小學(xué)五年級語文上學(xué)期期中考試試題2026第一部分基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（35分）一、看拼音寫詞語（10分）請根據(jù)下列拼音，在括號內(nèi)寫出正確的漢字。qīnɡchè（）的小溪邊，孩子們正在xīxì（）玩耍。面對困難，我們要jiānchíbúxiè（），不能輕易fàngqì（）。秋天的田野里，màomì（）的莊稼隨風(fēng)piāodàng（）。他jīnɡyà（）地發(fā)現(xiàn)，這個qímiào（）的裝置能shǐyònɡ（）太陽能。我們要zūnshǒu（）交通規(guī)則，bǎohù（）自己和他人的安全。二、選擇正確的答案（10分）下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.震耳欲聾迫不急待應(yīng)接不暇B.一如既往興高采烈陰謀鬼計C.再接再厲煥然一新膾炙人口D.專心致志直接了當(dāng)走投無路下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他忐忑不安地等待著老師公布考試成績。B.聽完這個感人的故事，大家都情不自禁地流下了眼淚。C.他的演講繪聲繪色，贏得了陣陣掌聲。D.我們要處心積慮地為班級爭光。下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。B.我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的缺點。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。下列詩句中，描寫秋天景色的是（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。下列文學(xué)常識搭配有誤的一項是（）A.《落花生》——許地山——借物喻人B.《圓明園的毀滅》——說明文——表達(dá)痛惜之情C.《牛郎織女》——民間故事——葉圣陶整理D.《己亥雜詩》——龔自珍——七言絕句三、按要求改寫句子（5分）這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改為陳述句）他的目光里充滿了無法形容的悲哀。（縮句）媽媽對我說：“我今天晚上要加班，你自己做飯吃?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。我們不能驕傲自滿。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）廣場上的人很多。（改為夸張句）四、根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）《將相和》一文中，“將”指的是______，“相”指的是______，“和”的意思是______。文章通過______、______、______三個故事，贊揚(yáng)了藺相如______的品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗______的精神?！秷A明園的毀滅》一文，作者用大量筆墨描寫圓明園昔日的輝煌，是為了______，從而激發(fā)讀者_(dá)_____的情感?！堵浠ㄉ芬晃?，作者借花生______的特點，告訴我們______的道理?！都汉ルs詩》中，表達(dá)詩人渴望人才輩出的詩句是：“，?！钡诙糠珠喿x理解（30分）一、課內(nèi)閱讀（15分）《圓明園的毀滅》（節(jié)選）圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。用“______”畫出文中的過渡句。（2分）第一自然段從______和______兩個方面介紹了圓明園的建筑特色。（2分）第二自然段中，作者列舉了______、______、等歷史文物，說明了圓明園。（4分）為什么說圓明園是“當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館”？（3分）讀了這段文字，你有什么感受？（4分）二、課外閱讀（15分）《生命的禮物》那年，在美國考得駕駛執(zhí)照，同時發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統(tǒng)一的人體捐獻(xiàn)法規(guī)，當(dāng)我死亡時，我作如下選擇：a.捐獻(xiàn)我的任一器官和部件。b.捐獻(xiàn)我的心臟起搏器（植入日期為某年某月某日）。c.捐獻(xiàn)下列部件和器官：d.不捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心臟起搏器。以下是親筆簽名和日期。真新鮮！要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子！她雖然不相信“來生轉(zhuǎn)世”之類的說法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會認(rèn)為“不作興”，再說捐獻(xiàn)器官，把尸體弄得支離破碎，她會認(rèn)為太殘酷。不過，我在a項上作了選擇，就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻(xiàn)我的任何一個器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻(xiàn)者”三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬一我遭不測，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻(xiàn)者”三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數(shù)人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩只眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐獻(xiàn)的生命禮物，使四個垂死者重獲新生，兩個盲人重見光明。當(dāng)記者訪問這個青年的母親時，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人，他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)；看到他們，就像看到自己的兒子！我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌不說話，最后她緩緩地說：“這個母親實在了不起，只是我這樣老的器官，不知還能不能派上用場？”我激動得一把抱住她：“媽媽！”給下列加點字注音。（2分）瀕臨（）半晌（）文中畫橫線的句子“我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把‘捐獻(xiàn)者’三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面”的原因是什么？（3分）文中畫波浪線的句子“他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)”的含義是什么？（3分）母親說“只是我這樣老的器官，不知還能不能派上用場”的意思是什么？（3分）文章最后，“我”為什么“激動得一把抱住她”？（4分）第三部分習(xí)作（35分）題目：《那一刻，我長大了》要求：選擇一件讓你印象深刻的事，寫清楚事情的經(jīng)過和你當(dāng)時的感受。注意運(yùn)用人物的語言、動作、神態(tài)等描寫方法，把“那一刻”的情景寫具體。不少于400字。參考答案（部分）第一部分基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用一、看拼音寫詞語清澈嬉戲堅持不懈放棄茂密飄蕩驚訝奇妙使用遵守保護(hù)二、選擇正確的答案CDCCC三、按要求改寫句子這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。目光里充滿了悲哀。媽媽對我說，她今天晚上要加班，讓我自己做飯吃。雖然我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，但是我們不能驕傲自滿。廣場上人山人海，擠得水泄不通。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空廉頗藺相如和好完璧歸趙澠池會面負(fù)荊請罪顧全大局、勇敢機(jī)智知錯能改反襯侵略者的野蠻行徑不忘國恥、振興中華不求虛名、默默奉獻(xiàn)人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人我勸天公重抖擻不拘一格降人材第二部分閱讀理解一、課內(nèi)閱讀圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。建筑風(fēng)格園林景觀青銅禮器名人書畫奇珍異寶收藏著最珍貴的歷史文物因為圓明園收藏著從先秦時代到明清時期的大量珍貴歷史文物，包括青銅禮器、名人書畫和各種奇珍異寶，所以它是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。示例：我為圓明園昔日的輝煌感到驕傲，同時也為它的毀滅感到痛心。我們要銘記歷史，努力學(xué)習(xí)，振興中華。二、課外閱讀bīnshǎng萬一“我”遭不測，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見