第第頁河北省張家口市宣化區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題一、單項選擇題(本大題有25小題，每小題2分，共50分。在每小題所列出的四個選項中，只有一項是正確的，請將正確答案的英文字母代碼，填在下面的表格里)1．我們守護(hù)生命，既要愛護(hù)身體，又要養(yǎng)護(hù)精神。下列選項體現(xiàn)充盈精神世界的是（）①假期注意規(guī)律作息，適當(dāng)鍛煉②在學(xué)校組織下觀看“天宮課堂”③參加逃生演練，掌握自救自護(hù)技能④參加“書香校園”主題閱讀活動A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．孔子曰：工欲善其事，必先利其器?！抖Y記》中說：博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。這兩句話共同表明()A．學(xué)習(xí)興趣的重要性 B．學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性C．學(xué)習(xí)方法的重要性 D．學(xué)習(xí)動力的重要性3．小雯和玲玲是一對形影不離的好朋友，玲玲表揚(yáng)、欣賞小雯時，小雯很開心，但玲玲指出小雯的缺點、不足時，小雯很生氣、激動，急于辯解、找理由。小雯應(yīng)該（）①用心聆聽，全面采納②用理性的心態(tài)面對③客觀冷靜分析，既不盲從，也不忽視④置之不理，以我為主A．①② B．③④ C．①③ D．②③4．2018年6月，北京市防汛抗旱指揮部公布了致廣大市民的一封信，提醒市民：外出遇到暴雨時，注意防汛安全警示標(biāo)志，就近尋找安全避險場所；騎車人員在遇到道路積水時。應(yīng)下車推行，注意觀察，繞開有水流漩渦的地方……根據(jù)提示，中學(xué)生外出遇到暴雨時應(yīng)①提高防范意識，注意警示標(biāo)志②注意觀察雨情，領(lǐng)導(dǎo)抗洪救災(zāi)③檢查公共設(shè)施，組織人員疏散④采取恰當(dāng)措施，注意自身安全A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．金秋九月，我們滿懷希望跨進(jìn)初中校園。初中生活把我們帶進(jìn)了一個別樣的天地，我們站在新的起點上要（）①從小事做起，我行我素②珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇③從點滴做起，不懈努力④忘記過去，塑造新我A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名初中生了。在初中的學(xué)習(xí)生活中，我將以飽滿的精神迎接新的挑戰(zhàn)。為了能使我的目標(biāo)實現(xiàn)，我制訂了一個三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃。制訂這樣的規(guī)劃（）①應(yīng)當(dāng)先確定個人發(fā)展目標(biāo)②要明確實施細(xì)節(jié)，列出時間表③要先束之高閣，以后再實施④可以幫助我們更好地度過初中階段A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．曾在汶川地震中感動全國的“敬禮娃娃”郎錚，以637分的好成績考入北京大學(xué)。他認(rèn)為自己比較適合報考國際政治相關(guān)的專業(yè)，未來想從事公務(wù)員一類的工作，為人民服務(wù)，回報社會，在這個過程中成為更好的自己。這啟示我們（）A．正確認(rèn)識自己，可以考上名校B．做更好的自己，需要主動改正自身的缺點C．正確認(rèn)識自己，有助于促進(jìn)與他人的交往D．做更好的自己，是在為他人、為社會服務(wù)中實現(xiàn)的8．今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍。這啟示我們（）①只要心中有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就能走向成功②少年的夢想，應(yīng)緊扣時代脈搏③要把個人的發(fā)展植根于中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)④要把自己的小我融入時代、祖國和人民的大我之中A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．小蘭在家從不做家務(wù)，只專注于學(xué)習(xí)，可自從上寄宿學(xué)校以后，打水、洗衣、整理床鋪等都得她自己做，所幸的是她都學(xué)會了，而且還在學(xué)校舉辦的班級內(nèi)務(wù)評比中獲獎。這表明（）①集體取得成績時，我們可以體驗到榮譽(yù)感②我們能夠在認(rèn)真做事的過程中學(xué)會做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜刷奂w生活有助于我們學(xué)會與人交往④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感，實現(xiàn)自己的價值A(chǔ)．①② B．①④ C．②④ D．③④10．“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章?！笨梢?，學(xué)習(xí)（）①并不局限在學(xué)校②不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟③應(yīng)該到社會大課堂中讀好“無字之書”④就是讀書寫文章才思泉涌A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．走進(jìn)新的校園，接觸新的同學(xué)，面對新的老師，小林總是懷念快樂輕松的小學(xué)時光，逃避現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活。