2025年轉(zhuǎn)專業(yè)管理試題庫及答案一、選擇題（每題2分，共50分）（一）單項(xiàng)選擇題1.學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的時(shí)間一般應(yīng)在（）A.第一學(xué)期結(jié)束前B.第二學(xué)期結(jié)束前C.第一學(xué)年結(jié)束前D.第二學(xué)年結(jié)束前答案：C解析：通常學(xué)校規(guī)定學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)在第一學(xué)年結(jié)束前申請(qǐng)，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)學(xué)生對(duì)不同專業(yè)有了一定了解，也完成了部分基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，便于后續(xù)轉(zhuǎn)入新專業(yè)繼續(xù)學(xué)業(yè)，所以選C。2.以下哪種情況通常不符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件（）A.學(xué)生確有專長(zhǎng)，轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其特長(zhǎng)B.學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位檢查證明，不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在本校其他專業(yè)學(xué)習(xí)C.學(xué)生因個(gè)人興趣，想轉(zhuǎn)去更熱門的專業(yè)D.學(xué)校根據(jù)社會(huì)對(duì)人才需求情況的發(fā)展變化，經(jīng)學(xué)生同意，必要時(shí)可以適當(dāng)調(diào)整學(xué)生所學(xué)專業(yè)答案：C解析：僅因個(gè)人興趣想轉(zhuǎn)去熱門專業(yè)，而沒有合理的特長(zhǎng)、身體不適等客觀原因，一般不符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件。學(xué)校更注重學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)要有合理且充分的理由，以保障教育資源的合理分配和教學(xué)秩序的穩(wěn)定，所以選C。3.轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生轉(zhuǎn)入新專業(yè)后，需要補(bǔ)修的課程是（）A.新專業(yè)培養(yǎng)方案中本專業(yè)學(xué)生已修而轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生未修的課程B.新專業(yè)的所有課程C.原專業(yè)的部分課程D.學(xué)校規(guī)定的公共基礎(chǔ)課程答案：A解析：轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生需要補(bǔ)修新專業(yè)培養(yǎng)方案中本專業(yè)學(xué)生已修而自己未修的課程，以達(dá)到新專業(yè)的學(xué)業(yè)要求，而不是新專業(yè)的所有課程，也不是原專業(yè)部分課程或僅公共基礎(chǔ)課程，所以選A。4.學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后，其學(xué)籍（）A.保留在原專業(yè)B.轉(zhuǎn)入新專業(yè)C.由學(xué)校臨時(shí)保管D.注銷原學(xué)籍，重新注冊(cè)新學(xué)籍答案：B解析：學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后，學(xué)籍自然轉(zhuǎn)入新專業(yè)，以便在新專業(yè)進(jìn)行學(xué)業(yè)管理和成績(jī)記錄等，而不是保留在原專業(yè)、由學(xué)校臨時(shí)保管或重新注冊(cè)新學(xué)籍，所以選B。5.學(xué)校審核轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)時(shí)，通常不考慮的因素是（）A.學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)B.學(xué)生的個(gè)人意愿C.轉(zhuǎn)入專業(yè)的容量D.學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況答案：D解析：學(xué)校審核轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)主要考慮學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是否符合要求、個(gè)人意愿是否合理以及轉(zhuǎn)入專業(yè)是否有容納空間等，家庭經(jīng)濟(jì)狀況與轉(zhuǎn)專業(yè)本身并無直接關(guān)聯(lián)，所以選D。6.若學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)獲得批準(zhǔn)，其學(xué)費(fèi)（）A.按原專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)收取B.按新專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)收取C.保持不變D.重新評(píng)估后收取答案：B解析：轉(zhuǎn)專業(yè)后，學(xué)費(fèi)按新專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)收取，因?yàn)椴煌瑢I(yè)的培養(yǎng)成本等可能不同，所以要按照新專業(yè)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，所以選B。7.學(xué)生在轉(zhuǎn)專業(yè)過程中，應(yīng)該首先向（）提出申請(qǐng)。A.所在學(xué)院B.教務(wù)處C.轉(zhuǎn)入學(xué)院D.學(xué)校招生辦公室答案：A解析：學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)應(yīng)先向所在學(xué)院提出申請(qǐng)，所在學(xué)院對(duì)學(xué)生情況比較了解，會(huì)進(jìn)行初步審核和意見反饋，之后再進(jìn)入后續(xù)流程，所以選A。