第第頁湖南省衡陽市蒸湘區(qū)2024-2025學年七年級上學期期末道德與法治試題一、選擇題(本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1．顧誦芬兒時曾目睹日本飛機轟炸，便立志找身航空事業(yè)報國。報考大學時，他填寫的所有專業(yè)都是航空系。學成之后，他主持研制殲-8系列戰(zhàn)斗機，開創(chuàng)了我國自主研制殲擊機的先河。這說明（）A．少年的夢想和現實完全沒有距離B．有夢就有希望，夢想都可以實現C．少年的夢想與時代脈搏緊密相連D．夢想需要立志，夢想比行動重要2．湘江新區(qū)蓮花鎮(zhèn)金塘小學教師易婷，懷揣對教育的滿腔熱情，從城市小學前往鄉(xiāng)村支教，三年支教結束后，毅然決然地扎根鄉(xiāng)村學校，希望用教育改變村里孩子的未來。易婷老師育人過程中，也成就了更好的自己。這啟示我們做更好的自己要（）A．揚長避短 B．改正缺點C．激發(fā)潛能 D．為他人和社會帶來福祉3．某校七年級組織開展“學習黨的二十大，上有風景的思政課”活動，同學們在思政課教師的帶領下走進紅色景點、紀念場館上思政課，厚植家國情懷。從生命的角度看，這個活動（）A．有利于滋養(yǎng)我們的精神生命 B．有利于師生間教學相長C．體現家庭對精神生命的關注 D．有利于增強思政吸引力4．從下圖兩位同學的對話中，我們體會到（）①要承認老師間的差異②老師的表揚有更大價值③同學之間要互相關心④要正確對待老師的批評A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．一個學習平臺，從開始的硬著頭皮點開學，到最后的上癮主動學并天天投稿。小張作為甘肅蘭煉集團的工程師，在“學習強國”這個平臺，分數名列前茅，說明（）A．學習需要獨立思考、掌握科學方法B．學習僅僅表現為接受、掌握C．學習需要自覺、主動的態(tài)度D．學習是獲取知識的唯一途徑6．他人評價是我們認識自己的一面鏡子。“天上的繁星數得清，自己臉上的煤煙卻看不見?！薄耙肓私庾约?，最好問問別人。〞這兩句話共同告訴人們通過他人評價來認識自己的重要性。下列說法能體現這個道理的是（）①不識廬山真面目，只緣身在此山中②三人行必有我?guī)煝畚崛杖∥嵘恝芤匀藶殓R，可以明得失A．①③ B．②④ C．②③ D．①④7．習近平總書記說：“家風是一個家庭的精神內核”。一個家庭能否做到源遠流長、薪火相傳，其關鍵性的因素就是這個家庭里面的家風相傳問題。下列有助于形成良好家風的做法是（）①父母與子女之間互相尊重，平等溝通

