PAGE教師管班制度規(guī)范最新一、總則（一）目的為了加強(qiáng)班級(jí)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，特制定本教師管班制度規(guī)范。本制度旨在明確教師在班級(jí)管理中的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范教師的管理行為，確保班級(jí)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。（二）適用范圍本制度適用于本校全體教師在擔(dān)任班主任及其他班級(jí)管理工作崗位時(shí)的管理活動(dòng)。（三）基本原則1.以人為本原則以學(xué)生的發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，關(guān)注學(xué)生的身心健康，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2.依法依規(guī)原則嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，依法履行教師的職責(zé)和義務(wù)，確保班級(jí)管理工作合法合規(guī)。3.民主管理原則充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重學(xué)生、家長(zhǎng)和其他教職工的意見和建議，建立健全班級(jí)民主管理制度，共同參與班級(jí)管理。4.協(xié)同合作原則加強(qiáng)教師之間、教師與家長(zhǎng)之間、學(xué)校與家庭之間的溝通與協(xié)作，形成教育合力，共同做好班級(jí)管理工作。二、教師職責(zé)（一）班級(jí)日常管理1.班級(jí)秩序維護(hù)負(fù)責(zé)維護(hù)班級(jí)的正常教學(xué)秩序和生活秩序，確保學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。2.學(xué)生考勤管理嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，認(rèn)真做好學(xué)生的出勤記錄，及時(shí)掌握學(xué)生的出勤情況。對(duì)無故缺勤的學(xué)生，要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解原因，并做好記錄。3.班級(jí)環(huán)境布置根據(jù)學(xué)校的要求和班級(jí)的實(shí)際情況，組織學(xué)生做好教室的環(huán)境布置，營(yíng)造積極向上、富有特色的班級(jí)文化氛圍。4.班級(jí)財(cái)物管理負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)物的管理，做好班級(jí)財(cái)物的登記、保管和使用工作。教育學(xué)生愛護(hù)班級(jí)財(cái)物，杜絕浪費(fèi)和損壞現(xiàn)象。（二）學(xué)生思想教育1.品德教育注重學(xué)生的品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過主題班會(huì)、品德課等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。2.心理健康教育關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理問題。通過心理咨詢、心理輔導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生保持良好的心態(tài)，健康成長(zhǎng)。3.安全教育加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。定期組織學(xué)生開展安全教育活動(dòng)，如交通安全教育、消防安全教育、食品安全教育等，確保學(xué)生在校園內(nèi)外的安全。（三）家校溝通合作1.定期家訪每學(xué)期至少對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行一次家訪，深入了解學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況和生活情況，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流。2.家長(zhǎng)會(huì)組織定期組織家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)工作情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況和學(xué)校的有關(guān)要求，聽取家長(zhǎng)的意見和建議，共同探討教育孩子的方法和策略。3.家長(zhǎng)溝通反饋及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的在校情況，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題要及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，并與家長(zhǎng)共同商討解決方案。對(duì)家長(zhǎng)提出的問題和建議，要認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)回復(fù)。（四）班級(jí)活動(dòng)組織1.主題班會(huì)開展根據(jù)學(xué)校的工作安排和班級(jí)的實(shí)際情況，定期組織開展主題班會(huì)活動(dòng)。主題班會(huì)要圍繞學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面展開，形式多樣，內(nèi)容豐富，具有針對(duì)性和實(shí)效性。2.文體活動(dòng)組織積極組織學(xué)生參加學(xué)校的文體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等。通過文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和綜合素質(zhì)。3.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自己，提高自己。三、班級(jí)管理規(guī)范（一）班級(jí)規(guī)章制度制定1.制度內(nèi)容根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)的實(shí)際情況，制定班級(jí)規(guī)章制度。班級(jí)規(guī)章制度要涵蓋學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面，明確學(xué)生的行為準(zhǔn)則和獎(jiǎng)懲措施。2.制度公示班級(jí)規(guī)章制度制定后，要及時(shí)向?qū)W生公示，確保學(xué)生了解制度內(nèi)容。同時(shí)，要組織學(xué)生學(xué)習(xí)班級(jí)規(guī)章制度，讓學(xué)生明確自己的權(quán)利和義務(wù)，自覺遵守規(guī)章制度。3.制度執(zhí)行嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)規(guī)章制度，對(duì)違反規(guī)章制度的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，并按照獎(jiǎng)懲措施進(jìn)行處理。同時(shí)，要做好記錄，定期對(duì)班級(jí)規(guī)章制度的執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)和分析，不斷完善班級(jí)規(guī)章制度。（二）班級(jí)組織建設(shè)1.班委會(huì)組建開學(xué)初，組織學(xué)生民主選舉產(chǎn)生班委會(huì)成員。班委會(huì)成員要包括班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動(dòng)委員、生活委員等，明確各成員的職責(zé)和分工。2.班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)班委會(huì)成員的團(tuán)隊(duì)合作精神和工作能力。定期召開班委會(huì)會(huì)議，總結(jié)班級(jí)工作情況，研究解決班級(jí)存在的問題，部署下一階段的工作任務(wù)。3.班級(jí)文化建設(shè)注重班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上、富有特色的班級(jí)文化氛圍。班級(jí)文化建設(shè)要包括班級(jí)精神、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)標(biāo)志、班級(jí)規(guī)章制度等方面，通過班級(jí)文化建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力。（三）班級(jí)日常管理流程1.早晨到校管理每天早晨，教師要提前到校，組織學(xué)生做好早讀和晨練工作。