第第頁(yè)廣東省東莞市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共60分）1．走進(jìn)新的校園，接觸新的同學(xué)，面對(duì)新的老師，小林總是懷念快樂(lè)輕松的小學(xué)時(shí)光，逃避現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活。作為好友，你想對(duì)他說(shuō)的是（）①初中階段為我們涵養(yǎng)品格，發(fā)展個(gè)性，提升自我提供了新的機(jī)會(huì)②初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值③初中階段是人生美好的年華，是規(guī)劃未來(lái)之路的重要時(shí)期④隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富，我們可以經(jīng)常放縱自己、揮霍時(shí)光A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③2．小鵬決定就“如何提高乒乓球球技”給自己制訂一個(gè)行動(dòng)方案。以下方案中切實(shí)可行的有（）①將提升球技列為目前最重要且緊急的事情，全力以赴②空閑時(shí)間參加乒乓球社團(tuán)活動(dòng)，把努力落實(shí)在每一天③以一個(gè)月為期限，努力學(xué)習(xí)乒乓球運(yùn)動(dòng)相關(guān)理論知識(shí)④將理論與實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)注意與他人的切磋、合作A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．小雯和玲玲是一對(duì)形影不離的好朋友，玲玲表?yè)P(yáng)、欣賞小雯時(shí)，小雯很開(kāi)心，但玲玲指出小雯的缺點(diǎn)、不足時(shí)，小雯很生氣、激動(dòng)，急于辯解、找理由。小雯應(yīng)該（）①用心聆聽(tīng)，全面采納②用理性的心態(tài)面對(duì)③客觀冷靜分析，既不盲從，也不忽視④置之不理，以我為主A．①② B．③④ C．①③ D．②③4．在2024年10月6日的WTT中國(guó)大滿(mǎn)貫?zāi)袉螞Q賽中，林詩(shī)棟戰(zhàn)勝馬龍奪冠。賽后馬龍表示“這次比賽我并沒(méi)有失敗，可能作為20多歲的我來(lái)說(shuō)，但這次我覺(jué)得我能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上就是成功?！边@說(shuō)明了（）A．馬龍不能正確認(rèn)識(shí)自己，不能承受比賽的失利B．馬龍能欣賞自己的優(yōu)勢(shì)，不斷激發(fā)自己的潛能C．我們可以通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己D．要及時(shí)主動(dòng)改正自身缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足5．中國(guó)科學(xué)院院士顧誦芬，兒時(shí)曾目睹日本飛機(jī)轟炸，立志投身航空事業(yè)報(bào)國(guó)。報(bào)考大學(xué)時(shí)，他填寫(xiě)的所有專(zhuān)業(yè)都是航空系；學(xué)成之后，他主持研制殲8系列戰(zhàn)斗機(jī)，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)自主研制殲擊機(jī)的先河。航空?qǐng)?bào)國(guó)70年，他讓中國(guó)人的脊梁挺得更直！這啟示我們（）①要將個(gè)人夢(mèng)與國(guó)家夢(mèng)緊密相連②樹(shù)立遠(yuǎn)大理想一定能夠?qū)崿F(xiàn)③夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈的努力④要把航空?qǐng)?bào)國(guó)作為自己的人生目標(biāo)A．①② B．②④ C．①③ D．③④6．2024年10月18日下午，東莞市面向全市中小學(xué)生，推出小學(xué)、初中、高中三節(jié)精彩紛呈的“科創(chuàng)思政”課。課例以弘揚(yáng)科學(xué)家精神為主題，引導(dǎo)青少年增強(qiáng)創(chuàng)新能力，立志科技報(bào)國(guó)。這體現(xiàn)了（）①課程借助多媒體及線(xiàn)上資源，創(chuàng)新了學(xué)習(xí)的方式②學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)③參加實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂讀好“無(wú)字之書(shū)”④課程有效激發(fā)了學(xué)生追求夢(mèng)想、勇于創(chuàng)新的熱情A．①② B．①④ C．③④ D．②③7．2021年農(nóng)歷9月9日是中華傳統(tǒng)節(jié)日一一重陽(yáng)節(jié)，某市政府在全市范圍內(nèi)組織開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)“感恩父母·和諧家庭”系列主題活動(dòng)?；顒?dòng)以家庭為單位，以革命歌曲、愛(ài)國(guó)歌曲、抗戰(zhàn)歌曲為主要節(jié)目?jī)?nèi)容，通過(guò)老少合唱等形式展開(kāi)。這有利于（）①培育勤儉持家、樂(lè)于助人的良好家風(fēng)②深入挖掘重陽(yáng)節(jié)文化內(nèi)涵③引導(dǎo)人們尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)④營(yíng)造敬老、孝老、愛(ài)老的社會(huì)氛圍A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④8．小雪在日記中寫(xiě)了這樣一段話(huà)：“隨著知識(shí)的豐富，我發(fā)現(xiàn)老爸老媽變得越來(lái)越迂腐，看法越來(lái)越陳舊，簡(jiǎn)直俗不可耐。”你認(rèn)為下列對(duì)這種現(xiàn)象的評(píng)價(jià)中最有道理的是（）A．小雪不懂事，導(dǎo)致兩代人在某些問(wèn)題上產(chǎn)生差異B．爸媽變得越來(lái)越落后，導(dǎo)致兩代人在某些問(wèn)題上產(chǎn)生差異C．在生活中，家庭成員之間的矛盾有時(shí)難以避免D．小雪與父母之間這種代際差異是個(gè)別現(xiàn)象9．