作為好友，你想對他說的是（）①初中階段為我們涵養(yǎng)品格，發(fā)展個性，提升自我提供了新的機(jī)會②初中階段對我們的人生具有獨特的價值③初中階段是人生美好的年華，是規(guī)劃未來之路的重要時期④隨著生活體驗的日漸豐富，我們可以經(jīng)常放縱自己、揮霍時光A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③12．小鵬決定就“如何提高乒乓球球技”給自己制訂一個行動方案。以下方案中切實可行的有（）①將提升球技列為目前最重要且緊急的事情，全力以赴②空閑時間參加乒乓球社團(tuán)活動，把努力落實在每一天③以一個月為期限，努力學(xué)習(xí)乒乓球運動相關(guān)理論知識④將理論與實踐相結(jié)合，同時注意與他人的切磋、合作A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．遇到險情，錯誤的做法比災(zāi)難本身更加可怕。下列自救方法可取的是（）A．油鍋著火，趕緊用水撲滅B．被開水燙傷，立即用自來水沖洗約15分鐘C．遇到地震，沖進(jìn)電梯逃離D．遇到泥石流，先回家安置完財物再離開危驗境地14．小文在日記本上寫道：“我很苦惱——語文老師夸我學(xué)習(xí)很刻苦，英語老師則批評我學(xué)習(xí)不用功；鄰居說我勤快懂事，媽媽卻總說我懶?！泵鎸π∥牡目鄲?，你應(yīng)該告訴她要（）A．保持樂觀心態(tài)，忽視他人評價B．接受他人贊美，漠視他人批評C．重視他人評價，客觀冷靜分析D．全面接受他人評價，成為更好的自己15．2024年5月3日，青島小伙王龍在旅游途中，遇到一對母子不慎落水。危急時刻，王龍挺身而出，英勇救人，他卻因體力不支溺水身亡。王龍救人的英勇事跡引發(fā)廣泛關(guān)注和哀悼。事發(fā)地相關(guān)部門第一時間趕赴現(xiàn)場了解情況，并追授王龍市級“見義勇為模范”、區(qū)級“見義勇為先進(jìn)分子”榮譽(yù)稱號。這傳遞給我們哪些信息（）①見義勇為的浩然正氣②履行了公民法定義務(wù)③關(guān)愛他人生命需要犧牲自己的生命④弘揚(yáng)了社會正義正氣A．①② B．①③ C．③④ D．①④16．2024年5月，習(xí)近平總書記號召全國廣大青年要繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，堅定不移聽黨話、跟黨走，爭做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，在推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為，彰顯青春風(fēng)采，貢獻(xiàn)青春力量，奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩?。這啟示我們青年要把個人的發(fā)展植根于（）①知識能力、家庭環(huán)境②興趣愛好、性格特征③國家、民族和人民的需要④中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)A．①② B．①④ C．②③ D．③④17．2021年農(nóng)歷9月9日是中華傳統(tǒng)節(jié)日一一重陽節(jié)，某市政府在全市范圍內(nèi)組織開展重陽節(jié)“感恩父母·和諧家庭”系列主題活動?；顒右约彝閱挝?，以革命歌曲、愛國歌曲、抗戰(zhàn)歌曲為主要節(jié)目內(nèi)容，通過老少合唱等形式展開。這有利于（）①培育勤儉持家、樂于助人的良好家風(fēng)②深入挖掘重陽節(jié)文化內(nèi)涵③引導(dǎo)人們尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)④營造敬老、孝老、愛老的社會氛圍A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④18．今年第40個教師節(jié)主題是“大力弘揚(yáng)教育家精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)國”，強(qiáng)調(diào)了教育家精神在新時代的重要性（）①師者，所以傳道授業(yè)解惑也②千教萬教，教人求真③金無足赤，人無完人④三人行，必有我?guī)熝葾．①② B．①④ C．②③ D．③④19．某校有這樣一個讓老師們都頭疼的班集體：同學(xué)之間缺少關(guān)愛，關(guān)系冷漠；學(xué)習(xí)上自己顧自己，缺乏合作，班級整體氛圍很差。下列整改措施中，你認(rèn)為最重要的一點是（）A．要有美好集體的愿景B．要有一個嚴(yán)厲的老師C．需要一個負(fù)責(zé)任的班長D．要多組織一些增強(qiáng)班級活力的活動20．觀察下邊漫畫《人生逆境》，這啟示我們（）①人生難免有困難，要迎難而上，在逆境中前行②逆境只會帶來消極影響，我們要遠(yuǎn)離逆境③正確看待逆境，將逆境變?yōu)槿松砷L的階梯④面對逆境，要勇敢接受考驗，走好人生路A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④21．“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”。對此理解正確的有（）①人生價值是通過勞動創(chuàng)造的②人們通過勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富③唯有勞動教育才能促進(jìn)人的全面發(fā)展④我們要在平凡勞動中成就精彩人生A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④22．