第第頁(yè)廣東省汕尾市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1．習(xí)近平曾寄語(yǔ)：“廣大青少年要肩負(fù)歷史使命，堅(jiān)定前進(jìn)信心，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人?！蔽覀兛邕M(jìn)了初中階段，這是人生美好的年華，給了自我發(fā)展的無(wú)限可能，每一次嘗試與努力，都會(huì)讓我們收獲成長(zhǎng)的喜悅。初中階段（）①為我們的發(fā)展提供新的機(jī)會(huì)②各界寄予我們更高的期望③引導(dǎo)我們形成正確的價(jià)值觀④鼓勵(lì)我們挑戰(zhàn)自我與法律A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．學(xué)習(xí)完道法科第一單元的知識(shí)，老師鼓勵(lì)七年級(jí)（1）班同學(xué)結(jié)合本單元知識(shí)繪制手抄報(bào)。下列內(nèi)容適合用于本次手抄報(bào)的有（）①千里之行，始于足下②唯我獨(dú)尊，及時(shí)行樂(lè)③知人者智，自知者明④凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．“在小溪里，魚(yú)常常感覺(jué)自己很大；到了大海里，才知道自己很小?！边@說(shuō)明了（）A．讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神 B．金無(wú)足赤，人無(wú)完人C．有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎 D．自知之明是最難得的知識(shí)4．今天小冬很開(kāi)心。媽媽說(shuō)：“小冬真棒！教會(huì)了劉奶奶在網(wǎng)上訂購(gòu)火車(chē)票。”老師對(duì)他說(shuō)：“不錯(cuò)，你近來(lái)書(shū)寫(xiě)進(jìn)步很快！”同學(xué)小雅說(shuō)：“小冬你的美術(shù)作品真好看！”小冬覺(jué)得這是美好的一天，他感覺(jué)自己充滿(mǎn)了力量！從材料可見(jiàn)，小冬（）A．通過(guò)自我的全面分析來(lái)認(rèn)識(shí)自己B．通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己C．發(fā)現(xiàn)自己的不足并改善自己D．發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)而孤芳自賞5．“善美好人”李永煒自幼喪父、母親患病，生活給予他苦難與磨礪，可他卻因此而奮起。他以“知識(shí)改變命運(yùn)”為動(dòng)力，樹(shù)立“為民族復(fù)興而發(fā)奮讀書(shū)”的遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，并且用正能量去感染同學(xué)。因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想、骨子里有志向、傳遞正能量，李永煒被評(píng)為2019年汕尾市“新時(shí)代好少年”、2020年廣東“新時(shí)代好少年”、廣東省“優(yōu)秀學(xué)生”。他的事跡啟示我們（）①要早立志、立大志、立長(zhǎng)志②為夢(mèng)想而積極行動(dòng)，勤奮進(jìn)?、墼谀婢持凶詽M(mǎn)自足，悲觀懈?、苄蕾p和接納自己，漠視他人A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平關(guān)于公共文化建設(shè)重要論述精神，充分發(fā)揮公共圖書(shū)館的作用，在全社會(huì)形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的濃厚氛圍，汕尾市圖書(shū)館開(kāi)展“4·23世界讀書(shū)日暨公共圖書(shū)館服務(wù)宣傳周”系列活動(dòng)，圍繞立德樹(shù)人這個(gè)根本任務(wù)，引導(dǎo)青少年在閱讀中“明是非、知榮辱、立志向、修言行”。這表明（）A．個(gè)人學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)民族的未來(lái)和發(fā)展B．當(dāng)代青少年普遍缺乏閱讀興趣C．立德樹(shù)人任務(wù)的實(shí)現(xiàn)唯有靠開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)D．學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界7．為落實(shí)習(xí)近平家庭家教家風(fēng)建設(shè)理念，汕尾市舉辦尋找“最美家庭”活動(dòng)，不同家庭用實(shí)際行動(dòng)詮釋熱情友善、樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)和相親相愛(ài)、家庭和睦的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)孩子做有責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌?。舉辦尋找“最美家庭”活動(dòng)可以（）A．加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力B．引導(dǎo)我們輟學(xué)打工，為家庭做貢獻(xiàn)C．弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，凝聚家庭力量D．消除家庭摩擦，杜絕家庭矛盾產(chǎn)生8．下列關(guān)于小冬行為的點(diǎn)評(píng)，正確的有（）序號(hào)行為點(diǎn)評(píng)①與好朋友一起參加志愿者活動(dòng)服務(wù)社會(huì)②陪同爸爸媽媽去探望外公外婆尊敬長(zhǎng)輩③向老師請(qǐng)教后對(duì)老師說(shuō)謝謝尊師愛(ài)師④為參加書(shū)法比賽的自己加油真誠(chéng)待友A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．2024年9月《中國(guó)青年報(bào)》的一項(xiàng)調(diào)查顯示：在1334名受訪(fǎng)者中，73.6%的受訪(fǎng)者支持老師對(duì)違反了校紀(jì)校規(guī)的孩子及時(shí)給予適當(dāng)懲戒。適當(dāng)懲戒的作用體現(xiàn)在（）①讓同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績(jī)②意味著老師的肯定、鼓勵(lì)和期待③營(yíng)造和諧有序的集體環(huán)境④幫助學(xué)生反省自己A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．同濟(jì)大學(xué)334寢室的四位男生全部成功直博！