標(biāo)題的選擇閱讀下面的故事，選出你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，并說明原因。

兩個傻子對著天上的月亮在爭論，一個說是月亮，一個說是太陽，正當(dāng)他們爭論的不可開交時，正巧來了一過路人，兩個傻子遂問他：“先生，天上到底是月亮還是太陽？”過路人答道：“我不是這個村的，不太清楚……”

A.傻子

B.爭論

C.兩個傻子

D.三個傻子選D；因為D項把“路人”納入傻子之列，更具諷刺意味。文章的標(biāo)題，通常被稱作文章的“題眼”，它往往是文章的主要內(nèi)容，即文章的精要內(nèi)容的提煉、概括和濃縮。因此，理解文章的標(biāo)題有助于我們讀懂文章，把握文章的主要內(nèi)容和情感傾向。中考中，文本閱讀往往會從標(biāo)題上出題，考察學(xué)生對作品理解的深度，能力層級是D。標(biāo)題的選擇答題思路分析①尋找文章線索②明確主旨和思想感情③反復(fù)研讀開頭和結(jié)尾④注意反復(fù)出現(xiàn)的詞語或句子⑤抓住核心人物⑥抓住核心事物⑦抓住核心事件⑧把握作者情感。注意：所擬標(biāo)題要簡潔、凝練、概括、鮮明，要能吸引讀者注意或觸動人心。2.答題模板自擬標(biāo)題=線索（主要事件、人物、環(huán)境、情感、主旨）關(guān)鍵詞理解文章的標(biāo)題，主要考慮他的作用，常見的作用歸納如下：

①交代故事發(fā)生的環(huán)境；《蘆花蕩》②交代文章主要內(nèi)容；《散步》揭示（暗示）文章主旨；

《再塑生命的人》③點明行文線索或感情線索；《背影》④確定文章描寫對象和感情基調(diào)；《阿長與〈山海經(jīng)〉》⑤設(shè)置懸念，吸引讀者；《偉大的悲劇》壹_______________________這是一個真實的故事。這是個特困家庭。兒子剛上小學(xué)時，父親去世了。娘兒倆相互攙扶著，用一堆黃土輕輕送走了父親。母親沒改嫁，含辛茹苦地拉扯著兒子。那時村里沒通電，兒子每晚在油燈下書聲朗朗、寫寫畫畫，母親拿著針線，輕輕、細(xì)細(xì)地將母愛密密縫進(jìn)兒子的衣衫。日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)一張張獎狀覆蓋了兩面斑駁陸離的土墻時，兒子也像春天的翠竹，噌噌地往上長。望著高出自己半個頭的兒子，母親眼角的皺紋張滿了笑意。當(dāng)滿山的樹木泛出秋意時，兒子考上了縣重點一中。母親卻患上了嚴(yán)重的風(fēng)濕病，干不了農(nóng)活，有時連飯都吃不飽。那時的一中，學(xué)生每月都得帶30斤米交給食堂。兒知道母親拿不出，便說：“娘，我要退學(xué)，幫你干農(nóng)活?！蹦赣H摸著兒的頭，疼愛地說：“你有這份心，娘打心眼里高興，但書是非讀不可。放心，娘生你，就有法子養(yǎng)你。你先到學(xué)校報名，我隨后就送米去。”兒固執(zhí)地說不，母親說快去，兒還是說不，母親揮起粗糙的巴掌，結(jié)實地甩在兒臉上，這是16歲的兒第一次挨打……兒終于上學(xué)去了，望著他遠(yuǎn)去的背影，母親在默默沉思。沒多久，縣一中的大食堂迎來了姍姍來遲的母親，她一瘸一拐地挪進(jìn)門，氣喘吁吁地從肩上卸下一袋米。負(fù)責(zé)掌秤登記的熊師傅打開袋口，抓起一把米看了看，眉頭就鎖緊了，說：“你們這些做家長的，總喜歡占點小便宜。你看看，這里有早稻、中稻、晚稻，還有細(xì)米，簡直把我們食堂當(dāng)雜米桶了?！边@位母親臊紅了臉，連說對不起。熊師傅見狀，沒再說什么，收了。母親又掏出一個小布包，說：“大師傅，這是5元錢，我兒子這個月的生活費(fèi)，麻煩您轉(zhuǎn)給他。”熊師傅接過去，搖了搖，里面的硬幣丁丁當(dāng)當(dāng)。他開玩笑說：“怎么，你在街上賣茶葉蛋？”母親的臉又紅了，支吾著道個謝，一瘸一拐地走了。又一個月初，這位母親背著一袋米走進(jìn)食堂。熊師傅照例開袋看米，眉頭又鎖緊，還是雜色米。他想，是不是上次沒給這位母親交待清楚，便一字一頓地對她說：“不管什么米，我們都收。但品種要分開，千萬不能混在一起，否則沒法煮，煮出的飯也是夾生的。下次還這樣，我就不收了?！蹦赣H有些惶恐地請求道：“大師傅，我家的米都是這樣的，怎么辦？”熊師傅哭笑不得，反問道：“你家一畝田能種出百樣米？真好笑?！痹獯藫尠?，母親不敢吱聲，熊師傅也不再理她。