對下列名言警句解讀正確的有（）名言警句解讀役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣①我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處，并及時主動改正自己的缺點仁者如射，射者正己而后發(fā)；發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣②友誼是一種親密的關(guān)系投我以木李，報之以瓊瑤③友誼是平等的、雙向的獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞④要善于合作學(xué)習(xí)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④23．著名教育家陶行知說：“人命貴于一切?！边@啟示我們應(yīng)該（）①對生命要有一種敬畏的情懷②尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律③只善待自己的生命④關(guān)愛他人的生命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④24．青少年是民族的未來，增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感，當(dāng)好主人翁，為中華民族共同的未來匯聚磅礴的青春偉力，在民族復(fù)興的歷史潮流中樹立正確的人生目標(biāo)。以下名言警句有利于指導(dǎo)我們樹立正確人生目標(biāo)的有（）①友誼是心靈的結(jié)合②有志者，事竟成③立高遠(yuǎn)之志，行堅定之步，展宏偉之圖④老驥伏櫪，志在千里A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④25．請你判斷，下列屬于集體的是（）A． B．C． D．二、非選擇題(共計50分,26題16分,27題8分,28題14分,29題12分。)26．2021年11月9日是全國消防安全宣傳教育日，各地都在積極開展消防安全檢查及宣傳教育活動。為了提高學(xué)生的安全意識，構(gòu)建和諧校園，為學(xué)生的健康成長撐起一片藍(lán)天，某校決定在寒假生活來臨之際，開展一次安全教育宣傳周活動。請你參與并完成以下環(huán)節(jié)。（1）請你為這次安全教育宣傳活動設(shè)計一條宣傳標(biāo)語。（2）請你宣講學(xué)校開展安全主題教育活動的目的？（3）列舉中小學(xué)生最容易發(fā)生安全問題的時間、地點、安全隱患各一個。示例——時間：下課時。地點：樓梯。安全隱患：嬉戲打鬧。（4）如果你是這次活動的宣傳員，學(xué)校要求你寫一封主題為“提高自我保護(hù)意識，學(xué)會守護(hù)生命”的倡議書，你打算向同學(xué)們提出哪些倡議？27．觀察漫畫，回答下列問題。材料在友誼的長河里，我們深深淺淺地跋涉著，經(jīng)歷著不同的體驗，累積著各自的感受。對友誼的感受，是我們成長必經(jīng)的歷程。（1）請你觀察漫畫，談?wù)勀芊Q之為是“朋友”的標(biāo)準(zhǔn)是什么?（2）你心目中“朋友“與“損友“是怎樣的?請你仿照漫畫中的語句再舉兩例。28．榜樣礪行小組通過展示榜樣風(fēng)采，感受榜樣魅力。以下是小組成員搜集到的一些人物事跡。事跡一：楊煥明院士自小就熱愛自然，并產(chǎn)生了探索科學(xué)世界的想法?！盀榱瞬蛔屪约旱膲粝胨ァ保谒硕颊J(rèn)為讀書無用時，他四處找書，閱讀大量的生物教材，學(xué)習(xí)微生物的知識。憑著這股認(rèn)真勁，他走出山村、出國深造、走向世界，成了生命密碼的破解者。（1）結(jié)合所學(xué)知識，請你分析在他人都認(rèn)為讀書無用時，楊煥明院士仍然堅持讀書學(xué)習(xí)的原因。學(xué)有所成后，楊煥明決定回國報效祖國。那時人類基因組計劃的工作幾乎被發(fā)達(dá)國家瓜分完畢，中國迎難而上。資金不足，楊煥明捐出了100多萬元供團(tuán)隊渡過難關(guān)。在不到半年的時間里，他的團(tuán)隊創(chuàng)造了奇跡，他們研究的重大項目讓中國的基因組研究躋身于世界前沿。（2）（課標(biāo)任務(wù)指向·評價）結(jié)合在奉獻(xiàn)中成就精彩人生的相關(guān)知識，請你對楊煥明的事跡進(jìn)行評價。事跡二：馬龍從年少時期就展現(xiàn)出驚人天賦和對乒乓球的敏銳感知。他在日復(fù)一日的訓(xùn)練中將自己的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，克服反手位的不足，成為“六邊形戰(zhàn)士”。賽場上的他“不問終點，全力以赴”，場下的他在各種訓(xùn)練中不斷挑戰(zhàn)自己的極限，突破自己的技術(shù)局限。（3）（中考設(shè)問新詞·提取有益借鑒）請你從馬龍的事跡中提取有關(guān)成就更好的自己的有益借鑒。29．課堂上，老師展示了以下社會現(xiàn)象：現(xiàn)象一當(dāng)今社會，經(jīng)常出現(xiàn)摔倒老人無人敢扶、多人圍觀落水者、小偷逃跑無人幫忙的現(xiàn)象……有人稱這些“袖手旁觀”者為“道德冷漠者”或“善的缺乏者”，要么既無“善心”也無“善行”，要么雖有“善心”但無“善行”。（1）請你運用“生命”的知識，告訴這些圍觀者不應(yīng)“袖手旁觀”的原因?，F(xiàn)象二近年來，我國的“宅童”數(shù)量日益增長?！罢敝傅氖窍矚g待在家里，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年，久而久之，他們感受不到生活中的美好，也失去了生活目標(biāo)，生命日益空虛。（2）請你為廣大“宅童”提供幾種滋養(yǎng)生命、豐富精神世界，遠(yuǎn)離精神空虛的方法。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】本題考查對“養(yǎng)護(hù)精神”內(nèi)涵的理解。守護(hù)生命包含身體與精神兩個維度，其中養(yǎng)護(hù)精神強(qiáng)調(diào)通過文化活動、知識學(xué)習(xí)、藝術(shù)熏陶等途徑豐富內(nèi)心世界、提升精神境界。分析選項：