當(dāng)被問(wèn)到成功秘笈時(shí)，他們表示：每天交流學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)情況；遇到困難和挫折時(shí)，提出各自的看法和建議，為難題的解決提供可能性。他們的友誼讓我們認(rèn)識(shí)到（）①志同道合和志趣相投的友誼讓生活更美好②友誼是平等的、雙向的③朋友見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)歷程④友誼能夠?yàn)槲覀儝呷ド钪兴嘘庼睞．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．“我”的朋友小海整天愁眉苦臉，垂頭喪氣。問(wèn)他是不是遇到麻煩了，他不肯說(shuō)，還很不耐煩地讓我別問(wèn)了。他的表現(xiàn)讓“我”非常生氣！對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（）A．交友需要真誠(chéng)和熱情，應(yīng)該毫無(wú)保留B．交友需要理性辨別，慎交友C．從此分道揚(yáng)鑣，互不溝通交流D．關(guān)心朋友，要把握好界限和分寸12．在奧運(yùn)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诮邮懿稍L(fǎng)時(shí)總是強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作、集體榮譽(yù)以及為國(guó)家爭(zhēng)光的重要性。他們深知自己的責(zé)任和使命，注重在集體中發(fā)揮自己的作用，同時(shí)重視團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步發(fā)展，為團(tuán)隊(duì)的勝利貢獻(xiàn)自己的力量。由此可見(jiàn)（）①在集體中，我們應(yīng)該發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)②我們要把國(guó)家利益和集體利益放在首位，堅(jiān)持集體主義精神③個(gè)人的成功離不開(kāi)集體的培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)的合作④任何時(shí)候都不能考慮個(gè)人利益，集體利益至上A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④13．孔子，一位生活在2000多年前的圣人。今天，我們學(xué)習(xí)他的名言：“三人行，必有我?guī)熝伞！薄坝信笞赃h(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。”雷鋒，一個(gè)響亮的名字，他離開(kāi)我們62年了，但雷鋒精神享譽(yù)中華大地，激勵(lì)著一代代的中華兒女為人民服務(wù)。以上材料讓我們認(rèn)識(shí)到（）①平凡的生命也能創(chuàng)造偉大的價(jià)值②要在有限的生命里追求無(wú)盡的物質(zhì)財(cái)富③人的精神生命是不斷傳承的④我們的個(gè)體生命無(wú)關(guān)人類(lèi)生命A．①② B．①③ C．①④ D．②③14．學(xué)校的宣傳欄中有句名言哲語(yǔ)：“居安思危，思則有備，有備無(wú)患?！毕铝袔孜煌瑢W(xué)的做法與該名言哲語(yǔ)寓意不相符的有（）①小思：不食用無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)質(zhì)量合格證、無(wú)生產(chǎn)廠家的食品②小齊：與網(wǎng)友保持良好關(guān)系，經(jīng)常進(jìn)行線(xiàn)下見(jiàn)面③小向：出行不乘坐無(wú)牌、超載等非法營(yíng)運(yùn)的交通工具④小善：天氣炎熱時(shí)，常和朋友去野外水域游泳A．①② B．③④ C．①③ D．②④15．新學(xué)期第一天，小童的學(xué)校舉行升國(guó)旗儀式，全校師生參加。國(guó)慶假期，爸爸媽媽帶著小童與妹妹參加汕尾市品清湖南岸碧帶的徒步活動(dòng)，感受品清湖南岸的美麗風(fēng)光。參加這些活動(dòng)可以讓小童（）①文化成績(jī)得到快速提升②培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感③提高避險(xiǎn)與逃生能力④拓展閱歷及提升人生境界A．①② B．①③ C．②③ D．②④16．“共和國(guó)勛章”獲得者黃宗德在祖國(guó)和民族需要時(shí)舍生忘死，為保家衛(wèi)國(guó)浴血奮戰(zhàn)；在和平時(shí)期默默奉獻(xiàn)，以自己的精神品質(zhì)激勵(lì)著一代代青年人。由此我們可以感悟到（）A．崇拜個(gè)人英雄主義，弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神B．為了國(guó)家利益必須舍棄個(gè)人利益C．人生在奉獻(xiàn)中閃耀出偉大的光輝D．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，應(yīng)從轟轟烈烈的大事做起17．10年前，剛滿(mǎn)10歲的潘展樂(lè)被人問(wèn)到目標(biāo)是什么時(shí)，他堅(jiān)毅地說(shuō)：“游得比孫楊快就夠了?！?0年后的巴黎奧運(yùn)會(huì)上，潘展樂(lè)說(shuō)到做到。人生目標(biāo)之所以重要，是因?yàn)樗ǎ僦敢覀冏呱险_的人生道路②可以讓我們避免遇到任何困難③帶給我們穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì)④決定了我們?nèi)松缆返陌l(fā)展方向A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．神舟十九號(hào)航天員王浩澤在讀研究生期間，當(dāng)科研面對(duì)重重困難時(shí)，她向?qū)煴磉_(dá)疑惑：“既然未來(lái)不一定從事科研工作，為何還要攻克難題?”導(dǎo)師的回答讓她銘記至今：“無(wú)論你是否喜歡，也不論這是否會(huì)成為你終身的事業(yè)，每一件事都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待?！闭恰罢J(rèn)真”二字的力量，指引著王浩澤不斷前行，不懈努力，最終成為中國(guó)首位女航天飛行工程師。王浩澤的經(jīng)歷啟示我們（）①堅(jiān)持認(rèn)真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地②擁有強(qiáng)烈好奇心，好高騖遠(yuǎn)③保持嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，精益求精④學(xué)會(huì)投機(jī)取巧，尋找“捷徑”A．①② B．①③ C．①④ D．②③19．“逆境，是傾覆弱者生活之舟的波濤，又是錘煉強(qiáng)者鋼鐵意志的熔爐。”