2025~2026學(xué)年河南省濮陽(yáng)市一中高二上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成小題。材料一：中央紅軍長(zhǎng)征出發(fā)時(shí)大約有86000人，到達(dá)湘江過第四道封鎖線的實(shí)際兵力還有約65000人。湘江一戰(zhàn)，是人民軍隊(duì)創(chuàng)建以來受創(chuàng)最重、犧牲最大的一次戰(zhàn)役。中央紅軍遭受這么大的損失，就主觀方面而言，有兩大錯(cuò)誤決策：一是不顧軍事形勢(shì)的變化，頑固堅(jiān)持去湘西北與紅二、六軍團(tuán)會(huì)合。蔣介石最初不了解中央紅軍突圍到哪里去，無法布重兵圍堵，但在了解到中央紅軍西進(jìn)的路線和最終意圖后，便調(diào)動(dòng)30萬兵力，5路堵截，張網(wǎng)鎖江。這樣，博古、李德選擇的錯(cuò)誤路線等于是讓中央紅軍自投羅網(wǎng)，這就很難改變此戰(zhàn)的最后結(jié)局。二是實(shí)施大搬家甬道式行軍?！白蟆眱A錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的最初設(shè)想，是到湘西發(fā)展后再班師回朝，因而幾乎將所有的“壇壇罐罐”帶上，大到軍工機(jī)器，小到衛(wèi)生便盆，但戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，首要的是輕裝行軍。為了保護(hù)中央領(lǐng)導(dǎo)和保住器物，野戰(zhàn)行軍被固定成一個(gè)“抬轎子”的形式。在通過第四道封鎖線時(shí)，為了搬運(yùn)那些笨重的機(jī)器，拖延了很長(zhǎng)時(shí)間，延誤了多次稍縱即逝的過江機(jī)會(huì)，使戰(zhàn)斗部隊(duì)付出慘重代價(jià)。廣大干部眼看第五次反“圍剿”以來，屢次失利，現(xiàn)在又幾乎瀕于絕境，與第四次反“圍剿”以前的情況對(duì)比之下，逐漸覺悟到這是排斥了以毛澤東同志為代表的正確路線、貫徹執(zhí)行了錯(cuò)誤路線的結(jié)果。在干部中強(qiáng)烈要求改變錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)的情緒，經(jīng)過湘江戰(zhàn)役達(dá)到了頂點(diǎn)。（摘編自石仲泉《湘江戰(zhàn)役的歷史意義和時(shí)代價(jià)值》）材料二：湘江戰(zhàn)役慘烈的教訓(xùn)促使黎平會(huì)議召開。黎平會(huì)議是中共中央從江西中央蘇區(qū)突圍出來之后召開的一次政治局會(huì)議，是黨內(nèi)最高級(jí)別的會(huì)議，決定了當(dāng)時(shí)紅軍長(zhǎng)征戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折。會(huì)議上，中央領(lǐng)導(dǎo)層圍繞創(chuàng)建新的根據(jù)地問題、軍事部署等系列重大關(guān)系紅軍生死存亡的問題展開激烈爭(zhēng)論。當(dāng)時(shí)主要有兩個(gè)觀點(diǎn)：一是按照原定計(jì)劃，中央紅軍前往湘西，與已經(jīng)在湘西的紅二軍和紅六軍會(huì)師，在湘西建立根據(jù)地；二是按照毛澤東的計(jì)劃，中央紅軍向西進(jìn)入貴州建立根據(jù)地，直接從貴州挺進(jìn)黔北，放棄在湘西與紅二軍和紅六軍會(huì)師。會(huì)議上人們踴躍發(fā)言，就兩個(gè)觀點(diǎn)的優(yōu)劣提出自己的看法。張聞天、王稼祥、朱德、劉少奇等認(rèn)為中央紅軍應(yīng)當(dāng)根據(jù)毛澤東所提出的第二種觀點(diǎn)在貴州建立根據(jù)地，周恩來作為此次會(huì)議的主持人也采納毛澤東提出的第二種觀點(diǎn)。