①屬于規(guī)律作息和體育鍛煉，側(cè)重身體健康維護(hù)；

②通過觀看“天宮課堂”接受科學(xué)熏陶，激發(fā)探索精神；

③掌握自救技能屬于身體保護(hù)范疇；

④閱讀活動直接促進(jìn)心靈成長，豐富精神生活。

因此，②④符合“充盈精神世界”的要求。

故答案為：C。

【點評】本題通過生活情境考查對生命養(yǎng)護(hù)的全面理解，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到守護(hù)生命不僅需要關(guān)注身體健康，更要重視精神成長。試題設(shè)計體現(xiàn)了“立德樹人”的教育理念，將社會主義核心價值觀融入生命教育——通過“天宮課堂”傳遞科學(xué)精神，借助“書香校園”傳承文化基因。這啟示我們，真正的健康成長是身心和諧發(fā)展：既要通過規(guī)律作息鍛造強(qiáng)健體魄，也要通過閱讀求知、藝術(shù)審美等活動構(gòu)筑豐盈的精神世界。作為青少年，我們應(yīng)當(dāng)主動參與各類文化活動，在傳承人類文明成果中提升精神高度，讓青春在身體與精神的同步成長中綻放光彩。

2．【答案】C【解析】【分析】本題考查對學(xué)習(xí)方法的理解?？鬃拥摹肮び破涫拢叵壤淦鳌睆?qiáng)調(diào)做好事情需要準(zhǔn)備合適的工具，在學(xué)習(xí)中比喻掌握正確方法的重要性；《禮記》中的“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”則詳細(xì)闡述了學(xué)習(xí)過程的五個步驟，突出了科學(xué)方法的關(guān)鍵作用。兩句話共同指向如何高效學(xué)習(xí)，而非學(xué)習(xí)興趣、目標(biāo)或動力，C符合題意；

ABD：都不符合題意。

故答案為：C。

【點評】本題通過經(jīng)典名言考查學(xué)生對學(xué)習(xí)方法的認(rèn)知，引導(dǎo)我們認(rèn)識到科學(xué)方法是提升學(xué)習(xí)效率的核心?？鬃拥脑捯浴袄鳌鳖惐葘W(xué)習(xí)方法，說明好的方法能事半功倍；《禮記》則系統(tǒng)勾勒出從知識獲取到實踐應(yīng)用的完整學(xué)習(xí)鏈條。這啟示我們，在學(xué)習(xí)中不僅要保持熱情和設(shè)定目標(biāo)，更要掌握符合規(guī)律的學(xué)習(xí)策略，如預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、質(zhì)疑反思、知行合一等。作為青少年，我們應(yīng)主動探索適合自身的學(xué)習(xí)方法，在持續(xù)優(yōu)化中實現(xiàn)學(xué)業(yè)進(jìn)步和終身發(fā)展。3．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。我們既要重視他人的態(tài)度和評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。所以②③說法正確；

①錯誤，全面采納和的做法不理性；④錯誤，以我為主會錯失正確的意見。

故答案為：D。

【點評】本題考查對正確對待他人的評價的認(rèn)識，正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)。4．【答案】B【解析】【分析】作為中學(xué)生，外出遇到暴雨時應(yīng)該提高自我防范意識，注意一些警示標(biāo)志，采取恰當(dāng)?shù)拇胧?，注意保護(hù)自身安全，①④觀點正確；

②觀點錯誤，學(xué)生沒有領(lǐng)導(dǎo)防洪救災(zāi)的責(zé)任；

③觀點錯誤，檢查公共設(shè)施，組織人員疏散是有關(guān)工作人員的事情。

故答案為：B。

【點評】本題考查對增強(qiáng)安全意識和提高防護(hù)能力的認(rèn)識，日常生活中，我們要牢固樹立安全意識，對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺和戒備，保護(hù)好我們的生命。5．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，初中生活把我們帶進(jìn)了一個別樣的天地，我們站在新的起點上要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點滴做起，不懈努力，故②③符合題意；①錯誤，從小事做起，積極努力，不能我行我素；④錯誤，“忘記過去”說法過于絕對，過去的經(jīng)歷無論是成功還是失敗，都對我們的成長有重要意義，我們應(yīng)總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，更好地塑造新我，而不是完全忘記過去。故答案為：C。

【點評】本題考查對中學(xué)生活的認(rèn)識，初中生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，努力使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生。6．【答案】B【解析】【分析】制訂三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃應(yīng)當(dāng)先確定個人發(fā)展目標(biāo)，要明確實施細(xì)節(jié)，列出時間表，可以幫助我們更好地度過初中階段，故①②④說法正確；③錯誤，要制定切實可行的行動方案，并付出行動，不能束之高閣。故答案為：B。

