第第頁四川省達(dá)州市開江縣2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與與法治試題一、選擇題（本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。）1．2024年9月，我們已經(jīng)開啟了初中生活，在初中生活中，我們應(yīng)該（）①把握青春時光盡情享樂，過好每一天②確定發(fā)展目標(biāo)，做好初中生活的規(guī)劃③將努力落實到具體行動中，堅持不懈④讓父母給自己規(guī)劃好未來的人生道路A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．新華社北京5月3日電，在五四青年節(jié)到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平代表黨中央，向全國廣大青年致以節(jié)日祝賀和誠摯問候。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：廣大青年要爭做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，在推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風(fēng)采、貢獻(xiàn)青春力量，奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩?。這要求剛升入初中的我們（）A．絕不寬容自己，務(wù)必做到十全十美B．珍惜初中階段，規(guī)劃人生發(fā)展目標(biāo)C．追求現(xiàn)實享樂，充分實現(xiàn)人生價值D．在乎學(xué)習(xí)成績，一心學(xué)習(xí)心無旁騖3．2024年4月，開江縣多所學(xué)校為踐行國家“五育并舉”的教育政策，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、勇敢頑強(qiáng)的精神品質(zhì)，傳承開江本土非遺文化，體驗勞動的艱辛，學(xué)習(xí)勞動技能，向社會展現(xiàn)開江縣學(xué)生的良好風(fēng)貌。組織開展了勞動實踐育人課，在熱火朝天的勞動中，播種希望、收獲美好。這有利于學(xué)生（）①在勞動實踐中認(rèn)識自己②了解自己的優(yōu)勢和不足③對自己的認(rèn)識更加準(zhǔn)確④為學(xué)校社會創(chuàng)更多財富A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．2024年春節(jié)期間上映的電影《熱辣滾燙》引發(fā)了一系列話題：做更好的自己、為自己而活、對抗生活的艱難與不公等元素喚起了觀眾的熱烈討論。對此，下列理解正確的是（）A．做更好的自己，就是要完美無瑕B．為自己而活，就是以自我為中心C．完善自我，發(fā)掘自己的潛能，做更好的自己D．做更好的自己從不與他人做任何比較5．2024年8月3日晚，巴黎奧運會網(wǎng)球女單決賽，鄭欽文奪冠，她也創(chuàng)造歷史成為了中國首位奧運網(wǎng)球單打冠軍。她認(rèn)為“不管選擇什么運動，都要學(xué)會熱愛和享受，朝著目標(biāo)勇敢堅定地走下去。遠(yuǎn)大的夢想，唯有堅持才能抵達(dá)?！边@表明（）①編織人生夢想是青少年時期的唯一主題②只要有了遠(yuǎn)大時代夢想，就一定能實現(xiàn)③做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時代的脈搏④實現(xiàn)夢想需要持之以恒的持續(xù)學(xué)習(xí)行動A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．2024年11月1日，由開江縣文化體育和旅游局、開江縣教育局指導(dǎo)，開江縣開穗農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司與北京中漢文旅集團(tuán)聯(lián)合主辦的四川達(dá)州市開江縣綜合性主題研學(xué)項目“田城研學(xué)”啟動儀式，在開江縣普安鎮(zhèn)寶塔壩村隆重舉行。但此舉也引發(fā)了一些家長和學(xué)生的質(zhì)疑，認(rèn)為進(jìn)行該項研學(xué)活動浪費學(xué)習(xí)時間。以下觀點適合消除他們質(zhì)疑的有（）①研學(xué)可以釋放生活的壓力，改善我們物質(zhì)條件②學(xué)習(xí)不僅包括知識的獲取，也包括能力的提升③學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校課堂，在實踐中也能學(xué)習(xí)④研學(xué)活動能提升精神境界，增長我們能力智慧A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．歌曲《回家》中唱道“回家的感覺，就在那不遠(yuǎn)的前方。古老的歌曲，在唱著童年的夢想。走過的世界，不管多遼闊。心中的思念，還是相同的地方。”無論走多遠(yuǎn)，回家都是游子最深的期望，這是因為（）①家是我們每個人的心靈港灣②家中的親人之間，沒有沖突③家是血脈相連的生活共同體④家中有親情，家里有親人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．2024年5月15日，在國際家庭日和全國家庭教育宣傳周到來之際，由達(dá)州市婦聯(lián)主辦，達(dá)州市家庭教育促進(jìn)會承辦，通川區(qū)婦聯(lián)、宣漢縣婦聯(lián)協(xié)辦，“奮進(jìn)新征程共筑家國夢”2024年達(dá)州市國際家庭日主題活動成功舉辦。幸福美滿的家庭是我們的共同期盼，它需要全體家庭成員共同創(chuàng)建。下列行為有利于建設(shè)美好家庭的是（）①害怕父母生氣，謊報考試成績②放晚學(xué)回家后，主動分擔(dān)家務(wù)③面對父母爭吵，積極勸說和解④給家人一擁抱，勇敢傳遞真愛A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．