這次會(huì)議決定了中央紅軍的前進(jìn)方向。最后，在黎平會(huì)議上與會(huì)代表否定博古、李德北上湘西與紅二、六軍團(tuán)會(huì)合的錯(cuò)誤戰(zhàn)略，作出《中央政治局關(guān)于在川黔邊建立新根據(jù)地的決議》。聶榮臻記錄道：“諸多同志在此次會(huì)議中真正意識(shí)到早期我黨思想和觀點(diǎn)上的錯(cuò)誤，并對(duì)毛澤東提出的意見表示了高度的認(rèn)可……這是我們戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變的開始……決定向遵義進(jìn)發(fā)?！保ㄕ幾詼救A、蘭嵐《湘江戰(zhàn)役與馬克思主義中國(guó)化新論》）材料三：物質(zhì)的力量是有限的，精神的力量是無窮的。湘江戰(zhàn)役是敵強(qiáng)我弱、敵我力量極為懸殊的一次戰(zhàn)役，這不僅表現(xiàn)在敵我數(shù)量對(duì)比上，中央紅軍大約只有6.4萬人，而國(guó)民黨軍隊(duì)調(diào)動(dòng)了30余萬人，形成了對(duì)中央紅軍的圍追堵截，而且體現(xiàn)在軍隊(duì)的整體裝備上，國(guó)民黨軍隊(duì)有飛機(jī)、大炮和裝備精良的機(jī)械化師等，中央紅軍卻連基本的武器配備、軍隊(duì)補(bǔ)給都很困難。面對(duì)敵強(qiáng)我弱的嚴(yán)峻形勢(shì)，如果沒有堅(jiān)定的信仰，沒有敢于勝利的勇氣，就很難做到不妥協(xié)、不放棄、不畏懼，并最終取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。隨時(shí)可能出現(xiàn)的犧牲是湘江戰(zhàn)役中紅軍將士面對(duì)的最基本威脅，特別是有去無還、死多生少的后衛(wèi)阻擊戰(zhàn)和掩護(hù)撤退戰(zhàn)，每位紅軍將士都抱著必死的信念，始終胸懷大局，敢于慷慨赴難。紅一軍團(tuán)的火急電報(bào)寫道：“如敵人明日繼續(xù)以優(yōu)勢(shì)猛進(jìn)，我軍在目前訓(xùn)練裝備狀況下，難有占領(lǐng)固守的絕對(duì)把握。軍委須將湘水以東各軍，星夜兼程過河。一、二師明日繼續(xù)抗敵。”湘江戰(zhàn)役的危難局面是由博古、李德的“左”傾路線造成的，中央紅軍第五次反“圍剿”由于“左”傾路線而失敗，被迫退出中央革命根據(jù)地選擇長(zhǎng)征，長(zhǎng)征開始時(shí)也由于“左”傾路線而不斷遭到失敗，正是湘江戰(zhàn)役使中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)一步全面認(rèn)識(shí)到“左”傾路線的嚴(yán)重危害，深刻認(rèn)識(shí)到必須徹底糾正“左”傾錯(cuò)誤路線，突破“左”傾錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)。正是因?yàn)檫@樣，才使得遵義會(huì)議結(jié)束了“左”傾領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)束了“左”傾路線錯(cuò)誤，在極端危險(xiǎn)的歷史關(guān)頭挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國(guó)革命。（摘編自胡長(zhǎng)栓《加強(qiáng)湘江戰(zhàn)役精神的新時(shí)代闡釋》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．經(jīng)過湘江一戰(zhàn)，中央紅軍兵力損失慘重，這迫使中央領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)戰(zhàn)略進(jìn)行調(diào)整。