第三個月初，母親又來了，熊師傅一看米，勃然大怒，用幾乎失去理智的語氣，毛辣辣地呵斥：“哎，我說你這個做媽的，怎么頑固不化呀？咋還是雜色米呢？你呀，今天是怎么背來的，還是怎樣背回去！”

母親似乎早有預(yù)料，雙膝一彎，跪在熊師傅面前，兩行熱淚順著凹陷無神的眼眶涌出：“大師傅，我跟您實說了吧，這米是我討……討飯得來的啊！”熊師傅大吃一驚，眼睛瞪得溜圓，半晌說不出話來。

母親坐在地上，挽起褲腿，露出一雙僵硬變形的腿，腫大成梭形……母親抹了一把淚，說：“我得了晚期風(fēng)濕病，連走路都困難，更甭說種田了。兒子懂事，要退學(xué)幫我，被我一巴掌打到了學(xué)?！?/p>

她又向熊師傅解釋，她一直瞞著鄉(xiāng)親，更怕兒知道傷了他的自尊心。每天天蒙蒙亮，她就揣著空米袋，拄著棍子悄悄到十多里外的村子去討飯，然后挨到天黑后才偷偷摸進(jìn)村。她將討來的米聚在一起，月初送到學(xué)?！赣H絮絮叨叨地說著，熊師傅早已潸然淚下。他扶起母親，說：“好媽媽啊，我馬上去告訴校長，要學(xué)校給你家捐款?！蹦赣H慌不迭地?fù)u著手，說：“別、別，如果兒子知道娘討飯供他上學(xué)，就毀了他的自尊心。影響他讀書可不好。大師傅的好意我領(lǐng)了，求你為我保密，切記切記！”

母親走了，一瘸一拐。

校長最終知道了這件事，不動聲色，以特困生的名義減免了兒子三年的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)。三年后，兒子以627分的成績考進(jìn)了清華大學(xué)。歡送畢業(yè)生那天，縣一中鑼鼓喧天，校長特意將母親的兒子請上主席臺，此生納悶：考了高分的同學(xué)有好幾個，為什么單單請我上臺呢？更令人奇怪的是，臺上還堆著三只鼓囊囊的蛇皮袋。此時，熊師傅上臺講了母親討米供兒上學(xué)的故事，臺下鴉雀無聲。校長指著三只蛇皮袋，情緒激昂地說：“這就是故事中的母親討得的三袋米，這是世上用金錢買不到的糧食。下面有請這位偉大的母親上臺?！眱鹤右苫蟮赝罂?，只見熊師傅扶著母親正一步一步往臺上挪。我們不知兒子那一刻在想什么，相信給他的那份震動絕不亞于驚濤駭浪。于是，人間最溫暖的一幕親情上演了，母子倆對視著，母親的目光暖暖的、柔柔的，一綹兒有些花白的頭發(fā)散亂地搭在額前，兒子猛撲上前，摟住她，嚎啕大哭：“娘啊，我的娘啊……”1.這篇文章是以《三袋米》為題好，還是以《為兒上學(xué)娘討米》為題好？請說明理由。參考答案：