今年第40個(gè)教師節(jié)主題是“大力弘揚(yáng)教育家精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”，強(qiáng)調(diào)了教育家精神在新時(shí)代的重要性（）①師者，所以傳道授業(yè)解惑也②千教萬(wàn)教，教人求真③金無(wú)足赤，人無(wú)完人④三人行，必有我?guī)熝葾．①② B．①④ C．②③ D．③④10．ChatGPT是人工智能技術(shù)驅(qū)動(dòng)的語(yǔ)言處理工具，它能夠通過(guò)理解和學(xué)習(xí)人類(lèi)的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行對(duì)話(huà)互動(dòng)，甚至能完成撰寫(xiě)論文、視頻腳本、翻譯等任務(wù)。自從它問(wèn)世，就引發(fā)了教育行業(yè)的關(guān)注。對(duì)此，同學(xué)們展開(kāi)討論，下列說(shuō)法正確的是（）①教師只傳授知識(shí)，ChatGPT完全可以代替教師②ChatGPT的問(wèn)世對(duì)教師提出了更高的要求③教師與學(xué)生共處的美好經(jīng)歷是ChatGPT難以復(fù)制的④教師不僅是學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，更是精神成長(zhǎng)的引路人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．下面表格中對(duì)“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”不恰當(dāng)?shù)挠校ǎ┪⑿袨槲Ⅻc(diǎn)評(píng)①好朋友與他人鬧矛盾，約我一起教訓(xùn)對(duì)方友誼需要互助，要講哥們兒義氣②我發(fā)現(xiàn)好朋友悶悶不樂(lè)，問(wèn)原因，他不肯說(shuō)友誼需要彼此尊重，應(yīng)把握好分寸③我結(jié)交了新朋友，原來(lái)的好朋友不愛(ài)理我了友誼需要忠誠(chéng)，沒(méi)必要結(jié)識(shí)新朋友④考試中，好朋友讓我給他遞紙條傳答案友誼不能沒(méi)有原則，拒絕他的要求A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．某班班級(jí)文化墻上展示了這樣一則名人故事：臧克家和季羨林同為中國(guó)現(xiàn)代史上的文化名人，兩人一見(jiàn)如故，意志契合，有著共同的追求和理想，竭盡全力為社會(huì)主義事業(yè)做出貢獻(xiàn)。每年春節(jié)，季羨林都會(huì)去拜訪(fǎng)臧克家，兩人長(zhǎng)達(dá)六七十年的友情被稱(chēng)為“文壇佳話(huà)”。以下是同學(xué)們對(duì)這則故事的點(diǎn)評(píng)，正確的是（）①友誼是一種心靈的相遇②朋友決定我們的成長(zhǎng)和未來(lái)③友誼總能讓我們遠(yuǎn)離煩惱苦澀④友誼讓我們體悟到生命的美好A．①② B．①④ C．②③ D．③④13．有了生命的世界欣欣向榮，生命就像一幅美麗的畫(huà)卷，產(chǎn)生著無(wú)窮的希望，讓人感受到世界的美妙與精彩，這說(shuō)明了（）①多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界②世界因生命而精彩③生命是地球上最珍貴的財(cái)富④有無(wú)生命世界都精彩A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④14．我國(guó)在50多個(gè)國(guó)家（地區(qū)）有300多處烈士紀(jì)念設(shè)施，共安葬烈士11萬(wàn)多人，為了迎接長(zhǎng)眠他鄉(xiāng)的“最可愛(ài)的人”回家，國(guó)家連續(xù)十一年舉行隆重儀式。這體現(xiàn)了（）①黨和國(guó)家對(duì)生命敬畏的情懷，做到堅(jiān)持人民至上、生命至上②對(duì)進(jìn)一步弘揚(yáng)偉大革命精神、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育具有重要意義③讓英雄魂歸故里，是對(duì)英雄的尊崇，是對(duì)英雄后人的最好慰藉④讓美德在家庭中生根、在親情中升華，建設(shè)社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．2024年秋起，多省市明確，義務(wù)教育階段學(xué)校每天必須一節(jié)體育課。從邊緣到C位（）A．現(xiàn)在學(xué)生的身體素質(zhì)大不如前，非常需要加強(qiáng)體育鍛煉B．國(guó)家重視學(xué)生的身體健康，助力其養(yǎng)成健康的生活方式C．我們要關(guān)注自己的身體狀況，如有不適應(yīng)，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)D．身體健康既關(guān)系個(gè)人的成長(zhǎng)，也關(guān)系到家庭的生活質(zhì)量16．在2024年的國(guó)慶小長(zhǎng)假期間，全國(guó)博物館接待觀眾7488萬(wàn)人次，接待量相比去年同期明顯增加，不少人“為了一座館，奔赴一座城”。“博物館熱”說(shuō)明什么（）A．我國(guó)人民的生活水平越來(lái)越高，旅游業(yè)帶動(dòng)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展B．人們?cè)絹?lái)越注重豐富自己的精神世界，提高生活的幸福感C．我國(guó)注重博物館的新建和修繕工作，提高博物館的吸引力D．學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來(lái)和發(fā)展17．講高數(shù)、造“火箭”、下廚房、出征“奧運(yùn)會(huì)”……“年齡不大，本事不小”、“滿(mǎn)臉稚氣又‘德高望重’”……這兩年，成長(zhǎng)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“小孩哥”“小孩姐”引人注目，展現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)少年的風(fēng)采。這對(duì)我們樹(shù)立人生目標(biāo)的啟示是（）①樹(shù)立正確的人生目標(biāo)就能指引我們走上完美人生②正確的人生目標(biāo)，只能創(chuàng)造偉大，不能甘于平凡③要把個(gè)人的發(fā)展根植于國(guó)家、民族和人民的需要④樹(shù)立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)綜合評(píng)估，從自身實(shí)際出發(fā)A．