B．黎平會(huì)議上眾人爭(zhēng)論的焦點(diǎn)，是選擇北上湘西會(huì)師還是西進(jìn)貴州建立根據(jù)地。C．湘江戰(zhàn)役中，雖然紅軍在物質(zhì)上的力量是薄弱的，但精神的力量卻是強(qiáng)大的。D．紅軍第五次反“圍剿”的失敗，使黨內(nèi)全面而深刻地認(rèn)識(shí)到“左”傾錯(cuò)誤的危害。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A．博古、李德堅(jiān)持中央紅軍應(yīng)當(dāng)與紅二、六軍團(tuán)會(huì)師并在湘西建立根據(jù)地，這一舉措正中敵軍下懷，等于自投羅網(wǎng)。B．中央紅軍帶著“壇壇罐罐”進(jìn)行突圍的方式，加重了軍隊(duì)的負(fù)擔(dān)，減緩了行軍的速度，無法有效擺脫敵人的追擊。C．湘江戰(zhàn)役后召開的由周恩來作為主持人的黎平會(huì)議是黨內(nèi)最高級(jí)別的會(huì)議，因此聶榮臻稱其為“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變的開始”。D．紅軍有著堅(jiān)定的信仰和敢于勝利的勇氣，戰(zhàn)士們視死如歸，材料三中紅一軍團(tuán)的火急電報(bào)正是這種精神的詮釋。3．下列選項(xiàng)，不適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）

A．對(duì)于“甬道式行軍”，毛澤東形容道：“這是叫花子打狗，一邊打一邊走?！迸淼聭褎t犀利地指出：“這樣抬著‘棺材’走路，哪像個(gè)打仗的樣子?”B．聶榮臻回憶說：“教條宗派集團(tuán)，不注意主力兵團(tuán)的充實(shí)建設(shè)，卻成立了一些缺乏基礎(chǔ)的新部隊(duì)。我們既要完成主要任務(wù)，有時(shí)還要掩護(hù)他們?！盋．臨時(shí)中央命令“把直屬隊(duì)擴(kuò)大，每一個(gè)軍團(tuán)成立后方部，有的有一千副擔(dān)子，有的有八百副擔(dān)子……供給部、衛(wèi)生部人很多，連一個(gè)石印機(jī)都要帶上”。D．腳山鋪?zhàn)钃魬?zhàn)是湘江戰(zhàn)役中敵我雙方投入兵力最多、中央紅軍犧牲最大的一戰(zhàn)，敵軍投入湘軍六七萬人，而紅一軍團(tuán)第一、第二師人數(shù)不足一萬。4．根據(jù)材料一，在下面文段的橫線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，每處不超過8個(gè)字。博古、李德直到11月24日還遲遲沒有下定________的決心，直到11月25日17時(shí)才下達(dá)突破國(guó)民黨軍第四道封鎖線的命令，但此時(shí)已經(jīng)錯(cuò)過了________。11月28日，軍委縱隊(duì)距湘江渡河點(diǎn)只有八十多公里，如果采取________，完全可以順利渡江，減少不必要的損失。但是，博古、李德等人仍然不肯把“壇壇罐罐”丟棄，致使________，每天只走二三十公里。在湘江兩岸掩護(hù)全軍渡江的紅一、紅三軍團(tuán)，不得不與國(guó)民黨軍展開激烈的爭(zhēng)奪。5．習(xí)近平總書記指出，回顧歷史，是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量。請(qǐng)根據(jù)材料，談?wù)勏娼瓚?zhàn)役的歷史能帶給我們哪些啟示。閱讀下面的小說，完成下面小題。雪[蘇]康斯坦丁·帕烏斯托夫斯基彼得洛芙娜搬來一個(gè)月后，波塔波夫老人就去世了。這座房子里就剩下彼得洛芙娜和她的女兒瓦麗婭。