/2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期九年級物理學(xué)科月度質(zhì)量調(diào)研題一、選擇題：（本大題共10小題、每題2分，共20分，1-8題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，9-10題有多個(gè)選項(xiàng)符合題意，全選對的得2分，選對但不全的得1分，有選錯(cuò)的得0分）1.將下列物體接入如圖所示電路的、兩點(diǎn)，可使小燈泡發(fā)光的是（）A.玻璃片 B.塑料尺 C.橡皮筋 D.金屬棒【答案】D【解析】【詳解】為了使小燈泡發(fā)光，則電路是通路，所以接在電路中的物體是導(dǎo)體，由于金屬棒是導(dǎo)體，玻璃片、塑料尺、橡皮筋都不容易導(dǎo)電，是絕緣體，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。2.如圖所示，在量筒中裝一半清水，再將硫酸銅溶液注入水的下方，觀察到藍(lán)色的硫酸銅溶液與無色的清水之間有明顯的界面；靜置10天后，界面逐漸模糊不清了。這種現(xiàn)象主要表明（）A.分子有一定的大小 B.溫度越高分子運(yùn)動越劇烈C.分子在做無規(guī)則運(yùn)動 D.分子間有相互作用力【答案】C【解析】【詳解】剛開始時(shí)，水與硫酸銅溶液界面分明；由分子動理論可知，水分子和硫酸銅分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，所以上面的水分子要向下運(yùn)動，進(jìn)入到硫酸銅溶液中，同理硫酸銅分子向上運(yùn)動，進(jìn)入到上面的水中，時(shí)間越長，界面越模糊，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。3.某興趣小組通過如圖所示的方式使二極管（LED燈）發(fā)光。圖中的橙子在電路中的作用是（）A.創(chuàng)造電荷 B.產(chǎn)生光能 C.充當(dāng)電源 D.消耗電能【答案】C【解析】【詳解】圖中的橙子是提供電能的裝置，故橙子在電路中充當(dāng)電源，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。4.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將質(zhì)量相同的甲、乙、丙三塊金屬加熱到相同的溫度后，放到上表面平整的冰塊上。經(jīng)過一段時(shí)間后，冰塊形狀不再變化，狀態(tài)如圖所示。三塊金屬的比熱容大小相比A.c甲最大 B.c乙最大C.c丙最大 D.一樣大【答案】C【解析】【詳解】冰塊形狀不再變化時(shí)，三塊金屬的溫度都等于冰的溫度，即三塊金屬降低的溫度相同，由圖知道，丙處冰塊形變是最大，說明丙處冰塊吸收的熱量最多，即丙金屬放出的熱量最多，由知道，在質(zhì)量和降低溫度一定時(shí)，丙金屬放出的熱量最多，則丙的比熱容最大，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C5.科技改變生活。如圖所示的智能手表可以顯示時(shí)間、體溫、心率等信息，方便人們監(jiān)測身體狀態(tài)。下列關(guān)于智能手表說法不正確的是（）A.屏幕用的發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦訠.銅適合做內(nèi)部的導(dǎo)線，是因?yàn)殂~是良好的導(dǎo)體C.橡膠表帶是絕緣體，它和導(dǎo)體有絕對的界限D(zhuǎn).蓄電池供電時(shí)是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能【答案】C【解析】【詳解】A．屏幕用的發(fā)光二極管主要是由半導(dǎo)體材料制成的，具有單向?qū)щ娦?，故A正確，不符合題意；B．銅是導(dǎo)體，有良好的導(dǎo)電性，適合做內(nèi)部的導(dǎo)線，故B正確，不符合題意；C．導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對的界限，并且導(dǎo)體和絕緣體在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)換的，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．