①② B．①③ C．②④ D．③④18．泰戈?duì)栐谠?shī)作中寫(xiě)道：“世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌?！笔澜鐚?duì)于每個(gè)人都是殘忍的，它會(huì)給予你痛擊、會(huì)給予你傷痛，可是，活著總歸還是要向陽(yáng)的生活。如何保持積極情感，下列建議合理的是（）①體味美好情感，堅(jiān)決遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)②培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，獲得美好的情感體驗(yàn)③多讀書(shū)，提升自己的道德情操④要做一個(gè)愛(ài)自己的人，拒絕參加任何活動(dòng)A．①② B．②③ C．③④ D．①④19．不因幸運(yùn)而固步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者，善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時(shí)刻校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)。對(duì)此，下列理解正確的是（）A．人生逆境不可怕，依靠他人戰(zhàn)勝它B．人生難免有逆境，不必過(guò)于重視它C．在順境謙虛謹(jǐn)慎，在逆境奮勇向前D．逆境好像當(dāng)頭棒，學(xué)會(huì)躲避莫緊張20．對(duì)如圖漫畫(huà)理解正確的是（）A．要積極主動(dòng)地鍛煉身體，提高身體素質(zhì)B．只要堅(jiān)持先吃苦，后享樂(lè)，就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值C．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，必須放棄個(gè)人利益D．生命的意義是通過(guò)勞動(dòng)和奉獻(xiàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)的二、非選擇題（共40分）21．我們要為班級(jí)做貢獻(xiàn)觀察漫畫(huà)，回答下列問(wèn)題。（1）請(qǐng)你評(píng)析漫畫(huà)一同學(xué)的觀點(diǎn)。（2）我們應(yīng)如何學(xué)習(xí)漫畫(huà)二中為班級(jí)做貢獻(xiàn)的行為？22．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一【加強(qiáng)中小學(xué)人工智能教育】近日，教育部辦公廳印發(fā)通知，探索中小學(xué)人工智能教育實(shí)施途徑，要鼓勵(lì)各地各校將人工智能教育納入課后服務(wù)項(xiàng)目和研學(xué)實(shí)踐，統(tǒng)籌信息科技、科學(xué)類(lèi)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、勞動(dòng)等課程和課后服務(wù)；要推動(dòng)規(guī)?；處煿┙o，將人工智能教育教師培訓(xùn)納入計(jì)劃；要組織多樣化交流活動(dòng)，將人工智能與學(xué)生的個(gè)人生活、校園生活和社會(huì)生活有機(jī)結(jié)合起來(lái)材料二【科學(xué)筑夢(mèng)，人工智能進(jìn)校園】在這個(gè)科技迅猛發(fā)展的時(shí)代，眾多學(xué)校開(kāi)展人工智能進(jìn)校園活動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，為給祖國(guó)培養(yǎng)更多科技人才奠定基礎(chǔ)。（1）結(jié)合材料分析，國(guó)家重視人工智能在教育領(lǐng)域的發(fā)展有何意義？（2）少年有夢(mèng)，作為時(shí)代新人，我們應(yīng)如何把自己培養(yǎng)成科技人才？23．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一楊愉銳是一名90后，在部隊(duì)，他是天安門(mén)國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的國(guó)旗衛(wèi)士，他放棄國(guó)企崗位返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在鄉(xiāng)村土地上扎了根。楊愉銳拿起在部隊(duì)站軍姿、踢正步的勁頭學(xué)習(xí)開(kāi)拖拉機(jī)、插秧機(jī)、收割機(jī)，他開(kāi)農(nóng)機(jī)的技術(shù)越來(lái)越好，獲得全省農(nóng)機(jī)職業(yè)技能競(jìng)賽冠軍，登上全國(guó)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，成為一名國(guó)家級(jí)“金牌農(nóng)機(jī)手”。他創(chuàng)建家庭農(nóng)場(chǎng)，成立農(nóng)機(jī)服務(wù)專(zhuān)業(yè)合作社，通過(guò)“村黨支部+專(zhuān)業(yè)合作社+家庭農(nóng)場(chǎng)”產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式帶動(dòng)3個(gè)村45個(gè)脫貧戶(hù)增收，為鄉(xiāng)村振興注入了青春力量。如今，他有了新身份，荊楚楷模2023年度人物。材料二為深入推進(jìn)校園餐專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)，持續(xù)筑牢校園食品安全防護(hù)網(wǎng)，東莞市教育局聚焦落實(shí)陪餐制度、提升校園餐監(jiān)管效能，大力推進(jìn)實(shí)施“教育管理干部+校領(lǐng)導(dǎo)+教師+家長(zhǎng)”的校園陪餐制度，切實(shí)保障師生群體“舌尖安全”。這一活動(dòng)得到廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。（1）兩則材料分別說(shuō)明了什么？（2）結(jié)合材料一，請(qǐng)從“在奉獻(xiàn)中成就精彩人生”的角度，分析楊愉銳被評(píng)為荊楚楷模2023年度人物的原因。（3）作為自身健康的第一責(zé)任人，在校園里我們除了注重食品安全，具體還可以怎么做？

