考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2025年欽州市招聘教師

考試筆試試題《綜合知識(shí)》（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.孔夫子所說的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確B.走路身體一定要端正C.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響D.自己做好了，不用教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好【答案】：C2.孫老師給小華寫了這樣的評(píng)語，“填空題錯(cuò)了一題，其他題型全部答對(duì)，能夠非常好地運(yùn)用循環(huán)小數(shù)的簡(jiǎn)便記法等知識(shí)，等級(jí)評(píng)定為優(yōu)秀?！标P(guān)于孫老師的做法，下列選項(xiàng)中不正確的是（）。A.孫老師以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)B.孫老師關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握C.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果D.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平【答案】：A3.我國(guó)中小學(xué)課程(教學(xué))計(jì)劃的最基本部分是（）。A.課程設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時(shí)分配D.學(xué)周安排【答案】：A4.操行評(píng)定以教育目的為指導(dǎo)思想，以（）為基本依據(jù)。A.學(xué)生守則B.班級(jí)目標(biāo)C.校規(guī)D.班級(jí)秩序【答案】：A5.了解生理和性心理的基本知識(shí)，把握正確處理同學(xué)間親密關(guān)系的技巧，屬于心理健康教育中的（）內(nèi)容。A.健康戀愛教育B.生命生存教育C.生涯發(fā)展教育D.環(huán)境適應(yīng)教育【答案】：A6.班主任的基本素質(zhì)不包括（）。A.心理素質(zhì)B.體育素質(zhì)C.能力素質(zhì)D.道德素質(zhì)【答案】：B7.教師職業(yè)道德的基本原則取決于我國(guó)教育的（）。A.現(xiàn)狀B.目的C.任務(wù)D.性質(zhì)【答案】：D8.“江山易改，稟性難移”體現(xiàn)的人格特征是（）。A.穩(wěn)定性B.整體性C.社會(huì)性D.獨(dú)特性【答案】：A9.孔子重視啟發(fā)教學(xué)，主張“不憤不啟，不悱不發(fā)”，朱熹對(duì)“憤”的解釋是（）。A.開其意B.達(dá)其辭C.心求通而未得之意也D.口欲言而未能之貌也【答案】：C10.公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項(xiàng)權(quán)利是（）。A.榮譽(yù)權(quán)B.隱私權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.人身權(quán)【答案】：D11.“學(xué)無止境”體現(xiàn)的現(xiàn)代教育理念是（）。A.終身學(xué)習(xí)B.遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)C.創(chuàng)新教育D.快樂學(xué)習(xí)【答案】：A12.為班級(jí)授課制奠定理論基礎(chǔ)的是（）。A.夸美紐斯B.洛克C.赫爾巴特D.杜威【答案】：A13.某班教師為了激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，開展了一系列學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)果如教師所料，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，成績(jī)明顯提高。但沒有想到的是，學(xué)生之間相互猜忌、隱瞞學(xué)習(xí)資料等現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。上述事實(shí)表明教育（）。A.既有正向隱性功能，又有負(fù)向隱性功能B.既有正向顯性功能，又有正向隱性功能C.既有負(fù)向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能D.既有正向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能【答案】：D14.遺忘的進(jìn)程是不均衡的，呈現(xiàn)的特點(diǎn)為（）。A.時(shí)快時(shí)慢B.先慢后快C.快者愈快D.先快后慢【答案】：D15.《給教師的一百條建議》一書的作者是（）。