八年級生物知識點復(fù)習大全一、生物的生殖和發(fā)育（一）植物的生殖植物的生殖方式分為有性生殖和無性生殖：有性生殖：由兩性生殖細胞（精子+卵細胞）結(jié)合形成受精卵，再發(fā)育為新個體（如種子繁殖，胚由受精卵發(fā)育而來）。無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體（如扦插、嫁接、組織培養(yǎng)）。無性生殖的應(yīng)用：扦插：剪取植物的莖、葉、根等，插入基質(zhì)培育新植株（如月季、葡萄）。嫁接：將“接穗”（芽/枝）接到“砧木”上，關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合（如蘋果、梨的嫁接）。（二）動物的生殖和發(fā)育1.昆蟲的生殖和發(fā)育昆蟲的發(fā)育分完全變態(tài)和不完全變態(tài)：完全變態(tài)：卵→幼蟲→蛹→成蟲（幼蟲與成蟲形態(tài)、習性差異大，如家蠶、蜜蜂）。不完全變態(tài)：卵→若蟲→成蟲（若蟲與成蟲形態(tài)、習性相似，如蝗蟲、蟋蟀）。2.兩棲動物的生殖和發(fā)育（以青蛙為例）生殖：體外受精（雌蛙產(chǎn)卵、雄蛙排精，精子和卵細胞在水中結(jié)合為受精卵）。發(fā)育：變態(tài)發(fā)育（受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙）。蝌蚪用鰓呼吸、尾運動；成蛙用肺呼吸（皮膚輔助）、四肢運動。特點：生殖和發(fā)育離不開水（幼體生活在水中）。3.鳥類的生殖和發(fā)育鳥卵結(jié)構(gòu)：胚盤（含細胞核，胚胎發(fā)育的部位）、卵黃（主要營養(yǎng)）、卵白（提供水分和營養(yǎng)）、卵殼（保護）、氣室（提供氧氣）。生殖發(fā)育過程：求偶→交配→筑巢→產(chǎn)卵→孵卵→育雛（部分鳥類省略筑巢、孵卵等行為，如杜鵑）。二、生物的遺傳與變異（一）遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)染色體、DNA、基因的關(guān)系：染色體（細胞核內(nèi)，易被堿性染料染色）由DNA（主要遺傳物質(zhì)）和蛋白質(zhì)組成；基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段，控制生物性狀。規(guī)律：一條染色體通常含1個DNA分子，1個DNA分子上有多個基因。（二）性狀的遺傳性狀：生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)（如耳垂形狀）、生理特征（如血型）、行為方式（如慣用手）。相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)（如雙眼皮和單眼皮）。基因的顯隱性：顯性基因（大寫字母，如A）控制顯性性狀；隱性基因（小寫字母，如a）控制隱性性狀?；蛐蜑锳A或Aa時，表現(xiàn)顯性性狀；為aa時，表現(xiàn)隱性性狀（如雙眼皮由A控制，單眼皮由a控制：AA、Aa為雙眼皮，aa為單眼皮）。（三）人的性別遺傳性染色體：男性為XY，女性為XX。生殖細胞：精子有兩種（含X或含Y），卵細胞只有一種（含X）。生男生女概率：含X的精子+卵細胞→女孩（XX）；含Y的精子+卵細胞→男孩（XY）。二者概率均為50%。（四）生物的變異類型：可遺傳變異：由遺傳物質(zhì)改變引起（如太空椒的變異），能遺傳給后代。不可遺傳變異：由環(huán)境因素導致（遺傳物質(zhì)未變，如曬黑的皮膚），不能遺傳。應(yīng)用：利用變異育種（如雜交水稻、誘變育種培育新品種）。三、生物的進化（一）生命的起源米勒實驗：模擬原始地球環(huán)境（高溫、閃電、原始大氣：甲烷、氨、氫氣等，無氧氣），證明無機物可合成有機物（如氨基酸），為生命起源提供了可能。（二）生物進化的歷程總體趨勢：由簡單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生。證據(jù)：化石（最直接證據(jù)，如始祖鳥化石證明鳥類由爬行動物進化而來）。同源器官（如蝙蝠的翼、鯨的鰭、人的上肢，結(jié)構(gòu)相似、來源相同）。進化樹：植物從藻類→苔蘚→蕨類→種子植物（裸子→被子）；動物從單細胞→腔腸→扁形→線性→環(huán)節(jié)→軟體→節(jié)肢→魚類→兩棲→爬行→鳥類、哺乳類。