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】本題考查對(duì)初中階段成長(zhǎng)價(jià)值的認(rèn)知。小林因環(huán)境變化產(chǎn)生逃避心理，需要引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)到初中生活的積極意義。分析選項(xiàng)：

①正確，初中階段在品格塑造和個(gè)性發(fā)展上具有不可替代的作用；

②正確，每個(gè)成長(zhǎng)階段都有其獨(dú)特價(jià)值，初中是連接童年與青年的關(guān)鍵橋梁；

③正確，初中時(shí)期開(kāi)始形成自我認(rèn)知，是人生規(guī)劃的重要起點(diǎn)；

④錯(cuò)誤，“放縱自己”違背成長(zhǎng)規(guī)律，青春時(shí)光更應(yīng)珍惜。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題通過(guò)常見(jiàn)的新生適應(yīng)問(wèn)題，考查學(xué)生對(duì)青春期發(fā)展任務(wù)的理解。試題設(shè)計(jì)具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性——許多初一學(xué)生都會(huì)經(jīng)歷類(lèi)似小林的心理調(diào)適過(guò)程。我們面對(duì)成長(zhǎng)轉(zhuǎn)折時(shí)應(yīng)保持積極心態(tài)：懷念過(guò)去可以理解，但更要看到新階段帶來(lái)的無(wú)限可能。作為青少年，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在變化中尋找機(jī)遇，在適應(yīng)中實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)，讓每個(gè)年齡都煥發(fā)獨(dú)特光彩。這種認(rèn)知不僅有助于順利度過(guò)適應(yīng)期，更能為終身發(fā)展奠定健康心理基礎(chǔ)。2．【答案】D【解析】【分析】①：中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提升球技是重要但不緊急的事情，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②③④：小鵬要向提高球技，可以在空閑時(shí)間參加社團(tuán)活動(dòng)，設(shè)置期限，努力學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，將理論和實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)注意向他人學(xué)習(xí)，切磋交流，故②③④符合題意；故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查初中生活規(guī)劃?；卮鸫祟}要求學(xué)生明確初中階段中學(xué)生最重要且緊急的事情，將自己的行為方案制定的符合實(shí)際，切實(shí)可行。3．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。我們既要重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。所以②③說(shuō)法正確；

