四年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽試題及解答英語(yǔ)競(jìng)賽是檢驗(yàn)學(xué)生英語(yǔ)綜合能力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的有效方式。四年級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽通常圍繞基礎(chǔ)詞匯、簡(jiǎn)單語(yǔ)法、情景交際、閱讀理解與基礎(chǔ)寫作展開，既考查課本知識(shí)的掌握，也注重語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力。以下結(jié)合典型題型，提供試題、解答及思路分析，助力學(xué)生高效備考。一、聽力理解（共15分）（一）試題1.聽錄音，選圖片（5分）請(qǐng)根據(jù)聽到的單詞或短語(yǔ)，從A、B、C三幅圖中選出對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)。①錄音原文：playbasketballA.孩子踢足球B.孩子打籃球C.孩子游泳②錄音原文：asunnydayA.雨天B.晴天C.雪天2.聽句子，選答語(yǔ)（5分）根據(jù)聽到的句子，選擇最合適的回答。①錄音原文：What’syourfavoritefood?A.Ilikeapples.B.Ilikefish.C.Ilikered.②錄音原文：Howdoyougotoschool?A.Bybike.B.At7:30.C.Igotoschool.3.聽短文，填空（5分）短文主題：MyWeekendIusually______(1)myhomeworkonSaturdaymorning.Intheafternoon,Ioften______(2)withmyfriends.OnSunday,I______(3)mygrandparents.Wealways______(4)agoodtime.Ilovemy______(5)!（二）解答與解析1.聽錄音，選圖片①答案：B解析：關(guān)鍵詞“playbasketball”意為“打籃球”，需關(guān)注圖片中運(yùn)動(dòng)的類型，B圖符合。②答案：B解析：“sunny”是“晴朗的”，對(duì)應(yīng)晴天的圖片，A是雨天（rainy），C是雪天（snowy）。2.聽句子，選答語(yǔ)①答案：B解析：?jiǎn)栴}問“最喜歡的食物”，A是水果（屬于食物但易混淆，需注意“food”的范疇），B是魚類（食物），C是顏色，因此選B。②答案：A解析：?jiǎn)栴}問“上學(xué)的方式”，A是交通方式（騎自行車），B是時(shí)間，C是“去學(xué)?！钡膭?dòng)作，因此選A。3.聽短文，填空答案：(1)do(2)play(3)visit(4)have(5)weekend解析：短文圍繞“周末活動(dòng)”展開，結(jié)合四年級(jí)語(yǔ)法（一般現(xiàn)在時(shí)，第一人稱動(dòng)詞用原形）和常用短語(yǔ)：dohomework（做作業(yè)）、playwithfriends（和朋友玩）、visitgrandparents（看望祖父母）、haveagoodtime（玩得開心）。需注意拼寫準(zhǔn)確性，如“visit”“weekend”的正確書寫。二、詞匯與語(yǔ)法（共20分）（一）試題1.單詞拼寫（10分）根據(jù)中文提示或首字母，寫出正確的單詞。①（書）______(book)②（第二）______(second)③（有趣的）______(f______nny)（注：正確拼寫為“funny”，此處故意設(shè)小陷阱，考查拼寫準(zhǔn)確性）2.單項(xiàng)選擇（10分）從A、B、C中選出最佳選項(xiàng)。①There______adeskandtwochairsintheroom.A.isB.areC.am②Myfather______TVeveryevening.A.watchB.watchesC.watching（二）解答與解析1.單詞拼寫①答案：book解析：基礎(chǔ)詞匯，注意“book”的拼寫（b-o-o-k）。②答案：second解析：序數(shù)詞“第二”，基數(shù)詞“two”對(duì)應(yīng)的序數(shù)詞是“second”，需區(qū)分“two”（二）和“second”（第二）。③答案：funny解析：形容詞“有趣的”，正確拼寫為f-u-n-n-y，需注意雙寫“n”，避免寫成“funy”。2.單項(xiàng)選擇①答案：A解析：考查therebe句型的“就近原則”，be動(dòng)詞由離它最近的名詞“adesk”（單數(shù)）決定，因此用“is”。