小學(xué)語文一年級上冊期末綜合測試題一、漢語拼音1.看拼音，寫詞語māmabàbadàrénxiǎoniǎo（）（）（）（）tiānshàngkǒuzhōngshānshuitóngxué（）（）（）（）2.給下列加點字選擇正確的讀音，畫“√”（1）睡覺（juéjiào）的時候，我感覺很舒服。（2）我只（zhīzhǐ）有一支鉛筆。（3）烏鴉喝（hēhè）到水了。（4）音樂（yuèlè）課上，我們唱了很多好聽的歌。3.按順序排列下列字母AOEIUüBPMFDTNLGKHJQXZCSRYW（）4.把下列音節(jié)補充完整b（）→bāp（）→púm（）→mǎf（）→fǔd（）→dàt（）→tǔn（）→nǚl（）→lǜg（）→gēk（）→kùh（）→hāj（）→jīq（）→qíx（）→xīzh（）→zhùch（）→chāsh（）→shír（）→rúz（）→zǐc（）→cās（）→sùy（）→yāw（）→wū5.寫出下列音節(jié)的聲母bō（）pō（）mō（）fō（）dō（）tō（）nō（）lō（）gē（）kē（）hē（）jī（）qī（）xī（）zhī（）chī（）shī（）rī（）zī（）cī（）sī（）y?。ǎ﹚ū（）6.寫出下列音節(jié)的韻母b?。ǎ﹑ú（）mǎ（）fǔ（）dà（）tǔ（）nǚ（）lǜ（）gē（）kù（）h?。ǎ﹋ī（）qí（）xī（）zhù（）ch?。ǎ﹕hí（）rú（）zǐ（）c?。ǎ﹕ù（）y?。ǎ﹚ū（）7.給下列音節(jié)標(biāo)調(diào)ma（媽媽）ba（爸爸）da（大家）tu（土地）ni（泥土）ge（哥哥）ku（褲子）he（喝水）ji（機器）qi（氣球）xi（西瓜）zhu（竹子）cha（叉子）shi（時間）ru（如果）zi（寫字）ca（擦黑板）su（速度）ya（鴨子）wu（烏龜）8.把下列詞語與對應(yīng)的拼音連起來爸爸bàba媽媽māma小鳥xiǎoniǎo天上tiānshàng口水kǒushuǐ同學(xué)tóngxué山水shānshuǐ大人dàrén二、漢字1.數(shù)一數(shù)，填一填（1）“人”共（）畫，第二畫是（）。（2）“口”共（）畫，第三畫是（）。（3）“山”共（）畫，第二畫是（）。（4）“火”共（）畫，第二畫是（）。（5）“田”共（）畫，第五畫是（）。（6）“禾”共（）畫，第四畫是（）。（7）“木”共（）畫，第三畫是（）。（8）“米”共（）畫，第三畫是（）。（9）“足”共（）畫，第七畫是（）。（10）“走”共（）畫，第六畫是（）。2.比一比，再組詞人（）口（）山（）日（）大（）田（）出（）目（）禾（）木（）米（）了（）和（）本（）來（）子（）3.加一筆，變成新字一（）（）（）十（）（）人（）（）口（）（）（）木（）（）日（）（）（）4.減一筆，變成新字天（）王（）自（）禾（）子（）目（）5.給下列生字分類爸媽爺奶哥姐弟妹（1）表示男性的字：（）（2）表示女性的字：（）6.寫出帶有下列偏旁的字（1）亻（）（）（）（2）口（）（）（）（3）氵（）（）（）（4）木（）（）（）（5）扌（）（）（）7.猜字謎（1）一人一張口，口下長只手。（）（2）一人在內(nèi)。（）（3）四面都是山，山山都相連。（）（4）一人一木。（）（5）太陽西邊下，月兒東邊掛。（）8.把下列漢字按音序排列爸媽我大小天地人（）9.選字填空（1）他她它①（）是我的爸爸。②（）是我的媽媽。③小貓真可愛，（）喜歡玩毛線球。（2）有友①我（）一個幸福的家。②小明是我的好朋（）。（3）在再①小鳥（）天上飛。②我明天（）去公園。（4）幾己①你（）歲了？②我們要學(xué)會自（）照顧自己。（5）辦為①他（）了一件好事。②你能（）我做一件事嗎？三、詞語1.把下列詞語補充完整（）的太陽（）的月亮（）的星星（）的云朵（）的天空（）的草地（）的花朵（）的小鳥（）的魚兒（）的樹木（）的水果（）的書包2.照樣子，寫詞語（1）例：紅彤彤（）（）（）（2）例：開開心心（）（）（）（3）例：又大又圓又（）又（）又（）又（）又（）又（）（4）例：跑來跑去（）來（）去（）來（）去（）來（）去3.寫出下列詞語的反義詞大——（）多——（）上——（）左——（）黑——（）前——（）遠——（）出——（）開——（）4.寫出下列詞語的近義詞好看——（）高興——（）馬上——（）朋友——（）好像——（）認(rèn)真——（）5.把下列詞語連成一句話，并加上標(biāo)點符號（1）我是小學(xué)生一名（2）媽媽愛我（3）天上小鳥在飛（4）公園里美麗花的很（5）小明讀書認(rèn)真很6.選擇合適的詞語填空（1）愛護保護①我們要（）環(huán)境。②我們要（）學(xué)校的一草一木。（2）關(guān)心專心①老師很（）我們。②上課時，我們要（）聽講。（3）常常長長①小東（）去公園玩。②大象有一條（）的鼻子。（4）發(fā)明發(fā)現(xiàn)①愛迪生（）了電燈。②我（）草地上有一只蝴蝶。7.把下列詞語按要求分類鉛筆橡皮尺子書包蘋果香蕉桃子公雞母雞鴨子汽車火車飛機（1）學(xué)習(xí)用品：（）（2）水果：（）（3）動物：（）（4）交通工具：（）8.根據(jù)意思寫詞語（1）形容非常高興的樣子。（）（2）形容顏色繁多，非常好看。（）（3）形容聲音響亮或事業(yè)偉大。