①錯(cuò)誤，全面采納和的做法不理性；④錯(cuò)誤，以我為主會(huì)錯(cuò)失正確的意見(jiàn)。

故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)，正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)。4．【答案】B【解析】【分析】題干中馬龍的話(huà)說(shuō)明他能欣賞自己的優(yōu)勢(shì)，不斷激發(fā)自己的潛能，B符合題意；A錯(cuò)誤，“這次比賽我并沒(méi)有失敗，可能作為20多歲的我來(lái)說(shuō)，但這次我覺(jué)得我能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上就是成功?！边@說(shuō)明了馬龍能正確認(rèn)識(shí)自己；CD不符合題意，選項(xiàng)觀點(diǎn)在題干材料中沒(méi)有體現(xiàn)。故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)欣賞接納自己的認(rèn)識(shí)，欣賞自己要欣賞自己認(rèn)真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、堅(jiān)持不懈的精神等，激勵(lì)自己在成長(zhǎng)的道路上不斷奮勇前進(jìn)。5．【答案】C【解析】【分析】材料中，中國(guó)科學(xué)院院士顧誦芬的事跡告訴我們，要將個(gè)人夢(mèng)與國(guó)家夢(mèng)緊密相連，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈的努力，①③說(shuō)法正確；②錯(cuò)誤，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要踏踏實(shí)實(shí)的努力；④錯(cuò)誤，夢(mèng)想要從自身的實(shí)際出發(fā)，而不是把航空?qǐng)?bào)國(guó)作為自己的人生目標(biāo)。故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)少年夢(mèng)想和努力的認(rèn)識(shí)，只有每個(gè)人都勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。6．【答案】B【解析】【分析】課例以弘揚(yáng)科學(xué)家精神為主題，認(rèn)識(shí)我國(guó)重大科技成就，引導(dǎo)青少年增強(qiáng)創(chuàng)新能力，立志科技報(bào)國(guó)。這體現(xiàn)了課程借助多媒體及線(xiàn)上資源，創(chuàng)新了學(xué)習(xí)的方式；課程有效激發(fā)了學(xué)生追求夢(mèng)想、勇于創(chuàng)新的熱情，故①④符合題意；②錯(cuò)誤，抓緊學(xué)習(xí)時(shí)間的同時(shí)，也要注意勞逸結(jié)合，理論跟實(shí)踐相結(jié)合；③不符合題意，題文中未涉及參加實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂讀好“無(wú)字之書(shū)”。故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的重要性的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。7．【答案】D【解析】【分析】①：觀點(diǎn)雖然正確，但在題干中沒(méi)有體現(xiàn)，故①不符合題意；

②③④：某市政府在全市范圍內(nèi)組織開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)“感恩父母?和諧家庭”系列主題活動(dòng)，體現(xiàn)了對(duì)良好家庭的重視，有利于深入挖掘重陽(yáng)節(jié)文化內(nèi)涵；引導(dǎo)人們尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)；營(yíng)造敬老、孝老、愛(ài)老的社會(huì)氛圍，故②③④說(shuō)法正確；故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查家風(fēng)的重要性。家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量，會(huì)融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響家庭成員的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧。8．【答案】C【解析】【分析】作為兩代人，我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時(shí)難以避免，C說(shuō)法正確；AB錯(cuò)誤，親子沖突產(chǎn)生的原因不是因?yàn)樽优欢?，也不是因?yàn)楦改嘎浜?，這是正常普遍的現(xiàn)象；D錯(cuò)誤，小雪與父母之間這種代際差異不是個(gè)別現(xiàn)象，是普遍現(xiàn)象。故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)親子沖突和和諧家庭的認(rèn)識(shí)，在生活中，家庭成員之間的矛盾有時(shí)難以避免。我們要學(xué)會(huì)換位思考，有事多商量，主動(dòng)化解矛盾，增進(jìn)情感。9．【答案】A【解析】【分析】“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”意思是老師，是用來(lái)傳授知識(shí)、教授學(xué)業(yè)、解答疑惑的人，說(shuō)明教師承擔(dān)著教書(shū)育人的使命?！扒Ы倘f(wàn)教，教人求真”意思老師千教萬(wàn)教是教人追求真理，體現(xiàn)教師履行教育教學(xué)的專(zhuān)業(yè)人員，故①②符合題意；③不符合題意，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”意思指沒(méi)有十全十美的事物。也指不能要求一個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)缺點(diǎn)，體現(xiàn)正確認(rèn)識(shí)自己，與老師無(wú)關(guān)；④不符合題意，“三人行，必有我?guī)熝伞币馑际莿e人的言行舉止，必定有值得我學(xué)習(xí)的地方，體現(xiàn)向榜樣學(xué)習(xí)，與老師無(wú)關(guān)。故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)老師的認(rèn)識(shí)，隨著時(shí)代的發(fā)展，老師正在不斷改變工作理念和工作方式，不斷提高自身素養(yǎng)，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。10．【答案】D【解析】【分析】本題考查教師的作用。①：教師不只是傳授知識(shí)，還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生精神成長(zhǎng)、陪伴學(xué)生，ChatGPT無(wú)法替代教師的這些角色，這個(gè)說(shuō)法錯(cuò)誤；