【點評】本題考查對規(guī)劃初中生活的認(rèn)識，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。規(guī)劃是對未來的事情作出事先的設(shè)計與安排。生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。7．【答案】D【解析】【分析】“敬禮娃娃”郎錚想在未來的工作中為人民服務(wù)，回報社會，在這個過程中成為更好的自己，啟示我們做更好的自己，是在為他人、為社會服務(wù)中實現(xiàn)的，故D符合題意；A錯誤，“可以考上名?！闭f法太絕對，夸大了正確認(rèn)識自己的作用；BC不符合題意題干材料未涉及需要主動改正自身的缺點、有助于促進(jìn)與他人的交往的內(nèi)容。故答案為：D。

【點評】本題考查對做更好的自己的認(rèn)識，做更好的自己，不僅是初中階段的成長要求，而且是值得我們用一生去探尋的人生課題。8．【答案】D【解析】【分析】今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍。這啟示我們青少年要樹立崇高而遠(yuǎn)大的理想，緊扣時代脈搏，要把個人的發(fā)展植根于中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)，要把自己的小我融入時代、祖國和人民的大我之中，故②③④說法正確；①錯誤，只要……就能說法絕對化，心中有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，還需要付出努力才能成功。故答案為：D。

【點評】本題考查對少年夢想的認(rèn)識，編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。只有每個人都勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的強(qiáng)大力量。9．【答案】C【解析】【分析】小蘭在集體生活中學(xué)會了自立，還在學(xué)校舉辦的班級內(nèi)務(wù)評比中獲獎，表明我們能夠在認(rèn)真做事的過程中學(xué)會做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感，實現(xiàn)自己的價值，②④符合題意；①不符合題意，題文中沒有體現(xiàn)集體榮譽(yù)感；③不符合題意，題文中沒有體現(xiàn)學(xué)會與人交往。故答案為：C。

【點評】本題考查對集體對涵養(yǎng)品格的作用的認(rèn)識，在集體生活中，每個人都有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)。我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?0．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識，學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟，也體現(xiàn)在一切經(jīng)歷中，學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則等，同時學(xué)習(xí)應(yīng)該到社會大課堂中讀好“無字之書”，①②③正確；④錯誤，學(xué)習(xí)不僅僅是讀書寫文章，“就是……才”的說法過于絕對。故答案為：A。

【點評】本題考查對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個人的前途和命運，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。我們應(yīng)學(xué)以致用、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，運用所學(xué)知識幫助他人、服務(wù)社會，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。11．【答案】D【解析】【分析】本題考查對初中階段成長價值的認(rèn)知。小林因環(huán)境變化產(chǎn)生逃避心理，需要引導(dǎo)其認(rèn)識到初中生活的積極意義。分析選項：

①正確，初中階段在品格塑造和個性發(fā)展上具有不可替代的作用；

②正確，每個成長階段都有其獨特價值，初中是連接童年與青年的關(guān)鍵橋梁；

③正確，初中時期開始形成自我認(rèn)知，是人生規(guī)劃的重要起點；

④錯誤，“放縱自己”違背成長規(guī)律，青春時光更應(yīng)珍惜。

故答案為：D。

【點評】本題通過常見的新生適應(yīng)問題，考查學(xué)生對青春期發(fā)展任務(wù)的理解。試題設(shè)計具有現(xiàn)實針對性——許多初一學(xué)生都會經(jīng)歷類似小林的心理調(diào)適過程。我們面對成長轉(zhuǎn)折時應(yīng)保持積極心態(tài)：懷念過去可以理解，但更要看到新階段帶來的無限可能。作為青少年，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會在變化中尋找機(jī)遇，在適應(yīng)中實現(xiàn)成長，讓每個年齡都煥發(fā)獨特光彩。這種認(rèn)知不僅有助于順利度過適應(yīng)期，更能為終身發(fā)展奠定健康心理基礎(chǔ)。12．【答案】D【解析】【分析】①：中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提升球技是重要但不緊急的事情，故①說法錯誤；②③④：小鵬要向提高球技，可以在空閑時間參加社團(tuán)活動，設(shè)置期限，努力學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，將理論和實踐相結(jié)合，同時注意向他人學(xué)習(xí)，切磋交流，故②③④符合題意；故答案為：D。

【點評】本題考查初中生活規(guī)劃?；卮鸫祟}要求學(xué)生明確初中階段中學(xué)生最重要且緊急的事情，將自己的行為方案制定的符合實際，切實可行。13．【答案】B【解析】【分析】如果不小心被開水燙傷，應(yīng)立即用自來水涼水沖洗受傷部位15分鐘至30分鐘，然后再用濕毛巾敷在患處，直到自己感覺燒痛的感覺不那么明顯，如果受傷部位可以直接泡在水中，那也是很好的降溫處理方法。B說法正確，符合題意；A錯誤，油鍋著火，應(yīng)迅速用鍋蓋或能遮住鍋的大塊濕布、濕麻袋，從人體處朝前傾斜著遮蓋到起火的油鍋上，使燃燒著的油火接觸不到空氣，便會因缺氧而立即熄滅；C錯誤，地震不可以坐電梯逃生。在地震來臨時，會致使電梯故障；樓體的振動、變形、倒塌更會使電梯發(fā)生變形；D錯誤，遇到泥石流，要在第一時間保住生命，離開危險境地，不能因貪戀錢財而丟掉性命。故答案為：B。

