2025年班子教育整頓自查自糾在開展教育整頓工作中，班子成員高度重視，緊扣目標(biāo)任務(wù)，聚焦突出問題，全面深入地開展了自查自糾工作。一、政治建設(shè)方面（一）理論學(xué)習(xí)深度不足班子在政治理論學(xué)習(xí)上投入了一定精力，但仍存在學(xué)習(xí)深度不夠的問題。在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想時，多停留在表面理解，對其中的新觀點(diǎn)、新論斷，缺乏深入系統(tǒng)的研究和思考。例如，在學(xué)習(xí)關(guān)于國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要論述時，僅滿足于了解基本概念，沒有結(jié)合實際工作深入探討如何將理論應(yīng)用到提升單位治理水平中。部分班子成員存在實用主義傾向，對與自身業(yè)務(wù)相關(guān)的內(nèi)容學(xué)習(xí)較為積極，而對其他領(lǐng)域的理論知識學(xué)習(xí)不夠主動，導(dǎo)致政治理論知識體系不夠全面。（二）政治敏銳性有待提高面對復(fù)雜多變的政治形勢和意識形態(tài)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)，班子的政治敏銳性和鑒別力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。在一些網(wǎng)絡(luò)輿情事件中，對潛在的政治風(fēng)險和不良影響認(rèn)識不足，缺乏及時有效的應(yīng)對措施。例如，在個別涉及敏感話題的網(wǎng)絡(luò)討論中，沒有第一時間意識到其可能引發(fā)的社會負(fù)面效應(yīng)，未能迅速組織力量進(jìn)行正面引導(dǎo)和澄清。在日常工作中，對一些錯誤言論和觀點(diǎn)，雖然能夠做到不認(rèn)同，但缺乏旗幟鮮明地進(jìn)行批判和斗爭的勇氣和行動。（三）黨內(nèi)政治生活質(zhì)量不高班子在黨內(nèi)政治生活方面存在形式化的問題。民主生活會和組織生活會雖然能夠按時召開，但在開展批評與自我批評時，存在“走過場”的現(xiàn)象。部分班子成員自我批評時避重就輕，對自身存在的問題剖析不夠深刻；相互批評時顧慮較多，缺乏真刀真槍的批評意見，往往以提希望代替提問題。此外，“三會一課”制度在落實過程中也存在一定程度的打折扣現(xiàn)象，部分黨支部的黨課內(nèi)容缺乏針對性和吸引力，黨員參與積極性不高。二、紀(jì)律作風(fēng)方面（一）工作紀(jì)律執(zhí)行不嚴(yán)班子成員在工作紀(jì)律方面存在一些問題。部分成員存在遲到早退、中途離崗等現(xiàn)象，對單位的考勤制度執(zhí)行不夠嚴(yán)格。在工作時間內(nèi)，存在上網(wǎng)聊天、玩游戲等與工作無關(guān)的行為，影響了工作效率。此外，在會議紀(jì)律方面，也存在一些問題，部分成員在會議期間不認(rèn)真聽講，玩手機(jī)、交頭接耳，對會議精神的傳達(dá)和落實造成了一定影響。（二）工作作風(fēng)漂浮在工作中，部分班子成員存在作風(fēng)漂浮的問題。對工作缺乏真抓實干的精神，習(xí)慣于以會議落實會議、以文件落實文件，對工作的實際進(jìn)展和效果關(guān)注不夠。在推進(jìn)重點(diǎn)項目和重點(diǎn)工作時，缺乏深入基層、深入一線的調(diào)研和指導(dǎo)，對基層存在的問題和困難了解不及時、不全面，導(dǎo)致一些工作部署無法落地見效。例如，在某項民生工程的推進(jìn)過程中，由于班子成員沒有及時深入施工現(xiàn)場了解情況，導(dǎo)致工程進(jìn)度滯后，未能按時完成任務(wù)，引起了群眾的不滿。