②：ChatGPT的出現(xiàn)要求教師提升自身能力（比如指導(dǎo)學(xué)生正確使用工具、培養(yǎng)創(chuàng)新思維等），對(duì)教師提出了更高要求，這個(gè)說(shuō)法正確；

③：教師和學(xué)生之間的互動(dòng)、情感交流和美好經(jīng)歷是AI工具難以復(fù)制的，這個(gè)說(shuō)法正確；

④：教師既是知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是精神成長(zhǎng)的引路人，這是教師的核心價(jià)值，ChatGPT無(wú)法替代，這個(gè)說(shuō)法正確。故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查教師的作用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。老師是我們錘煉品格的引路人；是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人；是我們創(chuàng)新思維的引路人；是我們奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。11．【答案】B【解析】【分析】①當(dāng)選：好朋友與他人鬧矛盾，約我一起教訓(xùn)對(duì)方，應(yīng)該果斷拒絕他的要求，友誼必須堅(jiān)守原則，不能幫助朋友教訓(xùn)別人；②排除：我發(fā)現(xiàn)好朋友悶悶不樂(lè)，問(wèn)他原因，他不肯說(shuō)，此時(shí)我們應(yīng)該尊重朋友，把握好界限分寸；③當(dāng)選：我們需要接受新的友誼，結(jié)交新的朋友，“沒(méi)必要”表述錯(cuò)誤；④排除：考試中，好朋友讓我給他遞紙條傳答案，應(yīng)該果斷拒絕他的要求，因?yàn)橛颜x不能沒(méi)有原則。本題屬于逆向選擇，

故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查呵護(hù)友誼、友誼必須堅(jiān)守原則。注意確定題目考查的知識(shí)點(diǎn)范圍，以及是正向選擇還是逆向選擇。12．【答案】B【解析】【分析】①④.臧克家和季羨林兩人長(zhǎng)達(dá)六七十年的友情被稱(chēng)為"文壇佳話(huà)"，體現(xiàn)了友誼是一種心靈的相遇，友誼讓我們體悟到生命的美好，符合題意；

②③."決定、總能"說(shuō)法太絕對(duì)，不符合題意；

故答案為：B.

【點(diǎn)評(píng)】本題考查友誼的力量知識(shí)點(diǎn)。朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。朋友正在做的事情，我們會(huì)關(guān)注；朋友覺(jué)得有趣的事情，我們會(huì)去嘗試。與樂(lè)觀開(kāi)朗的朋友相處，我們會(huì)變得豁達(dá)；與樂(lè)于助人的朋友相處，我們會(huì)變得富有愛(ài)心。13．【答案】B【解析】【分析】生命就像一幅美麗的畫(huà)卷，產(chǎn)生著無(wú)窮的希望，讓人感受到世界的美妙與精彩，說(shuō)明多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界，世界因生命而精彩，生命是地球上最珍貴的財(cái)富，故①②③說(shuō)法正確；④錯(cuò)誤，有生命的世界才精彩。故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)生命有時(shí)盡的認(rèn)識(shí)，人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財(cái)富。有了生命，我們才能感受大自然的勃勃生機(jī)，才能體驗(yàn)生活的多姿多彩，才能擁有追求幸福生活的種種可能，才能創(chuàng)造璀璨的人類(lèi)文明。14．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，我國(guó)為了迎接長(zhǎng)眠他鄉(xiāng)的“最可愛(ài)的人”回家，國(guó)家連續(xù)十一年舉行隆重儀式。這體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)生命敬畏的情懷，做到堅(jiān)持人民至上、生命至上；對(duì)進(jìn)一步弘揚(yáng)偉大革命精神、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育具有重要意義，讓英雄魂歸故里，是對(duì)英雄的尊崇，是對(duì)英雄后人的最好慰藉，故①②③說(shuō)法正確；④不符合題意，選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意無(wú)關(guān)。

