小學五年級語文上學期期中復習題庫2026第一部分：基礎知識積累與運用一、字音字形看拼音寫詞語píjuàn（疲倦）：形容身體或精神上的勞累。xiōngyǒng（洶涌）：形容水流湍急、波浪猛烈。zhēnzhì（真摯）：指真誠懇切的情感。jīngyíng（晶瑩）：形容光亮而透明，如“晶瑩的露珠”。qīngtīng（傾聽）：指細心地聽取。多音字組詞舍：shě（舍得）、shè（宿舍）參：cān（參加）、shēn（人參）、cēn（參差）載：zǎi（記載）、zài（載重）形近字辨析燥（干燥）vs躁（急躁）：前者與“火”相關，后者與“足”相關。辮（辮子）vs辯（辯論）：前者與“絲”相關，后者與“言”相關。駿（駿馬）vs?。ㄓ⒖。呵罢吲c“馬”相關，后者與“人”相關。二、詞語積累四字詞語填空（心）曠（神）怡：形容心情舒暢，精神愉悅。（震）耳（欲）聾：形容聲音極大，幾乎要震聾耳朵。（囫）（圇）吞棗：比喻讀書或?qū)W習不求甚解，籠統(tǒng)接受。（津津）有（味）：形容對某事興趣濃厚。近義詞與反義詞近義詞：精致→精巧居然→竟然疲憊→疲倦反義詞：削弱→增強懶惰→勤勞抽象→具體詞語歸類描寫自然景觀：波瀾壯闊、湖光山色、崇山峻嶺描寫人物品質(zhì)：舍己為人、大公無私、助人為樂描寫心情：忐忑不安、欣喜若狂、悶悶不樂三、句子運用修改病句原句：通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。修改：通過這次活動，我明白了團結(jié)的重要性。（去掉“使”）原句：他經(jīng)?；貞涍^去的往事。修改：他經(jīng)?；貞浲?。（去掉“過去的”）修辭手法判斷比喻：月亮像一個大圓盤掛在天空。擬人：小鳥在枝頭唱歌。排比：心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。句式轉(zhuǎn)換陳述句變反問句：原句：我們應該保護環(huán)境。轉(zhuǎn)換：難道我們不應該保護環(huán)境嗎？直接引語變間接引語：原句：小明說：“我明天要去公園?！鞭D(zhuǎn)換：小明說，他明天要去公園。第二部分：閱讀理解與分析一、課內(nèi)閱讀閱讀《落花生》選段，回答問題。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。”我們都說是，母親也點點頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”父親說：“對。這是我對你們的希望?！眴栴}：父親將花生與桃子、石榴、蘋果對比，目的是什么？答案：通過對比，突出花生不求虛名、默默奉獻的品格，教育孩子們要做有用的人。問題：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這句話的含義是什么？答案：這句話強調(diào)人應該注重內(nèi)在價值，而不是外在的虛榮。有用的人能為社會做出貢獻，而只講體面的人可能華而不實，對他人和社會沒有實際幫助。二、課外閱讀閱讀短文《母愛如粥》，回答問題。有這樣一位母親，她每天天不亮就起床，為生病的兒子熬粥。兒子患了重病，醫(yī)生說他的生命只剩下三個月。母親不信，她用愛心和耐心熬制每一碗粥，希望能創(chuàng)造奇跡。粥熬得很稠，里面放了兒子愛吃的紅棗和蓮子。母親熬粥時，總是一邊攪拌，一邊輕聲說：“兒子，你要堅強，媽媽陪著你。”三個月過去了，兒子的病情竟然穩(wěn)定下來。醫(yī)生說這是“愛的奇跡”。問題：母親熬粥的細節(jié)體現(xiàn)了她怎樣的情感？答案：母親熬粥時的“天不亮起床”“放兒子愛吃的食材”“輕聲鼓勵”等細節(jié)，體現(xiàn)了她對兒子深沉的愛和不放棄的信念。問題：短文的主題是什么？答案：短文通過母親熬粥的故事，歌頌了母愛的偉大和堅韌，以及愛創(chuàng)造的生命奇跡。第三部分：古詩文積累與運用一、古詩默寫《楓橋夜泊》（張繼）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！渡骄忧镪浴罚ㄍ蹙S）空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。二、古文理解閱讀《司馬光》選段，回答問題。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。問題：“眾皆棄去”中的“皆”是什么意思？答案：“皆”是“都”的意思，說明其他孩子都嚇得跑開了。問題：司馬光的行為體現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？答案：司馬光在緊急情況下沉著冷靜、機智勇敢，用石頭砸破水缸救出同伴，展現(xiàn)了非凡的智慧和勇氣。第四部分：作文指導與練習一、作文題目那一刻，我長大了寫作提示：選擇一個具體的事件，如第一次獨自面對困難、理解父母的辛苦等。重點描寫“那一刻”的心理變化，突出“長大”的感悟。運用細節(jié)描寫，如動作、語言、神態(tài)等，增強文章感染力。我的心愛之物寫作提示：介紹心愛之物的外觀、來歷，以及它對你的意義。通過一件事體現(xiàn)你與它之間的情感聯(lián)系，如它如何陪伴你度過難關。運用比喻、擬人等修辭手法，讓描寫更生動。二、范文片段《那一刻，我長大了》片段那天，媽媽加班到很晚，我決定給她做一碗熱湯。我笨拙地洗著青菜，水濺了一身，切菜時差點切到手。當媽媽推門進來，看到桌上冒著熱氣的湯時，她的眼睛紅了。那一刻，我突然明白，原來長大不是年齡的增長，而是懂得為他人付出?！段业男膼壑铩菲挝业男膼壑锸且粋€舊布娃娃，它是奶奶生前送給我的。娃娃的衣服已經(jīng)洗得發(fā)白，眼睛也有些模糊，但它陪我度過了無數(shù)個孤獨的夜晚。每次抱著它，我都能感受到奶奶的溫暖