（三）廉潔自律意識淡薄雖然班子成員在廉潔自律方面總體情況較好，但仍有個別成員存在廉潔自律意識淡薄的問題。在與企業(yè)和服務(wù)對象交往過程中，存在接受禮品、宴請等現(xiàn)象，違反了廉潔紀(jì)律的相關(guān)規(guī)定。此外，在項目審批、資金使用等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，存在制度執(zhí)行不夠嚴(yán)格的問題，個別成員存在利用職務(wù)之便為他人謀取私利的潛在風(fēng)險。三、擔(dān)當(dāng)作為方面（一）工作主動性不足部分班子成員工作主動性不夠，習(xí)慣于按部就班地完成上級交辦的任務(wù)，缺乏主動思考、主動謀劃工作的意識。在面對一些復(fù)雜問題和困難時，存在畏難情緒，缺乏勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的精神。例如，在處理歷史遺留問題時，部分班子成員存在推諉扯皮的現(xiàn)象，不愿意主動承擔(dān)責(zé)任，導(dǎo)致問題長期得不到解決。（二）創(chuàng)新意識不強(qiáng)班子在工作中創(chuàng)新意識不夠，習(xí)慣于用傳統(tǒng)的思維方式和工作方法解決問題，缺乏對新情況、新問題的研究和探索。在推動工作創(chuàng)新方面，缺乏有效的措施和方法，導(dǎo)致一些工作難以取得新的突破。例如，在推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作中，由于班子成員缺乏創(chuàng)新意識，未能及時引入先進(jìn)的技術(shù)和理念，導(dǎo)致單位的信息化建設(shè)水平相對滯后。（三）團(tuán)隊協(xié)作不夠緊密班子成員之間的團(tuán)隊協(xié)作意識有待進(jìn)一步增強(qiáng)。在工作中，存在各自為政、單打獨(dú)斗的現(xiàn)象，缺乏有效的溝通和協(xié)作。部分班子成員只關(guān)注自己分管的工作，對其他成員的工作缺乏了解和支持，導(dǎo)致工作銜接不夠順暢，影響了整體工作效率。例如，在某項綜合性工作中，由于各部門之間缺乏溝通協(xié)調(diào)，導(dǎo)致工作重復(fù)開展，浪費(fèi)了大量的人力、物力和財力。四、服務(wù)群眾方面（一）宗旨意識不夠牢固班子成員在服務(wù)群眾方面存在宗旨意識不夠牢固的問題。部分成員對群眾的需求和利益關(guān)注不夠，缺乏主動為群眾服務(wù)的意識。在處理群眾來信來訪時，存在敷衍了事的現(xiàn)象，對群眾反映的問題未能及時解決，導(dǎo)致群眾滿意度不高。例如，在某小區(qū)居民反映的物業(yè)管理問題中，由于班子成員沒有及時協(xié)調(diào)相關(guān)部門進(jìn)行處理，導(dǎo)致問題長期得不到解決，引起了群眾的多次上訪。（二）服務(wù)能力有待提高在服務(wù)群眾的過程中，班子成員的服務(wù)能力還需進(jìn)一步提高。部分成員缺乏專業(yè)的業(yè)務(wù)知識和技能，對群眾提出的一些專業(yè)性問題無法給予準(zhǔn)確的解答和指導(dǎo)。此外，在處理復(fù)雜問題和突發(fā)事件時，部分成員缺乏應(yīng)對經(jīng)驗和能力，導(dǎo)致問題處理不夠及時、有效。（三）服務(wù)方式不夠創(chuàng)新班子在服務(wù)群眾的方式方法上缺乏創(chuàng)新。仍然采用傳統(tǒng)的面對面交流、電話溝通等方式，未能充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段拓展服務(wù)渠道。例如，在政務(wù)服務(wù)方面，未能及時開通網(wǎng)上辦事平臺，導(dǎo)致群眾辦事不便，增加了群眾的辦事成本。針對以上自查自糾中發(fā)現(xiàn)