故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)敬畏生命的認(rèn)識(shí)，敬畏生命，就要堅(jiān)持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每個(gè)人的生命都比金錢(qián)、權(quán)勢(shì)等身外之物更為重要。當(dāng)人民的生命遭遇天災(zāi)人禍的威脅時(shí)，竭盡全力挽救和保護(hù)最廣大人民的生命，這是我們對(duì)“生命最寶貴”的生動(dòng)詮釋和切實(shí)踐行。15．【答案】B【解析】【分析】題文中，多省市明確，義務(wù)教育階段學(xué)校每天必須一節(jié)體育課。從邊緣到C位，體育課的"逆襲"之路說(shuō)明了國(guó)家重視學(xué)生的身體健康，助力其養(yǎng)成健康的生活方式，故B符合題意；A錯(cuò)誤，“現(xiàn)在學(xué)生的身體素質(zhì)大不如前”說(shuō)法不符合實(shí)際；CD不符合題意，題文中未涉及就醫(yī)、家庭的生活質(zhì)量。故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)愛(ài)護(hù)身體的認(rèn)識(shí)，愛(ài)護(hù)身體，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成健康的生活方式。我們要自覺(jué)自律，注重飲食有節(jié)、起居有常、動(dòng)靜結(jié)合，杜絕不良嗜好。16．【答案】B【解析】【分析】題干中“博物館熱”的描述，體現(xiàn)了人們注重精神追求，注重豐富自己的精神世界，提高生活的幸福感，B說(shuō)法正確；ACD不符合題意，選項(xiàng)觀點(diǎn)在題干材料中沒(méi)有體現(xiàn)，應(yīng)排除。故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)養(yǎng)護(hù)精神的認(rèn)識(shí)，良好的生命狀態(tài)既需要健康的身體，也需要健康的心理和豐富的精神。擁有健康、和諧的內(nèi)心世界，是我們幸福生活的重要支柱。17．【答案】D【解析】【分析】材料中“他們年少有為，展現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)少年的風(fēng)采”，這啟示我們樹(shù)立人生目標(biāo)要把個(gè)人的發(fā)展根植于國(guó)家、民族和人民的需要。材料中“講高數(shù)、造‘火箭’、下廚房、出征‘奧運(yùn)會(huì)’…….‘年齡不大，本事”滿(mǎn)臉稚氣又‘德高望重””，這啟示我們樹(shù)立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)綜合評(píng)估，從自身實(shí)際出發(fā)，故③④項(xiàng)正確；①錯(cuò)誤，就能的說(shuō)法絕對(duì)化；完美人生，是不存在的；②錯(cuò)誤，我們要在平凡中創(chuàng)造偉大。故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)樹(shù)立正確的人生目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，正確的人生目標(biāo)會(huì)帶來(lái)穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì)，讓我們排除干擾，克服困難，堅(jiān)定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。18．【答案】B【解析】【分析】②③是正確的，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，保持積極情感，我們需要培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，獲得美好的情感體驗(yàn)；多讀書(shū)，提升自己的道德情操；②③符合題意；①是錯(cuò)誤的，堅(jiān)決遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)是說(shuō)法是錯(cuò)誤的，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的積極作用；④是錯(cuò)誤的，拒絕參加任何活動(dòng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，過(guò)于絕對(duì)；故答案為：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查體味美好情感。情感缺失會(huì)使人情緒消極，變得自卑、霸道、暴力、因此積極參加有益的活動(dòng)，培養(yǎng)積極樂(lè)觀心態(tài)，才能體驗(yàn)美好的情感。審清題意、把握體味美好情感要求，對(duì)照選項(xiàng)仔細(xì)排查即可。19．【答案】C【解析】【分析】“善于從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮”啟示我們無(wú)論順境還是逆境，對(duì)人生的作用都是雙重的，我們要做到在順境謙虛謹(jǐn)慎，在逆境奮勇向前，故C說(shuō)法正確；A錯(cuò)誤，我們可以向他人求助幫我們走出逆境，但不能“依靠他人”；B錯(cuò)誤，我們要正確對(duì)待、重視逆境，受挫而不短志，逆境也可以成為人生成長(zhǎng)的階梯；D錯(cuò)誤，我們要做到逆境不餒，在逆境中鼓足勇氣，迎難而上，不能“學(xué)會(huì)躲避”。故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)順境不嬌，逆境不餒的認(rèn)識(shí)，無(wú)論身處何種境地，只要我們正確對(duì)待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長(zhǎng)的階梯。20．【答案】D【解析】【分析】漫畫(huà)中的人物“吃苦在前，享受在后，甘于奉獻(xiàn)”，體現(xiàn)了生命的意義是通過(guò)勞動(dòng)和奉獻(xiàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，故D符合題意；A不符合題意，題文中未涉及要積極主動(dòng)地鍛煉身體，提高身體素質(zhì)；B錯(cuò)誤，堅(jiān)持先吃苦，后享樂(lè)，有利于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值；C錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)人生的意義與個(gè)人利益之間并不沖突。故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的做法的認(rèn)識(shí)，一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)人通過(guò)勞動(dòng)為他人和社會(huì)作出的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大。人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會(huì)進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，就是為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值，也就創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣?huì)的尊重和積極評(píng)價(jià)。21．【答案】（1）漫畫(huà)一同學(xué)的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。班級(jí)是我們生活的集體，我們要積極參與集體活動(dòng)，努力承擔(dān)起這份責(zé)任。（2）具有主人翁的責(zé)任感，關(guān)心集體，完成好集體分配給自己的任務(wù)，找準(zhǔn)自己在集體中的位置?！窘馕觥俊痉治觥浚?）漫畫(huà)一的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。理由可以從班級(jí)是我們生活的集體，我們要積極參與集體活動(dòng)，努力承擔(dān)起這份責(zé)任，集體是我們共同成長(zhǎng)的園地。在集體生活中，我們展示自己，發(fā)展自己。集體的發(fā)展推動(dòng)個(gè)人提升能力和健康成長(zhǎng)。建設(shè)美好集體，要樹(shù)立主人翁意識(shí)。我們應(yīng)主動(dòng)作為，各負(fù)其責(zé)，各盡其能等方面分析回答。（2）根據(jù)所學(xué)，我們要為班級(jí)做貢獻(xiàn)可以從建設(shè)美好集體的要求回答，具體可以從我們應(yīng)主動(dòng)作為，各負(fù)其責(zé)，各盡其能。對(duì)于集體的事務(wù)，應(yīng)積極參與、共同商定；對(duì)于集體中存在的問(wèn)題和不足，可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出改進(jìn)建議等方面分析回答即可。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)集體生活的作用，承擔(dān)建設(shè)集體的責(zé)任等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛(ài)，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。建設(shè)美好集體離不開(kāi)你我他，需要我們共同參與和努力。（1）第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：班級(jí)和我的交集只存在學(xué)習(xí)方面，其他事情與我無(wú)關(guān)。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。正誤判斷：錯(cuò)誤。論據(jù)：建設(shè)美好集體的要求。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用建設(shè)美好集體的要求的有關(guān)知識(shí)，從措施類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：我們要為班級(jí)做貢獻(xiàn)→可鏈接建設(shè)美好集體的要求的教材知識(shí)。第三步：整合信息，組織答案。22．【答案】（1）①一個(gè)民族創(chuàng)新能力的提高離不開(kāi)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。②百年大計(jì)，教育為本。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。（2）①我們青少年學(xué)生要樹(shù)立崇高理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極參與科技小發(fā)明；③養(yǎng)成勤動(dòng)腦；④敢于質(zhì)疑、權(quán)威挑戰(zhàn)，提高觀察能力和創(chuàng)新思維能力?！窘馕觥俊痉治觥浚?）教育部辦公廳印發(fā)通知，探索中小學(xué)人工智能教育實(shí)施途徑，要鼓勵(lì)各地各校將人工智能教育納入課后服務(wù)項(xiàng)目和研學(xué)實(shí)踐，這有利于提升教育效率與人才培養(yǎng)質(zhì)量。探索中小學(xué)人工智能教育實(shí)施途徑，這有利于為培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的創(chuàng)新型人才奠定基礎(chǔ)，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，要組織多樣化交流活動(dòng)，將人工智能與學(xué)生的個(gè)人生活、校園生活和社會(huì)生活有機(jī)結(jié)合起來(lái)，這有利于豐富文化生活，這有利于實(shí)現(xiàn)教育資源均衡化與個(gè)性化。