以“三袋米”為題好，含蓄，有懸念，吸引讀者讀下去，同時它又是全文行文的線索?！盀閮荷蠈W(xué)娘討米”則太直白，使全文內(nèi)容一覽無余，失去懸念。

貳【23青浦二?！縚______________________①整理家中舊物，竟然找到了一個作文本，是兒子讀小學(xué)五年級時的。②記憶中，兒子小時候最怕寫作文，作文總是寫得干干巴巴，沒內(nèi)容，沒情感，沒文采，典型的“三無”作文。其中一篇作文吸引了我，作文題是《我的爸爸》。③開頭就嚇了我一跳。“我懷疑我的爸爸，不是我親爸爸?！边@兔崽子，說的什么話，辛辛苦苦把你養(yǎng)大，竟然懷疑我不是你親爹?、芡驴?，第二段寫的是一件事。說是那晚他看電視，被劇情吸引，忘記了時間，直到我半夜回家，見他還在看電視，勃然大怒，一頓訓(xùn)斥。他在作文里寫道，“爸爸就像個兇神惡煞一樣，好像我犯了天大的錯誤似的。媽媽出差了，留下我一個人在家，他為什么不擔(dān)心我害不害怕？他為什么就不能推掉那些亂七八糟的應(yīng)酬，在家里陪陪我？他不是很自豪自己是個作家嗎，為什么就不能耐心地教教我怎么寫作文？”最后，是驚天一問：“這就是我為什么懷疑他是不是我爸爸，如果真是我親爸爸，他就不會這樣粗暴無情地對待我?！雹菸毅蹲×恕＿@件事，我一點印象也沒有了。兒子小時候特別愛看電視，經(jīng)常趁我們不在家時偷看電視，他不知道我有破解的招，我摸摸電視機(jī)，機(jī)身是熱的，我就知道他又偷看電視了。有一次，他竟然死活不認(rèn)賬，我忍無可忍，狠狠地揍了他一頓。兒子作文中的這一次，只是他眾多偷看電視行為中的一次，卻不是我記憶中的那次，沒想到，在兒子的心中，最慘痛的竟不是挨揍的那一次。⑥繼續(xù)往下讀，兒子寫了我一句口頭禪：“快一點，快一點！”早晨，催他快一點起床，快一點上廁所，快一點刷牙洗臉，快一點吃早飯，快一點去上學(xué)；晚上，又是各種催：快一點寫作業(yè)，快一點吃晚飯，有什么話快一點說，然后，快一點上床睡覺。兒子在作文中寫道：“一天到晚催我快一點，你是不是希望我快一點長大，好快一點離開你，不再煩你？”⑦這一通排比句，震住了我。我震驚于他竟然有這么好的語感，更震驚于我在他心目中的形象。兒子那時候12歲，我40歲。40歲左右，是我工作上最重要的階段。那時候，我一定很忙，我希望一切能快一點，再快一點，我一定將這種情緒和緊迫感，傳遞給了我的妻子，我的兒子。⑧一轉(zhuǎn)眼，兒子已經(jīng)長大了，已經(jīng)獨(dú)自在外工作和生活了，而我也即將退休，開啟人生的遲暮之年。我的時間忽然多出來了，這才有時間整理家，也才偶爾看到了將近20年前的兒子的這篇作文。⑨捧著兒子的作文本，我陷入了沉思。⑩28歲那年，我們有了他，那是我第一次做父親，也是我唯一一次做父親。他的到來，給我們帶來了很多的快樂。但同時，我們一定是手忙腳亂，甚或是手足無措的。孩子就像塊試驗田一樣，只領(lǐng)略了我們粗糙甚至粗暴的試驗。?伴隨著他的成長，我們總算積累了一點做父母的經(jīng)驗，可是，還沒來得及好好地陪伴他，他就長大了。從他長得跟我差不多高那天開始，我就羞于擁抱他，也羞于再喊他寶貝，更羞于說“我愛你”。?但是，親愛的兒子，我想告訴你，我是你親爸爸，你不用懷疑，就如你不用懷疑，我們愛你，自始至終。（有刪改）14.概括兒子在作文中所寫的與父親有關(guān)的兩個材料。（4分）（1）