2024年9月9日，習(xí)近平總書記在全國教育大會上指出，要實施教育家精神，鑄魂強(qiáng)師行動，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量，培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍。之所以要強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，是因為（）①教師承擔(dān)著教書育人的使命②教師現(xiàn)已成為最重要的職業(yè)③教師是學(xué)生錘煉品格引路人④教師是人類文明傳承者之一A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．進(jìn)初中了，給我們上課的老師更多了，有的幽默開朗，課堂妙趣橫生；有的激情飛揚，特別能感染學(xué)生；有的沉穩(wěn)嚴(yán)肅，授課深入淺出，面對不同風(fēng)格的老師，我們應(yīng)該（）A．適應(yīng)不同，并尊重每一位老師 B．根據(jù)個人喜好，決定學(xué)習(xí)態(tài)度C．主動溝通，建議老師改變風(fēng)格 D．毫不在意，因為可以依賴網(wǎng)絡(luò)11．學(xué)習(xí)了七年級《道德與法治》上冊第六課后，同學(xué)們在一起討論友誼的真諦，下面是小江在選擇朋友時的一些標(biāo)準(zhǔn)，你認(rèn)為值得推薦的是（）①忠誠信任、寬容大度②無私幫助、正直善良③經(jīng)濟(jì)優(yōu)越、家庭富裕④心靈相通、雙向平等A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．有人說：“朋友之間以誠相待，不需要保持距離。”我們可以認(rèn)識到此觀點是（）A．錯誤的，要把握好彼此的界限和分寸，需注意原則性B．錯誤的，朋友保持距離會違背友誼是親密關(guān)系的觀點C．正確的，只有持真誠的態(tài)度交往，才能收獲真摯友誼D．正確的，朋友之間應(yīng)毫無保留、知根知底、毫無隱私13．2024年8月6日，在巴黎奧運會女子10米跳臺跳水決賽中，全紅嬋技驚四座。全紅嬋的成長離不開團(tuán)隊的支持，教練和隊友陪伴她度過了無數(shù)個艱苦訓(xùn)練的日子。這種情感支持成為了她前進(jìn)的動力，也是她面對困難時新的依靠。由此可見（）A．個人的成功取決于集體的培養(yǎng) B．集體能夠解決我們的所有困難C．集體生活能給我們溫暖和力量 D．集體中人與人的差異不斷縮小14．2024年4月30日，神舟十七號航天員湯洪波、唐勝杰、江新林密切協(xié)作，在地面飛控中心指揮下，成功完成飛船返回艙著陸任務(wù)。神舟十七號載人飛行任務(wù)的圓滿成功，說明建設(shè)美好集體要（）A．共同商定規(guī)則，尊重不同意見B．確定共同愿景，善于協(xié)作分工C．充分重視和保障個人正當(dāng)利益D．發(fā)展我們的個性，體現(xiàn)個人能力15．在學(xué)習(xí)“認(rèn)識生命”時，老師讓同學(xué)們通過自畫像展示不同的自己，大家深刻領(lǐng)悟了每個人的生命都是不可替代的。這是因為（）A．生命是接續(xù)的 B．生命是獨特的C．生命是有限的 D．生命是可逆的16．諾貝爾和平獎獲得者史懷哲童年時被同學(xué)拉去打鳥。當(dāng)把彈弓裝上小石頭并拉緊之后，有一個神秘的命令來自內(nèi)心深處：“我面對的是一只活生生的小鳥，它是一條生命，和我們平等地生活在自然天地中，絕不能傷害它！”于是，他扔下彈弓。從上述故事中我們可以領(lǐng)悟到（）①敬畏生命是要以尊重大自然為目的和最終歸宿②敬畏生命就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展規(guī)律③要遵循萬物的生長這一宇宙天地間的重大法則④敬畏生命要珍視和善待自然界中的每一個生命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．2024年3月25是第29個全國中小學(xué)生安全教育日。今年的主題是“普及安全知識，提高避險能力”。下列選項符合這一主題要求的是（）A．出現(xiàn)呼吸道傳染病癥狀時，應(yīng)及時就醫(yī)B．只要有堅強(qiáng)意志，就可以嘗試一下吸毒C．到了夏天，一次多吃些燒烤食物沒關(guān)系D．生病不找醫(yī)生，擅自用藥，超劑量用藥18．開江縣某初級中學(xué)規(guī)定：每周要上一節(jié)安全教育課，每學(xué)期還要進(jìn)行一次應(yīng)急疏散演習(xí)。對此，有同學(xué)認(rèn)為實在沒有必要。假如要對以上同學(xué)進(jìn)行規(guī)勸，下列說法有助于說服這些同學(xué)的是（）①我們需要增強(qiáng)安全意識，提高安全防范能力②學(xué)校的一系列活動能實現(xiàn)我們生命的價值③日常的安全教育課，可以提高危險預(yù)判能力④應(yīng)急疏散演習(xí)等活動能提高避險和逃生能力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．2024年4月9日是國際護(hù)胃日。俗話說“食為天，胃為先”，只有胃好，身體才能健康。胃作為人體重要的消化器官是非常容易患病的。下列習(xí)慣利于養(yǎng)胃的有（）①暴飲暴食，長期吃生冷、辛辣食品②生活不規(guī)律、作息紊亂、不吃早餐③常飲用溫開水，多吃新鮮蔬菜水果④吃飯細(xì)嚼慢咽，多樣化、適度運動A．①② B．①③ C．②④ D．③④20．生命是一個逐漸豐富和發(fā)展的過程。下列行為屬于豐富精神世界的是（）①誦讀經(jīng)典，涵養(yǎng)內(nèi)在品格②學(xué)習(xí)書法，品味藝術(shù)之美③攀比消費，追求物質(zhì)享受④觀博物館，豐富文化體驗A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④21．李大釗為鼓舞青年，曾在《晨報》撰文《現(xiàn)代青年活動的方向》，文中寫道：“青年?。∧銈兣R開始活動以前，應(yīng)該定定方向。譬如航海遠(yuǎn)行的人，必先定個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，才能有達(dá)到目的地的一天。