A.贊科夫B.凱洛夫C.蘇霍姆林斯基D.馬卡連柯【答案】：C16.提出“教育為生活做準(zhǔn)備”的學(xué)者是（）。A.陳鶴琴B.陶行知C.杜威D.斯賓塞【答案】：D17.從政府組織體制上說，橫向上任何一級(jí)政權(quán)機(jī)關(guān)可大致分為三個(gè)分系統(tǒng)，下列不屬于此系統(tǒng)的是（）。A.國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)決策分系統(tǒng)B.政府(狹義)決策分系統(tǒng)C.立法機(jī)關(guān)決策子系統(tǒng)D.政黨決策分系統(tǒng)【答案】：C18.事業(yè)單位公開招聘工作人員的程序不包括（）。A.考試、考察B.審查應(yīng)聘人員資格條件C.制定競(jìng)爭(zhēng)上崗方案D.公布招聘崗位、資格條件等招聘信息【答案】：C19.被稱為“國(guó)際會(huì)議之都”的城市是（）。A.紐約B.北京C.倫敦D.日內(nèi)瓦【答案】：D20.（）的理念是在先秦時(shí)期就提出了，還有“和而不同”，“和合中庸”，“政通人和”，“天人合一”，“協(xié)和萬邦”等同樣的理念，如今，它仍然是我們建設(shè)美好社會(huì)的要求。A.重倫理B.重和諧C.重民本D.重愛國(guó)【答案】：B21.作為世界上人口最多的國(guó)家，我國(guó)必須立足自身解決糧食安全問題，要牢牢把飯碗端在自己手里。要保障我國(guó)糧食安全，下列哪項(xiàng)行為最有效（）A.培訓(xùn)農(nóng)民科學(xué)種田B.全面推行“光盤行動(dòng)”C.改造中低產(chǎn)田D.提高農(nóng)民種糧收益【答案】：A22.市場(chǎng)機(jī)制作用得以充分發(fā)揮的前提是（）。A.完備，統(tǒng)一的市場(chǎng)體系B.加強(qiáng)國(guó)家宏觀調(diào)控C.放棄國(guó)家宏觀調(diào)控D.計(jì)劃與市場(chǎng)相結(jié)合【答案】：A23.領(lǐng)導(dǎo)者依靠專家按照一定的科學(xué)程序采用先進(jìn)的技術(shù)和方法所進(jìn)行的決策是（）。A.個(gè)人決策B.戰(zhàn)略決策C.集體決策D.科學(xué)決策【答案】：D24.有專家指出，發(fā)展危險(xiǎn)性非常高的載人航天飛行器根本沒有必要。但事實(shí)上太空競(jìng)爭(zhēng)不僅沒有止步，反而更趨激烈。從中我們可以看出（）。A.人們的意識(shí)受世界觀的影響B(tài).危險(xiǎn)和安全是對(duì)立統(tǒng)一的C.人們的認(rèn)識(shí)要不斷深化、發(fā)展D.人的認(rèn)識(shí)來源于客觀物質(zhì)世界【答案】：C25.事物最活躍的部分大多在它的邊緣。

科學(xué)往往是在各種學(xué)科交叉之處展現(xiàn)了最強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，這里常常是科學(xué)的“生長(zhǎng)點(diǎn)”，是最具生命力的地方。恩格斯在《自然辯證法》中就說過在分子科學(xué)和原子科學(xué)的接觸點(diǎn)上，物理學(xué)家和化學(xué)家都承認(rèn)自己沒有能力，然而就正應(yīng)當(dāng)在這點(diǎn)上期待最大的成果?！?/p>

蠟燭火焰溫度最高的地方不在金黃色火焰中心那最亮的部位，而是在它的外緣--那顏色最淡，略帶藍(lán)色的外層；物種雜交可以產(chǎn)生新品種，這些交叉的邊緣品種可以同時(shí)擁有父體與母體雙方的優(yōu)勢(shì)；分子軌道理論表明，處在最高“實(shí)”軌道與最低“空”軌道這兩界之間的電子最活躍；學(xué)貫中西、跨越兩大文化領(lǐng)域的中介學(xué)者思想最活躍……

邊緣是一個(gè)特別值得重視的地方。身在邊緣反觀中心有時(shí)反倒能看得更清楚，得出比較能經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的結(jié)論。身在邊緣的人往往能觀賞到一些不為常人所知覺的獨(dú)特景觀。蘇軾不在“此山中”，正是從匡廬外緣觀山，才能從閎闊視野中看到“橫看成嶺側(cè)成峰”的磅礴氣勢(shì)，吟唱出深蘊(yùn)哲理的千古絕句。

邊緣是人們涉足較少的地方。這里充滿了未知，充滿了可供探求的新領(lǐng)域，當(dāng)然也就充滿了更多的希望與機(jī)遇。這是一個(gè)最可能取得豐碩成果，最可能獲得巨大成功的地方。當(dāng)年量子力學(xué)就是由一些年輕人在邊緣理論科學(xué)領(lǐng)域同心協(xié)力建立起來的。正如比利時(shí)著名湍流學(xué)家茹厄勒所說“新事物總是被非專家發(fā)現(xiàn)的”，這表明，在邊緣領(lǐng)域獲得成功，也許首要條件并不是淵博的知識(shí)。在這塊缺少依托、頗具風(fēng)險(xiǎn)的地方更需要的是過人的膽識(shí)，靈透的悟性，獨(dú)立解決難題的能力，有時(shí)還需要點(diǎn)習(xí)慣邊緣孤寂的耐力。熱衷于開拓事業(yè)的人應(yīng)當(dāng)重視邊緣。