②子女孝敬父母，事事聽從父母的安排③家人間相互關心幫助，攜手共渡難關

④產生分歧時，雙方據理力爭，互不退讓A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．我們需要增強安全意識，自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護的方法。下列選項能體現這一要求的是（）A．下大雨，地面積水很深，淌水回家B．看見打雷，趕緊躲到大樹底下C．家里的油鍋著火，趕緊用水撲滅D．生病時及時就醫(yī)，不濫用藥物9．守住生命，我們才能感受四季的冷暖變換，體驗生活的千姿百態(tài)。守住生命，既要愛護身體，又要養(yǎng)護精神。下列選項體現充盈精神世界的是（）①注意合理飲食和適當鍛煉，不斷增強體質②參加應急逃生演練，掌握自護自救技能③參加學校組織的“經典詩詞誦讀”活動④了解模范人物事跡，學習模范人物品質A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．“城東百尺倚崔嵬，迢遞長安載土來。一片夕陽春樹綠，慈鳥飛繞定王臺?！毕鄠鳚h景帝時，長沙王劉發(fā)擔憂遠在長安的母親卻不能相見，遂派專人代為探母并將長安的泥土帶回，年復一年，帶回的泥土堆成了高臺--定王臺。從這個故事中，我們可以體會到①母子之間濃濃的骨肉親情②親人愛的碰撞不可避免③感恩之情要用行動來表達④中華傳統(tǒng)美德源遠流長A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．“朋友是雪中的炭，有你無嚴寒；朋友是被中的棉，有你才溫暖；朋友是菜中的鹽，有你才香甜?！边@告訴我們（）①對友誼的渴望，讓我們相互靠近②友誼讓我們更加深刻地體悟生命的美好③友誼是一種親密的關系④朋友要為彼此兩肋插刀A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④12．下圖漫畫《家庭聚餐》啟示我們（）①盡孝在當下，孝敬父母應該用心的陪伴②孝敬父母應注重給予父母精神上的慰藉③作為兩代人，父母與晚輩之間存在代溝④現代溝通手段的豐富，家庭氛圍更加平等、民主A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．寒假期間，我們要多讀好書，適量的運動，有規(guī)律的作息，不要沉迷網絡，不要傷害自己的身體，遠離危險。守護生命，我們要（）①劇烈地運動增強體質②廢寢忘食地刻苦學習③增強自我保護的意識④參觀博物館感受文明A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．應急車道，是專門供工程救險、消防救援、醫(yī)療救護或民警執(zhí)行緊急公務等處理應急事務車輛使用的車道，也被稱為“生命通道”。我們要保持“生命通道”暢通，是因為A．生命是脆弱的，要自立自強 B．要保障其他軍道的行車速度C．生命至上，要保障及時救援 D．生命是獨特的，道路是不同的15．“黎明即起，灑掃庭院，要內外整潔；既昏便息，關鎖門戶，必親自檢點?！边@是《朱子家訓》中的內容，幾百年前的家訓影響一代又一代人，現在經過改編已成為國學教育的經典著作。這說明（）①人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富②家訓作為中華文化的載體，體現了中華傳統(tǒng)文化是世界上最優(yōu)秀的文化③生命不僅僅是身體的生命，還包括社會關系中的生命、精神信念上的生命④時代在變化，過去的家訓已經不適應今天的社會發(fā)展A．①② B．①③ C．②④ D．③④16．“誰說污泥滿身的不算英雄”“誰說對弈平凡的不算英雄”“誰說站在光里的才算英雄”……《孤勇者》的歌詞寄寓了詞作者勇敢抗癌的心路歷程，唱出了普通人為生活拼搏的樣子，人們從中感受到了生命的力量。這啟示我們（）A．正確對待挫折和逆境，增強生命韌性B．生活中，只有英雄才能戰(zhàn)勝挫折C．面對挫折，產生負面情緒是不正常的D．保持樂觀的心態(tài)就不會遭遇挫折二、非選擇題(本題共5小題，共52分)17．《墨子怒耕柱子》的故事：墨子對他的門生耕柱子感到生氣。耕柱子說：“我難道不比別人強一點嗎？”墨子說：“我將要去太行，用馬或羊來駕車，你將要哪一種驅車??？”耕柱子說：“將用馬驅車?！蹦诱f：“為什么要用馬驅車呢？”耕柱子說：“馬足以承擔責任?！蹦诱f：“我也認為你足以承擔責任?！备有盐蛄?。通過這個“快馬加鞭”的故事，中學生如何對待老師的批評和表揚？18．全紅嬋具備頂級運動員所必需的過人天賦，但她的成功不能單純歸因于天資。她是同一批運動員里最能吃苦的，這些年她付出了常人難以想象的努力——高強度的體能訓練，每天重復數百次的動作練習，經常訓練11個小時。她的廣東教練何威儀說：“每天在陸上跳兩三百次動作，水上也要跳120個左右?！毙g學習了全紅嬋努力拼搏的事例，對比反思了一下自己的平時表現。她認為自己和榜樣人物還有較大差距，在學習上不夠刻苦努力，對待班級事務不熱心。以后應該更加用心地學習，改正粗心的毛??；發(fā)揮自己的器樂特長，為班級活動出一份力。（1）我們可以通過什么途徑和方式來認識自己?（2）請結合材料中小歡對自己的反思，分析怎樣做更好的自己。19．小明是初一某班宣傳委員，每次完成班級板報繪制都會占用他不少課余時間，但小明從無怨言，他覺得能夠用自己的特長為班級做些事情很開心?？墒切∶靼职謪s對小明說，學習這么緊張，以后就不要參加了。為此小明和爸爸發(fā)生了激烈的爭吵。結合材料，運用所學知識，對小明的行為進行評析。20．閱讀材料，回答問題。材料一網紅主播董宇輝說：“我的生命不是父母的延續(xù)，也不是子女的前傳。我來這世間不是浪費的。我要看日出花開，我要遇見一些有意思的人，懂一些道理?！边@是一段富有哲理的陳述，它表達了對生命的獨特見解，也是對生命的一種詮釋。（1）從董宇輝的這段話中可以看出，我們該如何感受生命的意義?材料二2024年3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”61周年。61年來，雷鋒精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈，也正在代代傳揚。雷鋒以“釘子精神”刻苦學習，不怕困難，艱苦奮斗，積極投身于為人民服務的偉大實踐。他對待同志像春天般的溫暖，對待工作像夏天一樣火熱，他讓有限的生命從平凡中閃耀出偉大。新時期，習近平總書記也告誡青年，“要把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時代同步伐，與人民共命運，才能更好實現人生價值，升華人生境界”。（2）結合材料和所學知識思考，作為中學生的我們怎樣實現人生價值?21．步入初中，為了能夠讓學生用樂觀、積極、主動的態(tài)度迎接新的學習生活。某校七年級（1）班決定召開“學習?友誼?夢想”為主題的班會，請你參與其中。【體味學習學會學習】進入初中以來，小華對很多學習科目都產生了濃厚的興趣，還參加了自己喜歡的社團活動。在學習交流會上，她把自己取得優(yōu)異成績的經驗分享給了同學，得到了大家的贊賞。課堂上，她認真聽講，積極參與，對于一些不理解的知識和大家一起探討。她堅信學習可以點亮人生，為幸福生活奠基。（1）結合材料及相關知識，說一說怎樣學會學習？【珍視友誼學會交往】朋友和友誼是人生永恒的話題。小華和小芳很快成了好朋友。她們無論是課間，還是去餐廳吃飯，總是形影不離。學習上，她們互幫互助，小芳幫小華補數學，小華幫小芳補英語。她們的成績都得到提高，受到老師的表揚。參加活動，她們總是志趣相投，有說不完的話題。友誼讓她們深刻體悟到了生命的美好。（2）結合她們的交往過程，談談友誼的特質是什么？【青春有夢敢于追夢】習近平主席說：“共青團要在廣大青少年中深入開展?我的中國夢，主題教育實踐活動，為每一個青少年播種夢想，點燃夢想，讓更多青少年敢于有夢，勇于追夢，勤于圓夢，讓每個青少年都為實現中國夢增添強大的青春能量。有夢想，還要好好讀書，才能夢想成真。”（3）結合材料及所學知識，請你說說你的夢想是什么？（4）新時代的中國青年，生逢其時、重任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊，實現夢想的前景無比光明。結合自身實際，談談怎樣才能實現夢想？