8.轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生在新專業(yè)的學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定（）A.按照原專業(yè)的成績(jī)?cè)u(píng)定B.按照新專業(yè)的成績(jī)?cè)u(píng)定C.重新設(shè)定評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)D.不參與評(píng)定答案：B解析：轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生在新專業(yè)的學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定按照新專業(yè)的成績(jī)?cè)u(píng)定，以體現(xiàn)其在新專業(yè)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和成果，所以選B。9.學(xué)校對(duì)于轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)資格審核（）A.按照原專業(yè)培養(yǎng)方案執(zhí)行B.按照新專業(yè)培養(yǎng)方案執(zhí)行C.綜合原專業(yè)和新專業(yè)培養(yǎng)方案執(zhí)行D.重新制定培養(yǎng)方案進(jìn)行審核答案：B解析：畢業(yè)資格審核按照新專業(yè)培養(yǎng)方案執(zhí)行，因?yàn)閷W(xué)生最終要達(dá)到新專業(yè)的學(xué)業(yè)要求才能畢業(yè)，所以選B。10.以下關(guān)于轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的選課，說法正確的是（）A.只能選擇新專業(yè)的課程B.可以選擇原專業(yè)和新專業(yè)的任意課程C.按照新專業(yè)培養(yǎng)方案和學(xué)校選課規(guī)定進(jìn)行選課D.無需選課，學(xué)校統(tǒng)一安排答案：C解析：轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生要按照新專業(yè)培養(yǎng)方案和學(xué)校選課規(guī)定進(jìn)行選課，既不是只能選新專業(yè)課程，也不是隨意選原專業(yè)和新專業(yè)課程，更不是學(xué)校統(tǒng)一安排，所以選C。11.學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后，其已獲得的學(xué)分（）A.全部作廢B.全部保留C.符合新專業(yè)培養(yǎng)方案要求的予以保留D.由學(xué)校重新認(rèn)定，部分保留答案：C解析：已獲得的學(xué)分中符合新專業(yè)培養(yǎng)方案要求的予以保留，這樣可以避免學(xué)生重復(fù)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，所以選C。12.若轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生在補(bǔ)修課程過程中遇到困難，（）有責(zé)任提供幫助。A.原專業(yè)教師B.新專業(yè)教師C.學(xué)校輔導(dǎo)員D.以上都是答案：D解析：原專業(yè)教師對(duì)學(xué)生之前的學(xué)習(xí)情況了解，新專業(yè)教師對(duì)補(bǔ)修課程內(nèi)容熟悉，學(xué)校輔導(dǎo)員可以從管理和引導(dǎo)方面提供支持，所以三者都有責(zé)任提供幫助，選D。13.學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)（）A.只在轉(zhuǎn)專業(yè)初期進(jìn)行B.貫穿整個(gè)學(xué)業(yè)過程C.只在畢業(yè)前進(jìn)行D.由學(xué)生自行安排答案：B解析：學(xué)業(yè)指導(dǎo)應(yīng)貫穿轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的整個(gè)學(xué)業(yè)過程，因?yàn)閷W(xué)生在新專業(yè)的學(xué)習(xí)會(huì)面臨不同階段的問題，需要持續(xù)的指導(dǎo)和支持，所以選B。14.轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生在新專業(yè)的班級(jí)歸屬（）A.由學(xué)校隨機(jī)分配B.與原班級(jí)保持一致C.按照新專業(yè)同年級(jí)班級(jí)進(jìn)行分配D.單獨(dú)組成一個(gè)轉(zhuǎn)專業(yè)班級(jí)答案：C解析：轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生一般按照新專業(yè)同年級(jí)班級(jí)進(jìn)行分配，這樣便于融入新的學(xué)習(xí)環(huán)境和進(jìn)行教學(xué)管理，所以選C。15.學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后，其在原專業(yè)獲得的榮譽(yù)稱號(hào)（）A.自動(dòng)失效B.繼續(xù)有效C.部分有效D.由學(xué)校重新認(rèn)定答案：B解析：在原專業(yè)獲得的榮譽(yù)稱號(hào)是對(duì)學(xué)生之前表現(xiàn)的認(rèn)可，轉(zhuǎn)專業(yè)后應(yīng)繼續(xù)有效，所以選B。（二）多項(xiàng)選擇題16.學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)可能的原因有（）A.發(fā)現(xiàn)原專業(yè)不適合自己B.對(duì)新專業(yè)有濃厚興趣C.原專業(yè)就業(yè)前景不佳D.新專業(yè)更能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)答案：ABCD解析：學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)可能是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)原專業(yè)不適合自己、對(duì)新專業(yè)有興趣、原專業(yè)就業(yè)前景不好或者新專業(yè)更能發(fā)揮特長(zhǎng)等多種原因，所以ABCD都正確。