蓄電池供電時(shí)產(chǎn)生電能，消耗化學(xué)能，是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故D正確，不符合題意。故選C。6.2024年9月25日，中國人民解放軍向太平洋相關(guān)公海海域，成功發(fā)射一枚攜帶訓(xùn)練模擬彈頭的洲際彈道導(dǎo)彈“東風(fēng)-31AG”，并準(zhǔn)確落入預(yù)定海域，彰顯了我國軍事的絕對實(shí)力。以下有關(guān)說法正確的是（）A.發(fā)動機(jī)燃料的比熱容最大 B.導(dǎo)彈升空過程中重力勢能變小C.燃料燃燒越充分，其熱值越大 D.不考慮質(zhì)量變化，導(dǎo)彈與空氣摩擦內(nèi)能增加【答案】D【解析】【詳解】A．比熱容是物質(zhì)的一種特性，反映不同物質(zhì)吸熱或放熱能力的大小，不同燃料的比熱容不同，但不能說火箭發(fā)動機(jī)的比熱容最大，故A錯(cuò)誤；B．導(dǎo)彈升空的過程中，導(dǎo)彈的質(zhì)量不變，高度增大，導(dǎo)彈的重力勢能變大，故B錯(cuò)誤；C．熱值是燃料的一種特性，大小只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、是否燃燒、燃燒是否充分等無關(guān)，故C錯(cuò)誤；D．不考慮質(zhì)量的變化，在導(dǎo)彈飛行的過程中，導(dǎo)彈要克服與空氣的摩擦，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，導(dǎo)彈與空氣的內(nèi)能增大，故D正確。故選D。7.如圖所示是組成金條的金原子，下列有關(guān)金原子的說法不正確的是（）A.金原子的直徑約為 B.金原子之間存在間隙C.用肉眼和光學(xué)顯微鏡都可以看到金原子 D.金條熔化成的液體也是由金原子組成的【答案】C【解析】【詳解】A．一般原子的直徑只有百億分之幾，一般以m為單位來量度的，金原子的直徑約為m，故A正確，不符合題意；B．從擴(kuò)散現(xiàn)象可以看出，物體的分子不是緊密地?cái)D在一起，而是彼此間存在間隙，所以金原子間存在間隙，故B正確，不符合題意；C．金原子的直徑非常小，無法用肉眼或一般的顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．常見的物質(zhì)是由極其微小的粒子組成，金物質(zhì)（包括固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)）都是由金原子組成，故D正確，不符合題意。故選C。8.如圖，兩個(gè)完全相同的驗(yàn)電器A和B，A帶正電，B不帶電，用金屬棒把A、B連接起來后，則（）A.棒中有瞬間電流從B流向A，使A張角減小B.A中負(fù)電荷通過棒流向B，B帶負(fù)電荷C.B中正電荷通過棒流向A，A帶正電荷D.B中電子流向A，使B帶正電荷【答案】D【解析】【詳解】驗(yàn)電器A帶正電，說明A缺少電子，驗(yàn)電器B不帶電；當(dāng)用金屬棒把A、B連接起來后，B中的部分電子會通過金屬棒流向A，因?yàn)殡娮訋ж?fù)電，而電流方向與電子定向移動的方向相反，棒中有瞬間電流方向應(yīng)該是從A流向B，這樣A得到電子，所帶正電荷減少，張角減?。籅失去電子，從而帶正電荷，故D正確，ABD錯(cuò)誤。故選D。9.中醫(yī)是中國古代科學(xué)的瑰寶，對于下列情境的描述，正確的是（）A.圖甲：“艾灸”時(shí)，聞到艾草藥香是因?yàn)榉肿硬煌５刈鰺o規(guī)則運(yùn)動B.圖乙：“針灸”的針頭很容易扎到皮膚里，是因?yàn)榉肿娱g存在間隙C.圖丙：“拔火罐”時(shí)，玻璃罐能“吸附”在皮膚上是分子間存在引力的作用D.圖?。骸肮勿稹睍r(shí)，皮膚溫度升高是通過做功的方式改變物體內(nèi)能【答案】AD【解析】【詳解】A．能聞到艾草藥香，這因?yàn)榉肿釉谟啦煌Ｏ⒌刈鰺o規(guī)則運(yùn)動，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，故A正確；B．“針灸”的針頭做得尖，在壓力一定時(shí)，減小受力面積，增大了壓強(qiáng)，很容易扎到皮膚里，故B錯(cuò)誤；C．