若是方向不定，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，恐怕永無達(dá)到的日子。”對此，下列認(rèn)識正確的有（）①正確的人生目標(biāo)會指引我們走上正確的人生道路②樹立正確的人生目標(biāo)應(yīng)該從我們的興趣愛好出發(fā)③我們要積極主動規(guī)劃人生，確立自己的人生目標(biāo)④分階段實現(xiàn)每個近期目標(biāo)，一定能實現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)A．①② B．①③ C．②④ D．③④22．中國文學(xué)巨匠魯迅在青年時代為國家發(fā)展曾三改志愿。這說明他（）A．從個人的愛好和興趣出發(fā)，選擇自己的志愿B．從自己的實際利益點出發(fā)，考慮自己的志愿C．把自己前途和祖國的命運緊緊地聯(lián)系在一起D．把自己的前途和命運放在祖國民族利益之上23．在陜西西安進(jìn)行的2024世界泳聯(lián)跳水世界杯總決賽女子10米跳臺決賽中，中國選手陳芋汐在前兩跳落后的情況下，第三跳逆轉(zhuǎn)發(fā)揮，最終奪冠。這說明（）A．逆境是可以轉(zhuǎn)化為順境 B．戰(zhàn)勝挫折就一定能勝利C．順境和逆境是不可轉(zhuǎn)換 D．逆境中更容易實現(xiàn)目標(biāo)24．教育部印發(fā)《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)》，要求初中生主動承擔(dān)一些日常生活勞動。小紅同學(xué)認(rèn)為自己的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，日常勞動沒必要。以下能批駁小紅觀點的是（）①培養(yǎng)勞動技能更好地適應(yīng)社會生活②人生價值是通過勞動與實干創(chuàng)造的③學(xué)習(xí)勞動技能就必能實現(xiàn)自身價值④中學(xué)生須勞動實踐、增強(qiáng)勞動意識A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④25．“中國好人”王加輝堅守海島約50年。他沒讓海島的一草一木受損，一個個守島人離島安度晚年，家人也勸他“這樣做不值得”，他卻說：“我的價值都在海島上，只要國家需要，我一定以島為家，堅持到底?！蓖跫虞x的事跡啟示我們（）①只有堅持守海島，才能實現(xiàn)自己的意義和價值②人們在勞動實干中能體會到人生的價值和美好③奉獻(xiàn)社會能贏得他人的尊重和認(rèn)可，是值得的④在踏實奮進(jìn)中擔(dān)當(dāng)歷史使命、綻放人生的光彩A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、閱讀材料，簡要回答（共12分）26．【認(rèn)識自己】步入青春期，隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己。而對于認(rèn)識自己這件事情，有人說，他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。也有人說：要想了解自己，最好問問別人。（1）請你說一說我們該如何正確對待他人的評價？【執(zhí)著追求】習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“希望大家立志高遠(yuǎn)、腳踏實地，一步一步往前走，以十年磨一劍的韌勁，以‘一輩子辦成一件事’的執(zhí)著，成就有價值的人生。”自開設(shè)“講述·一輩子一件事”欄目以來，人民日報要聞6版用一篇篇用心用情采寫編輯的人物報道，刻畫了一個個“一輩子辦成一件事”的鮮活人物。擇一事、終一生，雖然從事行業(yè)不同，人生經(jīng)歷各異，但他們都用執(zhí)著堅守、凝聚不屈的奮斗力量，用辛勤付出書寫深厚的家國情懷，用無悔選擇展現(xiàn)鮮明的時代精神。（2）想一想，未來的你將如何在實現(xiàn)人生價值中成就精彩人生?三、情境探究（共38分）27．【生命與安全】材料一珠海市體育場惡性撞人事件發(fā)生后，習(xí)近平總書記作出重要批示，要求全力救治傷員，精心做好傷亡人員及家屬安撫善后工作。珠海集中全市最優(yōu)醫(yī)療資源，全力投入搶救工作，盡最大努力讓傷者得到救助和治療。全市5家醫(yī)院300多名醫(yī)護(hù)人員全力投入搶救工作。大量市民自發(fā)趕到血站排長隊獻(xiàn)血，一些出租車免費接送市民去血站獻(xiàn)血。（1）從“敬畏生命”的角度，談?wù)勀銖倪@段新聞素材中感悟到了什么？材料二小文搜集了2024年以來的一些安全事故材料，如下：①2024年4月20日，一名中國游客在印度尼西亞伊真火山拍照時從約75米高的懸崖邊墜亡。②2024年7月21日，廣東一女子睡前給手機(jī)充電，充電器整夜未拔導(dǎo)致手機(jī)爆炸，女子被煙嗆醒才躲過一劫，但被褥、床鋪、手機(jī)全部不同程度受損。③2024年10月19日，江蘇雙山島四名初中生在江邊抓螃蟹時，未注意潮汐變化，被困水中，最終兩名少年不幸溺亡。（2）這些事故或悲劇給我們帶來哪些警醒？28．【探索學(xué)習(xí)和最美家庭】材料一有人說：“讓自己變得不可替代的方式有兩種，一種是做別人做不了的事情，一種是把人人都能做的事情做到頂尖?！比绻胍淖冏约海捅３謱W(xué)習(xí)吧，不斷更新自己的能力，你才能在機(jī)遇來臨時掌握主動權(quán)。（1）結(jié)合材料，請談一談“一個人把能做的事情做到頂尖”需要付出哪些努力。（2）想要改變自己，就保持學(xué)習(xí)。請你談?wù)剬Α皩W(xué)習(xí)”的認(rèn)識。材料二家是一個人不斷成長進(jìn)步的向陽沃土。追夢路上王亞平離不開家人的支持。王亞平說：“我非常幸運地能夠擁有這樣一個美滿幸福的家庭。這么多年，我的父母、愛人、孩子都全心全意地支持我的飛行事業(yè)，我很感謝他們對這個家庭的奉獻(xiàn)?！保?）請結(jié)合材料，談?wù)勀銓Α凹沂且粋€人不斷成長進(jìn)步的向陽沃土”這句話的理解。（4）王亞平的成功離不開家人的支持和奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該如何建設(shè)美好家庭呢？