17.學(xué)校在制定轉(zhuǎn)專業(yè)政策時(shí)，需要考慮的因素有（）A.教育資源的合理配置B.教學(xué)秩序的穩(wěn)定C.學(xué)生的利益訴求D.社會(huì)對(duì)人才的需求變化答案：ABCD解析：學(xué)校制定轉(zhuǎn)專業(yè)政策要綜合考慮教育資源合理配置，避免資源浪費(fèi)；保障教學(xué)秩序穩(wěn)定，確保教學(xué)活動(dòng)正常開展；關(guān)注學(xué)生利益訴求，滿足學(xué)生合理需求；以及社會(huì)對(duì)人才的需求變化，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的人才，所以ABCD都正確。18.轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可能面臨的困難有（）A.課程銜接困難B.融入新班級(jí)困難C.學(xué)習(xí)壓力增大D.對(duì)新專業(yè)不適應(yīng)答案：ABCD解析：轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生可能會(huì)遇到課程銜接問題，因?yàn)樾聦I(yè)課程與原專業(yè)可能差異較大；融入新班級(jí)需要一定時(shí)間和努力；學(xué)習(xí)壓力可能因補(bǔ)修課程等增大；也可能對(duì)新專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方式等不適應(yīng)，所以ABCD都正確。19.學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的管理措施包括（）A.建立轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生檔案B.定期跟蹤轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況C.為轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生提供學(xué)業(yè)指導(dǎo)D.對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)答案：ABCD解析：學(xué)校會(huì)建立轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生檔案，便于管理和跟蹤；定期跟蹤學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題；提供學(xué)業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生適應(yīng)新專業(yè)；進(jìn)行心理輔導(dǎo)，緩解學(xué)生可能面臨的心理壓力，所以ABCD都正確。20.轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生在新專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該（）A.積極主動(dòng)與新同學(xué)交流B.認(rèn)真完成補(bǔ)修課程C.盡快適應(yīng)新專業(yè)的教學(xué)方式D.制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃答案：ABCD解析：轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生在新專業(yè)應(yīng)積極與新同學(xué)交流，融入新環(huán)境；認(rèn)真完成補(bǔ)修課程，達(dá)到學(xué)業(yè)要求；盡快適應(yīng)新專業(yè)教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)效率；制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，所以ABCD都正確。21.以下關(guān)于轉(zhuǎn)專業(yè)的說法，正確的有（）A.轉(zhuǎn)專業(yè)是學(xué)生的一項(xiàng)權(quán)利，但需要符合學(xué)校規(guī)定的條件B.轉(zhuǎn)專業(yè)可以隨意進(jìn)行，不受任何限制C.轉(zhuǎn)專業(yè)后，學(xué)生需要付出更多努力來適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境D.學(xué)校鼓勵(lì)所有學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)以滿足個(gè)人興趣答案：AC解析：轉(zhuǎn)專業(yè)是學(xué)生權(quán)利，但要符合學(xué)校規(guī)定條件，A正確；轉(zhuǎn)專業(yè)不是隨意進(jìn)行的，有條件限制，B錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)專業(yè)后學(xué)生要適應(yīng)新環(huán)境，需付出更多努力，C正確；學(xué)校不會(huì)鼓勵(lì)所有學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)，而是要綜合考慮多方面因素，D錯(cuò)誤，所以選AC。22.學(xué)校審核轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)時(shí)，可能會(huì)參考的材料有（）A.學(xué)生的成績(jī)單B.學(xué)生的個(gè)人陳述C.原專業(yè)教師的推薦信D.相關(guān)特長(zhǎng)證明材料答案：ABCD解析：學(xué)校審核轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)時(shí)，會(huì)參考學(xué)提供績(jī)單了解學(xué)習(xí)情況，個(gè)人陳述了解學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)意愿和理由，原專業(yè)教師推薦信獲取教師意見，相關(guān)特長(zhǎng)證明材料評(píng)估學(xué)生是否在新專業(yè)有優(yōu)勢(shì)，所以ABCD都正確。23.轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生在新專業(yè)可能獲得的優(yōu)勢(shì)有（）A.