這座只有三個(gè)房間的小屋坐落在山上，小屋后面是一座凋零的花園。離婚后的彼得洛芙娜離開莫斯科以后，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里都不習(xí)慣這座空曠的小城?？墒腔啬箍埔呀?jīng)不可能了。她在這座小城的軍醫(yī)院找了事做，受傷的心也就暫時(shí)安定下來了。漸漸地，她有點(diǎn)喜歡上這座小城了，喜歡上了這小城冬日里潔白、溫柔的雪。她漸漸習(xí)慣了小屋里擺放著的那架走了調(diào)的鋼琴，習(xí)慣了掛在墻上的那些業(yè)已發(fā)黃的照片。她知道老人有一個(gè)兒子，如今正在黑海艦隊(duì)上服役。桌上有一張他的照片。有時(shí)，她會(huì)拿起他的照片，端詳一番，她總是隱約覺得似乎見過他，可是，是在哪里呢？是什么時(shí)候的事呢？水兵那雙安詳?shù)难劬Ψ路鹪趩枺骸拔?，怎么樣？難道您真的想不起來，我們是在哪里相會(huì)的嗎？”冬天到來之后，陸續(xù)有寫給波塔波夫老頭的信寄來。彼得洛芙娜把這些信都疊放在書桌上。有一天夜里，她醒了過來。窗外的白雪發(fā)出昏暗的光亮。她點(diǎn)燃桌上的蠟燭，小心地抽出一封信，拆開了信封，環(huán)顧了片刻，便讀了起來?！坝H愛的老爺子，”她念道，“我從戰(zhàn)場(chǎng)上下來已經(jīng)在醫(yī)院里躺了一個(gè)月了。傷不是很重。總的來說，傷快要養(yǎng)好啦?！薄鞍职郑页３Ｏ肫鹉?，”她接著念下去，“我也常常想起我們家這座小屋，但這些離我似乎都非常遙遠(yuǎn)。我只要一閉上眼睛，立刻就會(huì)看到：我好像正在推開小門，走進(jìn)花園。這是在冬天，白雪皚皚，可是通向那座舊亭子的小徑被清掃得干干凈凈，鋼琴當(dāng)然已經(jīng)修好啦，你把那些螺旋狀的蠟燭插在了燭臺(tái)上。鋼琴上擺著的還是那些曲譜：《黑桃皇后》序曲和抒情曲《為了遙遠(yuǎn)的祖國(guó)的海岸……》。門上的鈴還響嗎？我走的時(shí)候還是沒來得及把這修好。我難道還能再見到這一切嗎？我明白，我在保衛(wèi)的不僅是整個(gè)國(guó)家，也在保衛(wèi)這個(gè)國(guó)家里的每一個(gè)角落，包括我們家的花園小屋?！薄拔页鲈汉?，會(huì)有一個(gè)很短的時(shí)間回家探親。我還不能確定。不過最好別等?！彼尖?，或許就在這兩天內(nèi)，這個(gè)陌生人就會(huì)從前線回來。一大早，彼得洛芙娜就吩咐瓦麗婭拿起木鏟去清理通向山坡上那座亭子的小徑。這座亭子已經(jīng)非常破舊了。彼得洛芙娜修理好了門鈴，她按了按門鈴，門鈴響了起來，聲音很大。她顯得格外精神，面色緋紅，說話嗓門特別大。她從城里請(qǐng)來了一位老技師，他修好了鋼琴，說這確是一架好鋼琴。老技師走了之后，彼得洛芙娜小心翼翼地從抽屜翻找出一包粗粗的螺旋狀蠟燭。她把蠟燭插到了鋼琴架上的燭臺(tái)上。晚上，她點(diǎn)燃蠟燭，坐到鋼琴前，頓時(shí)，整個(gè)房子都充滿了音樂聲。①還在火車上，波塔波夫中尉就算好了，留給他待在父親那兒的時(shí)間不超過一晝夜?；疖囀窍挛绲竭_(dá)小城的。就在車站，中尉從認(rèn)識(shí)的站長(zhǎng)那兒了解到，父親已經(jīng)在一個(gè)月前去世了，如今在這座屋里住著的是一個(gè)帶著女兒從莫斯科來的陌生的女歌唱家。站長(zhǎng)建議中尉就別回家去了。中尉沉默了一會(huì)，說了聲“謝謝”，便走了出去。站長(zhǎng)看著他的背影，搖了搖頭。穿過小城，一片暮靄中，波塔波夫終于走到了房子跟前。小心翼翼地打開小門，可是小門還是咯吱地響了一聲。②花園仿佛抖動(dòng)了一下。③樹枝上有雪花簌簌飄落，沙沙作響。他環(huán)視四周。雪地里，一條已打掃干凈的小徑通向舊亭子，他不知不覺地走到了亭子里，把手放在年代已久的欄桿上。