新版人教版三年級語文上冊月考試卷及參考答案(往年題考)一、基礎知識積累與運用（40分）（一）看拼音，寫詞語。（8分）1.wēnróu（）的陽光灑在大地上，給人一種很舒服的感覺。2.這座古老的城市有著豐富的lìshǐ（）文化。3.他努力地pīnmìng（）奔跑，想要趕上那趟公交車。4.老師用yánlì（）的目光看著我們，讓我們立刻安靜下來。5.秋天到了，píngguǒ（）樹上掛滿了紅彤彤的果實。6.小螞蟻們正在zhǔnbèi（）過冬的糧食。7.戰(zhàn)士們邁著jiǎobù（），雄赳赳氣昂昂地走向戰(zhàn)場。8.我最喜歡吃媽媽做的kǎoy?。ǎ＃ǘ┙o加點字選擇正確的讀音，打“√”。（5分）1.放假（jiǎjià）了，我準備去爺爺家玩。2.我不小心把碗打碎（suìshuì）了。3.爺爺在山坡上種（zhǒngzhòng）了許多果樹。4.弟弟把葡萄的皮和核（héhú）都吞下去了。5.他壓（yāyà）根兒就不想去參加活動。（三）比一比，再組詞。（6分）1.楊（）揚（）2.猜（）清（）3.票（）漂（）4.釣（）鉤（）5.經(jīng)（）徑（）6.棕（）蹤（）（四）把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。（8分）1.（）紅（）赤（）忙（）亂（）疾（）快（）干（）燥2.為了這道數(shù)學題，我和同桌爭得（）。3.他（），一把抓住了快要掉落的花瓶。4.弟弟在外面玩了一下午，回來時（），直嚷著要喝水。5.媽媽一邊做飯，一邊照顧妹妹，忙得（）。（五）按要求寫句子。（8分）1.樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。（仿寫擬人句）_______________________________________________________2.這是一塊地毯。（把句子寫具體）這是一塊__________、__________的地毯。3.孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）_______________________________________________________4.秋天的雨，是一把鑰匙。（用“是”寫一個比喻句）_______________________________________________________（六）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）1.《所見》的作者是______代詩人__________。詩中描寫牧童神態(tài)的詩句是“__________，__________”。2.《山行》中描寫楓葉的詩句是“__________，__________”。3.《不懂就要問》一文，讓我們認識了一個__________的孫中山。4.《秋天的雨》從__________、__________、__________這幾個方面寫出了秋天的特點。二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)ゲ烧?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。1.這段話是圍繞哪句話來寫的？用“____”畫出來。（2分）2.文中把銀杏葉比作__________，把楓葉比作__________，把田野比作__________。（3分）3.“你擠我碰”說明橘子、柿子____________________。（2分）4.從“頻頻點頭”這個詞語中，我們可以看出作者把__________當作人來寫，生動形象地寫出了菊花在秋雨里的__________姿態(tài)。（2分）5.仿照文中畫“”的句子，寫一寫。（4分）它把__________給了__________，__________像__________，__________，__________。6.這段話描寫了秋天里銀杏葉、______、______、______和菊花的色彩，體現(xiàn)了秋天__________的特點。（2分）（二）課外閱讀（15分）美麗的晚霞紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片《哪吒鬧?！防锏哪倪傅膸煾怠艺嫒藛?？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當我回到現(xiàn)實中來時，晚霞已經(jīng)消失。1.用“____”畫出“我”在幻境里看到的東西。（3分）2.從文中找出下列詞語的近義詞。（3分）溫和——（）奇幻——（）好像——（）3.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（3分）（1）“飛龍仿佛進入一片原始森林”中的“仿佛”一詞改為“好像”，句意不變。（）（2）“神奇”就是“神秘”的意思。（）（3）“飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。”這句話是說飛龍真的進入了原始森林，看不見了。（）4.將文中畫“”的句子改寫為陳述句。（2分）_______________________________________________________5.你從文中的哪些語句體會到晚霞的美麗？用“﹏﹏”畫出來，并談談自己的感受。（4分）三、習作表達（30分）在我們的生活中，有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事。請你選擇一個熟悉的人，寫一寫他（她）的一件事。題目自擬，不少于300字。參考答案（一）看拼音，寫詞語。1.溫柔2.歷史3.拼命4.嚴厲5.蘋果6.準備7.腳步8.烤鴨（二）給加點字選擇正確的讀音，打“√”。1.jià2.suì3.zhòng4.hé5.yà（三）比一比，再組詞。1.楊樹飛揚2.猜測清楚3.車票漂流4.釣魚魚鉤5.經(jīng)過小徑6.棕色蹤跡（四）把下列詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。1.面耳手腳眼手口舌2.面紅耳赤3.眼疾手快4.口干舌燥5.手忙腳亂（五）按要求寫句子。1.示例：星星在夜空中眨著眼睛，月亮在云朵里捉迷藏，風兒輕輕地撫摸著大地。2.示例：彩色的柔軟的3.孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒有什么用。4.示例：老師是一盞明燈，照亮我們前行的道路。（六）根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.清袁枚牧童騎黃牛歌聲振林樾2.停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花3.勤學好問4.繽紛的色彩豐收的景象動植物準備過冬的情景（一）課內(nèi)閱讀1.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。2.小扇子郵票金色的海洋3.數(shù)量很多，很熱鬧4.菊花可愛5.示例：紫色牽?；ㄗ仙臓颗；ㄒ粋€個小喇叭吹呀吹呀吹來了秋天的芬芳6.楓葉田野果樹五彩繽紛（二）課外閱讀1.天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片《哪吒鬧海》里的哪吒的師傅——太乙真人嗎？那么哪吒呢？他在哪里？哦看到了！這不，一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。2.柔和神奇仿