（2）

15.文章第⑤段寫到“在兒子的心中，最慘痛的竟不是挨揍的那一次”，請從兒子的角度分析原因。（4分）16.下列對第⑦段的理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。（3分）A.流露出“我”對兒子所表現(xiàn)出的寫作能力的贊賞之意。B.隱含了“我”因自己在兒子心中的形象而失望的心情。C.反映了“我”當(dāng)時因工作壓力而產(chǎn)生焦慮的精神狀態(tài)。D.表達(dá)了“我”對妻子和兒子不能理解自己的埋怨之情。17.分析第⑩段畫線句的語言表現(xiàn)力。（3分）18.請為本文選擇合適的標(biāo)題，并簡述理由。（5分）A.我也是第一次做父親B.我的確是你的親爸爸選擇：

理由：

【答案】14.示例：（1）父親因兒子偷看電視忘記時間而訓(xùn)斥他。（2分）（2）父親在生活中對兒子百般催促，沒耐心。（2分）15.在兒子看來，真正的“慘痛”是得不得父母的理解，關(guān)心和陪伴。兒子作文中所記之事，是發(fā)生在母親不在家，父親外出應(yīng)酬的處境中，此時兒子極需陪伴和呵護(hù)；父親所記之事是兒子因偷看電視不認(rèn)賬而被父親揍，兒子遭受的只是身體的疼痛，所以，這不是兒子所認(rèn)為的慘痛。（4分）16.D（3分）17.答案示例①：“試驗田”比喻試點，這個詞側(cè)面反映出我們在養(yǎng)育孩子的過程中，存在經(jīng)驗不足，未能給予孩子呵護(hù)和陪伴的真實狀況，流露出“我”的自責(zé)愧疚之情。（3分）答案示例②：“粗糙”是草率馬虎，“粗暴”則指暴躁蠻橫，這兩個詞形象地寫出我們在教育孩子過程中存在經(jīng)驗不足，不夠耐心的真實狀況，流露出“我”的自責(zé)愧疚之情。（3分）18.選

A。本文敘述了“我”偶然讀到兒子曾在作文中吐槽“我”教育方式簡單粗暴，不愛他并引發(fā)“我”反思的一個故事?！拔乙彩堑谝淮巫龈赣H”這個標(biāo)題對兒子作文中的吐槽進(jìn)行了解釋：我不是不愛你，只是沒有經(jīng)驗；也與文章第

10

段所反思的內(nèi)容相照應(yīng)。標(biāo)題隱含地表達(dá)了我們對兒子的愛，也流露出未能很好呵護(hù)兒子的愧疚之意。（5分）選

B。本文敘述了“我”偶然讀到兒子曾在作文中吐槽“我”教育方式簡單粗暴，不愛他并引發(fā)“我”反思的一個故事。“我的確是你的親爸爸”這個標(biāo)題巧妙地回應(yīng)了兒子作文本中的質(zhì)疑；也與文章最后一段的內(nèi)容相照應(yīng)?！暗拇_”一詞起到了強(qiáng)調(diào)作用，強(qiáng)調(diào)了我們對兒子至始至終的愛。（5分）叁【23長寧二?！?/p>