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】顧誦芬兒時曾目睹日本飛機轟炸，便立志找身航空事業(yè)報國，體現了少年的夢想與時代的脈搏緊密相連，故C符合題意；A錯誤，少年的夢想與現實之間是有距離的；B錯誤，“都可以實現”的觀點太絕對化，應排除；D錯誤，夢想需要立志，夢想的實現需要付諸行動。故答案為：C。

【點評】本題考查少年夢想。編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。夢想是對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。2．【答案】D【解析】【分析】根據所學，更好的自己是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的；易婷老師從城市小學前往鄉(xiāng)村支教，改變村里孩子的未來，成就了更好的自己，這啟示我們做更好的自己，是在為他人和社會帶來福祉過程中實現的，故D說法正確；ABC不符合題意，選項觀點在題干沒有體現。故答案為：D。

【點評】本題考查做更好的自己。做更好的自己，不僅是初中階段的成長要求，而且是值得我們用一生去探尋的人生課題。3．【答案】A【解析】【分析】根據所學，精神發(fā)育離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。走進紅色景點、紀念場館，有助于學生培養(yǎng)愛國主義情感，養(yǎng)護精神，故A符合題意；BD不符合題意，選項不是從“生命”角度進行分析；C不符合題意，題干材料與家庭無關。故答案為：A。