（三）生物進化的原因自然選擇學說（達爾文）：①過度繁殖（生物后代數(shù)量遠超過環(huán)境容納量）；②生存斗爭（生物為爭奪資源、空間等競爭）；③遺傳變異（生物個體間存在變異，部分變異可遺傳）；④適者生存（有利變異的個體更易生存并繁殖后代）。人工選擇：人類根據(jù)需求培育生物品種（如高產(chǎn)奶牛、觀賞花卉），速度快于自然選擇。四、健康地生活（一）傳染病及其預(yù)防傳染病的特點：傳染性、流行性。三個基本環(huán)節(jié)：傳染源（患病或攜帶病原體的人/動物）；傳播途徑（空氣、飲食、生物媒介等）；易感人群（對傳染病缺乏免疫力的人群）。預(yù)防措施：控制傳染源（隔離病人、撲殺病禽）；切斷傳播途徑（消毒、戴口罩、勤洗手）；保護易感人群（接種疫苗、鍛煉增強體質(zhì)）。（二）免疫與計劃免疫人體的三道防線：第一道：皮膚、黏膜（阻擋、清掃病原體，非特異性免疫，生來就有）。第二道：體液中的殺菌物質(zhì)（如溶菌酶）、吞噬細胞（吞噬病原體，非特異性免疫）。第三道：免疫器官（胸腺、淋巴結(jié)等）和免疫細胞（淋巴細胞），產(chǎn)生抗體（特異性免疫，后天形成，針對特定病原體）。疫苗：用失活或減毒的病原體制成，相當于抗原，刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體，預(yù)防傳染?。ㄈ缧鹿谝呙?、脊髓灰質(zhì)炎疫苗）。計劃免疫：按計劃接種疫苗，提高人群免疫力（如兒童接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核）。（三）用藥與急救安全用藥：處方藥（Rx）：需憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師處方購買，按醫(yī)囑服用（如抗生素）。非處方藥（OTC）：可自行購買，按說明書服用（如感冒靈顆粒）。急救措施：人工呼吸：針對呼吸驟停，每分鐘15~20次，保持呼吸道通暢。胸外心臟按壓：針對心跳驟停，每分鐘100~120次，按壓胸骨下段。出血處理：動脈出血：血液噴射狀，需在近心端止血（用止血帶或指壓）。靜脈出血：血液緩慢流出，需在遠心端止血。（四）健康的生活方式合理營養(yǎng)：遵循“平衡膳食寶塔”，食物多樣，谷類為主，少油少鹽。不良習慣的危害：吸煙：損害呼吸系統(tǒng)，增加肺癌風險；酗酒：損害肝臟、神經(jīng)系統(tǒng)；吸毒：危害極大，成癮性強，破壞免疫系統(tǒng)。五、生物的多樣性及其保護（一）生物多樣性的內(nèi)涵物種多樣性：一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富程度（如我國有眾多珍稀動植物）?；蚨鄻有裕何锓N內(nèi)個體或種群間的基因差異（如野生水稻與栽培水稻的基因差異，為育種提供資源）。生態(tài)系統(tǒng)多樣性：生物群落與環(huán)境形成的生態(tài)系統(tǒng)的類型（如森林、草原、濕地生態(tài)系統(tǒng)）。（二）生物多樣性的價值直接價值：食用（如水稻）、藥用（如青蒿素）、觀賞（如牡丹）、工業(yè)原料（如橡膠樹）。間接價值：生態(tài)功能（如森林涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候），遠大于直接價值。潛在價值：尚未發(fā)現(xiàn)的價值（如某些野生生物可能有未知藥用價值）。（三）保護生物多樣性的措施就地保護：建立自然保護區(qū)（最有效措施，如長白山自然保護區(qū)保護東北虎）。遷地保護：將瀕危生物移到動物園、植物園等（如大熊貓繁育中心）。法制管理：頒布《中華人民共和國野生動物保護法》，打擊非法捕獵。宣傳教育：提高公眾保護意識，參與生物多樣性保護。復(fù)習技巧與易錯點提示1.對比記憶：有性生殖（種子繁殖）vs無性生殖（扦插、嫁接）：關(guān)鍵看是否經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合。完全變態(tài)（家蠶：卵→幼蟲→蛹→成蟲）vs不完全變態(tài)（蝗蟲：卵→若蟲→成蟲）：是否經(jīng)過蛹期。2.易錯點：鳥卵的胚盤是胚胎發(fā)育的部位，卵黃是主要營養(yǎng)來源，卵白提供水分和營養(yǎng)。兩棲動物的生殖發(fā)育離不開水，而爬行動物（如鱷魚）的生殖發(fā)育擺脫了水的限制（卵有堅