更能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)B.有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)C.結(jié)識(shí)更多不同專業(yè)的同學(xué)D.提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力答案：ABCD解析：轉(zhuǎn)專業(yè)到更適合自己的專業(yè)能發(fā)揮特長(zhǎng)，有更多發(fā)展機(jī)會(huì)，結(jié)識(shí)新專業(yè)同學(xué)，還可能提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，所以ABCD都正確。24.學(xué)校為轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生提供的支持服務(wù)包括（）A.舉辦新專業(yè)介紹講座B.安排導(dǎo)師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)C.提供轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)的咨詢服務(wù)D.為轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生提供單獨(dú)的學(xué)習(xí)空間答案：ABC解析：學(xué)校會(huì)舉辦新專業(yè)介紹講座讓學(xué)生了解新專業(yè)，安排導(dǎo)師一對(duì)一指導(dǎo)，提供轉(zhuǎn)專業(yè)咨詢服務(wù)，但一般不會(huì)為轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生提供單獨(dú)學(xué)習(xí)空間，所以選ABC。25.若轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生在新專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，可能獲得的獎(jiǎng)勵(lì)有（）A.學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)C.專業(yè)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)D.科研項(xiàng)目參與機(jī)會(huì)答案：ABCD解析：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生可能獲得學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)，有機(jī)會(huì)參加專業(yè)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，也可能獲得科研項(xiàng)目參與機(jī)會(huì)，所以ABCD都正確。二、判斷題（每題1分，共10分）1.學(xué)生只要有轉(zhuǎn)專業(yè)的意愿，學(xué)校就一定會(huì)批準(zhǔn)。（）答案：錯(cuò)誤解析：學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)需要符合學(xué)校規(guī)定的條件，不是只要有意愿就會(huì)批準(zhǔn)，學(xué)校要綜合多方面因素進(jìn)行審核。2.轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生不需要補(bǔ)修任何課程。（）答案：錯(cuò)誤解析：轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生通常需要補(bǔ)修新專業(yè)培養(yǎng)方案中自己未修的課程，以達(dá)到新專業(yè)的學(xué)業(yè)要求。3.學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后，其學(xué)籍和檔案會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)入新專業(yè)。（）答案：正確解析：學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)獲批后，學(xué)籍和檔案會(huì)按照規(guī)定轉(zhuǎn)入新專業(yè)，以便進(jìn)行新的學(xué)業(yè)管理。4.學(xué)校制定轉(zhuǎn)專業(yè)政策主要是為了滿足學(xué)生的個(gè)人興趣。（）答案：錯(cuò)誤解析：學(xué)校制定轉(zhuǎn)專業(yè)政策要綜合考慮教育資源配置、教學(xué)秩序穩(wěn)定、社會(huì)人才需求等多方面因素，不只是滿足個(gè)人興趣。5.轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生在新專業(yè)的學(xué)習(xí)成績(jī)與原專業(yè)無關(guān)。（）答案：正確解析：在新專業(yè)的學(xué)習(xí)成績(jī)主要反映其在新專業(yè)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，與原專業(yè)成績(jī)沒有直接關(guān)聯(lián)。6.學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后，原專業(yè)的同學(xué)關(guān)系就不需要再維護(hù)了。（）答案：錯(cuò)誤解析：原專業(yè)的同學(xué)關(guān)系也可以繼續(xù)維護(hù)，同學(xué)情誼是寶貴的財(cái)富，而且可能在未來有其他方面的交流和幫助。7.學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的管理與普通學(xué)生沒有區(qū)別。（）答案：錯(cuò)誤解析：學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生有特殊的管理措施，如建立檔案、跟蹤學(xué)習(xí)情況、提供學(xué)業(yè)指導(dǎo)等，與普通學(xué)生有所不同。8.轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生在新專業(yè)的班級(jí)活動(dòng)中可以不積極參與。