下列名句與此表達(dá)的觀點(diǎn)相近的是（）A．人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青B．如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬C．千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)D．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情20．習(xí)近平說(shuō)：“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗。全社會(huì)都應(yīng)該尊敬勞動(dòng)模范、弘揚(yáng)勞模精神，讓誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、勤勉工作蔚然成風(fēng)?！边@啟示我們應(yīng)該（）①關(guān)注并積極參加有償勞動(dòng)②樹(shù)立勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值的觀念③尊重勞動(dòng)和珍惜勞動(dòng)成果④重視學(xué)習(xí)忽視班級(jí)衛(wèi)生勞動(dòng)A．①② B．①③ C．②③ D．③④二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分,共40分。21．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一2024年9月4日，廣東省委、省政府發(fā)布關(guān)于扎實(shí)做好臺(tái)風(fēng)“摩羯”防御工作的緊急通知：第11號(hào)臺(tái)風(fēng)“摩羯”正逐步逼近我省，較大可能以超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)等級(jí)正面登陸粵西沿海地區(qū)。全省各地區(qū)各部門(mén)要迅速行動(dòng)起來(lái)，全力以赴做好防御臺(tái)風(fēng)“摩羯”的工作，切實(shí)保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，努力把臺(tái)風(fēng)可能造成的損失降到最低。（1）廣東省委、省政府為什么重視臺(tái)風(fēng)防御工作?材料二2024年9月4日，汕尾市氣象臺(tái)將臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)升級(jí)為藍(lán)色，市內(nèi)各中小學(xué)加強(qiáng)防御臺(tái)風(fēng)工作及進(jìn)行科學(xué)防范應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)的宣傳教育。小樂(lè)同學(xué)認(rèn)為：“老師和家長(zhǎng)會(huì)守護(hù)我們的安全，中學(xué)生不用去了解這些安全知識(shí)?！保?）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)小樂(lè)同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。22．閱讀材料，回答問(wèn)題。家是人們心靈的港灣，家庭和睦幸福則社會(huì)安定祥和。材料一一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。———《朱子家訓(xùn)》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。———《孟子》材料二新時(shí)代的中國(guó)家庭建設(shè)，要培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。（1）材料一的兩則名言分別體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德中哪方面的美德?（2）結(jié)合材料談?wù)勅绾谓ㄔO(shè)美好家庭?你是如何踐行的?23．閱讀材料，回答問(wèn)題。10月30日，2024年國(guó)家和地區(qū)奧林匹克委員會(huì)協(xié)會(huì)頒獎(jiǎng)典禮在葡萄牙舉行，六枚奧運(yùn)金牌獲得者、中國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)員馬龍獲杰出運(yùn)動(dòng)生涯獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，馬龍發(fā)表獲獎(jiǎng)感言?！緢F(tuán)隊(duì)力量】“今天站在這里，我不僅代表自己，也代表中國(guó)乒乓球隊(duì)?！瘪R龍表示，“這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)不僅屬于我個(gè)人，還屬于中國(guó)乒乓球隊(duì)。我的6枚奧運(yùn)金牌中，有4枚是團(tuán)體金牌，這離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)支持和努力，因此我也非常感謝他們?！保?）如何理解“這離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)支持和努力，因此我也非常感謝他們”?【夢(mèng)想力量】因?yàn)闊釔?ài)，所以堅(jiān)持。馬龍5歲開(kāi)始學(xué)打乒乓球，15歲進(jìn)入國(guó)家隊(duì)。在追夢(mèng)路上，馬龍始終堅(jiān)持刻苦訓(xùn)練，即使遭遇嚴(yán)重的傷病困擾，他也沒(méi)有放棄對(duì)乒乓球的熱愛(ài)和追求。憑借著頑強(qiáng)毅力和堅(jiān)定信念，馬龍?jiān)谄古仪蝾I(lǐng)域取得了輝煌成就，為祖國(guó)贏得榮譽(yù)。成功之后，他沒(méi)有停下腳步，依然向著卓越的巔峰奮勇前行。馬龍說(shuō)：“很幸運(yùn)我在年輕的時(shí)候找到了熱愛(ài)的乒乓球事業(yè)。希望通過(guò)我的努力，讓這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比以往任何時(shí)候都更強(qiáng)大！”（2）“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起！”請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)剦?mèng)想的力量?！景駱恿α俊康赖屡c法治課堂上，同學(xué)們通過(guò)觀看視頻，了解到更多馬龍的故事：馬龍連續(xù)參加了4屆奧運(yùn)會(huì)，共獲得6枚金牌，是獲得奧運(yùn)金牌數(shù)最多的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員。馬龍是天才，但是他比任何人都努力！