甘肅省酒泉市普通高中2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期1月期末考試物理試卷_第1頁
甘肅省酒泉市普通高中2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期1月期末考試物理試卷_第2頁
甘肅省酒泉市普通高中2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期1月期末考試物理試卷_第3頁
甘肅省酒泉市普通高中2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期1月期末考試物理試卷_第4頁
甘肅省酒泉市普通高中2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期1月期末考試物理試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

關(guān)于質(zhì)點,下列說法正確的是 A.研究列車穿過一條600m長隧道所用的時間,列車可以看作質(zhì)點指夾住尺子,從甲釋放到乙捏住尺子,尺子下落的時間為乙的反應(yīng)時間。若某次測量時尺子下落h=0.45m后被乙捏住,重力加速度g取10m/s2,則此次測量乙的反應(yīng)時間為( 在剛剛結(jié)束的成都外國語學(xué)校第37屆校運會400m跑步比賽中,各同學(xué)比賽的終點在同一水平橫線上, D某同學(xué)用一垂直于黑板的水平推力F=5N將質(zhì)量m=0.2kg的黑板擦壓在豎直的黑板上,黑板擦保持靜止?fàn)顟B(tài)。重力加速度g取10m/s2,下列說法正確的是( 黑板擦所受摩擦力大小為2N B.黑板擦所受摩擦力大小為5N D4個力作用ava運動,直到靜止。在整個加速階段和減速階段,下列物理量相同的是(初速 B.加速 C.經(jīng)歷時 D.位0.5s,汽車運動的vt圖像如圖所示,下列說法正確的是(汽車剎車時的加速度大小為5m/s2B.在駕駛員反應(yīng)時間內(nèi),汽車行駛的距離為10mC15m力可忽略,下列說法正確的是()aO的拉力大小為53NB5NCcO的拉力大小為53NDd上的拉力大小為103N橡皮條與細繩的結(jié)點,OBOC為細繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的圖示。該實驗運用的思想方法 等效替代 B.控制變量 C.理想模型按照正常實驗操作,圖乙中的F與F兩力中,方向一定沿AO方向的 某次實驗中,彈簧測力計的指針位置如圖丙所示,其讀數(shù) N 實驗中應(yīng)該滿足砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量m和小車質(zhì)量M的關(guān)系 (填“直流”或“交流”)電,它們都是每 s打一個點圖乙是一次記錄小車運動情況的紙帶,圖中相鄰計數(shù)點間的時間間隔T0.1sa m/s2,從左邊數(shù)第二個點的瞬時速度大小v 13.有一輛電動車由靜止開始在平直的公路上行駛,其運動過程的vt45~75s0~75s14Appm60kg;當(dāng)電梯勻加速上升時,手機的加速度傳感器測得a0.2ms2g取10ms2如果體重計示數(shù)為540N,電梯可能在做的運動及手機的加速度傳感器示數(shù)。15A點由靜BC因數(shù)均為

3θ=30°g10m/s2AB段的長度應(yīng)有怎樣的要求。F(1)本實驗在操作過程中,兩次拉橡皮條OA。(4)AAC.在用兩個彈簧秤同時拉細繩時,兩個彈簧秤的讀數(shù)應(yīng)適當(dāng)大一些,但不需要相等,故C錯誤;DD正確;E正確。DE。12.(1)Mm(1)mM的關(guān)系為Mm,這樣可認為砝碼和打點計時器是一種計時儀器,其電源頻率為0.02s(7.727.216.706.19) (3)[1]由逐差法可得,小車運動的加速度大小a

4

[2](6.196.70)v 2

m/s0.64m/s(1)電動車在4575s內(nèi)的加速度aΔv30ms21m 則加速度大小為1ms2(2)根據(jù)vt圖像與坐標(biāo)軸圍成的面積表示位移,可知電動車在0~75sx1257530m1500m則平均速度大小vx1500ms20ms 14.(1)/(1)FNmgFN加速下降。對人受力分析,根據(jù)牛頓第二定律,有mgFma解得a1ms2(1)FN沿滑道方向,有mgs

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論