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，我們已經(jīng)開啟了初中學(xué)習(xí)生活。在未來的人生旅途中，我們要確定個人發(fā)展目標(biāo)，做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)該將努力落實到具體行動中，堅持不懈，故②③說法正確；①錯誤，盡情享樂是消極應(yīng)對初中生活的做法；④錯誤，我們要自己規(guī)劃未來的人生道路。故答案為：C。

【點評】本題考查對規(guī)劃初中生活的認(rèn)識，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。規(guī)劃是對未來的事情作出事先的設(shè)計與安排。生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。2．【答案】B【解析】【分析】材料中習(xí)書記的話語告誡中學(xué)生要為中國式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)自己的力量，啟示中學(xué)生應(yīng)該珍惜初中階段，規(guī)劃人生發(fā)展目標(biāo)，故B符合題意；A錯誤，我們要懂得寬容，沒有人能做到十全十美；C錯誤，追求享樂是不珍惜青春的表現(xiàn)；D錯誤，我們在學(xué)習(xí)之余，要力所能及的參與實踐活動。故答案為：B。

【點評】本題考查對中學(xué)生活的認(rèn)識，初中生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，努力使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生。3．【答案】A【解析】【分析】題文中同學(xué)通過勞動實踐活動播種希望，收獲美好，這有利于同學(xué)們在勞動實踐中認(rèn)識自己，更加了解自己的優(yōu)勢和不足，對自己的認(rèn)識更加準(zhǔn)確，故①②③說法正確；④不符合題意，此活動與創(chuàng)造財富無關(guān)，應(yīng)排除。故答案為：A。

