(dǎo)朗讀第3句：讓我們一起給蝌蚪和蜘蛛點(diǎn)個(gè)大大的贊吧！再來(lái)讀一讀。2.合作朗讀兒歌（1）小動(dòng)物們豐富又充實(shí)生活，接下來(lái)，請(qǐng)屏幕前的你們與老師互動(dòng)，讓我們一邊拍手，一遍合作來(lái)朗讀兒歌，我問(wèn)你答，準(zhǔn)備好了嗎？（2）觀察句子，找出規(guī)律：誰(shuí)在哪里干什么？【設(shè)計(jì)意圖】：通過(guò)一問(wèn)一答的形式，合作朗讀兒歌，鞏固課文的理解和積累，練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)。在反復(fù)的朗讀中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)兒歌的特點(diǎn)，感受兒歌的節(jié)奏和韻律，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。三、仿照課文，拓展表達(dá)教師過(guò)渡：動(dòng)物兒歌里的小動(dòng)物們忙碌著，還有哪些小動(dòng)物也會(huì)加入呢？讓我們找出秘訣，仿照課文，創(chuàng)編兒歌。1.秘訣一：觀察詞語(yǔ)，總結(jié)規(guī)律。（什么動(dòng)物+干什么）（1）看圖仿說(shuō)，積累詞語(yǔ)（大雁南飛、公雞打鳴、知了唱歌）2.秘訣二：發(fā)現(xiàn)句式規(guī)律，仿說(shuō)句子（什么動(dòng)物+哪里+干什么）（1）觀察圖片，仿照課文的句式說(shuō)一說(shuō)嗎？（大雁空中往南飛。公雞草地打鳴歡。知了樹(shù)上把歌唱。）（2）除了圖片上的動(dòng)物，還會(huì)有哪些動(dòng)物在哪里干什么？請(qǐng)你說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)一聽(tīng)。教師過(guò)渡：相信這一定難不倒大家，只要把這些句子合在一起就是一首新的動(dòng)物兒歌了，。我們來(lái)讀一讀。下課后你也可以將自己編的兒歌分享給身邊的人，還能試著為兒歌配上精美的插圖!【設(shè)計(jì)意圖】：兒歌語(yǔ)言生動(dòng)有趣，句式簡(jiǎn)單統(tǒng)一，在總結(jié)規(guī)律和方法的基礎(chǔ)上，逐步引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)創(chuàng)作，運(yùn)用積累的詞組與句式創(chuàng)編兒歌，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字表達(dá)能力。四、歸類(lèi)指導(dǎo)，練習(xí)書(shū)寫(xiě)。1.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“間、網(wǎng)”。（1）比較生字“間、網(wǎng)”。（書(shū)寫(xiě)順序都是先外后里）（2）了解“池、歡”書(shū)寫(xiě)規(guī)律，指導(dǎo)關(guān)鍵筆畫(huà)，書(shū)空筆順。2.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“池、歡”。（1）比較生字“池、歡”。（都是左右結(jié)構(gòu)，“池”字左窄右寬，“歡”是左小右大）（2）了解“池、歡”書(shū)寫(xiě)規(guī)律，指導(dǎo)關(guān)鍵筆畫(huà)，書(shū)空筆順?！驹O(shè)計(jì)意圖】：將本課剩下的四個(gè)生字，按結(jié)構(gòu)分類(lèi)比較，在觀察中發(fā)現(xiàn)生字的關(guān)鍵筆畫(huà)以及構(gòu)字特點(diǎn)，結(jié)合筆順，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。五、課堂小結(jié)

同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了六種小動(dòng)物的外形和生活特點(diǎn)，擔(dān)任了小動(dòng)物的講解員，和它們成為了好朋友。其實(shí)，大自然中的每一種動(dòng)物都有自己的特點(diǎn)，只要同學(xué)們多觀察、多探索，就一定會(huì)在奇妙的動(dòng)物世界里發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。配套習(xí)題一、我wǒ會(huì)huì連lián。(6分)二、我wǒ會(huì)huì拼pīn,我wǒ會(huì)huì寫(xiě)xiě。(7分)三、我wǒ會(huì)huì寫(xiě)xiě同tónɡ音yīn字zì填tián空kònɡ。(6分)zài1.我()也不()馬路上玩了。qīnɡ2.草兒()(),泉水()()。四、我wǒ會(huì)huì選xuǎn字zì填tián空kònɡ。(12分)五、我wǒ會(huì)huì照zhào樣yànɡ子zi連lián一yi連lián。(12分)六、我wǒ會(huì)huì連lián一yi連lián。(8分)七、我wǒ會(huì)huì按àn要yāo求qiú完wán成chénɡ下xià面miàn的de題tí目mù。(15分)1.我會(huì)補(bǔ)句子。(1),不知義。

(2)鶯歌對(duì)燕舞,鳥(niǎo)語(yǔ)對(duì)。

2.我會(huì)選。看著生活一天比一天好,爺爺開(kāi)心地說(shuō)()①小蔥拌豆腐——一清二白。②芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。3.我會(huì)寫(xiě)句子。下課了,同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)跑到操場(chǎng)上。他們有的,有的,有的,有的。

八、我wǒ愛(ài)ài閱yuè讀dú。(24分)勞láo動(dòng)dònɡ最zuì光ɡuānɡ榮rónɡ太tài陽(yáng)yánɡ光ɡuānɡ金jīn亮liànɡ亮liànɡ,雄xiónɡ雞jī唱chànɡ三sān唱chànɡ?；╤uā兒ér醒xǐnɡ來(lái)lái了le,鳥(niǎo)niǎo兒ér忙mánɡ梳shū妝zhuānɡ。小xiǎo喜xǐ鵲què造zào新xīn房fánɡ,小xiǎo蜜mì蜂fēnɡ采cǎi蜜mì糖tánɡ。幸xìnɡ福fú的de生shēnɡ活huó從cónɡ哪nǎ里lǐ來(lái)lái?要yào靠kào勞láo動(dòng)dònɡ來(lái)lái創(chuàng)chuànɡ造zào。青qīnɡ青qīnɡ的de葉yè兒ér紅hónɡ紅hónɡ的de花huā,小xiǎo蝴hú蝶dié貪tān玩wán耍shuǎ。不bú愛(ài)ài勞láo動(dòng)dònɡ不bù學(xué)xué習(xí)xí,我wǒ們men大dà家jiā不bù學(xué)xué它tā。要yào學(xué)xué喜xǐ鵲què造zào新xīn房fánɡ,要yào學(xué)xué蜜mì蜂fēnɡ采cǎi蜜mì糖tánɡ。勞láo動(dòng)dònɡ的de快kuài樂(lè)lè說(shuō)shuō不bú盡jìn,勞láo動(dòng)dònɡ的de創(chuàng)chuànɡ造zào最zuì光ɡuānɡ榮rónɡ!1.連一連。(9分)2.我們應(yīng)向兒歌中的誰(shuí)學(xué)習(xí)?為什么?(7分)

3.你平時(shí)喜歡勞動(dòng)嗎?寫(xiě)一寫(xiě)你勞動(dòng)時(shí)的心情。(8分)

九、我wǒ會(huì)huì寫(xiě)xiě話huà。(10分)河邊有只小花貓,拿著釣竿把魚(yú)釣。飛來(lái)一只小蜻蜓,它丟下釣竿把蜻蜓找……猜一猜,小花貓釣到魚(yú)了嗎?請(qǐng)你把這個(gè)故事補(bǔ)充完整吧!