小學語文五年級上冊《走遍天下書為侶》同步試題一、基礎知識1.看拼音，寫詞語lǚxíng（）bǎolǎn（）yōuyù（）piānpiānqǐwǔ（）yúlè（）qíshí（）mǒuzhǒng（）bànlǚ（）2.給下列加點字選擇正確的讀音（1）伴侶（lǚlǔ）（2）娛樂（yúyù）（3）一趟（tàngtāng）（4）背誦（bēibèi）（5）暫時（zànzhàn）（6）某種（mǒumōu）3.比一比，再組詞侶（）娛（）趟（）誦（）呂（）誤（）躺（）涌（）4.把下列詞語補充完整（）（）起舞（）（）不同（）（）一格（）（）一律（）（）大物（）（）有味5.選擇恰當?shù)脑~語填空即使……也……無論……都……不但……而且……（1）（）走到哪里，我（）不會忘記我的老師。（2）（）下起了大雨，我們（）要按時到校。（3）他（）學習好，（）還很愛勞動。6.按要求寫句子（1）這真像與另一個人同船而行。（改為反問句）（2）你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？（改為陳述句）（3）一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。（仿寫句子）一本你喜愛的書就是，也是。（4）我怎么會知道。（改為雙重否定句）7.根據(jù)課文內(nèi)容填空（1）作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由是：首先；其次；最后。（2）作者“一遍又一遍地讀那本書”的方法是：首先；然后；接著；再；最后。（3）“你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家?！边@句話把書比作和，這樣寫的好處是。（4）“從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書?！边@句話的含義是。二、閱讀理解（一）課內(nèi)閱讀所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書。首先我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品味我最欣賞的一些片斷，并問問自己為什么喜歡它們。我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學到的東西列個單子。最后，我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像與另一個人同船而行。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說，它是你自己的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。1.用“”畫出作者“一遍又一遍地讀那本書”的方法的句子。2.作者“一遍又一遍地讀那本書”的過程中，分別做了哪些事？3.“這真像與另一個人同船而行”中的“這”指的是什么？4.“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地?！闭務勀銓@句話的理解。5.從作者“一遍又一遍地讀那本書”的方法中，你得到了什么啟示？（二）課外閱讀讀書再讀書一位巴格達商人在匆匆趕路，不小心腳底被一塊石頭絆了一下。他沒好氣地撿了起來，正想狠狠扔掉，突然發(fā)現(xiàn)這是一塊異樣的石頭，仔細一看，原來是塊寶石。商人喜出望外，把寶石小心翼翼地收藏起來?；丶液?，他興奮地把這件事講給朋友聽，朋友勸他：“這塊寶石是你在匆匆忙忙中得到的，假如有一天你又一次匆匆忙忙地經(jīng)過那里，又發(fā)現(xiàn)了更大、更珍貴的寶石，你會怎么辦呢？”商人聽了，如夢初醒，他明白了朋友的意思。于是，他毅然踏上了尋找寶石的征程。其實，在我們的生活中，知識就像那一塊塊寶石，讀書就是在尋找寶石。當你捧起一本書，你就走進了一個廣闊的世界，在這個世界里，你可以和歷史對話，可以和未來交流，可以和高尚的人交朋友。每一本書都是一個智慧的寶庫，每一次閱讀都是一次心靈的旅行。