【點評】本題考查對提高防護(hù)能力的認(rèn)識，面對生活中可能遇到的各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等，我們要掌握有效的應(yīng)對方法，擁有科學(xué)自救和救他的能力，保護(hù)自己的生命，救助他人的生命。14．【答案】C【解析】【分析】面對他人的評價小文很煩惱，是不能正確對待他人評價的表現(xiàn)，他應(yīng)該重視他人評價，客觀冷靜分析，故C正確；A錯誤，我們不能忽視他人的評價；B錯誤，我們要重視他人的評價，不能漠視他人評價；D錯誤，我們要客觀對待他人評價，不能全面接受他人評價。故答案為：C。

【點評】本題考查對正確對待他人的評價的認(rèn)識，他人的評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)。15．【答案】D【解析】【分析】題文中青島小伙王龍勇救落水母子的行為是有正義感的表現(xiàn)，弘揚(yáng)了社會正義正氣，做到了見義勇為，①④說法正確；②錯誤，見義勇為履行的是道德義務(wù)而不是法定義務(wù)；③錯誤，關(guān)愛他人生命也要珍愛自己的生命，而不是需要犧牲自己的生命。故答案為：D。

【點評】本題考查對守護(hù)正義和敬畏生命的認(rèn)識，敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命?！叭收邜廴恕薄巴萍杭叭恕?，要求我們從珍惜自己的生命走向關(guān)愛他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。16．【答案】D【解析】【分析】題干中習(xí)近平總書記的號召啟示我們青年要把個人的發(fā)展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)，故③④符合題意；①②不符合題意，個人的興趣愛好、性格特征、知識能力、家庭環(huán)境等，都是我們樹立人生目標(biāo)的影響因素，卻不是個人發(fā)展植根的地方。故答案為：D。

【點評】本題考查對樹立正確的人生目標(biāo)的認(rèn)識，樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國家、民族和人民的利益相結(jié)合。我們要把個人的發(fā)展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)。17．【答案】D【解析】【分析】①：觀點雖然正確，但在題干中沒有體現(xiàn)，故①不符合題意；

②③④：某市政府在全市范圍內(nèi)組織開展重陽節(jié)“感恩父母?和諧家庭”系列主題活動，體現(xiàn)了對良好家庭的重視，有利于深入挖掘重陽節(jié)文化內(nèi)涵；引導(dǎo)人們尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)；營造敬老、孝老、愛老的社會氛圍，故②③④說法正確；故答案為：D。

【點評】本題考查家風(fēng)的重要性。家風(fēng)作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響家庭成員的價值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧。18．【答案】A【解析】【分析】“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”意思是老師，是用來傳授知識、教授學(xué)業(yè)、解答疑惑的人，說明教師承擔(dān)著教書育人的使命。“千教萬教，教人求真”意思老師千教萬教是教人追求真理，體現(xiàn)教師履行教育教學(xué)的專業(yè)人員，故①②符合題意；③不符合題意，“金無足赤，人無完人”意思指沒有十全十美的事物。也指不能要求一個人沒有一點缺點，體現(xiàn)正確認(rèn)識自己，與老師無關(guān)；④不符合題意，“三人行，必有我?guī)熝伞币馑际莿e人的言行舉止，必定有值得我學(xué)習(xí)的地方，體現(xiàn)向榜樣學(xué)習(xí)，與老師無關(guān)。故答案為：A。

【點評】本題考查對老師的認(rèn)識，隨著時代的發(fā)展，老師正在不斷改變工作理念和工作方式，不斷提高自身素養(yǎng)，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師。19．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，集體愿景是集體的精神動力，能引領(lǐng)集體團(tuán)結(jié)一致。針對同學(xué)之間缺少關(guān)愛，關(guān)系冷漠；學(xué)習(xí)上自己顧自己，缺乏合作，班級整體氛圍很差的情況，要增強(qiáng)班級凝聚力，最重要的一點是要有集體共同的愿景，故A正確；B錯誤，嚴(yán)厲的老師不是增強(qiáng)集體凝聚力的最重要措施；C錯誤，一個負(fù)責(zé)任的班長有利于增強(qiáng)班級凝聚力，但這不是增強(qiáng)班級凝聚力最重要的措施；D錯誤，多組織一些增強(qiáng)班級活力的活動有利于增強(qiáng)班級的凝聚力，但增強(qiáng)班級凝聚力最重要的措施是要有共同的愿景。故答案為：A。

【點評】本題考查對集體愿景的作用的認(rèn)識，愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。20．【答案】C【解析】【分析】分析漫畫中的人生不可能一帆風(fēng)順，只有學(xué)會在逆境中生存，才會成為強(qiáng)者，這啟示我們，人生難免有困難，要迎難而上，在逆境中前行，正確看待逆境，將逆境變?yōu)槿松砷L的階梯，面對逆境，要勇敢接受考驗，走好人生路，故①③④說法正確；②錯誤，受磨難而奮進(jìn)，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境。故答案為：C。