（）（4）指一直沉默不語，一句話也沒有說過。（）四、句子1.照樣子，寫句子（1）例：我是小學(xué)生。①他是（）。②她是（）。③它是（）。（2）例：彎彎的月兒像小船。①閃閃的星星像（）。②藍藍的天空像（）。③長長的柳枝像（）。（3）例：影子常常跟著我，就像一條小黑狗。①太陽常常照著大地，就像（）。②雪花常常飄在空中，就像（）。（4）例：誰的尾巴長？猴子的尾巴長。①誰的耳朵長？（）的耳朵長。②誰的鼻子長？（）的鼻子長。（5）例：雨點兒從云彩里飄落下來。①小松鼠從（）跳下來。②小鳥從（）飛下來。③我從（）走出來。2.給下列句子加上合適的標(biāo)點符號（1）你吃飯了嗎（）（2）今天的天氣真好?。ǎ?）我是一名小學(xué)生（）（4）爸爸說我明天要去上班（）（5）春天來了花兒開了草兒綠了（）3.把下列句子排成一段通順的話，在括號里寫上序號（）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。（）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盤，我們高興地笑了。（）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。（）春天，我和幾個同學(xué)在教室門前的空地上，種上了向日葵。（）每天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)給向日葵澆水、施肥、拔草。4.判斷下列句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”（1）我喜歡吃蘋果。（）（2）美麗的花朵。（）（3）小明在寫字。（）（4）在公園里玩。（）（5）媽媽下班了。（）5.按要求改寫句子（1）把“我把書包整理好了?！备某伞氨弧弊志?。（2）把“小鳥被獵人抓住了?！备某伞鞍选弊志?。（3）“我是一年級的小學(xué)生?！备某煞磫柧?。五、積累與運用1.把下列詩句補充完整（1）鵝，鵝，鵝，曲項向（）歌。（）毛浮綠（），紅掌撥清波。（2）遠看（）有色，近聽（）無聲。春（）花還在，人（）鳥不驚。（3）鋤（）（）當(dāng)午，汗滴（）（）土。誰知盤（）餐，粒粒皆辛苦。（4）春眠不覺曉，處處聞啼（）。夜（）（）（）聲，花落知（）（）。2.根據(jù)課文內(nèi)容填空（1）《四季》中，草芽尖尖，他對小鳥說：“我是（）?！焙扇~圓圓，他對青蛙說：“我是（）?！惫人霃潖?，他鞠著躬說：“我是（）?！毖┤舜蠖亲右煌?，他頑皮地說：“我就是（）?！保?）《小小的船》中，我在小小的船里坐，只看見（）的星星（）的天。（3）《影子》中，影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條（）。影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的（）。（4）《比尾巴》中，猴子的尾巴（），兔子的尾巴（）。松鼠的尾巴好像（）。公雞的尾巴（），鴨子的尾巴（），孔雀的尾巴（）。3.口語交際（1）當(dāng)你不小心撞到別人時，你應(yīng)該怎么說？（2）當(dāng)你向別人借東西時，你應(yīng)該怎么說？（3）當(dāng)別人幫助你時，你應(yīng)該怎么說？（4）當(dāng)你和別人分別時，你應(yīng)該怎么說？六、閱讀理解1.閱讀短文，回答問題《小白兔》小白兔長著一身雪白的毛，像個白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個小小的三角形。它有一對像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長，真是兔子尾巴長不了。小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔性格溫和，不傷人也不搗亂，總是蹦蹦跳跳的。它跑得很快，見到人愛躲起來。（1）短文共有（）個自然段。（2）第1自然段主要寫了小白兔的（）、（）、（）、（）和（）。（3）小白兔愛吃（）、（）和（）。（4）從哪里可以看出小白兔跑得很快？用“”在文中畫出來。（5）你喜歡小白兔嗎？為什么？2.閱讀短文，完成練習(xí)《小蝸?！反禾靵砹?，蝸牛媽媽對小蝸牛說：“孩子，到小樹林里去玩吧，小樹發(fā)芽了?！毙∥伵Ｅ姥?，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，小樹林里的小樹長滿了葉子，碧綠碧綠的，地上還長著許多草莓呢?！蔽伵寢屨f：“哦，已經(jīng)是夏天了！快去采幾顆草莓回來?！毙∥伵Ｅ姥?，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，草莓沒有了，地上長著蘑菇，樹葉全變黃了?！蔽伵寢屨f：“哦，已經(jīng)是秋天了！快去采幾個蘑菇回來?！毙∥伵Ｅ姥?，爬呀，好久才爬回來。它說：“媽媽，蘑菇?jīng)]有了，地上蓋著雪，樹葉全掉了?！蔽伵寢屨f：“哦，已經(jīng)是冬天了！你就待在家里過冬吧?！保?）小蝸牛去小樹林玩，第一次看到了（），第二次看到了（），第三次看到了（），第四次看到了（）。（2）