②答案：B解析：一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)“myfather”是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞“watch”需加“es”，變?yōu)椤皐atches”。三、閱讀理解（共25分）（一）試題短文：MySchoolDayI’mLisa.I’mastudentinGrade4.Igetupat6:30inthemorning.ThenIwashmyfaceandbrushmyteeth.Ihavebreakfastat7:00.Igotoschoolat7:30.Myschoolisnearmyhome,soIwalktoschool.Inthemorning,wehavefourclasses.Intheafternoon,wehavetwoclasses.IlikeEnglishandmusic.MyfavoriteteacherisMissWang,ourEnglishteacher.Sheiskindandfunny.Afterschool,Ioftenplayping-pongwithmyfriends.Igohomeat5:00.Idomyhomeworkafterdinner.Igotobedat9:00.問題：1.HowdoesLisagotoschool?A.Bybus.B.Onfoot.C.Bybike.2.What’sLisa’sfavoritesubject?（可多選，結(jié)合短文“l(fā)ikeEnglishandmusic”設(shè)計(jì)，考查細(xì)節(jié)理解）A.EnglishB.MathC.Music3.WhendoesLisagotobed?（二）解答與解析1.答案：B解析：定位短文中的句子“Myschoolisnearmyhome,soIwalktoschool.”，“walktoschool”即“onfoot”（步行），因此選B。2.答案：A、C解析：短文明確提到“IlikeEnglishandmusic”，因此英語(yǔ)和音樂是她喜歡的科目，需注意題目“favoritesubject”（最喜歡的科目）可對(duì)應(yīng)“l(fā)ike”的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)選擇A和C。3.答案：Shegoestobedat9:00.解析：定位句子“Igotobedat9:00.”，需注意人稱轉(zhuǎn)換（原文第一人稱“I”變?yōu)榈谌朔Q“She”）和時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)）的一致性。四、寫作表達(dá)（共15分）（一）試題題目：MyWeekend要求：1.用英語(yǔ)描述自己的周末活動(dòng)，不少于5句話；2.正確使用一般現(xiàn)在時(shí)；3.可適當(dāng)發(fā)揮，語(yǔ)句通順。（二）范文與點(diǎn)評(píng)范文：MyWeekendI’mTom.Ihaveahappyweekend.OnSaturday,Iusuallydomyhomeworkinthemorning.Intheafternoon,Iplayfootballwithmyfriends.OnSunday,Ioftenvisitmygrandparents.Wehavedinnertogether.Ilovemyweekend!點(diǎn)評(píng)：結(jié)構(gòu)清晰：按“周六上午—下午—周日”的時(shí)間順序描述，邏輯連貫；語(yǔ)法正確：使用一般現(xiàn)在時(shí)（如“do”“play”“visit”），主語(yǔ)為第一人稱，動(dòng)詞用原形；內(nèi)容充實(shí)：涵蓋“做作業(yè)、踢足球、看望祖父母”等典型周末活動(dòng)，符合四年級(jí)學(xué)生的生活場(chǎng)景；提升建議：可增加細(xì)節(jié)（如“playfootballinthepark”）或情感表達(dá)（如“Grandmacooksdeliciousfoodforme”），讓內(nèi)容更生動(dòng)。五、競(jìng)賽答題技巧總結(jié)1.聽力部分：提前瀏覽題目，標(biāo)記關(guān)鍵詞（如圖片中的動(dòng)作、句子中的疑問詞）；聽錄音時(shí)集中注意力，第一遍抓大意，第二遍（若有）核對(duì)細(xì)節(jié)。2.詞匯語(yǔ)法：牢記課本核心詞匯的拼寫和詞性（如名詞單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞形式）；語(yǔ)法題結(jié)合“就近原則”“主謂一致”等規(guī)則，先分析句子結(jié)構(gòu)再選答案。3.閱讀理解：先讀問題，帶著問題讀短文，用“定位法”