讀書是一種享受。當你沉浸在書的世界里，你會忘記一切煩惱和疲憊，仿佛置身于一個美麗的仙境。你可以隨著主人公的命運起伏而喜怒哀樂，可以和作者一起思考人生的哲理。讀書就像品嘗一杯香濃的咖啡，越品越有滋味。讀書是一種積累?！白x書破萬卷，下筆如有神?！敝挥卸嘧x多寫，才能不斷提高自己的寫作水平。讀書還可以豐富我們的知識，開闊我們的視野。每讀一本書，我們就像在自己的知識寶庫里增添了一件珍貴的寶物。讀書是一種成長。在讀書的過程中，我們可以學會如何做人，如何做事。書就像一位無聲的老師，它會教給我們很多道理。它會告訴我們什么是善良，什么是勇敢，什么是正義。它會引導我們走向正確的人生道路。朋友們，讓我們一起讀書再讀書吧！讓我們在書的海洋里盡情遨游，去尋找那一顆顆珍貴的寶石，去收獲知識，去享受快樂，去實現(xiàn)自己的人生價值。1.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。喜出望外：如夢初醒：2.文章把知識比作，把讀書比作。3.作者從哪幾個方面闡述了讀書的好處？請簡要概括。4.文中引用了“讀書破萬卷，下筆如有神”這句詩，它的意思是，作用是。5.讀了這篇文章，你受到了什么啟發(fā)？結合自己的實際情況談談。三、寫作表達書是人類進步的階梯，是我們的良師益友。在你的成長過程中，一定讀過不少好書。請選擇一本你最喜歡的書，寫一篇讀后感。要求：1.題目自擬；2.內(nèi)容具體，寫出自己的真實感受；3.字數(shù)不少于400字。四、拓展延伸1.搜集有關讀書的名言警句，至少寫三條。2.開展一次“好書推薦會”，向同學們推薦一本你喜歡的書。推薦時要介紹書名、作者、主要內(nèi)容和推薦理由。五、綜合實踐1.以“我愛讀書”為主題，辦一份手抄報。要求內(nèi)容豐富，圖文并茂。2.組織一次讀書交流活動，讓同學們分享自己讀書的收獲和體會。六、能力提升1.請你為學校的圖書館設計一條宣傳標語，鼓勵同學們多讀書。2.假如你是一名圖書推銷員，你會怎樣向顧客推銷一本你喜歡的書？請寫一段推銷詞。七、趣味語文1.下面是一些與書有關的成語，請你補充完整。（）（）讀書（）（）書空（）（）詩書（）（）知書（）（）書經(jīng)（）（）書劍2.猜謎語。（1）薄薄一本書，數(shù)字里面藏，要知啥時候，看它就清楚。（打一物）謎底：（2）小小金壇子，裝著金餃子，吃掉金餃子，吐出白珠子。（打一水果）謎底：（3）有面沒有口，有腳沒有手，雖有四只腳，自己不會走。（打一生活用品）謎底：八、知識競賽1.以下哪位作家不是中國的？（）A.冰心B.老舍C.莎士比亞D.巴金2.《魯濱遜漂流記》的作者是（）A.笛福B.安徒生C.格林兄弟D.列夫·托爾斯泰3.下列哪部作品是童話集？（）A.《西游記》B.《水滸傳》C.《安徒生童話》D.《三國演義》4.“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？”這是哪部作品的開篇詞？（）A.《紅樓夢》B.《聊齋志異》C.《封神演義》D.《隋唐演義》5.下列哪位詩人不屬于唐代“邊塞派”詩人？（）A.王昌齡B.王之渙C.王維D.岑參九、思維創(chuàng)新1.假如你有機會穿越到書中的世界，你最想進入哪本書？為什么？你在那個世界里會有怎樣的經(jīng)歷？請發(fā)揮想象，寫一篇不少于300字的短文。2.如果你可以和書中的一個人物成為朋友，你會選擇誰？請說明理由，并想象你們會一起做些什么有趣的事情。十、口語交際1.你的同學小明不喜歡讀書，認為讀書很枯燥。請你結合課文《走遍天下書為侶》的內(nèi)容，勸說他多讀書。2.在讀書交流活動中，你要向同學們介紹一本你最近讀的好書。請準備一段發(fā)言，介紹書的主要內(nèi)容和你的閱讀感受。十一、文化常識1.中國古代的“四書五經(jīng)”中的“四書”指的是《》《》《》《》；“五經(jīng)”指的是《》《》《》《》《》。2.世界四大名著分別是《》（）國作家所著；《》（）國作家所著；《》（）國作家所著；《》（）國作家所著。3.我國古代有許多著名的文學家，如李白被稱為“”，杜甫被稱為“”，王維被稱為“”，李賀被稱為“”。4.文學體裁有很多種