遠(yuǎn)方，森林的盡頭，天空霧蒙蒙一片，呈現(xiàn)出粉紅色的霞光，大概是月亮在云層后面慢慢升起的緣故。“怎么會(huì)是這樣？”波塔波夫一臉茫然，輕聲地自言自語(yǔ)道。不知是誰(shuí)小心翼翼地拍了拍波塔波夫的肩膀。他回過頭去。在他身后站著一位年輕的女人。“進(jìn)屋吧，別在這站著。”女人輕輕說。波塔波夫一言不發(fā)。女人拽著他的袖口，沿著打掃干凈的小徑走向小木屋?？斓脚_(tái)階的時(shí)候，波塔波夫停了下來，感到喉嚨里一陣痙攣，幾乎喘不上氣來。女人還是那樣輕柔地說道：“沒關(guān)系。請(qǐng)您別拘束。很快就會(huì)過去的。”他進(jìn)了屋子。整個(gè)晚上波塔波夫都無法消除一種奇怪的幻覺，仿佛他處在一種飄然的、影影綽綽的，但卻十分真實(shí)可靠的夢(mèng)境中。鋼琴、蠟燭……屋子里的一切都如他當(dāng)初想看見的一樣。彼得洛芙娜坐到鋼琴前，小心翼翼地彈奏了幾曲，轉(zhuǎn)過身，對(duì)波塔波夫說：“我覺得我好像在哪兒見過您?！薄耙苍S吧，”波塔波夫答道，“不過，想不起來啦?！睅滋熘?，彼得洛芙娜收到了波塔波夫?qū)憗淼男拧！拔耶?dāng)然記得我們是在哪里相逢的，”波塔波夫?qū)懙?，“可是我不想在家里?duì)您說。您還記得1927年在利瓦季亞嗎？在一條小道上，我只看了您一眼，您的倩影就永遠(yuǎn)刻在了我腦海里。當(dāng)我看著您的背影遠(yuǎn)逝，我就知道，您是會(huì)讓我的一生發(fā)生改變的人?？晌耶?dāng)時(shí)不知為什么就是沒有追上去。在這條小道上，我只看了您一眼，就永遠(yuǎn)失去了您。不過，生活看來對(duì)我還是很寬厚的，讓我又遇上了您。如果能有一個(gè)美滿的結(jié)局，如果您需要我的生命，那它當(dāng)然是屬于您的。”彼得洛芙娜放下手中的信，兩眼朦朧地望著窗外那白雪皚皚的花園，低聲說道：④“天吶，我從來沒有去過利瓦季亞！從來沒有！可是，現(xiàn)在這還有什么意義嗎？該不該讓他知道這一點(diǎn)呢？或者干脆欺騙一下我自己吧！”她捂住自己的雙眼，笑了起來。1943年（有刪改）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．文中波塔波夫老人雖未出現(xiàn)，卻是聯(lián)結(jié)男女主人公的要素，同時(shí)也是因戰(zhàn)亂被迫與孩子分離多年的帶有普遍意義性的角色。B．彼得洛芙娜移居小城后積極擁抱生活的新變化，她對(duì)鋼琴和照片的習(xí)慣及后文中修門鈴、鋼琴等細(xì)節(jié)，體現(xiàn)了她的浪漫多情。C．雪景、鋼琴、蠟燭等景物代表了家園和生活，文中反復(fù)出現(xiàn)，勾連照應(yīng)，使小說結(jié)構(gòu)緊湊，敘述的整體性更加明顯。D．文章結(jié)尾寫女主人公捂住雙眼笑了起來，展現(xiàn)出其少女般的羞澀，同時(shí)給讀者留下美好而豐富的想象空間。7．下列對(duì)文中畫線句子的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．①句敘述視角由彼得洛芙娜轉(zhuǎn)換成波塔波夫，從而使得兩位主人公的形象得到全方位、立體式的呈現(xiàn)。B．②句通過擬人化描寫，表現(xiàn)波塔波夫在看到眼前景象時(shí)內(nèi)心掀起的波瀾，情景交融，生動(dòng)傳神。C．③句運(yùn)用疊詞、擬聲詞摹寫環(huán)境，以動(dòng)寫靜，寫出了環(huán)境的靜謐，也暗示了波塔波夫微妙的內(nèi)心活動(dòng)。D．④句寫彼得洛芙娜果斷否定了兩人見過的可能，揭曉了懸念，證實(shí)了波塔波夫說見過她純屬謊言。8．鋼琴的修復(fù)在作品中有哪些寓意？試簡(jiǎn)要分析。9．《雪》中冬日里的“雪”與《老人與?！分泻棋嘧兊摹按蠛！本鶠楹诵囊庀?，請(qǐng)結(jié)合兩篇文本，分別概括二者的象征意義，并分析這兩個(gè)意象的共同作用。