隨著人類文明的發(fā)展，信息與交通日漸暢達(dá)，在髙科技時(shí)代，邊緣與中心的反差也在不斷[1]?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星通訊使得即使身處深山野谷也能與大城市享有同等豐富的信息資源；學(xué)科之間的自覺融合、嫁接常能中間開花，形成明顯的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)。雖然某些傳統(tǒng)邊界概念在消解，但只要事物在發(fā)展就必然會(huì)[2]出新的邊緣。

在事物發(fā)展過程中，常常是由中心延伸出邊緣，而邊緣又會(huì)成長(zhǎng)為新的中心。當(dāng)年的童子論、相對(duì)論，如今已由學(xué)術(shù)邊緣成為學(xué)科中心了。事物的發(fā)展有時(shí)會(huì)表現(xiàn)為邊緣與中心的對(duì)立統(tǒng)一。誰不掌握“中心”誰就會(huì)失掉今天。然而誰若忽視“邊緣”，誰就會(huì)失去光輝燦爛的明天。

對(duì)“新事物總是被非專家發(fā)現(xiàn)的”一句的理解，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.新事往往是事物邊緣產(chǎn)生出來的，因?yàn)榉菍＜也痪邆溲芯俊爸行摹钡馁Y質(zhì)，因而在邊緣可以大有建樹B.邊緣領(lǐng)域的研究，未必首先需要專家一樣淵博的知識(shí)，豐厚的功底，有開拓進(jìn)取精神和能力的非專家，往往會(huì)有新發(fā)現(xiàn)C.邊緣充滿了未知，也是學(xué)術(shù)交叉地帶，所以專業(yè)人士不會(huì)涉足這個(gè)領(lǐng)域，“非專家”卻因?yàn)橹R(shí)博雜而往往大有用武之地D.在“邊緣”開拓事業(yè)，不需要專家去做，誰都擁有希望和機(jī)遇【答案】：B26.數(shù)十年以來，科學(xué)家認(rèn)為發(fā)現(xiàn)外星生命的最重要信息是這顆行星與主恒星的距離。在太陽系中，金星距離太陽最近，火星距離太陽較遠(yuǎn)，液態(tài)水無法存在。地球處于合適位置，存在著液態(tài)水和各種生命形式。然而，目前最新一項(xiàng)研究表明，僅憑借距離很難斷定該行星是否具備生命存在的條件，宜居行星還必須具備適當(dāng)?shù)膬?nèi)部溫度。接下來最可能說的是（）A.什么樣的行星能具備適當(dāng)?shù)膬?nèi)部溫度B.科學(xué)家關(guān)于行星適宜距離的最新研究C.外星生命和行星內(nèi)部適宜溫度的關(guān)系D.人們對(duì)行星的宜居條件存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)【答案】：A27.①據(jù)此，洪堡提出了青藏高原“熱島效應(yīng)”理論②這不符合常理③早在18世紀(jì)末，德國(guó)科學(xué)家洪堡就發(fā)現(xiàn)，赤道附近的高山雪線，比中緯度的青藏髙原許多高山的雪線低200米左右④故其熱量較同緯度、同海拔高度的其他地區(qū)高得多，甚至比赤道附近的同海拔地區(qū)也要高得多⑤對(duì)流層大氣的主要直接熱源是地面，青藏高原由于下墊面大面積提升，相當(dāng)于把“火爐”升高了⑥由于赤道地區(qū)熱量較高，高山雪線通常應(yīng)該從赤道向兩極遞降，到極地附近降至海平面將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。A.③②⑥①⑤④B.⑥②③⑤④①C.⑥②③①⑤④D.③①⑤④②⑥【答案】：A28.城市好比一個(gè)巨大的海綿，勞動(dòng)力就像城鄉(xiāng)之間流動(dòng)的水，當(dāng)經(jīng)濟(jì)處于上行期，經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張會(huì)吸納更多的勞動(dòng)力；當(dāng)經(jīng)濟(jì)處于下行期，經(jīng)濟(jì)衰退又將這些勞動(dòng)力擠回了農(nóng)村。正是中國(guó)城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)所引發(fā)的海綿效應(yīng)，在此次金融危機(jī)中發(fā)揮著就業(yè)緩沖器的作用。但這種海綿效應(yīng)是不可持續(xù)的，因?yàn)橹袊?guó)的一個(gè)基本國(guó)情就是農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力要向城市進(jìn)行轉(zhuǎn)移。這段文字意在說明（）A.不能過分依賴海綿效應(yīng)的就業(yè)緩沖作用B.農(nóng)村勞動(dòng)力不應(yīng)成為經(jīng)濟(jì)衰退中的犧牲品C.城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)減弱了經(jīng)濟(jì)衰退的影響D.經(jīng)濟(jì)衰退影響了中國(guó)的城市化進(jìn)程【答案】：A29.清明節(jié)作為人們悼念逝去親人的節(jié)日，已被國(guó)家定為了法定節(jié)假日，可見中央政府對(duì)老百姓是真正從以人為本的角度出發(fā)的。