【點評】本題考查對認(rèn)識自己的途徑的認(rèn)識，學(xué)習(xí)、勞動、人際交往等生活實踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢和不足，不斷證明自己、檢視自己，對自己的認(rèn)識更加準(zhǔn)確，自我形象也更加清晰。4．【答案】C【解析】【分析】分析材料找到關(guān)鍵信息”做更好的自己、為自己而活，對抗生活的艱難與不公“，這啟示我們要欣賞自己，完善自我，發(fā)掘自己的潛能，做更好的自己，故C符合題意，正確；A錯誤，完美無瑕的人是不存在的；B錯誤，以自我為中心是自私的表現(xiàn)；D錯誤，題干材料體現(xiàn)要接納自己，而不是不與他人做比較。故答案為：C。

【點評】本題考查對做更好的自己的認(rèn)識，接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點又接納不足，既接納現(xiàn)在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分，接納自己的不足和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現(xiàn)實，努力向更好的方向發(fā)展。5．【答案】D【解析】【分析】“巴黎奧運會網(wǎng)球女單決賽，鄭欽文奪冠，她也創(chuàng)造歷史成為了中國首位奧運網(wǎng)球單打冠軍”可知，做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時代的脈搏。由“遠(yuǎn)大夢想，唯有堅持才能抵達(dá)”可知，實現(xiàn)夢想需要持之以恒的持續(xù)學(xué)習(xí)行動，故③④說法正確；①錯誤，編織人生夢想，是青少年時期的重要主題；②錯誤，有了遠(yuǎn)大夢想還要付諸努力才有實現(xiàn)的可能。故答案為：D。

【點評】本題考查對少年夢想的認(rèn)識，編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。只有每個人都勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的強(qiáng)大力量。6．【答案】D【解析】【分析】題干中部分家長和學(xué)生的質(zhì)疑，體現(xiàn)了他們并沒有正確理解實踐活動，學(xué)習(xí)不僅包括知識的獲取，也包括能力的提升，學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校課堂，在實踐中也能學(xué)習(xí)，研學(xué)活動能提升精神境界，增長我們能力智慧，②③④符合題意；①錯誤，題干中的實踐活動可以豐富我們的精神生活，而不是改善我們物質(zhì)條件。故答案為：D。

【點評】本題考查對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。7．【答案】C【解析】【分析】題干中歌曲《回家》體現(xiàn)了家對我們每個人的重要性；回家都是游子最深的期望，說明家是我們每個人的心靈港灣，家是血脈相連的生活共同體，家中有親情，家里有親人，①③④符合題意；②錯誤，家人之間存在沖突難以避免。故答案為：C。

【點評】本題考查對家的意義的認(rèn)識，家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學(xué)習(xí)為人處世，扣好人生的“第一粒扣子”。8．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，幸福美滿的家庭是我們的共同期盼，它需要全體家庭成員共同創(chuàng)建。放學(xué)回家后，主動分擔(dān)家務(wù)；面對父母爭吵，積極勸說和解都有助于建設(shè)美好家庭，給家人一擁抱，勇敢傳遞真愛，都有利于建設(shè)美好家庭，②③④說法正確；①錯誤，謊報考試成績不誠實的行為，欺騙父母，不利于建設(shè)美好家庭。故答案為：D。

【點評】本題考查和諧家庭。建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。在家庭生活中，我們都有自己的角色，家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié)作，有助于營造良好的家庭氛圍。9．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，教師承擔(dān)著教書育人的使命，教師是學(xué)生錘煉品格引路人，教師是人類文明傳承者之一，所以國家重視培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍，因此①③④符合題意，正確；②錯誤，“最重要”說法太絕對，夸大了教師的地位。故答案為：C。

