2026部編版小學(xué)科學(xué)探究能力評估試題及答案考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學(xué)號：__________得分：__________試卷名稱：2026部編版小學(xué)科學(xué)探究能力評估試題考核對象：小學(xué)四年級學(xué)生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，控制變量是指（）。A.保持所有條件相同B.只改變一個條件，其他條件保持不變C.盡量增加實(shí)驗(yàn)次數(shù)D.使用更精密的儀器參考答案：B2.小明想研究“不同種子的發(fā)芽速度”，以下哪個做法最合理？（）A.用10粒黃豆和5粒綠豆比較B.用同一粒種子在不同溫度下培養(yǎng)C.用相同條件培養(yǎng)不同種類的種子D.只觀察種子的顏色變化參考答案：C3.下列哪個現(xiàn)象不屬于自然現(xiàn)象？（）A.雨水形成B.火焰燃燒C.鐘表滴答聲D.花朵開放參考答案：C4.小紅用放大鏡觀察樹葉，發(fā)現(xiàn)葉脈像血管一樣，這屬于（）。A.猜想B.觀察C.實(shí)驗(yàn)D.結(jié)論參考答案：B5.在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時，以下哪個步驟不需要？（）A.提出問題B.得出結(jié)論C.設(shè)計(jì)方案D.重復(fù)實(shí)驗(yàn)參考答案：B6.下列哪個工具最適合測量液體的體積？（）A.天平B.量筒C.溫度計(jì)D.彈簧測力計(jì)參考答案：B7.小華發(fā)現(xiàn)螞蟻搬家時會排隊(duì)，他通過觀察記錄螞蟻的行為，這屬于（）。A.分類B.比較C.推理D.觀察參考答案：D8.在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，記錄數(shù)據(jù)最常用的方式是（）。A.畫畫B.寫文字C.拍照片D.唱歌參考答案：B9.下列哪個問題不適合用科學(xué)實(shí)驗(yàn)來回答？（）A.水為什么是透明的B.為什么人會打哈欠C.1+1等于多少D.為什么植物需要陽光參考答案：C10.小明想研究“溫度對冰融化速度的影響”，他應(yīng)該（）。A.用手摸冰塊感受溫度B.用不同溫度的水融化冰塊C.只觀察冰塊是否融化D.用溫度計(jì)測量冰塊溫度參考答案：B---二、填空題（每空2分，共20分）1.科學(xué)探究的基本步驟包括：提出問題、______、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、交流分享。參考答案：猜想2.在觀察植物時，要記錄植物的______、顏色、形狀等特征。參考答案：高矮3.測量長度時，常用的工具是______。參考答案：刻度尺4.科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制______，才能得到可靠的結(jié)論。參考答案：變量5.小明發(fā)現(xiàn)螞蟻搬家時會排隊(duì)，他通過______螞蟻的行為來研究。參考答案：觀察6.記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時，可以用______、表格或圖畫等方式。參考答案：文字7.在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時，要確保實(shí)驗(yàn)的______，才能排除其他因素的影響。參考答案：公平性8.科學(xué)探究需要______，才能驗(yàn)證猜想是否正確。參考答案：證據(jù)9.小紅用放大鏡觀察樹葉，發(fā)現(xiàn)葉脈像______一樣。參考答案：血管10.在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，要______實(shí)驗(yàn)結(jié)果，才能確保結(jié)論的可靠性。參考答案：重復(fù)---三、判斷題（每題2分，共20分）1.科學(xué)探究只需要觀察，不需要動手實(shí)驗(yàn)。（×）2.所有科學(xué)問題都能通過實(shí)驗(yàn)得到答案。（×）3.在記錄數(shù)據(jù)時，可以隨意修改測量結(jié)果。（×）4.科學(xué)探究需要團(tuán)隊(duì)合作，可以互相討論。（√）5.控制變量是指保持所有條件都相同。（×）6.科學(xué)結(jié)論必須是100%正確的。（×）7.小明用放大鏡看螞蟻，屬于科學(xué)觀察。（√）8.科學(xué)實(shí)驗(yàn)只需要一次就能得出結(jié)論。（×）9.在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時，不需要考慮安全問題。（×）10.科學(xué)探究需要用專業(yè)的科學(xué)術(shù)語。（×）參考答案：1×2×3×4√5×6×7√8×9×10×---四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述科學(xué)探究的基本步驟。參考答案：-提出問題：發(fā)現(xiàn)并明確要研究的問題。-猜想：根據(jù)已有知識對問題進(jìn)行假設(shè)。-設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：制定實(shí)驗(yàn)方案，包括控制變量等。-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：按照方案操作，記錄數(shù)據(jù)。-得出結(jié)論：分析數(shù)據(jù)，驗(yàn)證猜想是否正確。-交流分享：將探究過程和結(jié)果與他人分享。2.為什么科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量？參考答案：控制變量是為了排除其他因素的干擾，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只受研究因素的影響，從而得出可靠的結(jié)論。如果多個因素同時變化，就無法確定哪個因素對結(jié)果產(chǎn)生了影響。3.小華想研究“不同顏色的紙對植物生長的影響”，他應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？參考答案：-提出問題：不同顏色的紙對植物生長有影響嗎？-猜想：不同顏色的紙可能會影響植物的生長速度。-設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：1.準(zhǔn)備相同品種、相同大小的植物若干盆。2.用不同顏色的紙（如紅、黃、藍(lán)、黑）分別覆蓋植物的土壤。3.確保其他條件（光照、水分、溫度）相同。4.定期觀察并記錄植物的生長情況（如高度、葉片數(shù)量等）。