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年優(yōu)秀教師個人先進事跡材料“每個特殊孩子都是折翼的天使,需要用更多的愛和耐心去呵護?!边@是XXXX特殊教育學校語文教師XX從教XX年的初心感悟。作為省級優(yōu)秀特殊教育教師、市級學科帶頭人,她始終堅守在特殊教育一線,用愛心、耐心、細心和責任心,為聽障、智障、自閉癥等特殊兒童撐起一片藍天,幫助他們克服障礙,快樂成長,綻放生命光彩。一、愛心守護,為特殊兒童撐起希望特殊教育的道路充滿了艱辛和挑戰(zhàn),但XX始終無怨無悔。她常說:“特殊孩子更需要關愛和尊重,只要我們用心去呵護,他們也能像正常孩子一樣茁壯成長。”為了更好地服務學生,她系統(tǒng)學習了特殊教育理論、康復訓練方法,考取了聽力語言康復師、自閉癥康復師等專業(yè)證書。班里有個患有重度自閉癥的男孩,剛入學時完全不與人交流,經常哭鬧、自殘。XX沒有放棄,她每天利用課余時間陪他畫畫、聽音樂、做游戲,耐心地與他溝通。她發(fā)現男孩對數字特別敏感,便從數字游戲入手,逐步建立信任關系。經過兩年的耐心輔導,男孩不僅能簡單交流,還能進行基本的數學運算。如今,這個男孩已經順利畢業(yè),進入職業(yè)學校學習,掌握了一技之長。對于聽障學生,XX注重聽力語言康復訓練。她每天提前半小時到校,為聽障學生進行個別化康復訓練,教他們發(fā)音、說話。她創(chuàng)新了“情境化康復訓練法”,將康復訓練融入日常生活場景,讓學生在真實的情境中學習語言。有個聽障女孩,發(fā)音困難,自信心不足。XX發(fā)現她喜歡唱歌,便教她唱手語歌,通過歌曲幫助她練習發(fā)音。漸漸地,女孩的發(fā)音越來越清晰,還在全國特殊教育學校文藝匯演中獲獎。多年來,XX累計幫助了XXX余名特殊兒童,其中XX余人順利考入職業(yè)學校或普通中學,XX余人掌握了一技之長,實現了就業(yè)。她用愛心和耐心,為特殊兒童的未來點亮了希望之光。二、創(chuàng)新教學,讓特殊教育更有溫度“特殊教育不能照搬普通教育的模式,要根據學生的身心特點和發(fā)展需求,制定個性化的教學方案?!盭X始終致力于特殊教育教學創(chuàng)新,構建了“康復+教育+就業(yè)”三位一體的教學模式。她針對不同類型特殊兒童的特點,編寫了《聽障學生語文生活化教學手冊》《智障學生數學趣味教學案例集》等校本教材,將康復訓練與學科教學有機結合。在語文教學中,她注重培養(yǎng)學生的語言表達能力和溝通能力,通過講故事、情景表演、口語交際等活動,提高學生的語言水平;在數學教學中,她采用“生活化數學”教學方法,讓學生在購物、做家務等實踐活動中學習數學知識,提高生活技能。為了培養(yǎng)學生的職業(yè)技能,XX積極爭取社會資源,與當地企業(yè)合作,開設了烹飪、縫紉、計算機應用等職業(yè)技能課程。她帶領學生走進企業(yè)參觀學習,邀請企業(yè)技術人員來校授課,讓學生掌握實用的職業(yè)技能。有個智障學生,動手能力很強,XX發(fā)現后,鼓勵他學習烹飪技術。經過系統(tǒng)的培訓,這個學生畢業(yè)后進入一家酒店工作,成為一名優(yōu)秀的廚師,實現了自食其力。在教學中,XX還注重培養(yǎng)學生的綜合素質。她組織學生開展體育、美術、音樂等課外活動,舉辦校園文化藝術節(jié)、運動會等活動,讓學生在活動中展示自我、增強自信。她帶領學生參加各級特殊教育學校才藝比賽,累計獲獎XX余人次,其中X名學生的美術作品入選全國特殊兒童美術展。三、無私奉獻,用堅守詮釋教育初心“選擇特殊教育,就是選擇了奉獻?!盭X始終把學生放在第一位,默默奉獻著自己的青春和熱血。為了照顧住校的特殊學生,她經常放棄節(jié)假日休息,留在學校陪伴學生。每逢春節(jié),她都會把不能回家的學生接到家里,和他們一起過年,讓他們感受到家的溫暖。多年來,XX累計為貧困特殊學生捐款捐物超過5萬元,幫助他們解決生活和學習困難。她還積極參與公益活動,多次深入農村地區(qū)開展特殊教育宣傳和指導工作,為農村特殊兒童提供免費康復訓練和教學指導。她常說:“特殊教育是一項公益事業(yè),需要全社會的關注和支持。我愿意盡自己的微薄之力,為特殊兒童多做一些實事?!弊鳛閷W校語文教研組組長和市級特殊教育兼職教研員,XX積極發(fā)揮引領作用。她組織教師開展教學研討、聽課評課、課題研究等活動,幫助青年教師快速成長。她主持參與了《特殊兒童生活化語文教學實踐研究》等多項省級、市級課題研究,撰寫的XX余篇論文在國家級、省級刊物發(fā)表,其中《聽障學生語言康復訓練的實踐與探索》被評為“全國特殊教育優(yōu)秀論文一等獎”。XX年風雨兼程,XX年愛心堅守,XX用真情溫暖特殊兒童的心靈,用智慧開啟他們的人生之門。她先后榮獲“省級優(yōu)秀特殊教育教師”“市級師德先進個人”“感動校園十大人物”等XX余項榮譽稱號。但她始終保持著謙遜和

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