榮譽(yù)的獲得看似水到渠成，但一路走來(lái)都是不斷的艱難險(xiǎn)阻；馬龍用堅(jiān)持和熱愛(ài)開(kāi)辟出一條永不停步的傳奇之路，也用頂尖的實(shí)力和拼搏精神，為年輕人樹(shù)立了榜樣。（3）馬龍是年輕人的榜樣，請(qǐng)談?wù)勎覀儜?yīng)如何為夢(mèng)想而努力。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】本題考查中學(xué)階段獨(dú)特的價(jià)值和意義。①②③：依據(jù)題文，我們跨進(jìn)了初中階段，這是人生美好的年華，給了自我發(fā)展的無(wú)限可能，每一次嘗試與努力，都會(huì)讓我們收獲成長(zhǎng)的喜悅，這說(shuō)明初中階段為我們的發(fā)展提供新的機(jī)會(huì)；進(jìn)入初中階段各界寄予我們更高的期望；在初中階段引導(dǎo)我們形成正確的價(jià)值觀，故①②③符合題意；④：我們要遵守法律而不是去挑戰(zhàn)法律，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查中學(xué)階段獨(dú)特的價(jià)值和意義。初中階段為我們的發(fā)展提供新的機(jī)會(huì)，進(jìn)入初中階段各界寄予我們更高的期望，在初中階段引導(dǎo)我們形成正確的價(jià)值觀。2．【答案】C【解析】【分析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。①：千里之行，始于足下，意思是要走一千里路，必須從邁出第一步開(kāi)始。這個(gè)成語(yǔ)比喻事情的成功在于由小到大、由少到多的逐步積累。?故①符合題意；②：我們要努力，不能唯我獨(dú)尊，及時(shí)行樂(lè)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：知人者智，自知者明，意思是了解他人的人是有智慧的，而能夠深刻認(rèn)識(shí)自己的人則是明智的?。?這是能夠正確認(rèn)識(shí)自己，故③符合題意；④：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，意思是做任何事情，事先有準(zhǔn)備就會(huì)成功，否則就會(huì)失敗。這句話(huà)強(qiáng)調(diào)了事先準(zhǔn)備的重要性，無(wú)論是在說(shuō)話(huà)、行事還是做其他事情之前，提前做好計(jì)劃和準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵，故④符合題意；故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開(kāi)他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。3．【答案】D【解析】【分析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。A：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”形容博覽群書(shū)，把書(shū)讀透，這樣落實(shí)到筆下，運(yùn)用起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手，與題干中強(qiáng)調(diào)的正確認(rèn)識(shí)自己不符，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”強(qiáng)調(diào)的是要正確認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)，與題干中強(qiáng)調(diào)的正確認(rèn)識(shí)自己不符，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)平”強(qiáng)調(diào)的是友誼，與題干中強(qiáng)調(diào)的正確認(rèn)識(shí)自己不符，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：“在小溪里，魚(yú)常常感覺(jué)自己很大；到了大海里，才知道自己很小”，說(shuō)明我們要正確認(rèn)識(shí)自己，選項(xiàng)觀點(diǎn)自知之明是最難得的知識(shí)符合題意，故D符合題意；故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開(kāi)他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。4．【答案】B【解析】【分析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。B：他人的評(píng)價(jià)有利于全面認(rèn)識(shí)自己。題干中媽媽、老師、同學(xué)的評(píng)價(jià)，屬于通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己，故B符合題意；A：題干未涉及通過(guò)自我的全面分析來(lái)認(rèn)識(shí)自己，故A不符合題意；C：題干未涉及發(fā)現(xiàn)自己的不足并改善自己，故C不符合題意；D：發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，但是不能孤芳自賞，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開(kāi)他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。5．【答案】A【解析】【分析】本題考查做有夢(mèng)想的少年。①②：題文中，李永煒的事跡啟示我們青少年要努力學(xué)習(xí)、立志成才，要早立志、立大志、立長(zhǎng)志，要為夢(mèng)想而積極行動(dòng)，勤奮進(jìn)取，故①②符合題意；③：在逆境中不要?dú)怵H，要鼓足勇氣，迎難而上，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：關(guān)注他人，而不是漠視他人，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查做有夢(mèng)想的少年。少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。明確的人生目標(biāo)，猶如燈塔，能夠幫助我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ姓业角斑M(jìn)的方向。6．【答案】D【解析】【分析】本題考查學(xué)習(xí)的重要性。D：汕尾市圖書(shū)館的活動(dòng)通過(guò)精心策劃和引導(dǎo)青少年閱讀，旨在提升他們的思想品德和精神境界。通過(guò)參與這樣的閱讀活動(dòng)，青少年可以在潛移默化中受到正面影響，從而在個(gè)人成長(zhǎng)和道德修養(yǎng)上取得長(zhǎng)足進(jìn)步。