1/1課題牛頓第二定律上課時間年月日教學(xué)目標(biāo)1.掌握牛頓第二定律的文字內(nèi)容和數(shù)學(xué)公式.2.理解公式中各物理量的意義及相互關(guān)系.3.知道在國際單位制中力的單位“牛頓”是怎樣定義的.4.會用牛頓第二定律的公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.教學(xué)重點(diǎn)牛頓第二定律的特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.牛頓第二定律的理解.2.理解k=1時，F(xiàn)=ma.教學(xué)過程［新課導(dǎo)入］學(xué)生討論上節(jié)課的實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果.通過上一節(jié)課的實(shí)驗(yàn)，我們知道當(dāng)物體質(zhì)量不變時物體的加速度與其所受的作用力之間存在什么關(guān)系？當(dāng)物體所受力不變時物體的加速度與其質(zhì)量之間存在什么關(guān)系？當(dāng)物體所受的力和物體的質(zhì)量都發(fā)生變化時，物體的加速度與其所受的作用力、質(zhì)量之間存在怎樣的關(guān)系呢？［新課教學(xué)］一、牛頓第二定律通過上一節(jié)課的實(shí)驗(yàn)，我們再一次證明了：物體的加速度與物體的合外力成正比，與物體的質(zhì)量成反比.a∝如何把以上式子寫成等式?a=k我們可以把上式再變形為F=kma.選取合適的單位，上式可以簡化.前面已經(jīng)學(xué)過，在國際單位制中力的單位是牛頓.其實(shí)，國際上牛頓這個單位是這樣定義的：質(zhì)量為1kg的物體，獲得1m/s2的加速度時，受到的合外力為1N，即1N=1kg·m/s2可見，如果各量都采用國際單位，則k=1，F(xiàn)=ma這就是牛頓第二定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式.物體的加速度跟所受的合力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合力的方向相同.加速度的方向與合外力的方向始終一致，我們說牛頓第二定律具有同向性.【討論與交流】一個物體靜止在光滑水平面上，從某一時刻開始受到一個方向向右、大小為5N的恒定外力作用，若物體質(zhì)量為5kg，求物體的加速度.若2s后撤去外力，物體的加速度是多少？物體2s后的運(yùn)動情況如何？學(xué)生進(jìn)行分組討論【課堂訓(xùn)練】討論a和F合的關(guān)系，并判斷下面哪些說法不對，為什么.A.只有物體受到力的作用，物體才具有加速度B.力恒定不變，加速度也恒定不變C.力隨著時間改變，加速度也隨著時間改變D.力停止作用，加速度也隨即消失F=ma對運(yùn)動過程的每一瞬間成立，加速度與力是同一時刻的對應(yīng)量，即同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失.這就是牛頓第二定律的瞬時性.根據(jù)牛頓第二定律，即使再小的力也可以產(chǎn)生加速度，那么我們用一個較小的力來水平推桌子，為什么沒有推動呢？這和牛頓第二定律是不是矛盾？如果物體受幾個力共同作用，應(yīng)該怎樣求物體的加速度呢？【例1】一物體在幾個力的共同作用下處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)使其中向東的一個力F的值逐漸減小到零，又逐漸使其恢復(fù)到原值（方向不變），則（）A.物體始終向西運(yùn)動B.物體先向西運(yùn)動后向東運(yùn)動C.物體的加速度先增大后減小D.物體的速度先增大后減小【例2】某質(zhì)量為1000kg的汽車在平直路面上試車，當(dāng)達(dá)到72km／h的速度時關(guān)閉發(fā)動機(jī)，經(jīng)過20s停下來，汽車受到的阻力是多大？重新起步加速時牽引力為2000N，產(chǎn)生的加速度應(yīng)為多大？（假定試車過程中汽車受到的阻力不變）根據(jù)以上的學(xué)習(xí)，同學(xué)們討論總結(jié)一下牛頓第二定律應(yīng)用時的一般步驟.1.確定研究對象.2.分析物體的受力情況和運(yùn)動情況，畫出研究對象的受力分析圖.3.求出合力.注意用國際單位制統(tǒng)一各個物理量的單位.4.根據(jù)牛頓運(yùn)動定律和運(yùn)動學(xué)規(guī)律建立方程并求解.【課堂訓(xùn)練】如圖所示，一物體以一定的初速度沿斜面向上滑動，滑到頂點(diǎn)后又返回斜面底端.試分析在物體運(yùn)動的過程中加速度的變化情況.［小結(jié)］這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了1.牛頓第二定律：F=ma.2.牛頓第二定律具有同向性、瞬時性、同體性、獨(dú)立性.3.牛頓第二定律解決問題的一般方法.［布置作業(yè)］教材問題與練習(xí).板書設(shè)計(jì)3牛頓第二定律內(nèi)容物體的加速度跟所受的合力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合力的方向相同表達(dá)式F=ma說明（1）同向性：加速度的方向與力的方向始終一致（2）瞬時性：加速度與力是瞬間的對應(yīng)量，即同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失（3）同體性：加速