-得出結(jié)論：比較不同顏色紙下植物的生長差異，驗(yàn)證猜想。---五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.小明想研究“光照對植物生長的影響”，他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：-將兩盆相同的綠豆種子分別放在有光和無光的環(huán)境中培養(yǎng)。-其他條件（溫度、水分、土壤）都相同。-經(jīng)過一周觀察，有光環(huán)境的綠豆長得更高。-請回答：（1）這個實(shí)驗(yàn)的變量是什么？（2）為什么其他條件要相同？（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小明可以得出什么結(jié)論？參考答案：（1）實(shí)驗(yàn)的變量是光照，因?yàn)橛泄夂蜔o光是唯一不同的條件。（2）其他條件要相同，是為了控制變量，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只受光照的影響。（3）結(jié)論：光照對植物生長有促進(jìn)作用。2.小紅發(fā)現(xiàn)螞蟻搬家時會排隊(duì)，她想研究螞蟻排隊(duì)的規(guī)律。她設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：-在桌子上放一些餅干屑，觀察螞蟻如何搬運(yùn)餅干屑。-記錄螞蟻排隊(duì)的長度和餅干屑的數(shù)量關(guān)系。-請回答：（1）小紅的研究問題是什么？（2）她采用了什么方法進(jìn)行研究？（3）如果螞蟻排隊(duì)長度與餅干屑數(shù)量成正比，她應(yīng)該怎么記錄數(shù)據(jù)？參考答案：（1）小紅的研究問題是：螞蟻排隊(duì)的長度與餅干屑的數(shù)量有什么關(guān)系？（2）她采用了觀察和記錄的方法進(jìn)行研究。（3）如果螞蟻排隊(duì)長度與餅干屑數(shù)量成正比，她可以用表格記錄不同餅干屑數(shù)量下的排隊(duì)長度，例如：|餅干屑數(shù)量（粒）|排隊(duì)長度（厘米）||------------------|------------------||1|5||2|10||3|15|---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.B控制變量是指只改變一個條件，其他條件保持不變，才能確定該條件對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。2.C比較不同種類的種子在相同條件下的發(fā)芽速度，才能得出科學(xué)結(jié)論。3.C鐘表滴答聲是人為制造的，不屬于自然現(xiàn)象。4.B用放大鏡觀察樹葉的細(xì)節(jié)屬于科學(xué)觀察。5.B得出結(jié)論是實(shí)驗(yàn)的最后一步，不是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時需要的步驟。6.B量筒是測量液體體積的常用工具。7.D通過觀察記錄螞蟻的行為屬于科學(xué)觀察。8.B科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用文字記錄數(shù)據(jù)，方便分析和交流。9.C1+1等于多少是數(shù)學(xué)問題，不需要科學(xué)實(shí)驗(yàn)來回答。10.B用不同溫度的水融化冰塊，才能研究溫度對冰融化速度的影響。二、填空題1.猜想2.高矮3.刻度尺4.變量5.觀察6.文字7.公平性8.證據(jù)9.血管10.重復(fù)三、判斷題1.×科學(xué)探究需要觀察和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。2.×有些科學(xué)問題需要長期研究或無法通過實(shí)驗(yàn)回答。3.×測量結(jié)果應(yīng)如實(shí)記錄，不能隨意修改。4.√科學(xué)探究需要團(tuán)隊(duì)合作，可以互相討論和啟發(fā)。5.×控制變量是指只改變一個條件，其他條件保持不變。6.×科學(xué)結(jié)論可能需要不斷修正和完善。7.√用放大鏡觀察螞蟻屬于科學(xué)觀察。8.×科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要多次重復(fù)，才能確保結(jié)論的可靠性。9.×設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時必須考慮安全問題。10.×科學(xué)探究可以用簡單的語言記錄，不需要專業(yè)術(shù)語。四、簡答題1.科學(xué)探究的基本步驟包括：提出問題、猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、交流分享。解析：科學(xué)探究是一個系統(tǒng)的過程，每個步驟都至關(guān)重要。提出問題是起點(diǎn)，猜想是假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是制定方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)，得出結(jié)論是分析結(jié)果，交流分享是推廣成果。2.為什么科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量？解析：控制變量是為了排除其他因素的干擾，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只受研究因素的影響，從而得出可靠的結(jié)論。如果多個因素同時變化，就無法確定哪個因素對結(jié)果產(chǎn)生了影響。3.小華想研究“不同顏色的紙對植物生長的影響”，他應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？解析：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時，要確保只有一個變量（顏色）不同，其他條件（光照、水分、土壤等）都相同，這樣才能得出可靠的結(jié)論。通過對比不同顏色紙下植物的生長情況，可以驗(yàn)證顏色對植物生長的影響。五、應(yīng)用題1.小明想研究“光照對植物生長的影響”，他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)的變量是光照，因?yàn)橛泄夂蜔o光是唯一不同的條件。（2）其他條件要相同，是為了控制變量，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只受光照的影響。（3）結(jié)論：光照對植物生長有促進(jìn)作用。解析：通過對比有光和無光