“拔火罐”時(shí)，罐內(nèi)空氣受熱排出，冷卻后罐內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下玻璃罐能“吸附”在皮膚上，故C錯(cuò)誤；D．刮痧時(shí)，克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，皮膚內(nèi)能增大，皮膚溫度升高，是通過做功的方式改變物體內(nèi)能，故D正確。故選AD。10.為了探究熱傳遞過程中高溫物體、低溫物體溫度變化的特點(diǎn)，小明做了如下實(shí)驗(yàn)。將盛有30℃冷水的小燒杯放入盛有70℃熱水的大燒杯中，分別用溫度傳感器測量兩杯水的溫度變化情況，繪制成如圖所示的圖象。下列說法正確的是（不計(jì)熱量散失）（）A.熱水和冷水到達(dá)同一溫度的時(shí)間是相同的B.熱水溫度下降比冷水溫度升高得快C.熱水放出的熱量大于冷水吸收的熱量D.熱水的質(zhì)量可能小于冷水的質(zhì)量【答案】ABD【解析】【詳解】A．從圖像可以看出，熱水和冷水到達(dá)40℃都用了400s，故熱水和冷水到達(dá)同一溫度的時(shí)間是相同的，故A正確；B．在400s內(nèi)，熱水從70℃下降至40℃，改變了30℃，而冷水從30℃上升到40℃，僅僅上升了10℃，故熱水溫度下降比冷水溫度升高得快，故B正確；C．不計(jì)熱量散失，熱水放出的熱量等于冷水吸收的熱量，故C錯(cuò)誤；D．根據(jù)熱水放出的熱量等于冷水吸收的熱量，可以列等式由于故故D正確。故選ABD。二、非選擇題：（每空1分，每圖2分，20題8分，共50分）11.進(jìn)入九月，校門口內(nèi)外的幾棵桂花樹的桂花綻放得美不勝收。清展，步入校園，空氣中彌漫著如絲如縷，清新宜人的桂花的香氣，這是由于分子在不停地______；天氣晴朗的中午我們聞到的桂花香味更濃，是因?yàn)開_____，分子運(yùn)動的越劇烈?！敬鸢浮竣?做無規(guī)則運(yùn)動②.溫度越高【解析】【詳解】[1]空氣中彌漫著桂花的香氣，是擴(kuò)散現(xiàn)象，說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動。[2]天氣晴朗的中午我們聞到的桂花香味更濃，是因?yàn)榉肿舆\(yùn)動與溫度有關(guān)，溫度越高，分子的運(yùn)動越劇烈。12.“燒烤”是人們喜愛一種烹飪方式?？救鈺r(shí)，木炭在燃燒的過程中將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為___________能，聞到肉的香味是___________現(xiàn)象?！敬鸢浮竣?內(nèi)②.擴(kuò)散【解析】【詳解】[1]木炭燃燒是化學(xué)變化，燃燒過程中木炭儲存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能（表現(xiàn)為產(chǎn)生熱量，用于加熱肉類）。因此，第一個(gè)空填“內(nèi)”。[2]聞到肉的香味，是因?yàn)槿獾南阄斗肿釉诓煌５刈鰺o規(guī)則運(yùn)動，并從烤肉處擴(kuò)散到空氣中，最終進(jìn)入人的鼻腔。這種現(xiàn)象稱為擴(kuò)散現(xiàn)象。13.熱熔膠槍是一種常用的粘接工具，它可以粘合許多材料，如木材、金屬、玻璃、塑料等，適用于各種DIY和手工制作項(xiàng)目。如圖所示是一款熱熔膠槍，扣動扳機(jī)通電后，槍中的發(fā)熱體給膠條加熱時(shí)是利用______的方式改變內(nèi)能的，熱熔膠能將兩物體粘連在一起，其本質(zhì)原因是分子間存在_______。【答案】①.熱傳遞②.引力【解析】【詳解】[1]膠條從發(fā)熱體處吸收熱量，內(nèi)能增加，是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的。[2]由于分子間存在引力，所以熱熔膠能將兩物體粘連在一起。14.如圖所示，電路中能形成電流是因?yàn)開_____定向移動，其中______定向移動的方向被規(guī)定為電流的方向，如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S1斷開S2閉合時(shí)，電路處于______狀態(tài)；當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電路處于______狀態(tài)?！