【點評】本題考查養(yǎng)護精神。精神發(fā)育，需要物質的支持，但不完全受物質生活條件和外部環(huán)境的制約。我們要繼承優(yōu)秀的民族文化，在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。4．【答案】D【解析】【分析】同學上課違反紀律被老師批評而難過，另一個同學安慰他，這體現了同學之間要互相關心；別難過知錯就改，表明要正確對待老師的批評，理解老師的良苦用心，故③④符合題意；①不符合題意，題干未涉及老師之間的差異；②錯誤，老師的表揚和批評都有價值，兩者沒有可比性。故答案為：D。

【點評】本題考查師生交往。老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。5．【答案】C【解析】【分析】小張從開始的硬著頭皮點開學“學習強國”，到最后的上癮主動學并天天投稿。這告訴我們學習需要自覺、主動的態(tài)度，啟示我們樹立正確的學習認識，努力學習，所以C符合題意，正確；A錯誤，題干未涉及掌握科學的學習觀念；B錯誤，學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發(fā)現；D錯誤，唯一，說法絕對，應排除。故答案為：C。

【點評】本題考查對學習的認識，初中階段的學習內容非常豐富，既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。6．【答案】D【解析】【分析】①符合題意，不識廬山真面目，只緣身在此山中的意思是我們?yōu)槭裁床荒芡暾匕褟]山的真實面貌看得一清二楚呢？只因為人在此山里面，眼界受到局限的緣故，這啟示我們通過他人來認識自己有利于全面認識自己；②不符合題意，三人行，必有我?guī)煹囊馑际侨齻€人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師，啟示我們應該不恥下問，虛心向別人學習，沒有涉及通過他人評價來認識自己的重要性；③不符合題意，“吾日三省吾身”的意思是說每天從多個方面多次自覺地檢查自己，說明的是通過自我觀察和自我評價來了解自己，沒有體現通過他人來認識自己；④符合題意，以人為鏡，可以明得失，意思是把別人的成敗得失作為自己的借鑒，這體現通過他人認識自己的重要性。

故答案為：D。

【點評】本題考查對認識自己的途徑的認識，他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。正確對待他人的評價是走向成熟的表現。7．【答案】B【解析】【分析】①③：良好的家風需要家庭成員的共同努力，父母與子女之間相互尊重，平等交流；家人之間相互關心幫助，攜手共度難關，都有利于形成良好的家風，故①③符合題意；

②：事事聽從父母的安排，是愚孝的表現，故②說法錯誤；

④：親子之間產生分歧，要理解體諒父母，積極與父母溝通交流，故④說法錯誤；

故答案為：B。

【點評】本題考查親子關系。互動溝通的技巧和應對沖突的智慧，是親子之間的潤滑劑，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決；如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法；我們試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。我們也可以嘗試讓父母了解我們的變化和需求，用他們能夠接受的方式表達我們的愛。8．【答案】D【解析】【分析】生病時及時就醫(yī)，不濫用藥物，這是愛惜自己的身體的表現，屬于自救自護的正確方法，所以D符合題意，正確。

A錯誤，地面積水很深，淌水回家，這缺乏安全意識，不可取。

B錯誤，躲到大樹底下易受雷擊，不可取。

C錯誤，水比重比油小，無法撲滅油鍋里的火，做法不可取。

故答案為：D?！军c評】本題考查對基本的安全小常識，主要考查學生的認知能力，要學以致用。9．【答案】D【解析】【分析】經典誦讀有利于我們接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，充盈自己的精神世界。了解模范人物事跡，學習模范人物品質，這有利于提高我們的思想道德境界，充盈精神世界，所以③④正確；

①不符合題意，鍛煉身體體現了愛護身體，不屬于養(yǎng)護精神，不能充盈自己的精神世界；

②不符合題意，參加應急逃生演練，掌握自護自救技能，這是珍愛生命的表現，不屬于養(yǎng)護精神，不能充盈精神世界。

故答案為：D。

【點評】本題考查對生命的充盈的認識，熱愛學習，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，就會讓生命充滿色彩與活力。當我們敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯系時，生命中的道德體驗就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷增強。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點點充盈起來。10．【答案】C【解析】【分析】長沙王劉發(fā)擔憂遠在長安的母親卻不能相見，遂派專人代為探母，這體現對母親的深深眷戀，表明了母子之間濃濃的骨肉親情，這讓我們體會到中華傳統(tǒng)美德源遠流長，我們的感恩之情要用行動來表達。所以①③④說法正確；

