小學四年級語文總復習練習題四年級語文學習進入總復習階段，需圍繞字詞積累、語句表達、閱讀理解、寫作實踐四大板塊鞏固知識，提升綜合運用能力。以下練習題結(jié)合教材重點與常見考點設計，助力同學們系統(tǒng)梳理、高效復習。一、字詞積累與運用字詞是語文學習的基石，需重點關注字音辨析、字形書寫、詞語理解、成語名言的積累與運用。1.字音字形闖關例題：①給加點字選正確讀音：慰藉（jiè/jí）、倔強（jiàng/qiáng）②看拼音寫詞語：nüèdài（）、jǐnshèn（）練習題：①選擇正確讀音：蝙蝠（biān/piān）、解剖（pōu/pāo）②看拼音寫詞語：kūlong（）、zhēngzhá（）、fúróng（）2.詞語理解與運用例題：①選詞填空（結(jié)合語境選近義詞）：雖然天氣惡劣，但救援人員______地開展工作（鍥而不舍/堅持不懈）。②解釋詞語：“囊螢夜讀”的意思是________________。練習題：①選詞填空：他的演講______，贏得陣陣掌聲（繪聲繪色/栩栩如生）。②解釋詞語：“鐵杵成針”比喻________________。③用“臨危不懼”造句：________________3.成語與名言警句例題：①補充成語：（）梁刺股、（）耳盜鈴②默寫名言：“天行健，________________?！本毩曨}：①補充成語：（）門立雪、（）竽充數(shù)、（）公移山、（）梅止渴②默寫名言：“不怨天，________________?！薄皶接新非跒閺?，________________?！倍⒄Z句表達與修辭語句訓練需掌握句式轉(zhuǎn)換、病句修改、修辭手法的運用，提升語言表達的準確性與生動性。1.句式轉(zhuǎn)換訓練例題：①反問句改陳述句：這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？②直述句改轉(zhuǎn)述句：媽媽對我說：“我今天加班，你自己做飯吃?！本毩曨}：①反問句改陳述句：難道我們不應該珍惜時間嗎？②直述句改轉(zhuǎn)述句：老師對小明說：“你把作業(yè)送到我辦公室?！雹邸鞍选弊志涓摹氨弧弊志洌捍箫L把路邊的小樹吹倒了。2.病句修改診所例題：①成分殘缺：通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。（刪去“通過”或“使”）②語義重復：他經(jīng)?；貞涍^去的往事。（刪去“過去的”或“往”）練習題：①語序不當：同學們討論并聽取了校長的報告。（調(diào)整為“聽取并討論”）②搭配不當：他的寫作水平明顯改進了。（將“改進”改為“提高”）③歸類不當：超市里有蘋果、香蕉、西紅柿等水果。（刪去“西紅柿”）3.修辭手法樂園例題：①判斷修辭：頑皮的雨滴在雨傘上盡情地跳舞。（擬人）②仿寫比喻句：樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅?！焐系男切窍馹_____似的______。練習題：①判斷修辭：整個操場靜得連根針掉在地上都能聽見。（夸張）②仿寫擬人句：小鳥在枝頭________。（示例：歡快地唱歌）③用“像……又像……”寫一個比喻句：________________三、閱讀理解專項訓練閱讀需結(jié)合課內(nèi)經(jīng)典選段與課外拓展文本，訓練信息提取、內(nèi)容理解、情感感悟的能力。（一）課內(nèi)閱讀理解（以部編版課文為例）例題（《琥珀》選段）：從“約莫算來，總有幾萬年了”中的“約莫”一詞，你體會到什么？琥珀的形成需要哪些條件？練習題（《母雞》選段）：文中“它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛”是對母雞的______描寫。用橫線畫出體現(xiàn)母雞“慈愛”的句子，并分析“一個母親必定就是一位英雄”的含義。（二）課外閱讀理解（記敘文/說明文）例題（短文《小松鼠》）：小松鼠的外形特點有哪些？從“它只要把尾巴一翹，就像一把傘”等語句中，你感受到小松鼠的什么特點？練習題（短文《家鄉(xiāng)的小河》）：作者按______順序描寫了小河四季的景色，請用簡潔的語言概括春季、秋季的小河特點。為什么說小河是“家鄉(xiāng)的明珠”？四、寫作小練筆寫作需結(jié)合生活體驗，運用細節(jié)描寫、修辭手法，把內(nèi)容寫具體、寫生動。例題：以《我的動物朋友》為題，寫一篇300字左右的短文。要求：①介紹動物的外形、習性；②用一件事體現(xiàn)你們的“友誼”；③運用至少一種修辭手法。練習題：題目《一次有趣的實驗》。要求：①寫清楚實驗的步驟、現(xiàn)象；②描寫自己的心情變化（實驗前的好奇、實驗中的專注、實驗后的驚喜）；③嘗試用比喻或擬人手法描寫實驗現(xiàn)象。復習小貼士1.字詞復習可制作“錯題本”，集中攻克易錯字音、字形；2.語句訓練需結(jié)合課文例句，理解“為什么這樣改”，而非死記硬背；3.閱讀時養(yǎng)成“圈畫關鍵詞”的習慣，答題緊扣文本，用原文語句輔助分析；4.寫作前