檢查學(xué)生的出勤情況，督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。2.課間管理課間，教師要到教室巡查，維護(hù)課間秩序，確保學(xué)生的課間活動(dòng)安全有序。關(guān)注學(xué)生的課間行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生之間的矛盾和問題。3.課堂教學(xué)管理認(rèn)真組織課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，確保課堂教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行課堂紀(jì)律，對(duì)違反課堂紀(jì)律的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育。4.中午午休管理組織學(xué)生做好中午午休工作，確保學(xué)生有充足的休息時(shí)間。檢查學(xué)生的午休情況，督促學(xué)生遵守午休紀(jì)律。5.下午放學(xué)管理下午放學(xué)前，教師要組織學(xué)生做好衛(wèi)生打掃和班級(jí)整理工作。檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，對(duì)未完成作業(yè)的學(xué)生要進(jìn)行督促和輔導(dǎo)。放學(xué)后，要確保學(xué)生安全離校。四、教師工作紀(jì)律（一）遵守工作時(shí)間嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，按時(shí)上下班，不遲到、不早退、不曠工。如有特殊情況需要請(qǐng)假，要提前按照學(xué)校的請(qǐng)假制度辦理請(qǐng)假手續(xù)。（二）履行工作職責(zé)認(rèn)真履行教師的工作職責(zé)，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量。積極參與班級(jí)管理工作，認(rèn)真做好班級(jí)日常管理、學(xué)生思想教育、家校溝通合作、班級(jí)活動(dòng)組織等工作。（三）廉潔自律要求嚴(yán)格遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，不得接受學(xué)生家長(zhǎng)的禮品、禮金和宴請(qǐng)等。不得利用職務(wù)之便謀取私利，不得從事有償家教等違規(guī)行為。（四）尊重學(xué)生權(quán)益尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益，不得歧視、體罰或變相體罰學(xué)生。要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的身心健康，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。五、教師考核評(píng)價(jià)（一）考核評(píng)價(jià)原則1.客觀公正原則考核評(píng)價(jià)要以客觀事實(shí)為依據(jù)，全面、準(zhǔn)確地反映教師的工作表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)?？己嗽u(píng)價(jià)過程要公開、公平、公正，確保考核評(píng)價(jià)結(jié)果的真實(shí)性和可信度。2.全面考核原則考核評(píng)價(jià)要涵蓋教師的德、能、勤、績(jī)等方面，全面評(píng)價(jià)教師的工作表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)。既要考核教師的教學(xué)工作，也要考核教師的班級(jí)管理工作；既要考核教師的工作態(tài)度，也要考核教師的工作能力。3.激勵(lì)導(dǎo)向原則考核評(píng)價(jià)要注重激勵(lì)教師的工作積極性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和工作水平。通過考核評(píng)價(jià)，表彰優(yōu)秀教師，樹立先進(jìn)典型，激發(fā)教師的工作熱情和責(zé)任感。（二）考核評(píng)價(jià)內(nèi)容1.師德表現(xiàn)考核教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平、廉潔自律情況等。主要包括教師是否忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，是否遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，是否廉潔奉公等。2.教學(xué)工作考核教師的教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、教學(xué)方法運(yùn)用情況、教學(xué)效果等。主要包括教師是否按照教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，是否注重教學(xué)方法的改革和創(chuàng)新，是否提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)等。3.班級(jí)管理考核教師的班級(jí)日常管理情況、學(xué)生思想教育情況、家校溝通合作情況、班級(jí)活動(dòng)組織情況等。主要包括教師是否維護(hù)了班級(jí)的正常秩序，是否做好了學(xué)生的思想教育工作，是否加強(qiáng)了家校溝通合作，是否組織了豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)等。4.工作業(yè)績(jī)考核教師在教育教學(xué)、班級(jí)管理等方面取得的成績(jī)和榮譽(yù)。主要包括教師是否獲得了教學(xué)成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)，是否發(fā)表了教育教學(xué)論文，是否指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等。（三）考核評(píng)價(jià)方式1.學(xué)生評(píng)價(jià)每學(xué)期末，組織學(xué)生對(duì)教師的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生評(píng)價(jià)要采取無記名投票的方式進(jìn)行，評(píng)價(jià)結(jié)果要作為教師考核評(píng)價(jià)的重要依據(jù)之一。2.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)每學(xué)期末，通過家長(zhǎng)會(huì)、問卷調(diào)查等方式，征求家長(zhǎng)對(duì)教師工作的意見和建議。家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果要作為教師考核評(píng)價(jià)的重要依據(jù)之一。3.同事評(píng)價(jià)每學(xué)期末，組織教師之間進(jìn)行互評(píng)。同事評(píng)價(jià)要客觀公正，評(píng)價(jià)結(jié)果要作為教師考核評(píng)價(jià)的重要依據(jù)之一。4.領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期對(duì)教師的工作表現(xiàn)進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)。領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)要全面、準(zhǔn)確地反映教師的工作情況，評(píng)價(jià)結(jié)果要作為教師考核評(píng)價(jià)的重要依據(jù)之一。（四）考核評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用1.表彰獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)考核評(píng)價(jià)結(jié)果優(yōu)秀的教師，學(xué)校要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。表彰獎(jiǎng)勵(lì)的方式可以包括頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金、晉升職稱等。2.績(jī)效工資分配考核評(píng)價(jià)結(jié)果要與教師的績(jī)效工資分配掛鉤?？?jī)效工資分配要根據(jù)教師的工作表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)，合理拉開差距，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則。3.崗位晉升考核評(píng)價(jià)結(jié)果要作為教師崗位晉升的重要依據(jù)之一。學(xué)校在進(jìn)行崗位晉升時(shí)，要優(yōu)先考慮考核評(píng)價(jià)結(jié)果優(yōu)秀