故D符合題意；A：個(gè)人學(xué)習(xí)是提升個(gè)人素質(zhì)和能力的重要途徑。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，個(gè)人可以獲得新知識(shí)、新技能，提高自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。這些素質(zhì)和能力不僅關(guān)乎個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和生活質(zhì)量，也對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：“普遍缺乏”說(shuō)法太絕對(duì)，雖然部分青少年可能存在閱讀興趣不足的問(wèn)題，但這并不意味著整個(gè)青少年群體都普遍缺乏閱讀興趣。故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：讀書(shū)活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人任務(wù)的一個(gè)重要手段，但并非唯一手段。立德樹(shù)人是一個(gè)綜合性的教育目標(biāo)，需要多種教育方式和手段的共同作用。故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。7．【答案】C【解析】【分析】本題考查建設(shè)美好家庭。C：題文中，舉辦尋找“最美家庭”活動(dòng)可以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，凝聚家庭力量，故C符合題意；A：題文中與提高學(xué)習(xí)能力無(wú)關(guān)，故A不符合題意；B：活動(dòng)不是讓我們輟學(xué)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：活動(dòng)有利于減少家庭摩擦，不是消除、也不能杜絕矛盾，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查建設(shè)美好家庭。家務(wù)我分擔(dān)。幸福美滿(mǎn)的家庭需要全體家庭成員共同創(chuàng)建。家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)、共同協(xié)作有助于營(yíng)造良好的家庭氛圍。我們要積極參與家務(wù)勞動(dòng)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)

慣，不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為建設(shè)和諧家庭作貢獻(xiàn)。8．【答案】A【解析】【分析】本題考查構(gòu)建和諧的師生關(guān)系、孝親敬老、在奉獻(xiàn)中成就精彩人生。①：參加志愿者活動(dòng)是一種無(wú)私奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)的行為。和好朋友一起參與，更體現(xiàn)了積極投身社會(huì)公益，幫助他人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，故①符合題意；②：陪同爸爸媽媽探望外公外婆，這是關(guān)心長(zhǎng)輩、注重親情的表現(xiàn)，體現(xiàn)了尊敬長(zhǎng)輩的良好品德，故②符合題意；③：向老師請(qǐng)教問(wèn)題后表示感謝，這是有禮貌、尊重老師勞動(dòng)成果的體現(xiàn)，反映了尊師愛(ài)師的價(jià)值觀，故③符合題意；④：為參加書(shū)法比賽的自己加油，主要體現(xiàn)的是自我激勵(lì)，而不是真誠(chéng)待友的行為，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師

成為朋友。老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長(zhǎng)的引路人。老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷，我們也應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師。9．【答案】D【解析】【分析】本題考查正確對(duì)待老師的批評(píng)。③④：我們要正確對(duì)待教師的適當(dāng)懲戒。這有毅力與營(yíng)造和諧有序的集體環(huán)境，幫助學(xué)生反省自己，故③④符合題意；①：老師的適當(dāng)懲戒有利于讓同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，都能，說(shuō)法絕對(duì)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：老師的表?yè)P(yáng)意味著老師的肯定、鼓勵(lì)和期待，故②不符合題意；故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確對(duì)待老師的批評(píng)。學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，是我們成長(zhǎng)的重要內(nèi)容。老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，彌補(bǔ)不足。對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。10．【答案】A【解析】【分析】本題考查友誼的特質(zhì)、友誼的力量。①②③：題文中“遇到困難和挫折時(shí)，提出各自的看法和建議，為難題的解決提供可能性”，這體現(xiàn)了友誼是平等的、雙向的；“四位男生全部成功直博”體現(xiàn)了志同道合和志趣相投的友誼讓生活更美好，朋友見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)歷程，故①②③符合題意；④：友誼能夠?yàn)槲覀儝呷ド钪械囊恍╆庼?，不是所有，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查友誼的特質(zhì)。友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。11．【答案】D【解析】【分析】本題考查呵護(hù)友誼。D：題文中“我”問(wèn)他是不是遇到麻煩了，他不肯說(shuō)，還很不耐煩地讓我別問(wèn)了。這啟示我們關(guān)心朋友，要把握好界限和分寸，故D符合題意；A：交友也需要保留，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：題文中未涉及交友需要理性辨別，慎交友，故B不符合題意；C：我們要學(xué)會(huì)與朋友溝通，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查呵護(hù)友誼。呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站到他的身旁，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。12．【答案】A【解析】【分析】本題考查堅(jiān)持集體主義原則、建設(shè)美好集體的要求。①②③：依據(jù)題文，運(yùn)動(dòng)健兒們深知自己的責(zé)任和使命，注重在集體中發(fā)揮自己的作用，同時(shí)重視團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步發(fā)展，為團(tuán)隊(duì)的勝利貢獻(xiàn)自己的力量，這說(shuō)明在集體中，我們應(yīng)該發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)；我們要把國(guó)家利益和集體利益放在首位，堅(jiān)持集體主義精神；個(gè)人的成功離不開(kāi)集體的培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)的合作，故①②③符合題意；④：“任何時(shí)候”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查建設(shè)美好集體的要求。美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。在美好的集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。13．【答案】B【解析】【分析】本題考查在平凡中創(chuàng)造價(jià)值、生命的特點(diǎn)。①：雷鋒是一個(gè)平凡的個(gè)體，他所做的很多事情都是日常生活中的點(diǎn)滴善舉。但他卻用這些平凡的行為鑄就了偉大的雷鋒精神，激勵(lì)無(wú)數(shù)人，這體現(xiàn)了平凡的生命也能創(chuàng)造偉大的價(jià)值，故①符合題意；②：材料中主要體現(xiàn)的是精神價(jià)值，沒(méi)有提及追求物質(zhì)財(cái)富的內(nèi)容，并且從價(jià)值觀角度看，也不應(yīng)該是在有限生命里單純追求無(wú)盡的物質(zhì)財(cái)富，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：孔子生活在2000多年前，他的名言至今還在被人們學(xué)習(xí)，雷鋒雖然已經(jīng)離開(kāi)62年了，但雷鋒精神依然在中華大地傳承，激勵(lì)后人。這表明人的精神生命是可以不斷傳承的，故③不符合題意；④：我們的個(gè)體生命與人類(lèi)生命緊密相連，個(gè)體生命是人類(lèi)生命的組成部分，材料中孔子的思想和雷鋒精神的傳承都體現(xiàn)了個(gè)體生命對(duì)人類(lèi)生命在精神等方面的積極貢獻(xiàn)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查在平凡中創(chuàng)造價(jià)值。生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類(lèi)的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。14．【答案】D【解析】【分析】本題考查增強(qiáng)安全意識(shí)。①③：“居安思危，思則有備，有備無(wú)患?！币馑际窃诎踩沫h(huán)境中要考慮到可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)，考慮到危險(xiǎn)就會(huì)有所準(zhǔn)備，事先有了準(zhǔn)備就可以避免禍患?。?分析選項(xiàng)，不食用無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)質(zhì)量合格證、無(wú)生產(chǎn)廠家的食品；出行不乘坐無(wú)牌、超載等非法營(yíng)運(yùn)的交通工具，都是有憂(yōu)患意識(shí)，故①③符合題意；②④：與網(wǎng)友保持良好關(guān)系，經(jīng)常進(jìn)行線(xiàn)下見(jiàn)面；天氣炎熱時(shí)，常和朋友去野外水域游泳，這些都不利于自我保護(hù)。故②④說(shuō)法錯(cuò)誤；本題是逆向選擇題，故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查增強(qiáng)安全意識(shí)。在生活中，我們會(huì)面對(duì)一些客觀存在的、非人力可抗拒的自然災(zāi)害，或一些人為災(zāi)難。我們需要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。15．【答案】D【解析】【分析】本題考查學(xué)習(xí)的意義。②④：題文中，小童參加的這些活動(dòng)也是學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，因此，這可以培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，拓展閱歷及提升人生境界，故②④符合題意；①：參加這些活動(dòng)有利于學(xué)習(xí)，但不能讓文化成績(jī)得到快速提升，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；③：避險(xiǎn)與逃生能力，在題文中未涉及，故③不符合題意；故答案為：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)習(xí)的意義。學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。16．【答案】C【解析】【分析】本題考查生命的平凡與偉大。C：題干中黃宗德在祖國(guó)和民族需要時(shí)舍生忘死，為保家衛(wèi)國(guó)浴血奮戰(zhàn)；在和平時(shí)期默默奉獻(xiàn)，以自己的精神品質(zhì)激勵(lì)著一代代青年人，這啟發(fā)人生在奉獻(xiàn)中閃耀出偉大的光輝，故C符合題意；A：我們弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神，但是不能崇拜個(gè)人英雄主義，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：我們要維護(hù)個(gè)人利益，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，應(yīng)該從小事做起，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查生命的平凡與偉大。生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大。當(dāng)我們將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類(lèi)的命運(yùn)聯(lián)系在一起時(shí)，生命便會(huì)從平凡中閃耀出偉大。