敬鸢浮竣?電荷②.正電荷③.斷路④.短路【解析】【詳解】[1][2]電路中能形成電流是因?yàn)殡姾傻亩ㄏ蛞苿?，物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞯姆较?。[3]如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S1斷開S2閉合時(shí)，電路無法連通，因此電路處于斷路狀態(tài)。[4]當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流不經(jīng)過用電器直接從電源正極流回電源負(fù)極，因此電路處于短路狀態(tài)。15.請根據(jù)所示的實(shí)物連接圖，在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖；【答案】【解析】【詳解】根據(jù)實(shí)物圖，用導(dǎo)線把一節(jié)干電池、一個(gè)開關(guān)、一個(gè)小燈泡連接起來，組成一個(gè)簡單而完整的電路。用規(guī)定的符號把這個(gè)電路表示出來就是對應(yīng)的電路圖。如圖所示。16.如圖所示，甲、乙兩圖中裝置完全相同。燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)水的初溫和質(zhì)量相同。（1）為比較不同燃料的熱值的實(shí)驗(yàn)中，用到的物理實(shí)驗(yàn)方法有______（寫出一種即可）；（2）實(shí)驗(yàn)中，需等待燃料______（選填“燃燒相同的時(shí)間”或“燃燒相同的質(zhì)量”），然后通過比較______（選填“加熱時(shí)間”或“升高的溫度”）來比較熱值的大?。唬?）通過實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)計(jì)算得到的燃料熱值與實(shí)際相比要偏______?！敬鸢浮浚?）控制變量法##轉(zhuǎn)換法（2）①.燃燒相同的質(zhì)量②.升高的溫度（3）小【解析】【小問1詳解】為比較不同燃料的熱值，要控制其他變量相同，只改變?nèi)剂系姆N類，這種實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法；同時(shí)通過水升高的溫度來反映燃料燃燒放出熱量的多少，這是轉(zhuǎn)換法?！拘?詳解】[1][2]實(shí)驗(yàn)中，需等待燃料燃燒相同的質(zhì)量，因?yàn)闊嶂凳侵竼挝毁|(zhì)量的燃料完全燃燒放出的熱量，然后通過比較升高的溫度來比較熱值的大小，燃料熱值越大，相同質(zhì)量的燃料完全燃燒放出的熱量越多，水升高的溫度就越高?！拘?詳解】由于燃料燃燒放出的熱量不能完全被水吸收,存在熱量損失，所以通過實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)計(jì)算得到的燃料熱值與實(shí)際相比要偏小。17.為了探究做功對物體內(nèi)能的影響，小明利用注射器、數(shù)字溫度傳感器等器材進(jìn)行了如圖所示的探究。如圖甲，在注射器前端筒壁上鉆一個(gè)小孔，將溫度傳感器的探頭插入注射器內(nèi)，用密封膠將小孔密封，讀出此時(shí)溫度傳感器的示數(shù)。（1）如圖乙，用橡皮帽將注射器的注射口堵住，用力向左推動活塞，傳感器的示數(shù)逐漸增大，說明活塞壓縮筒內(nèi)氣體，使氣體內(nèi)能______；（2）當(dāng)橡皮帽被噴出時(shí)，注射口噴出“白氣”，溫度傳感器示數(shù)______，說明筒內(nèi)氣體對外做功后，內(nèi)能______，此過程中的能量轉(zhuǎn)化與下列四幅圖中，______（填字母）展示的沖程的能量轉(zhuǎn)化相同?！敬鸢浮浚?）增大（2）①.變?、?減小③.D【解析】【小問1詳解】如圖乙，用橡皮帽將注射器的注射口堵住，用力向左推動活塞，傳感器的示數(shù)逐漸增大，說明溫度升高，同一物體溫度越高，內(nèi)能越大，說明活塞壓縮筒內(nèi)氣體，使氣體內(nèi)能增大。