李時(shí)珍傳記閱讀理解與考題解析一、傳記核心內(nèi)容梳理李時(shí)珍（明代醫(yī)藥學(xué)家）出身于湖北蘄春的醫(yī)藥世家，自幼受家庭熏陶對(duì)醫(yī)藥學(xué)萌生興趣。青年時(shí)期，他曾嘗試科舉卻屢試不第，最終毅然放棄仕途，隨父親李言聞專心學(xué)醫(yī)。行醫(yī)過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)歷代《本草》書籍存在諸多謬誤——或藥物分類混亂，或藥性記載失實(shí)，甚至有“以假亂真”的誤傳，這不僅給臨床用藥帶來(lái)隱患，更阻礙了醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展。出于對(duì)醫(yī)藥事業(yè)的責(zé)任感與革新志向，李時(shí)珍決心重修本草。為獲取真實(shí)可靠的藥物資料，他踏上漫長(zhǎng)的實(shí)地考察之路：從湖廣的崇山峻嶺到江西、江蘇的鄉(xiāng)野村落，他“遠(yuǎn)窮僻壤之產(chǎn)，險(xiǎn)探麓之華”，不畏山高路遠(yuǎn)、嚴(yán)寒酷暑，親自采集標(biāo)本、觀察藥物生長(zhǎng)特性，甚至冒著生命危險(xiǎn)嘗試未知藥性的草木。同時(shí)，他翻閱800余種古籍，對(duì)歷代醫(yī)藥文獻(xiàn)進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)考證，糾正訛誤的同時(shí)補(bǔ)充新的藥物知識(shí)。歷時(shí)二十七年，經(jīng)過(guò)三易其稿，李時(shí)珍終于完成集中國(guó)古代藥物學(xué)之大成的巨著《本草綱目》。這部著作收錄藥物1892種，附藥圖1100余幅，詳細(xì)記載藥物的性味、主治、炮制方法，還開(kāi)創(chuàng)“按自然屬性分類”的先河，對(duì)后世醫(yī)藥學(xué)、植物學(xué)乃至世界科學(xué)發(fā)展影響深遠(yuǎn)。二、閱讀理解常見(jiàn)考點(diǎn)剖析1.內(nèi)容概括類這類題目要求梳理傳記核心事件或信息，常見(jiàn)問(wèn)法如“概括李時(shí)珍編寫《本草綱目》的主要過(guò)程”“簡(jiǎn)述李時(shí)珍重修本草的原因”。解題關(guān)鍵在于分層提取信息：從“起因（舊本草缺陷、個(gè)人志向）—過(guò)程（考察、考證、著書的具體行為）—結(jié)果（《本草綱目》的價(jià)值）”三個(gè)維度梳理文本，整合重復(fù)或零散的細(xì)節(jié)。2.人物形象分析類需從李時(shí)珍的行為、抉擇、態(tài)度中提煉精神品質(zhì)。例如，“棄科舉從醫(yī)”體現(xiàn)突破世俗、堅(jiān)守?zé)釔?ài)的勇氣；“親自采藥嘗藥”體現(xiàn)求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度；“歷時(shí)二十七年著書”體現(xiàn)堅(jiān)韌不拔、執(zhí)著專注的意志。分析時(shí)需結(jié)合具體事例，避免空泛評(píng)價(jià)。3.詞句賞析類重點(diǎn)關(guān)注刻畫李時(shí)珍形象或體現(xiàn)著作價(jià)值的句子。如“他不怕山高路遠(yuǎn)，不怕嚴(yán)寒酷暑，走遍了產(chǎn)藥的名山”，可從動(dòng)詞（“走”“怕”）的表現(xiàn)力、環(huán)境描寫的烘托作用入手，體會(huì)其為追求真理不辭辛勞的精神。再如“《本草綱目》是‘東方醫(yī)藥巨典’”，需結(jié)合文本分析評(píng)價(jià)依據(jù)（藥物數(shù)量、分類創(chuàng)新、臨床價(jià)值等）。4.文意理解與拓展類常要求結(jié)合傳記談啟示或評(píng)價(jià)著作意義。例如“從李時(shí)珍的經(jīng)歷中，你學(xué)到了什么？”需緊扣“堅(jiān)持、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”等核心精神，聯(lián)系學(xué)習(xí)或生活實(shí)際（如科研需實(shí)地驗(yàn)證、做事需長(zhǎng)期專注）；評(píng)價(jià)《本草綱目》時(shí)，可從“醫(yī)藥學(xué)貢獻(xiàn)”“科學(xué)方法論”“文化傳播”等角度展開(kāi)。三、典型考題及深度解析例題1：李時(shí)珍為什么決心重修《本草》？（內(nèi)容概括類）解題思路：定位文中“舊本草缺陷”“個(gè)人動(dòng)機(jī)”相關(guān)段落，提取關(guān)鍵信息：客觀原因：歷代《本草》“品數(shù)既繁，名稱多雜，或一物析為二三，或二物混為一品”（古籍記載混亂）；臨床用藥中發(fā)現(xiàn)藥性記載失實(shí)，危及患者安全。