那么，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們除了悼念親人外，我想更應(yīng)該給清明節(jié)賦予新的內(nèi)涵，那就是把追憶逝世的偉人和先烈作為一項(xiàng)重要的愛國(guó)主義教育內(nèi)容在全國(guó)來展開，在全國(guó)形成一個(gè)“記住歷史，珍惜今天，報(bào)效國(guó)家”的愛國(guó)主義氛圍。這段文字的關(guān)鍵詞是（）。A.清明節(jié)悼念節(jié)日B.清明節(jié)內(nèi)涵愛國(guó)主義C.悼念教育氛圍D.悼念特殊愛國(guó)主義【答案】：B30.下列報(bào)紙媒體的標(biāo)題中，表意清楚的一項(xiàng)是：（）。A.幸存者和遇難者家屬的部分代表撞響了和平大鐘B.總理視察剛走，麥田就被鏟平C.歐洲銀行業(yè)資金缺口達(dá)9800億D.新生市場(chǎng)苦熬淡季【答案】：B31.在16世紀(jì)，一些歐洲人認(rèn)為中國(guó)瓷器有一種超自然的魔力，有關(guān)中國(guó)瓷器可以驗(yàn)毒的觀念在當(dāng)時(shí)很流行。歐洲人普遍認(rèn)為，如果在中國(guó)瓷器里盛放毒藥的話，瓷器會(huì)開裂。正是因?yàn)橹袊?guó)瓷器的珍貴以及附加的諸多傳奇色彩，即使擁有少量中國(guó)瓷器的王公貴族，也沒人會(huì)真正拿瓷器來使用，而是作為貴重的物品加以珍藏，只在重要的宴會(huì)才拿出來象征性地使用，以炫耀自己的財(cái)富和地位。這段文字主要說明16世紀(jì)中國(guó)瓷器（）A.對(duì)歐洲社交文化的影響B(tài).在歐洲的收藏狀況C.被歐洲入神秘化D.在歐洲沒有實(shí)用價(jià)值【答案】：A32.下列句子中，加點(diǎn)的成語或俗語使用正確的一項(xiàng)是（）。A.面對(duì)王華同學(xué)一家的不幸遭遇，大家紛紛伸出援助之手，你五十，我一百，，不一會(huì)兒工夫，捐了三千多元錢B.王蒙的新著《青狐》的確是一本優(yōu)秀小說，我讀著讀著，經(jīng)常被小說中精彩的情節(jié)和精到的描寫感動(dòng)，時(shí)不時(shí)地，擊節(jié)叫好C.潛入毒犯內(nèi)部抓毒梟，其危險(xiǎn)性不亞于，但李隊(duì)長(zhǎng)主動(dòng)請(qǐng)纓，不顧個(gè)人安危，這種精神值得大家學(xué)習(xí)D.他的作文想象豐富，表達(dá)流暢，老師十分贊賞，稱他的文章如，有特色【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師心理健康的維護(hù)，需要從學(xué)校層面做到（）。A.健全公正合理的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制B.樹立正確的人生價(jià)值觀C.樹立尊師重教的良好風(fēng)氣D.建立良好的人際關(guān)系氛圍【答案】：AD34.下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)誠(chéng)實(shí)守信的有（）。A.客戶第一B.產(chǎn)品貨真價(jià)實(shí)C.唯利是圖D.遵守承諾和契約【答案】：ABD35.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個(gè)階段?（）。A.盡責(zé)期B.自治期C.墨守成規(guī)期D.自我保護(hù)期【答案】：ABCD36.以下屬于意義學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)有（）A.意義學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識(shí)間建立聯(lián)系的過程B.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)內(nèi)容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進(jìn)行學(xué)習(xí)。C.意義學(xué)習(xí)中新舊知識(shí)之間的聯(lián)系應(yīng)是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系D.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者把知識(shí)的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義【答案】：ACD37.教育活動(dòng)的基本構(gòu)成要素包括（）。A.受教育者B.教育者C.教材D.教育影響【答案】：ABD38.實(shí)驗(yàn)教育運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是德國(guó)教育家（），他們重視對(duì)兒童身心發(fā)展與改進(jìn)教育方法的實(shí)驗(yàn)研究思想。