【小問2詳解】[1][2]當(dāng)橡皮帽被噴出時(shí)，注射口噴出“白氣”，是因?yàn)闅怏w對橡皮帽做功，氣體內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化而成，因此溫度傳感器示數(shù)變小。[3]橡皮帽被噴出時(shí)，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，與做功沖程的能量轉(zhuǎn)化相同。做功沖程中，進(jìn)氣門、排氣門都關(guān)閉，火花塞點(diǎn)火后，燃?xì)馔苿踊钊蛳乱苿幼龉?，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。18.靜電復(fù)印技術(shù)已經(jīng)逐漸走入人們的生活。如圖所示，這是利用身邊的素材來簡單模擬靜電復(fù)印原理的示意圖。請依據(jù)圖示及操作步驟，回答下列問題。（1）簡要說明操作意圖。A．找一塊塑料板，用絲綢快速摩擦整個(gè)板面，其意圖是通過摩擦使塑料板______；B．用干燥的手指在塑料板上寫一個(gè)“大”字，其意圖是借助人體將“大”字部分的電荷導(dǎo)走，因?yàn)槿梭w是______；C．將塑料板平放，在上面均勻地撒上一層干木屑，再將塑料板緩慢豎起，隨著塑料板上干木屑的滑落，一個(gè)“大”字就在塑料板上顯現(xiàn)出來了?！按蟆弊植糠值母赡拘际腔涞?，其他部分的干木屑被吸引是因?yàn)開_____。（2）從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，摩擦起電是將______能轉(zhuǎn)化為電能。（3）產(chǎn)生靜電現(xiàn)象的原因是______。A.質(zhì)子發(fā)生了轉(zhuǎn)移 B.電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移 C.原子核發(fā)生了轉(zhuǎn)移（4）根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷，下列事例不容易產(chǎn)生靜電的是______。A.干燥的天氣使用尼龍圍巾B.使用加濕器增加房間濕度【答案】（1）①.帶電②.導(dǎo)體③.帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)（2）機(jī)械（3）B（4）B【解析】【小問1詳解】[1]用絲綢快速摩擦整個(gè)塑料板面，根據(jù)摩擦起電的原理，其意圖是通過摩擦使塑料板帶電。[2]用干燥的手指在塑料板上寫“大”字，能借助人體將“大”字部分的電荷導(dǎo)走，是因?yàn)槿梭w是導(dǎo)體，可以傳導(dǎo)電荷。[3]“大”字部分的干木屑滑落，其他部分的干木屑被吸引，是因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物體的性質(zhì)，塑料板其他帶電部分會吸引干木屑?！拘?詳解】從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，摩擦起電是通過克服摩擦力做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能?！拘?詳解】產(chǎn)生靜電現(xiàn)象的原因是不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛能力不同，在摩擦過程中電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，從而使物體帶電。故選B。【小問4詳解】干燥的天氣使用尼龍圍巾，干燥環(huán)境下，尼龍圍巾與其他物體摩擦容易產(chǎn)生靜電。使用加濕器增加房間濕度，濕潤的空氣能導(dǎo)走電荷，不容易產(chǎn)生靜電。故選B19.如圖是實(shí)驗(yàn)小組比較不同物質(zhì)吸熱情況的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)在圖Ⅰ中應(yīng)量取______相等的甲、乙兩種液體，為了完成該實(shí)驗(yàn)，除了圖中所示的器材外，還需要增加的測量工具有天平和______。（2）甲、乙液體吸收熱量的多少可以通過______（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）來反映。