【點評】本題考查逆境不餒，無論身處何種境地，只要我們正確對待成敗得失，處優(yōu)而不養(yǎng)尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。21．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”。這啟示我們?nèi)松鷥r值是通過勞動創(chuàng)造的，人們通過勞動創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，我們要在平凡勞動中成就精彩人生，故①②④說法正確；③錯誤，“唯有”說法太絕對，進(jìn)行勞動教育可以促進(jìn)人的全面發(fā)展。故答案為：B。

【點評】本題考查人生價值與勞動的關(guān)系的認(rèn)識，人世間的一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的。千百年來，中華民族以勤勞智慧聞名于世。我們所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。今天，國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現(xiàn)。22．【答案】C【解析】【分析】“役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣。”意思是使用人的長處，做事就沒有不成功的；避開人的短處，世上就沒有可廢棄的人才，體現(xiàn)出做更好的自己，要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處，并及時主動改正自己的缺點。“投我以木李，報之以瓊玖?！北扔鞅扔飨嗷ベ洿?，禮尚往來，體現(xiàn)出友誼是平等的、雙向的。“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。”意思是自己一個人苦學(xué)，而沒有朋友，就會學(xué)識淺薄，見聞不廣，體現(xiàn)出要運用不同的學(xué)習(xí)方式，要善于合作學(xué)習(xí)，故①③④說法正確；

②說法錯誤，“仁者如射：射者正己而后發(fā)；發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣?！币馑际切腥实碌娜撕帽荣惣娜艘粯?，射箭的人先端正自己的姿態(tài)然后放箭；如果沒射中，不埋怨那些勝過自己的人，反躬自問罷了，體現(xiàn)出競爭不一定傷害友誼。故答案為：C。

【點評】本題考查對友誼的特質(zhì)，學(xué)會學(xué)習(xí)，做更好的自己的認(rèn)識，友誼是平等的、雙向的。接受朋友的幫助，也主動幫助對方；感受朋友的關(guān)懷，也主動關(guān)懷對方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗積極的情感，在交流中共同成長。23．【答案】B【解析】【分析】“人命貴于一切?！闭f明生命是寶貴的，生命價值高于一切。啟示我們應(yīng)該對生命懷有敬畏之心，尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律，要善待自己和關(guān)愛他人的生命，①②④說法正確；③錯誤，不僅要善待自己的生命，還要善待他人的生命。故答案為：B。

【點評】本題考查對敬畏生命的認(rèn)識，敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等身外之物更為重要。當(dāng)人民的生命遭遇天災(zāi)人禍的威脅時，竭盡全力挽救和保護(hù)最廣大人民的生命，這是我們對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實踐行。24．【答案】D【解析】【分析】“有志者，事竟成”意味著只要有堅定的志向和決心，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。這句話明確指出了志向?qū)τ诔晒Φ闹匾?，有利于指?dǎo)我們樹立正確的人生目標(biāo)?！傲⒏哌h(yuǎn)之志，行堅定之步，展宏偉之圖”描述了設(shè)定高遠(yuǎn)的目標(biāo)、堅定地走下去，并最終實現(xiàn)宏偉藍(lán)圖的過程。這句話不僅強(qiáng)調(diào)了設(shè)定人生目標(biāo)的重要性，還指出了實現(xiàn)這些目標(biāo)所需的行動和決心，有利于指導(dǎo)我們樹立正確的人生目標(biāo)?！袄象K伏櫪，志在千里”意味著即使年老體衰，仍然有著遠(yuǎn)大的志向和抱負(fù)。這句話體現(xiàn)了無論何時何地，都不應(yīng)放棄對目標(biāo)的追求，有利于指導(dǎo)我們樹立正確的人生目標(biāo)。②③④說法符合題意；①不符合題意，友誼是心靈的結(jié)合強(qiáng)調(diào)的是友誼的重要性和價值，與人生目標(biāo)無關(guān)。故答案為：D。

【點評】本題考查對樹立正確的人生目標(biāo)的認(rèn)識，人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會實踐中對未來的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向。正確的人生目標(biāo)會帶來穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。25．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。集體是一些有共同目標(biāo)的人組成的組織，成員之間互相影響，團(tuán)結(jié)一致，為實現(xiàn)共同的目標(biāo)努力。七年一班有共同的目標(biāo)，是一個有組織的整體，C說法正確；AB不符合題意，地鐵上的乘客、購物的乘客沒有組織，不屬于集體；D錯誤，犯罪團(tuán)體是危害社會的組織，不屬于集體。故答案為：C。

