一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)專項(xiàng)輔導(dǎo)練習(xí)題一、知識(shí)點(diǎn)回顧一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)用于描述現(xiàn)階段經(jīng)常性、習(xí)慣性的被動(dòng)動(dòng)作，或客觀事實(shí)、普遍真理類的被動(dòng)表述，其核心結(jié)構(gòu)為：am/is/are+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞。主語(yǔ)為第一人稱單數(shù)（I）時(shí)，be動(dòng)詞用am；主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)（he/she/it/單數(shù)名詞等）時(shí)，be動(dòng)詞用is；主語(yǔ)為第二人稱（you）或復(fù)數(shù)（we/they/復(fù)數(shù)名詞等）時(shí)，be動(dòng)詞用are；否定形式：am/is/are+not+過(guò)去分詞；疑問(wèn)形式：Am/Is/Are+主語(yǔ)+過(guò)去分詞？二、基礎(chǔ)鞏固練習(xí)（句型轉(zhuǎn)換/單句填空）（一）句型轉(zhuǎn)換（將主動(dòng)句改為被動(dòng)句）1.PeoplegrowriceinthesouthofChina.→Rice____________inthesouthofChina(bypeople).2.Theteacheroftentellsusinterestingstories.→We______often______interestingstories(bytheteacher).3.DotheyspeakEnglishinCanada?→______English____________inCanada(bythem)?（二）單句填空（根據(jù)提示完成句子）4.Thenewlibrary______(open)tostudentseveryweekday.5.Thesebooks______(notallow)tobetakenoutofthereadingroom.6.______thissong______(sing)bymanyyoungpeople?三、能力提升練習(xí)（單句改錯(cuò)/完成句子）（一）單句改錯(cuò)（找出錯(cuò)誤并改正）7.Manytreesareplanteveryyeartoprotecttheenvironment.→___________________________________8.TheOlympicGamesisheldeveryfouryears.→___________________________________9.Iamoftenasktohelpmyclassmateswiththeirlessons.→___________________________________（二）完成句子（根據(jù)漢語(yǔ)提示補(bǔ)全句子）10.這座橋每天都被成千上萬(wàn)的人使用。Thebridge____________bythousandsofpeopleeveryday.11.這種手機(jī)不在我們商店里出售。Thiskindofmobilephone____________inourshop.12.這些問(wèn)題通常在課堂上被討論嗎？______thesequestionsusually______inclass?四、拓展應(yīng)用練習(xí)（短文填空/選擇填空）（一）短文填空（用所給動(dòng)詞的被動(dòng)形式填空）Alotoffood13.______(waste)everydayaroundtheworld.Inmanycountries,food14.______(throw)awaybecausepeoplebuytoomuchorcooktoomuch.However,insomeplaces,manychildren15.______(notgive)enoughfoodtoeat.Weshouldknowthatfood16.______(need)byeveryone.Let’ssavefoodandhelpthoseinneed!（二）選擇填空（選出最佳答案）17.—______theflowers______everyday?—Yes,ortheywilldie.A.Are;wateredB.Is;wateredC.Do;waterD.Did;water18.English______asaforeignlanguageinmanyChineseschools.A.teachesB.istaughtC.hastaughtD.wastaught19.Thewindowsofourclassroom______everyweek.A.cleanB.cleanedC.arecleanedD.iscleaned五、答案與解析（一）基礎(chǔ)鞏固練習(xí)答案及解析1.isgrown解析：主動(dòng)句主語(yǔ)“rice”為不可數(shù)名詞（第三人稱單數(shù)），被動(dòng)句be動(dòng)詞用is；“grow”的過(guò)去分詞為“grown”。2.are;told解析：主動(dòng)句賓語(yǔ)“us”變被動(dòng)句主語(yǔ)（第一人稱復(fù)數(shù)），be動(dòng)詞用are；“tell”的過(guò)去分詞為“told”。3.Is;spoken解析：主動(dòng)句賓語(yǔ)“English”變被動(dòng)句主語(yǔ)（第三人稱單數(shù)），be動(dòng)詞用is；一般疑問(wèn)句將is提前；“speak”的過(guò)去分詞為“spoken”。4.isopened解析：主語(yǔ)“l(fā)ibrary”為單數(shù)，be動(dòng)詞用is；“open”的過(guò)去分詞為“opened”（表“被開(kāi)放”）。5.aren’tallowed解析：主語(yǔ)“books”為復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are；否定形式加not（縮寫(xiě)為aren’t）；“allow”的過(guò)去分詞為“allowed”。6.Is;sung解析：主語(yǔ)“song”為單數(shù)，be動(dòng)詞用is；一般疑問(wèn)句將is提前；“sing”的過(guò)去分詞為“sung”（不規(guī)則變化）。（二）能力提升練習(xí)答案及解析7.plant→planted解析：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)為“be+過(guò)去分詞”，“plant”的過(guò)去分詞為“planted”，而非原形。8.is→are解析：“TheOlympicGames”（奧運(yùn)會(huì)）雖以單數(shù)形式出現(xiàn)，但表示復(fù)數(shù)概念（多項(xiàng)賽事），be動(dòng)詞用are。9.ask→asked解析：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)為“be+過(guò)去分詞”，“ask”的過(guò)去分詞為“asked”，而非原形。10.isused解析：主語(yǔ)“bridge”為單數(shù)，be動(dòng)詞用is；“use”的過(guò)去分詞為“used”。11.isn’tsold解析：主語(yǔ)“mobilephone”為單數(shù)，be動(dòng)詞用is；否定形式加not（縮寫(xiě)為isn’t）；“sell”的過(guò)去分詞為“sold”。12.Are;discussed解析：主語(yǔ)“questions”為復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are；一般疑問(wèn)句將are提前；“discuss”的過(guò)去分詞為“discussed”。（三）拓展應(yīng)用練習(xí)答案及解析13.iswasted解析：主語(yǔ)“food”為不可數(shù)名詞（單數(shù)），be動(dòng)詞用is；“waste”的過(guò)去分詞為“wasted”。14.isthrown解析：主語(yǔ)“food”為單數(shù)，be動(dòng)詞用is；“throw”的過(guò)去分詞為“thrown”（不規(guī)則變化）。15.aren’tgiven解析：主語(yǔ)“children”為復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are；否定形式加not（縮寫(xiě)為aren’t）；“give”的過(guò)去分詞為“given”（不規(guī)則變化）。16.isneeded解析：主語(yǔ)“food”為單數(shù)，be動(dòng)詞用is；“need”的過(guò)去分詞為“needed”（表“被需要”）。17.A解析：主語(yǔ)“flowers”為復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are；被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)為“are+過(guò)去分詞watered”。18.B解析：主語(yǔ)“English”為單數(shù)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)用“is+過(guò)去分詞taught”；“t