②不符合題意，題干材料沒有涉及愛的碰撞的內容。

故答案為：C。

【點評】本題考查親情之愛和中華傳統(tǒng)美德。在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法律義務。11．【答案】C【解析】【分析】“朋友是雪中的炭，有你無嚴寒；朋友是被中的棉，有你才溫暖；朋友是菜中的鹽，有你才香甜。”這體現了友誼的力量，告訴我們對友誼的渴望，讓我們相互靠近，友誼讓我們更加深刻地體悟生命的美好，友誼是一種親密的關系，①②③正確；④錯誤，友誼不能沒有原則，為朋友兩肋插刀是沒有原則的表現。故答案為：C。

【點評】本題考查對友誼的力量和友誼的特質的認識，在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關心，享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。12．【答案】A【解析】【分析】①②：依據所學可知，題干中年輕人只顧玩手機，忽視和老人的交流，這種行為是不尊重父母長輩的表現，是對他們的不關心，啟示我們盡孝在當下，孝敬父母應該用心的陪伴，孝敬父母應注重給予父母精神上的慰藉，故①②說法正確；③④：不屬于啟示，故③④不符合題意；故答案為：A。

【點評】本題考查孝親敬長，考查理解能力。解答此題需通過漫畫的標題、畫面、文字信息，整體把握漫畫的寓意，理解孝敬父母應注重給予父母精神上的慰藉。分析選項，做出正確選擇。13．【答案】D【解析】【分析】③④：依據教材知識，守護生命，我們要學會愛惜自己的身體，養(yǎng)成健康的生活方式；還要關注并養(yǎng)護我們的精神；如：增強自我保護意識，參觀博物館感受文明。故③④說法正確；①：劇烈地運動會使人體出現呼吸困難、唾液粘稠、面部潮紅等，不符合守護生命的要求，故①說法錯誤；②：廢寢忘食地刻苦學習是沒有合理安排時間的表現，不利于身心健康，故②說法錯誤；故答案為：D。

【點評】本題考查守護生命，考查理解能力。解答此題需要認真審題，理解守護生命的要求。注意選項中關鍵詞“劇烈、廢寢忘食”，排除錯誤選項，做出正確選擇。14．【答案】C【解析】【分析】根據所學知識，我們要保持“生命通道”暢通，是因為生命是崇高的、神圣的，保持“生命通道”暢通，有利于保障及時救援生命，是敬畏生命的表現，所以C觀點正確；A錯誤，題文中沒有體現自立自強的內容；

BD錯誤，選項觀點在題干材料中沒有體現。

故答案為：C。

【點評】本題考查敬畏生命。我們要不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。15．【答案】B【解析】【分析】《朱子家訓》的幾百年前的家訓影響一代又一代人，這說明人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富，體現了生命不僅僅是身體的生命，還包括社會關系中的生命、精神信念上的生命，故①③正確；②錯誤，最優(yōu)秀的說法絕對化，應排除；④錯誤，我們要繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)家風，家訓。故答案為：B。

【點評】本題考查對生命有接續(xù)的認識，建設美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。家庭是道德養(yǎng)成的起點，我們要培育和弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚光大尊老愛幼、勤儉持家、知書達禮、遵紀守法等中華民族傳統(tǒng)家庭美德，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。16．【答案】A【解析】【分析】人生難免有挫折，《孤勇者》的歌詞寄寓了詞作者勇敢抗癌的心路歷程，唱出了普通人為生活拼搏的樣子，人們從中感受到了生命的力量。這啟示我們正確對待挫折和逆境，增強生命韌性，故A正確；