對(duì)后來教育心理學(xué)研究中測(cè)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用起到了極大的推動(dòng)作用。A.拉伊B.赫爾巴特C.卡特爾D.梅伊曼【答案】：AD39.陶行知指出:“生活教育是生活所原有，生活所自營(yíng)，生活所必需的教育。”“生活教育"思想體系的原理包括（）。A.“教育即生活”B.“社會(huì)即學(xué)?！盋.“生活即教育”D.“教學(xué)做合一”【答案】：BCD40.下列屬于現(xiàn)代教育主要特點(diǎn)的是（）。A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離B.教育的公共性日益突出C.教育的生產(chǎn)性不斷增強(qiáng)D.教育階級(jí)性的出現(xiàn)并不斷擴(kuò)展【答案】：BC41.當(dāng)前，我國(guó)教育改革發(fā)展站在了新的起點(diǎn)。做好今后工作，必須冷靜分析，準(zhǔn)確把握當(dāng)前面臨的新形勢(shì)新要求，其中包括（）。A.對(duì)象群體單一化B.社會(huì)需求多樣化C.發(fā)展環(huán)境國(guó)際化D.服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面化【答案】：BCD42.信息社會(huì)的生產(chǎn)工具已經(jīng)從大機(jī)器時(shí)代進(jìn)入到智能時(shí)代，迅猛發(fā)展的計(jì)算機(jī)技術(shù)和數(shù)字技術(shù)已經(jīng)深刻地影響著人們的生產(chǎn)方式、管理方式、生活方式、行為方式乃至思維方式。與這種發(fā)展趨勢(shì)相聯(lián)系，信息社會(huì)的教育呈現(xiàn)出的特征主要有（）。A.教育的全球化趨勢(shì)更加明顯B.教育的公共性日益突出C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)從分離走向結(jié)合D.教育的終身化理念成為指導(dǎo)教育改革的基本理念【答案】：AD43.非常流行的歌曲一般都是押韻的，如《小蘋果》中的“果，多，火”等。下列古代作品中，也是要講究押韻的有（）。A.《念奴嬌?赤壁懷古》B.《愛蓮說》C.《陋室銘》D.《靜夜思》【答案】：ACD44.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)的基本思想是（）。A.正確處理速度、比例、效益的關(guān)系，走一條速度快、效益好、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的路子B.正確處理經(jīng)濟(jì)建設(shè)與人、資源、環(huán)境的關(guān)系，使人口的增長(zhǎng)與社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展相適應(yīng)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境建設(shè)相協(xié)調(diào)C.把發(fā)展問題放在優(yōu)先考慮的地位，實(shí)現(xiàn)當(dāng)前發(fā)展與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合D.切實(shí)實(shí)行經(jīng)濟(jì)體制從傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式從粗放型向集約型轉(zhuǎn)變【答案】：BC45.在新的歷史條件下，只有改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，這是因?yàn)椋ǎ?。A.我們黨的實(shí)際狀況同黨肩負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義現(xiàn)代化的光榮使命還有許多不相適應(yīng)的地方B.當(dāng)代中國(guó)正在發(fā)生廣泛而深刻的變革，新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)我們黨提出了新的要求C.當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，為適應(yīng)國(guó)際環(huán)境的變化，必須改善黨的領(lǐng)導(dǎo)D.人民群眾在新時(shí)期對(duì)黨提出的新的要求【答案】：ABC46.某市交通管理局發(fā)布文件，規(guī)定對(duì)高速公路過往車輛征收過路費(fèi)。丁某駕車路過被征收，認(rèn)為屬于亂收費(fèi)，欲討個(gè)說法。下列選項(xiàng)中正確的是：（）A.丁某可以直接對(duì)該征收行為提起行政復(fù)議B.丁某不必經(jīng)過復(fù)議，可以直接向人民法院提起行政訴訟C.丁某可以針對(duì)該規(guī)范性文件要求復(fù)議審查D.丁某可以在申請(qǐng)復(fù)議征收行為時(shí)要求審查該規(guī)范性文件【答案】：ABD47.“經(jīng)史子集”是我國(guó)古代圖書的分類方法，最早出現(xiàn)在唐初官修的《隋書?