小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試題一、基礎(chǔ)知識(shí)（40分）（一）拼讀與書寫（10分）1.看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）wēiwǔxīnshǎngmóxíngpǔtōng（）（）（）（）xiūjiànjìxùmìmìchènshān（）（）（）（）2.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（2分）（1）弟弟也假（jiǎjià）裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝（cháozhāo）我臉上吹。（2）爺爺挑（tiāotiǎo）著沉重的擔(dān)子，走在彎彎曲曲（qūqǔ）的小路上。（二）字詞積累與運(yùn)用（15分）1.比一比，再組詞。（4分）驗(yàn)（）組（）辨（）訪（）檢（）阻（）辯（）坊（）2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（7分）（）（）起舞沒(méi)（）打（）（）（）不斷（）轅（）轍（）（）滿目（）（）聞名（1）兒童節(jié)那天，校園里張燈結(jié)彩，各種飾品（），同學(xué)們個(gè)個(gè)（）。（2）他做事總是（），結(jié)果常常事與愿違。3.選擇合適的詞語(yǔ)填空。（4分）陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)（1）上課鈴響了，同學(xué)們（）走進(jìn)教室。（2）白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁（）工作了六十九個(gè)小時(shí)。（3）媽媽放下手中的活兒，（）給我講有趣的故事。必須必需（4）水是我們生活中（）的物質(zhì)。（三）句子練習(xí)（10分）1.按要求改寫句子。（6分）（1）這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚小蝦嗎？（改為陳述句）（2）我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。（縮句）（3）裁縫又補(bǔ)充一句：“不過(guò)，我指的是明年冬天?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）2.照樣子，寫句子。（4分）（1）例：他跑得像兔子一樣快。________得______________________。（2）例：黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。秋天到了，我們看見(jiàn)______________________，就像______________________。（四）日積月累（5分）1.默寫古詩(shī)《清明》。（3分）清明________________________，________________________。________________________？________________________。2.補(bǔ)充名言警句。（2分）（1）______________________，是謂過(guò)矣。（2）眼見(jiàn)為實(shí)，______________________。二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）《荷花》（節(jié)選）荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。1.從選文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）好像——（）本領(lǐng)——（）2.用“____”畫出文中的比喻句，這句話把______比作______。（3分）3.選文中描寫了白荷花的______種姿態(tài)，分別是______________________。（4分）4.“冒”字用得特別好，從這個(gè)字我們可以體會(huì)到（）。（2分）A.荷花長(zhǎng)得很快、很有活力B.荷花是靠自己的努力鉆出水面的C.荷花急切地鉆出水面，透透氣5.“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起?！边@句話中的“畫家”指的是（）。（2分）A.作者自己B.大自然C.畫畫的人6.請(qǐng)你用“有的……有的……有的……”寫一句話，描繪一處景物。（2分）（二）課外閱讀（15分）《美麗的小興安嶺》我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹(shù)……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。秋天，白樺和櫟樹(shù)的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。冬天，雪花在空中飛舞。樹(shù)上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒(méi)過(guò)膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢。紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐，黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏在樹(shù)洞里的松子過(guò)日子，有時(shí)候還到枝頭散散步，看看春天是不是快要來(lái)臨。小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。1.短文是按照______順序來(lái)描寫小興安嶺的景色的。（2分）2.用“____”畫出文中的一個(gè)比喻句，這句話把______比作______。（3分）3.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）稀疏——（）寒冷——（）4.夏天，作者描寫了小興安嶺的哪些景物？（3分）5.秋天，小興安嶺向人們獻(xiàn)出了哪些禮物？（3分）6.為什么說(shuō)小興安嶺“是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)”？（2分）三、習(xí)作表達(dá)（30分）題目：《我的______》要求：1.先把題目補(bǔ)充完整，可以填“好朋友”“家人”“老師”等。2.圍繞一個(gè)中心意思，選擇一兩件能突出人物特點(diǎn)的事來(lái)寫。3.語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感，不少于300字。四、附加題（10分）1.下列故事中，不是出自《安徒生童話》的是（）。（2分）A.《賣火柴的小女孩》B.《小紅帽》C.《丑小鴨》2.下列詩(shī)句中，描寫春天景色的是（）。（2分）A.停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。B.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。C.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。3.把下面的句子排列成一段通順的話。（3分）（）過(guò)了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來(lái)了。（）秋天，向日葵成熟了，看著一個(gè)個(gè)金黃色的小花盤，我們高興地笑了。（）小苗一天天地長(zhǎng)高了，綠油油的，真可愛(ài)。（）春天，我和幾個(gè)同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。（）每天放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆水、施肥、鋤草。4.請(qǐng)你寫出兩句關(guān)于團(tuán)結(jié)的名言警句。（3分）答案解析一、基礎(chǔ)知識(shí)1.拼讀與書寫書寫時(shí)要注意“威武”“欣賞”“修建”“襯衫”等字詞的筆畫和結(jié)構(gòu)。讀音方面，“假（jiǎ）裝”“朝（cháo）我”“挑（tiāo）著”“曲（qū）折”是易錯(cuò)點(diǎn)，要根據(jù)詞語(yǔ)的意思準(zhǔn)確選擇讀音。2.字詞積累與運(yùn)用組詞時(shí)要區(qū)分形似字的不同含義，如“驗(yàn)”和“檢”，“辨”和“辯”。補(bǔ)充詞語(yǔ)要注意“翩翩”“精”“采”“源源”“南”“北”“琳”“瑯”“遠(yuǎn)近”等字詞的寫法。在選擇詞語(yǔ)填空時(shí)，要理解詞語(yǔ)的意思和使用語(yǔ)境。“陸續(xù)”表示有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)；“繼續(xù)”強(qiáng)調(diào)接著做之前的事情；“連續(xù)”側(cè)重于不間斷?！氨仨殹北硎臼吕砩虾颓槔砩媳匾弧氨匦琛眰?cè)重于表示不可缺少。3.句子練習(xí)改寫句子時(shí)，反問(wèn)句改陳述句要注意否定詞的轉(zhuǎn)換，縮句要保留句子的主干，轉(zhuǎn)述句要注意人稱和標(biāo)點(diǎn)的變化。仿寫句子要注意例句的結(jié)構(gòu)和修辭手法，如“得”字后面補(bǔ)充對(duì)前面動(dòng)作程度的描述，比喻句要找出合適的本體和喻體。4.日積月累默寫古詩(shī)要注意詩(shī)句的準(zhǔn)確性和書寫規(guī)范，補(bǔ)充名言警句要牢記常見(jiàn)的名言內(nèi)容。二、閱讀理解1.課內(nèi)閱讀找近義詞要結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)的意思。比喻句的判斷要注意是否有本體和喻體。描寫白荷花的姿態(tài)要從文中準(zhǔn)確找出?！懊啊弊煮w現(xiàn)了荷花的活力，“畫家”指的是大自然。最后仿寫句子要運(yùn)用“有的……有的……有的……”描繪景物。2.課外閱讀文章是按照時(shí)間順序描寫小興安嶺的景色。找出比喻句并明確本體和喻體。反義詞要從文中準(zhǔn)確找出。夏天和秋天的景物及禮物要從文中提取關(guān)鍵信息?！懊利惖拇蠡▓@”和“巨大的寶庫(kù)”的原因要結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行概括。三、習(xí)作表達(dá)本次習(xí)作要求圍繞一個(gè)人物，選擇一兩件能突出人物特點(diǎn)的事來(lái)寫。在寫作時(shí)，