________________①父親走了以后，老家臨街的兩間平房，屋頂也披離下來，畢竟有三十多年的房齡了。父親買下這塊宅基的時候，我剛上小學(xué)。記得也就是兩間白灰小瓦的平房，年深日久，顯得破破爛爛。父親看中的，主要是屋后的一大片荒山。讀書人似乎都有個陶淵明情結(jié)，父親是二十世紀(jì)六十年代的大學(xué)生，那個年代算是高知了。有一方自家的天地，可以給子孫留下恒產(chǎn)，又可以種種花草，養(yǎng)些雞鴨，閑暇時安靜地讀書喝茶……這塊地，最宜作他的歸田計。②父母都是普通的工薪階層，歸田計只能從牙縫里省，再有就是親力親為。凡自己能做的，絕不額外去花工料錢。建新房需平整地基，得挖平半面小山坡。于是下班后、節(jié)假日，父親就成了移山的愚公。十字鎬、頭與鐵鍬，再加上一擔(dān)畚箕。那時的他不知疲倦似的，大半天都不帶歇，還哼著小調(diào)。開出的地基，起了兩層磚混小樓，土方填在北邊的洼地，搭建了兩間平房。原宅高聳的古磚院墻，青鐵皮的實木大門，都還保留著，整體看起來，頗有幾分氣象。父親又種上竹子、蠟梅、桃樹等。③一場雨后，竹筍悄悄鉆出地面，香椿在枝頭探出新芽。我們用長長的竹篙，綁上鐵絲鉤，咔嚓，咔嚓，香椿芽一爿爿掉下來，青瑩潤澤。弟弟從雞窩里摸出幾枚剛下的雞蛋，母親捏著雞蛋，在鍋沿上一磕，兩指一掰，雞蛋便在油鍋里滋滋作響。煎到五分熟，加入香椿芽，一股說不出的清香，立刻從廚房彌漫開來。被春天浸潤的小院，洋溢在醉氧般的微酣里。④我讀中學(xué)時，已過不惑之年的父親開始學(xué)寫古詩。他買來王力先生的《古代漢語》。那套書的第三冊介紹格律詩寫作，被父親翻得脫膠，用麻線重新裝訂，里面有關(guān)平仄、聲韻的書頁，因經(jīng)常翻閱，紙張尤為暗黑。每寫好一首，父親都顯得很陶醉，他知道我不懂，就讀給母親聽。母親頗不耐煩，借口做飯，躲進(jìn)廚房，他就追到廚房，靠著門框發(fā)表他的大作。⑤我大學(xué)一二年級，經(jīng)常收到父親的家書，慰勉學(xué)業(yè)。那些信文乎文乎的，我仿佛能看到他寫信時陶醉的神情。讀研時，父親已較少過問我的學(xué)業(yè)，倒是把他的詩作寄過來，征詢我的意見。⑥我發(fā)表文章，出版著作，父親是第一讀者，也是最積極的宣傳者。街坊串門，親朋往來，都是他炫耀兒子的好機(jī)會，也不管別人是否樂意聽。那時，他已經(jīng)把身上的自信，悄悄轉(zhuǎn)移到我這里，而我并沒有做好準(zhǔn)備。遇到生活中的種種困擾，我還是習(xí)慣回老家休整，推開老宅厚重的鐵皮木門，見到父親坐在窗前，桌子上的茶升騰著熱氣，立時覺得篤定、安寧。⑦我自離家讀書，每次回來都待不了幾天，弟弟也住在別處。父母守護(hù)著老屋，在我們看不到的時光里慢慢變老。由于早年家里建房時勞累過度，營養(yǎng)又跟不上，父親的身體逐漸衰敗下來，直至一日，母親來電話說父親去了另一個世界。父親走了，我的山崩塌了，沒有人來分割我的悲傷。那一刻，我才明白，原來我最在意的，是他的欣慰與驕傲，那才是我獲得存在感的根本。⑧也許有一天，在南門老街的青石條，會忘卻父親的足??；城東的那條大河，會忘卻父親為了省下一點建材費(fèi)，在它的懷里挑過砂石。甚至連老屋都會湮滅。但“父親”作為一個文學(xué)的共名，將以近似的形象和溫度，在天下兒女的心中永生。（選自《文匯報》，有刪改）13.請根據(jù)第①段內(nèi)容，解釋加點字“陶淵明情結(jié)”的含義