17．【答案】C【解析】【分析】本題考查人生目標(biāo)的重要性。①③④：依據(jù)教材知識(shí)，人生目標(biāo)之所以重要，是因?yàn)樗敢覀冏呱险_的人生道路，帶給我們穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì)，決定了我們?nèi)松缆返陌l(fā)展方向，故①③④符合題意；②：人生目標(biāo)有利于我們解決問(wèn)題，但是不能避免遇到任何困難，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查人生目標(biāo)的重要性。人生目標(biāo)之所以重要，指引我們走上正確的人生道路，帶給我們穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì)，決定了我們?nèi)松缆返陌l(fā)展方向。18．【答案】B【解析】【分析】“無(wú)論你是否喜歡，也不論這是否會(huì)成為你終身的事業(yè)，每一件事都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待。”，這啟示我們立足崗位，堅(jiān)持認(rèn)真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，保持嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，精益求精，所以①③說(shuō)法正確；②錯(cuò)誤，做任何事都有腳踏實(shí)地，不能好高騖遠(yuǎn)；

④錯(cuò)誤，投機(jī)取巧，能把事情做好。故答案為：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的做法的認(rèn)識(shí)，任何一項(xiàng)工作都是社會(huì)存在和發(fā)展的需要，沒(méi)有高低貴賤之分。這些工作都是平凡又有意義的。人們?cè)谧约旱膷徫簧锨谇趹?、兢兢業(yè)業(yè)，在奉獻(xiàn)社會(huì)中創(chuàng)造自身價(jià)值。19．【答案】C【解析】【分析】本題考查正確對(duì)待逆境。C：題干中的話(huà)要求我們正確對(duì)待逆境。分析選項(xiàng)，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)，意思是千磨萬(wàn)擊身骨仍堅(jiān)勁，任憑你刮東西南北風(fēng)。與題干相符，故C符合題意；A：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青，意思是人生自古以來(lái)有誰(shuí)能夠長(zhǎng)生不死？我要留一片愛(ài)國(guó)的丹心映照史冊(cè)，表達(dá)的是愛(ài)國(guó)。故A不符合題意；B：如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬，意思是過(guò)去的往事就像過(guò)眼云煙一樣都忘掉吧，只有心中沒(méi)有私心，人生的天地才寬闊無(wú)邊?，故B不符合題意；D：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情，意思是看那桃花潭水，縱然深有千尺，怎能及汪倫送我之情，故D不符合題意；故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查正確對(duì)待逆境。順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。自滿(mǎn)自足，意志衰退，順境就有可能轉(zhuǎn)化為逆境；受磨難而奮進(jìn)，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境。無(wú)論身處何種境地，只要我們正確對(duì)待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長(zhǎng)的階梯。20．【答案】C【解析】【分析】本題考查對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)。②③：題文中的話(huà)體現(xiàn)了勞動(dòng)的重要性。依據(jù)教材知識(shí)，我們要樹(shù)立勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值的觀念，尊重勞動(dòng)和珍惜勞動(dòng)成果，故②③符合題意；①：關(guān)注并積極參加勞動(dòng)，不是有償勞動(dòng)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；④：我們既要重視學(xué)習(xí)，也要重視班級(jí)衛(wèi)生勞動(dòng)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故答案為：C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)。勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢(mèng)想，都是通過(guò)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；生命里的一切輝煌，都是通過(guò)勞動(dòng)鑄就的。千百年來(lái)，中華民族素以勤勞智慧聞名于

世。今天，我們國(guó)家所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來(lái)的，中國(guó)人民用實(shí)干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。21．【答案】(1)①生命是寶貴的，生命至上，人民群眾的生命安全是最重要的。臺(tái)風(fēng)可能會(huì)對(duì)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重威脅，省委、省政府重視臺(tái)風(fēng)防御工作是為了保障人民的生命安全。