（）答案：錯(cuò)誤解析：轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生應(yīng)積極參與新專業(yè)班級(jí)活動(dòng)，有助于融入新集體，建立良好的人際關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍。9.學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)一旦提交，就不能撤回。（）答案：錯(cuò)誤解析：在學(xué)校審核過程中，如果學(xué)生改變主意，在一定條件下可以撤回轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)。10.轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生獲得的學(xué)分只能用于原專業(yè)，不能用于新專業(yè)。（）答案：錯(cuò)誤解析：符合新專業(yè)培養(yǎng)方案要求的學(xué)分可以保留并用于新專業(yè)，避免重復(fù)學(xué)習(xí)。三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)的一般流程。答：學(xué)生申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)一般有以下流程：首先，學(xué)生要了解學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)政策，明確轉(zhuǎn)專業(yè)的條件、時(shí)間、所需材料等要求。之后，向所在學(xué)院提出書面申請(qǐng)，說明轉(zhuǎn)專業(yè)的原因和意愿，同時(shí)提交相關(guān)證明材料，如成績(jī)單、個(gè)人陳述、特長(zhǎng)證明等。所在學(xué)院對(duì)學(xué)生申請(qǐng)進(jìn)行初步審核，查看學(xué)生是否符合基本條件，審核通過后將申請(qǐng)材料報(bào)送教務(wù)處。教務(wù)處匯總轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)后，組織相關(guān)部門和人員進(jìn)行審核，可能會(huì)參考學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、轉(zhuǎn)入專業(yè)容量等因素。審核結(jié)束后，將審核結(jié)果反饋給學(xué)生所在學(xué)院和學(xué)生本人。若申請(qǐng)獲得批準(zhǔn)，學(xué)生要辦理學(xué)籍變更手續(xù)，從原專業(yè)轉(zhuǎn)入新專業(yè)。轉(zhuǎn)入新專業(yè)后，學(xué)生要按照新專業(yè)培養(yǎng)方案進(jìn)行選課和補(bǔ)修課程，開始在新專業(yè)的學(xué)習(xí)。2.學(xué)校在轉(zhuǎn)專業(yè)管理中應(yīng)注意哪些問題？答：學(xué)校在轉(zhuǎn)專業(yè)管理中應(yīng)注意以下問題：一是嚴(yán)格審核條件，確保轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生符合規(guī)定條件，避免隨意轉(zhuǎn)專業(yè)影響教學(xué)秩序和教育資源合理配置。要綜合考慮學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、特長(zhǎng)、身體狀況等因素。二是保障公平公正，在審核過程中要遵循統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，不偏袒任何學(xué)生，讓所有學(xué)生在公平的環(huán)境中申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。三是加強(qiáng)溝通指導(dǎo)，及時(shí)向?qū)W生宣傳轉(zhuǎn)專業(yè)政策和流程，為學(xué)生提供咨詢服務(wù)，在學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)前后提供學(xué)業(yè)指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生適應(yīng)新專業(yè)。四是合理安排教學(xué)資源，根據(jù)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生情況，合理安排補(bǔ)修課程的教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量。五是跟蹤管理，建立轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生檔案，定期跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決，保障轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。四、論述題（每題20分，共20分）論述轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)學(xué)生個(gè)人發(fā)展的影響及學(xué)校應(yīng)采取的支持措施。答：轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)學(xué)生個(gè)人發(fā)展既有積極影響也有挑戰(zhàn)，學(xué)校應(yīng)采取相應(yīng)支持措施幫助學(xué)生更好地發(fā)展。（一）轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)學(xué)生個(gè)人發(fā)展的影響1.積極影響-發(fā)揮特長(zhǎng)：如果學(xué)生在原專業(yè)無法發(fā)揮特長(zhǎng)，轉(zhuǎn)專業(yè)到更適合自己的專業(yè)，能夠充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。-滿足興趣：對(duì)新專業(yè)有濃厚興趣的學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中會(huì)更有熱情和動(dòng)力，更容易投入精力進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，有利于個(gè)人興趣的培養(yǎng)和發(fā)展。-提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力：選擇就業(yè)前景更好或與自身職業(yè)規(guī)劃更匹配的專業(yè)，