（2分）14.根據(jù)第②—⑤段內(nèi)容概括關(guān)于“父親”的幾件事。（4分）（1）

（2）父親認(rèn)真學(xué)寫古詩。（3）

15.下列對第⑥段的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。（3分）A.表現(xiàn)出父親因我的成長而驕傲自豪。B.寫出了父親炫耀兒子的自得之意。C.強(qiáng)調(diào)了我因父親的關(guān)注而倍感壓力。D.暗含了我對父親的依賴與眷戀之情。16.第③段詳寫了小院的春日生活，請對此加以賞析。（5分）

17.聯(lián)系全文，選擇合適的文章標(biāo)題并說明理由。（5分）A.老屋·父親B.永遠(yuǎn)的懷念我選（），理由：

【答案】13.對田園生活/歸隱生活/“種種花草，養(yǎng)些雞鴨，閑暇時安靜地讀書喝茶”（1分）的喜愛/向往/渴望/熱愛。（1分）14.（1）父親辛勞/親力親為建房。（2分）（3）父親經(jīng)常給我寫信。（2分）15.C（3分）16.（5分）運(yùn)用了擬人的修辭手法/環(huán)境描寫（①1分），生動形象地寫出春日小院生機(jī)勃勃之態(tài)（②1分）。//從聽覺、嗅覺等角度/動作描寫/動詞“摸、捏、磕、掰……”（①1分）寫出了香椿炒蛋的新鮮、美味（②1分）。//擬聲詞“咔擦咔擦”（①1分）寫出了采摘香椿時的歡快愉悅（②1分），凸顯小院生活的溫馨、美好（③1分）。雖對父親未著一字卻飽含了對小院建造者——父親的贊美之意和感恩、懷念、思念之情（④2分）。17.（5分）答案示例1：選擇A。題目形式新穎/使用間隔號/吸引讀者的閱讀興趣（1分）。符合文章所表現(xiàn)的內(nèi)容（1分），點明了“老屋”與“父親”之間有著密切的聯(lián)系/寫出了父親建造老屋（1分），老屋凝結(jié)了父親對家庭、對子女以及對生活的熱愛和付出（1分）。表達(dá)了對父親的懷念（1分）。答案示例2：選擇B。點明了文章的基本情感基調(diào)：懷念（1分）。與結(jié)尾相呼應(yīng)（1分）。寫出了父親對子女的影響，對家庭的付出（事件）（1分），突出了文章的主題：即使父親已然故去，但他對生活的熱愛、做事的認(rèn)真以及對家庭的愛將永遠(yuǎn)留存在兒女的心間，成為永恒（2分，其中永恒、永遠(yuǎn)1分）。肆【23奉賢一模】閱讀下文，完成小題。①徐翔是個詩人。②最近，他應(yīng)一家文學(xué)雜志社的約稿，正在構(gòu)思一首描寫炊煙的詩。③不知為啥，他在家里______了多日，始終沒有找到以往那種得心應(yīng)手的感覺。無奈之下，他找來一些有關(guān)炊煙的圖片和視頻，反復(fù)播放。④只是，觀看了整整一天，累得兩眼發(fā)花，腦子里依舊空蕩蕩的。自己寫作十幾年了，這種_______的情況還是頭一次遇到。徐翔顯得十分焦躁和煩悶。難道，深藏在記憶深處的那縷縷炊煙，已被都市的霧霾和沙塵所吞沒，變得蕩然無存了？⑤記憶中，他的童年是跟母親在老家度過的。那時老家生活條件不好，有時他在課堂上讀書，或在野外割豬草，肚子餓得咕嚕咕嚕叫，而每次回家看到屋頂?shù)拇稛熒穑竟緡＝械亩亲泳拖癖蝗税矒崃?，就變乖順了，隨之也不叫了。