不是只有英雄才能戰(zhàn)勝挫折，故排除B；

面對挫折，產生負面情緒是正常的，故排除C；

保持樂觀的心態(tài)，也是會遭遇挫折，人生難免有挫折，故排除D；

故答案為：A。

【點評】本題考查挫折的相關知識。人生難免有挫折，對待挫折不畏不懼，積極尋求戰(zhàn)勝挫折的方法。17．【答案】會正確對待老師的表揚和批評，是中學生成長的重要內容。墨子對耕柱子的生氣、批評，意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助他或者我們反省自己，彌補不足；對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心；老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發(fā)展?！窘馕觥俊痉治觥扛鶕鶎W，正確對待老師的批評和表揚，可以從要認識到批評，意味著關心、提醒和勸誡，把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心，表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵，我們要再接再勵等方面分析回答即可。

【點評】本題考查師生交往。學生樂于學習，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關心、攜手共進，是師生交往的良好狀態(tài)。18．【答案】（1）①我們可以通過自我觀察來認識自己，反思自己的行為和思想，了解自己的優(yōu)點和不足。②我們可以通過他人評價來認識自己，聽取父母、老師、同學等他人的意見和建議，了解自己在他人眼中的形象和表現。（2）①小歡要更加用心地學習，改正粗心的毛病，努力提高自己的學習成績。②小歡要發(fā)揮自己的器樂特長，積極參與班級活動，為班級活動出一份力，展現自己的才華和能力?！窘馕觥俊痉治觥浚?）根據所學，認識自己的途徑有：通過自我觀察，他人評價來認識自己。（2）分析材料，在學習上不夠刻苦努力這告訴我們要更加用心地學習，改正粗心的毛病作答。對待班級事務不熱心，這警示我們要發(fā)揮自己的器樂特長，積極參與班級活動，為班級活動出一份力。

【點評】本題考查對正確認識自己的途徑，做更好的自己等相關知識的理解和運用，正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強自信，促進自我發(fā)展，促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關系，從而更好地認識和改造外部世界。（1）本題考查我們可以通過什么途徑和方式來認識自己，可結合教材知識作答。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為青少年，需要運用做更好自己的要求的有關知識，從措施類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：在學習上不夠刻苦努力→可聯系更加用心地學習，改正粗心的毛病作答。關鍵詞②：對待班級事務不熱心→可聯系發(fā)揮自己的器樂特長，積極參與班級活動，為班級活動出一份力作答。第三步：整合信息，組織答案。19．【答案】①小明的為班級繪制版報是負責任的表現，但是和爸爸激烈爭吵不可取。②在班級建設中每個人都要各盡所能，發(fā)揮特長，為集體出力；③集體生活中要學會承擔責任，發(fā)揮積極作用；④當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，堅持集體利益至上；⑤學會有效溝通，理解爸爸的良苦用心好努力學習，讓爸爸放心等?！窘馕觥俊痉治觥啃∶骱桶职旨ち覡幊车淖龇ㄥe誤。理由可以從要學會有效溝通，理解爸爸的良苦用心好努力學習等方面回答。

他覺得能夠用自己的特長為班級做些事情很開心的做法正確。理由可以從小明的為班級繪制版報是負責任的表現，班級建設中每個人都要各盡所能，發(fā)揮特長，要學會承擔責任，發(fā)揮積極作用，堅持集體利益至上等方面分析回答。

據此組織答案。

【點評】本題考查承擔建設集體的責任，個人利益與集體利益的關系，親子沖突等相關知識的理解和運用，愛在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。20．【答案】(1)①我們要感受生命的意義，就要認識到生命是獨特的，每個人的生命都有其獨特的價值和意義。②我們要感受生命的意義，就要珍惜生命，愛護身體，養(yǎng)護精神，追求自己的理想和目標。③我們要感受生命的意義，就要關注他人和社會，為他人和社會做出貢獻，實現自己的人生價值。

(2)①作為中學生，我們要樹立遠大理想，明確自己的人生目標和方向，為實現人生價值奠定基礎。②我們要努力學習科學文化知識，掌握建設祖國所需的技能和本領，為實現人生價值提供堅實的知識和能力支持。③我們要積極參加社會實踐活動，鍛煉自己的實踐能力和創(chuàng)新能力，為實現人生價值積累經驗。④我們要培養(yǎng)良好的道德品質和社會責任感，關心他人和社會，為他人和社會做出貢獻，實現自己的人生價值。【解析】【分析】（1）我的生命不是父母的