【點評】本題考查對集體的認(rèn)識，集體是我們共同成長的園地。在集體生活中，我們展示自己，發(fā)展自己。集體的發(fā)展推動個人提升能力和健康成長。讓我們在集體生活中相互促進(jìn)、相互成就、共同發(fā)展。26．【答案】（1）安全生活，健康成長；安全是快樂生活的根本；校園安全，人人有責(zé)；安全第一，防患于未然等。（2）①增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，樹立珍愛生命、敬畏生命的觀念。②幫助未成年人掌握自救自護(hù)知識，提高自我保護(hù)能力。③促進(jìn)青少年健康成長，減少校園事故的發(fā)生。（3）①學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、課外活動時、晚自習(xí)后等。②樓梯、十字路口、操場等。③違反交通規(guī)則、打架斗毆、體育運動中的意外傷害等。（4）我倡議：守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體；守護(hù)生命要關(guān)注自己的內(nèi)在感受；守護(hù)生命要增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識，要掌握基本的自救自護(hù)方法；守護(hù)生命需要養(yǎng)護(hù)我們的精神。【解析】【分析】（1）安全教育宣傳活動宣傳標(biāo)語，圍繞安全設(shè)計即可。如：安全是快樂生活的根本；校園安全，人人有責(zé)。（2）為了提高學(xué)生的安全意識，構(gòu)建和諧校園，為學(xué)生的健康成長撐起一片藍(lán)天，據(jù)此安全主題教育活動的目的可以從增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識、敬畏生命、掌握自救自護(hù)知識、減少校園事故的發(fā)生等方面來分析。據(jù)此組織答案。（3）本題屬于開放性試題，符合題意即可。如：樓梯、十字路口、操場等。（4）根據(jù)所學(xué)，如何守護(hù)生命可以從關(guān)注自己的身體；守護(hù)生命要關(guān)注自己的內(nèi)在感受；守護(hù)生命要增強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)意識，要掌握基本的自救自護(hù)方法；守護(hù)生命需要養(yǎng)護(hù)我們的精神等方面分析回答。

【點評】本題考查對增強(qiáng)安全意識，愛護(hù)身體，提高防護(hù)能力等相關(guān)知識的理解和運用，身體是生命存在的根本。身體健康既關(guān)系個人的成長和發(fā)展，也關(guān)系家庭的生活質(zhì)量，還關(guān)系國家的人口素質(zhì)和社會的發(fā)展。愛護(hù)自己的身體，是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們要做自身健康的第一責(zé)任人。（1）本題考查為安全教育宣傳活動設(shè)計宣傳標(biāo)語，圍繞安全設(shè)計即可。（2）第一步：審設(shè)問。本題考查學(xué)校開展安全主題教育活動的目的，需要運用課本中的基礎(chǔ)知識，分析材料內(nèi)容作答。第二步：審材料。有效信息：為了提高學(xué)生的安全意識，構(gòu)建和諧校園，為學(xué)生的健康成長撐起一片藍(lán)天→從增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識、敬畏生命、掌握自救自護(hù)知識、減少校園事故的發(fā)生等方面來分析。第三步：整合信息，組織答案。得分點：增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，樹立珍愛生命、敬畏生命的觀念+幫助未成年人掌握自救自護(hù)知識，提高自我保護(hù)能力+促進(jìn)青少年健康成長，減少校園事故的發(fā)生。（3）本題考查列舉中小學(xué)生最容易發(fā)生安全問題的時間、地點、安全隱患，屬于開放性試題，符合題意即可。（4）本題考查如何守護(hù)生命，結(jié)合教材知識回答即可。27．【答案】（1）①朋友之間是平等的、雙向的，朋友能帶來積極的情感。②在真正的友誼中能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關(guān)心。③朋友是一種心靈的相遇，志同道合、志趣相投的友誼，才能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮。④朋友間是互相鼓勵，互相切磋，互相勸勉，共同進(jìn)步的。（2）①朋友：他們能開誠布公地指出你的缺點和錯誤。損友：當(dāng)你誤入歧途時，他們不予規(guī)勸甚至推波助瀾。②朋友：他們在你遇到困難時總是能伸出援助之手。損友：當(dāng)你遇到挫折時，他們不予理睬甚至興災(zāi)樂禍?！窘馕觥俊痉治觥浚?）他們愿意和你平等相處，說明朋友之間是平等的、雙向的，朋友能帶來積極的情感。他們找你是因為想你，說明朋友是一種心靈的相遇，志同道合、志趣相投的友誼。他們渴望為你的成功而慶祝，這說明朋友間是互相鼓勵，互相切磋，互相勸勉，共同進(jìn)步的。據(jù)此組織答案。（2）本題為開放性試題，言之有理，從不同的角度作答即可。如：損友：當(dāng)你誤入歧途時，他們不予規(guī)勸甚至推波助瀾。朋友他們能開誠布公地指出你的缺點和錯誤等。

【點評】本題考查對友誼的特質(zhì)和建立友誼等相關(guān)系知識的理解和運用，友誼是人生永恒的話題，伴隨著我們生命成長的全過程。友誼讓我們感受到生活的美好。獲得友誼需要付出真誠和努力，友誼也需要精心呵護(hù)。（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用友誼的特質(zhì)的有關(guān)知識，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：他們愿意和你平等相處→可鏈接朋友之間是平等的、雙向的，朋友能帶來積極的情感。關(guān)鍵詞②：他們找你是因為想你→可鏈接朋友是一種心靈的相遇，志同道合、志趣相投的友誼。關(guān)鍵詞③：他們渴望為你的成功而慶祝→可鏈接朋友間是互相鼓勵，互相切磋，互相勸勉，共同進(jìn)步的。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查心目中“朋友“