（3）為了比較甲、乙液體的吸熱本領(lǐng)，小明提出兩種比較方案。①讓兩者升高相同的溫度比較加熱時(shí)間。②讓兩者加熱相同時(shí)間比較升高的溫度。在兩種液體都不沸騰的前提下，你認(rèn)為可行的方案是______（選填“①”“②”或“①和②”）。（4）從圖Ⅱ中可以看出，______液體的溫度升高得較快，______液體的比熱容較大。（5）若乙液體的比熱容為，則甲液體的比熱容為______．（6）冬天，小明想自制一個(gè)暖手袋，從甲或乙中選一種液體裝入暖手袋作為供熱介質(zhì)，選擇______（選填“甲”或“乙”）時(shí)保暖時(shí)間會更長。（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小勤采用相同的實(shí)驗(yàn)裝置比較丙液體與丁液體的吸熱情況。①實(shí)驗(yàn)中小勤先量取質(zhì)量相同的丙、丁兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，如圖Ⅲ所示。此時(shí)，小勤應(yīng)當(dāng)注意液體的量要適當(dāng)，至少要能______電加熱器的發(fā)熱體。同時(shí)注意溫度計(jì)的玻璃泡不要碰到容器底、側(cè)壁以及______。②小勤在實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)見下表。加熱時(shí)間/min0123456丙液體的溫度/℃30343842465054丁液體的溫度/℃10162228344046a．加熱4min后，______液體升高的溫度多，吸熱能力______（選填“強(qiáng)”或“弱”）。b．丙、丁兩種液體都升高到時(shí)，吸收熱量的關(guān)系為______（選填“<”“=”或“>”）。③小勤思考后，優(yōu)化了實(shí)驗(yàn)方案，用如圖Ⅳ所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將分別裝有丙、丁兩種液體的試管放在同一個(gè)燒杯中水浴加熱，此裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是______（寫出一點(diǎn)即可）。（8）小紅選用質(zhì)量相同的a、b兩種液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并利用所測數(shù)據(jù)繪制了圖Ⅴ所示的圖像。已知a、b液體的比熱容之比為，則圖像①反映的是液體______（選填“a”或“b”）的溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律。實(shí)驗(yàn)中小紅發(fā)現(xiàn)，每加熱2min液體a的溫度升高，則圖中______℃。（不計(jì)熱損失）（9）小靜將甲、乙兩種液體換成質(zhì)量、初溫都相同的水和食用油，用相同的酒精燈加熱至沸騰。她根據(jù)“加熱食用油到沸騰需要的時(shí)間長”，得出食用油的比熱容比水的大的結(jié)論。她的結(jié)論______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），原因是______?！敬鸢浮浚?）①.質(zhì)量②.秒表（2）加熱時(shí)間（3）①和②（4）①.甲②.乙（5）（6）乙（7）①.沒過②.電加熱器③.?、?弱⑤.<⑥.確保在相同時(shí)間內(nèi)丙、丁兩種液體吸收的熱量相同（8）①b②.10（9）①.錯(cuò)誤②.水和食用油的沸點(diǎn)不同，沒有控制水和食用油升高的溫度相同【解析】【小問1詳解】[1]比較不同物質(zhì)的吸熱情況需控制質(zhì)量相等，故應(yīng)量取質(zhì)量相等的甲、乙液體。[2]實(shí)驗(yàn)需測量加熱時(shí)間，因此還需要秒表?！拘?詳解】相同加熱器在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相同，因此液體吸收熱量的多少可通過加熱時(shí)間反映?！拘?詳解】方案①：升高相同溫度，加熱時(shí)間越長，吸熱能力越強(qiáng)；方案②：加熱相同時(shí)間，溫度升高越慢，吸熱能力越強(qiáng)。兩種方案均可行。【小問4詳解】[1][2]由圖Ⅱ可知，相同時(shí)間