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：哀公問于孔子曰：“當(dāng)今之君，孰為最賢？”孔子對(duì)曰：“丘未之見也，抑有衛(wèi)靈公乎？”公曰：“其事何如？”孔子對(duì)曰：“靈公之弟，曰公子渠牟，其智足治以千乘，其信足以守之，靈公愛而任之。又有士曰林國(guó)者，見賢必進(jìn)之，而退與分其祿，是以靈公無游放之士，靈公賢而尊之。又有士曰慶足者，衛(wèi)國(guó)有大事，則必起而治之；國(guó)無事，則退而容賢，靈公悅而敬之。又有大夫史鰌，以道去衛(wèi)，而靈公郊舍三日，琴瑟不御，必待史鰌之入而后敢入。臣以此取之，雖次之賢，不亦可乎？”子貢問于孔子曰：“今之人臣，孰為賢乎？”子曰：“吾未識(shí)也。往者齊有鮑叔，鄭有子皮，則賢者矣?！弊迂曉唬骸褒R無管仲，鄭無子產(chǎn)乎？”子曰：“賜！汝徒知其一，未知其二也。汝聞?dòng)昧橘t乎？進(jìn)賢為賢乎？”子貢曰：“進(jìn)賢，賢哉！”子曰：“然。吾聞鮑叔達(dá)管仲，子皮達(dá)子產(chǎn)，未聞二子之達(dá)賢己之才者也。”（節(jié)選自《孔子家語(yǔ)·賢君》）材料二：晉平公問于師曠曰：“人君之道如何？”對(duì)曰：“人君之道清凈無為，務(wù)在博愛，趨在任賢?！饼R宣王謂尹文曰：“人君之事何如？”尹文對(duì)曰：“人君之事，無為而能容下。夫事寡易從，法省易因，故民不以政獲罪也。大道容眾，大德容下，圣人寡為而天下理矣?！币烈唬骸胺蛲跽叩觅t材以自輔，然后治也。雖有堯舜之明而股肱不備則主恩不流化澤不行。故明君在上，慎于擇士，務(wù)于求賢。設(shè)四佐以自輔，有英俊以治官。尊其爵，重其祿。賢者進(jìn)以顯榮，罷者退而勞力。是以主無遺憂，下無邪慝。百官能治，臣下樂職，恩流群生，潤(rùn)澤草木。昔者虞舜左禹右皋陶，不下堂而天下治，此使能之效也?！保ü?jié)選自《說苑·君道》）10．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。雖有A堯舜B之明C而股肱D不E備F則主G恩H不流I化澤J不行11．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A．千乘，指千輛兵車。乘，古時(shí)一車四馬為一乘。春秋后期，擁有千輛兵車的諸侯國(guó)是中等國(guó)家。B．“則必起而治之”與《兼愛》中“故天下兼相愛則治”的“治”用法相同。C．“夫事寡易從”與《論語(yǔ)?顏淵》中“請(qǐng)事斯語(yǔ)矣”的“事”字意思不同。D．“務(wù)于求賢”的“賢”與《五十之瓠》“夫子固拙于用大矣”的“大”字用法相同。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A．慶足在國(guó)家有事之時(shí)，出來輔佐治理國(guó)家。而當(dāng)國(guó)家安定無事時(shí)，他就辭去官職而讓其他的賢人被容納，衛(wèi)靈公很尊敬他。B．孔子教導(dǎo)子貢，把管仲、子產(chǎn)推上關(guān)鍵位置的舉賢者——鮑叔牙和子皮才是真正的賢者，強(qiáng)調(diào)了虛己舉賢的重要性。C．尹文理想的政治愿景是“無為而治”?！盁o為”即無所作為，通過“無為”的指引，以“事寡”和“法省”等方式，實(shí)現(xiàn)天下大治的目標(biāo)。D．伊尹認(rèn)為虞舜不下朝堂而能把天下治理的井井有條，是因?yàn)樯磉呌匈t能之人輔佐，是重用賢能的結(jié)果。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）賢者進(jìn)以顯榮，罷者退而勞力。（2）克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。14．