主觀原因：李時(shí)珍對(duì)醫(yī)藥學(xué)的熱愛(ài)與責(zé)任感，希望“辨疑訂誤，發(fā)明新藥”，推動(dòng)醫(yī)藥學(xué)發(fā)展。參考答案：①舊本草書籍存在分類混亂、藥性失實(shí)等謬誤，給臨床用藥帶來(lái)隱患；②李時(shí)珍行醫(yī)時(shí)發(fā)現(xiàn)藥物記載的錯(cuò)誤，深感醫(yī)藥學(xué)發(fā)展需要一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男卤静?；③他?duì)醫(yī)藥學(xué)充滿熱愛(ài)，愿以革新之志填補(bǔ)行業(yè)空白，造福百姓。例題2：賞析句子“他整整花了二十七年，終于編寫成了一部新的藥物書，就是著名的《本草綱目》?！保ㄔ~句賞析類）解題思路：聚焦關(guān)鍵詞“整整二十七年”“終于”，分析其表達(dá)效果：“整整二十七年”用數(shù)量詞強(qiáng)調(diào)時(shí)間跨度之長(zhǎng)，側(cè)面反映著書過(guò)程的艱辛；“終于”體現(xiàn)成果來(lái)之不易，突出李時(shí)珍在漫長(zhǎng)歲月中堅(jiān)守的執(zhí)著與堅(jiān)韌。參考答案：句子通過(guò)“整整二十七年”的時(shí)間描寫和“終于”的語(yǔ)氣詞，既表現(xiàn)了《本草綱目》成書過(guò)程的漫長(zhǎng)與艱難，又凸顯了李時(shí)珍為醫(yī)藥事業(yè)執(zhí)著付出、永不言棄的精神品質(zhì)。例題3：結(jié)合傳記內(nèi)容，談?wù)劇侗静菥V目》的價(jià)值體現(xiàn)在哪些方面？（文意理解類）解題思路：從“藥物學(xué)貢獻(xiàn)”“科學(xué)方法”“文化影響”三個(gè)層面整合文本信息：藥物學(xué)：收錄1892種藥物，詳細(xì)記載性味、主治、炮制，為后世臨床用藥提供權(quán)威依據(jù)；科學(xué)方法：首創(chuàng)“按自然屬性分類”（如草部、木部、蟲部），打破傳統(tǒng)“上中下三品”的模糊分類，體現(xiàn)科學(xué)思維；文化影響：被譯為多種語(yǔ)言，成為世界認(rèn)識(shí)中國(guó)醫(yī)藥文化的重要窗口，推動(dòng)中外科學(xué)交流。參考答案：①醫(yī)藥學(xué)價(jià)值：系統(tǒng)整理并糾正歷代藥物學(xué)謬誤，為中醫(yī)臨床用藥提供詳實(shí)、可靠的參考；②科學(xué)價(jià)值：創(chuàng)新的分類方法體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)邏輯，對(duì)后世植物學(xué)、分類學(xué)發(fā)展具有啟發(fā)意義；③文化價(jià)值：作為“東方醫(yī)藥巨典”，向世界傳播中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥智慧，成為中外文化交流的重要載體。四、高效答題策略與技巧1.信息定位法：精準(zhǔn)抓取文本細(xì)節(jié)做題時(shí)先圈畫題目關(guān)鍵詞（如“原因”“過(guò)程”“價(jià)值”），再回文定位對(duì)應(yīng)段落。例如問(wèn)“李時(shí)珍的考察經(jīng)歷”，可快速找到“他走遍了……”“親自采集……”等句子，提取地點(diǎn)、行為、目的等信息。2.人物形象分析：“行為—品質(zhì)”聯(lián)動(dòng)推導(dǎo)從“做了什么”（如采藥嘗藥）、“怎么做的”（如“不怕山高路遠(yuǎn)”）、“為什么做”（如“糾正謬誤”）三個(gè)角度，將具體行為與精神品質(zhì)對(duì)應(yīng)。例如：“歷時(shí)二十七年著書”→執(zhí)著專注；“親自嘗藥驗(yàn)證藥性”→嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。3.詞句賞析：“關(guān)鍵詞+效果+情感”三層拆解以“他不怕山高路遠(yuǎn)，不怕嚴(yán)寒酷暑，走遍了產(chǎn)藥的名山”為例：關(guān)鍵詞：“不怕”（反復(fù)手法）、“走遍”（動(dòng)詞）；效果：“不怕”突出意志堅(jiān)定，“走遍”體現(xiàn)行動(dòng)范圍廣；情感：贊美李時(shí)珍為追求真理不辭辛勞的精神。4.拓展題：“文本精神+現(xiàn)實(shí)聯(lián)系”雙向結(jié)合回答“啟示類”題目時(shí)，先提煉傳記核心精神（如“堅(jiān)持、嚴(yán)謹(jǐn)”），再聯(lián)系學(xué)習(xí)/生活