⑥那時的炊煙，是那么親切，那么溫暖，那么充滿誘惑力，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地憑著嗅覺，就能品味出家中母親做出的飯菜是啥。⑦閑著沒事，他時常一個人獨(dú)坐在村外西側(cè)的土坡，遙望炊煙。沒有風(fēng)的時候，炊煙就像一棵樹，從家里的灶房里生長起來，然后與全村的樹聚合成一棵參天大樹。有風(fēng)的時候就不同了，家家的炊煙剛剛冒上房頂，就迅速匯集，變成一片片灰色的云，飄浮到村莊的上空，最后都消失到無邊的曠野里。其實，不論是有風(fēng)的時候還是無風(fēng)的時候，鄉(xiāng)村上空的炊煙都是一幅動人的畫卷?？墒谴稛熍c畫卷又不同，因為炊煙里還有飯菜的香味，更有母親殷殷的目光。⑧徐翔決定回老家一趟，去重新體驗一下炊煙。⑨自從母親去世后，約有二十年沒回老家了。老家的路早已模糊。幸好，有車載導(dǎo)航儀，將徐翔帶回了老家。只是，老家面目全非，早沒了記憶中的樣子。往昔雜亂無序的農(nóng)舍早已變成了整齊劃一的紅瓦房。一眼望去，整個村莊卻看不到一絲炊煙，徐翔頓感幾分失望。⑩他住進(jìn)堂叔家后，期待堂嬸快些燃起灶火，好盡快看到__________的炊煙?？墒?，廚房早都改用沼氣做飯了。?徐翔懇求堂嬸，能不能再用柴火做頓飯？堂嬸有些不解，說為啥要用柴火，難道俺燒的飯菜不香嗎？徐翔連忙解釋，說他就是想看看煙簡里冒出的炊煙。堂嬸無奈地嘆氣，唉，這就難辦了，家里早就不用柴火燒飯，連灶臺也拆了，哪能有炊煙冒出來啊。?果然，徐翔整個村莊轉(zhuǎn)了幾圈，家家戶戶都沒有冒出炊煙。他不死心，又到四周鄰村尋找一番，也是如此。最后，在堂叔家小住了幾天，就怏怏地離開了老家。?無奈之下，徐翔想出一個辦法，在城里自家的別墅，按照老家灶臺的樣子，依葫蘆畫瓢雇民工壘造了一個。他又買來木柴，在灶膛里燃起。整得屋里煙熏火燎，直嗆得妻子一個勁兒地罵他犯了哪門子神經(jīng)。他卻不顧這些，跑到屋外，仰頭一看，卻見別墅煙簡里冒出來的是一股濃煙，直直往上冒。他不明白，城里的柴火怎么就冒不出老家一樣裊裊的炊煙呢？?一次偶然，苦悶的徐翔被一個文友約去參加了農(nóng)家樂一日游。?那是一個偏僻的小村，還保留著農(nóng)家原始的樣子。雖然無人居住，卻被開發(fā)成了農(nóng)家樂旅游區(qū)，游客們可隨意游覽觀光。?徐翔興趣大增。很快，他在一間老石屋內(nèi)意外地看到了兒時的灶臺。興奮之下，他恍若回到了童年，急忙跑到附近的路溝旁。柴草是現(xiàn)成的，隨手可拾。片刻，就抱回一捆。他燃起柴草塞進(jìn)了爐灶。?很快，炊煙鉆過老石屋的煙筒在屋頂裊裊升起，徐翔手忙腳亂地操弄著相機(jī)，不停地變換著角度，拍攝著炊煙裊裊飄起的樣子?？粗缴礁叩拇稛煟X海里的那些閉塞的思路瞬間靈動起來。他好久沒有這種感覺了，他手舞足蹈，詩興大發(fā)，脫口而吟：炊煙是故鄉(xiāng)平緩的呼吸/飄曳在一個個游子的心房/如今，已觸手不及……?見此，游人們紛紛駐足，圍在老石屋旁看起熱鬧。?突然，幾個保安匆匆趕來，擠開人群，手里拎著滅火器，沖進(jìn)屋內(nèi)，厲聲呵斥徐翔趕緊將爐火滅掉，并根據(jù)旅游區(qū)的安全條例，處以他200元的罰款。?徐翔連忙灰頭土臉地解釋，對不起，我只想看看炊煙。?這時，徐翔隱隱聽