(2)小樂(lè)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。①雖然老師和家長(zhǎng)在一定程度上會(huì)守護(hù)我們的安全，但中學(xué)生自身也需要了解安全知識(shí)。在面對(duì)臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害時(shí)，掌握科學(xué)的防范知識(shí)可以幫助我們更好地保護(hù)自己，提高自我保護(hù)能力。②學(xué)習(xí)安全知識(shí)是中學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的必備技能，有利于培養(yǎng)我們的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，使我們?cè)谖ｋU(xiǎn)來(lái)臨時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì)，采取正確的措施，而不是僅僅依賴(lài)?yán)蠋熀图议L(zhǎng)。③我們應(yīng)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)，共同參與到安全防范工作中?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：樹(shù)立生命至上、增強(qiáng)安全意識(shí)。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)。（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為政府，需要運(yùn)用樹(shù)立生命至上的有關(guān)知識(shí)，從分析類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：全省各地區(qū)各部門(mén)要迅速行動(dòng)起來(lái)，全力以赴做好防御臺(tái)風(fēng)“摩羯”的工作，切實(shí)保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，努力把臺(tái)風(fēng)可能造成的損失降到最低→生命是寶貴的，生命至上，人民群眾的生命安全是最重要的。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：“老師和家長(zhǎng)會(huì)守護(hù)我們的安全，中學(xué)生不用去了解這些安全知識(shí)?！钡诙剑焊鶕?jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)錯(cuò)誤。論據(jù)①：雖然老師和家長(zhǎng)在一定程度上會(huì)守護(hù)我們的安全，但中學(xué)生自身也需要了解安全知識(shí)。論據(jù)②：學(xué)習(xí)安全知識(shí)是中學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的必備技能，有利于培養(yǎng)我們的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。論據(jù)③：我們應(yīng)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)，共同參與到安全防范工作中。第三步：整合信息，組織答案。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查增強(qiáng)安全意識(shí)。我們的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，使我們?cè)谖ｋU(xiǎn)來(lái)臨時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì)，采取正確的措施，而不是僅僅依賴(lài)?yán)蠋熀图议L(zhǎng)。我們應(yīng)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)，共同參與到安全防范工作中。22．【答案】（1）“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”體現(xiàn)了勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德；“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”體現(xiàn)了尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。（2）建設(shè)美好家庭：①家庭成員之間要相互理解、信任、體諒和包容，遇到問(wèn)題及時(shí)溝通交流，共同解決矛盾。②要傳承和弘揚(yáng)家庭美德，如尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約等，營(yíng)造良好的家庭氛圍。③要積極參與家庭建設(shè)，承擔(dān)家庭責(zé)任，共同分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。踐行示例：在日常生活中，我會(huì)主動(dòng)幫助父母做家務(wù)，如洗碗、掃地等；尊重長(zhǎng)輩的意見(jiàn)和建議，與長(zhǎng)輩友好相處；在家庭消費(fèi)中，倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)食物和資源。（建設(shè)美好家庭6分，踐行4分）【解析】【分析】考點(diǎn)考查：良好的家風(fēng)、建設(shè)美好家庭。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)。（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用良好的家風(fēng)的有關(guān)知識(shí)，從分析類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱→意思是每一碗粥、每一碗飯，都應(yīng)該想到它們來(lái)之不易；半絲半縷的衣物都要想到物力的艱難而加以珍惜→體現(xiàn)了勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德；關(guān)鍵詞②：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼→意思是敬愛(ài)自己家的老人，也敬愛(ài)別的老人；呵護(hù)自己的孩子，也呵護(hù)別人的孩子?→體現(xiàn)了尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用建設(shè)美好家庭的有關(guān)知識(shí)，從分析類(lèi)習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：新時(shí)代的中國(guó)家庭建設(shè)，要培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德，讓美德在家庭中生根、在親情中升華→建設(shè)美好家庭。第三步：整合信息，組織答案。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查建設(shè)美好家庭。家庭成員之間要相互理解、信任、體諒和包容，遇到問(wèn)題及時(shí)溝通交流，共同解決矛盾。要傳承和弘揚(yáng)家庭美德，如尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約等，營(yíng)造良好的家庭氛圍。要積極參與家庭建設(shè)，承擔(dān)家庭責(zé)任，共同分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用良好