請(qǐng)結(jié)合兩則文本談?wù)勀銓?duì)為君治國(guó)之道的認(rèn)識(shí)。三、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。贈(zèng)裴十四①李白朝見裴叔則②，朗如行玉山。黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。身騎白黿③不敢度，金高南山買君顧。徘徊六合無相知，飄若浮云且西去！【注】①裴十四：當(dāng)是裴政，為李白好友，“竹溪六逸”之一。②裴叔則：晉朝裴楷，人稱裴令公，儀容俊偉?！皶r(shí)人以為玉人，見者曰：‘見裴叔則如玉山上行，光映照人?！保ā妒勒f新語(yǔ)·容止》）③騎白黿（yuán）：語(yǔ)出《九歌·河伯》：“乘白黿兮逐文魚?！卑x，白色的大鱉。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．開篇使用了關(guān)于裴叔則的典故，由此可推測(cè)裴十四儀表堂堂，清朗如玉山，光彩照人。B．高比南山的金銀，也換不來裴十四的一顧，運(yùn)用夸張手法表現(xiàn)了人物與眾不同的風(fēng)骨。C．尾句以景結(jié)情，詩(shī)人借“浮云”寫友人西去的狀態(tài)，表達(dá)了對(duì)友人前途人生的擔(dān)憂。D．本詩(shī)一改贈(zèng)別詩(shī)抒寫離情別緒的特點(diǎn)，將重點(diǎn)放在了對(duì)友人的形象和品格的刻畫上。16．同樣寫黃河，請(qǐng)比較本詩(shī)三、四句與《將進(jìn)酒》開篇“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的異同。四、名篇名句默寫17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《<論語(yǔ)>十二章》中，孔子教育學(xué)生要多讀《詩(shī)經(jīng)》、多學(xué)詩(shī)，因?yàn)閷W(xué)詩(shī)可以激發(fā)熱情，可以提高觀察力，還“________，________”，意思是還可以團(tuán)結(jié)群眾，抒發(fā)不滿。（2）《老子》對(duì)偏執(zhí)的人、自以為是的人以及自我炫耀的人都給予了理性的警告，其中“________，________”兩句是對(duì)自我夸耀之人的勸諫。（3）小剛臨摹了一幅月下雁飛圖，想在上面題兩句詩(shī)，卻一直沒有想好。汪老師認(rèn)為不妨直接用古人成句，比如“________，________”就很好。五、語(yǔ)言文字運(yùn)用閱讀下面的文字，完成下面小題。讀書人又稱書生。這固然是個(gè)可以令人矯傲的名字，如說“一介書生”“書生本色”，都有清高的意味。但是正因?yàn)榍甯?，和現(xiàn)實(shí)脫了節(jié)，①書生也就成了嘲諷的對(duì)象。人們常說“書呆子”“迂夫子”“腐儒”“學(xué)究”等，都是嘲諷書生的。“呆”是不明利害，“迂”是繞大彎兒，“腐”是頑固守舊，“學(xué)究”是指一空之見?？傊?，書生被嘲笑是在他們對(duì)書過分地執(zhí)著上：過分地執(zhí)著書，書就成了話柄了。還有“寒酸”這個(gè)詞，也是形容書生的。這【甲】“寒”指生活情形，指家世出身，并不關(guān)涉到書，單這個(gè)字也不含嘲諷的意昧。如果加上“酸”字，②不同了，好像一副可憐相活現(xiàn)在眼前似的。“寒酸”似乎原作“酸寒”。韓愈《薦士》詩(shī)，【乙】“酸寒溧陽(yáng)尉”，指的是孟郊。后來說“郊寒島瘦”，孟郊和賈島都是失意的人，作的也是失意詩(shī)?！昂焙汀笆荨庇骋r起來，夠可憐相的，但是韓愈說“酸寒”，似乎“酸”比“寒”重。可憐別人說“酸寒”，可憐自己也說“酸寒”，所以蘇軾有“故人留飲慰酸寒”的詩(shī)句。范成大