據(jù)此組織答案。（2）本題屬于開(kāi)放性試題，符合題意，言之有理即可。如：努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極參與科技小發(fā)明；養(yǎng)成勤動(dòng)腦；敢于質(zhì)疑、權(quán)威挑戰(zhàn)，提高觀察能力和創(chuàng)新思維能力等。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)科教興國(guó)戰(zhàn)略和開(kāi)發(fā)青春的創(chuàng)造潛力等相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用，謀未來(lái)就要謀創(chuàng)新。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，必須落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略，將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用教育的重要性的有關(guān)知識(shí)，從意義類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：教育部辦公廳印發(fā)通知，探索中小學(xué)人工智能教育實(shí)施途徑，要鼓勵(lì)各地各校將人工智能教育納入課后服務(wù)項(xiàng)目和研學(xué)實(shí)踐→可鏈接教育的重要性。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查作為時(shí)代新人，我們應(yīng)如何把自己培養(yǎng)成科技人才，屬于開(kāi)放性試題，符合題意，言之有理即可。23．【答案】（1）材料一說(shuō)明楊愉銳在不同的人生階段積極進(jìn)取，在部隊(duì)履行職責(zé)，退役后返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，通過(guò)自身努力取得成就，并積極帶動(dòng)村民增收，在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮重要作用，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。材料二表明東莞市教育局重視校園食品安全，通過(guò)實(shí)施陪餐制度等措施加強(qiáng)監(jiān)管，切實(shí)保障師生的飲食健康，體現(xiàn)了對(duì)