【點評】本題考查對教師工作的認(rèn)識，教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。10．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，由于年齡、專業(yè)、閱歷、性格等差異，每位老師的教育教學(xué)方式有所不同，不同風(fēng)格的老師都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，因此，面對不同風(fēng)格的老師，我們應(yīng)該適應(yīng)不同，并尊重每一位老師，故A符合題意；B錯誤，不同學(xué)科的學(xué)習(xí)都應(yīng)該認(rèn)真對待，而不是根據(jù)個人喜好，決定相關(guān)科目的學(xué)習(xí)態(tài)度；C錯誤，主動與老師溝通，適應(yīng)老師的教學(xué)風(fēng)格，故C說法錯誤；D不符合題意，網(wǎng)絡(luò)不可以替代老師。故答案為：A。

【點評】本題考查尊重和適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。老師是我們敬重的長輩，是我們的良師益友，也是有血有肉、有喜怒哀樂的普通人，我們應(yīng)主動理解、關(guān)心老師。11．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，友誼是一種親密的關(guān)系，是一種心靈的相遇，友誼是平等的、雙向的；因此，我們在選擇朋友時，要結(jié)交的朋友應(yīng)該是忠誠信任、寬容大度，無私幫助、正直善良，心靈相通、雙向平等的，①②④符合題意；③錯誤，友誼是一種心靈的相遇，我們要結(jié)交志趣相投、志同道合的朋友；經(jīng)濟(jì)優(yōu)越、家庭富裕不是我們選擇朋友的原則。故答案為：B。

【點評】本題考查對友誼的特質(zhì)的認(rèn)識，友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)業(yè)成績等，實現(xiàn)心靈的溝通與契合。志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮，讓我們更深刻地體悟人生的美好。12．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，交友需要學(xué)會關(guān)心和尊重對方，朋友之間要把握好彼此的界限和分寸，需注意原則性，所以題干中不需要保持距離的觀點錯誤，故A符合題意；B錯誤，朋友保持距離是尊重的需要，不會違背友誼是親密關(guān)系的特質(zhì)；CD不符合題意，選項判斷錯誤，應(yīng)排除。故答案為：A。

【點評】本題考查對呵友誼的認(rèn)識，在朋友需要的時候，以行動向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。關(guān)心朋友也要尊重對方，把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。13．【答案】C【解析】【分析】本題考查集體生活的作用。C：全紅嬋的成長離不開團(tuán)隊支持，這種情感支持成為她前進(jìn)的動力和面對困難時的依靠，體現(xiàn)了集體生活能給我們溫暖和力量，C正確；

A：“取決于”表述過于絕對，個人的成功是個人努力與集體支持共同作用的結(jié)果，并非只由集體培養(yǎng)決定。故A說法錯誤；B：“解決我們的所有困難”說法絕對，集體能為個人提供支持，但無法解決所有困難?？浯罅思w的作用，故B說法錯誤；D：集體生活有助于我們完善個性，但不是人與人的差異會不斷縮小，故D說法錯誤。故答案為：C。

【點評】本題考查的核心知識點是集體生活的作用。集體生活能培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力，在集體中承擔(dān)不同角色、完成相應(yīng)任務(wù)的過程，會讓我們逐漸學(xué)會主動擔(dān)當(dāng)；集體生活還能培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力，與不同個性的成員相處時，我們會學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容；此外，集體生活為我們搭建起與他人、與世界交往的平臺，能讓我們不斷認(rèn)識和完善自我，在共同成長中實現(xiàn)個人與集體的共同發(fā)展。14．【答案】B【解析】【分析】本題考查建設(shè)美好集體。B：材料中神舟十七號航天員密切協(xié)作、在地面飛控中心指揮下完成任務(wù)，體現(xiàn)了集體成員為了共同的航天任務(wù)愿景，通過協(xié)作分工達(dá)成目標(biāo)，與B選項“確定共同愿景，善于協(xié)作分工”的內(nèi)涵相符。故B說法正確；A：材料未提及制定共同規(guī)則、尊重不同意見的內(nèi)容，故A不符合題意；C：材料中并未提及航天員們的個人正當(dāng)利益是否得到了充分重視和保障。故C不符合題意；D：雖然發(fā)展個性和體現(xiàn)個人能力是建設(shè)美好集體的一部分，但材料中并未明確提及航天員們?nèi)绾伟l(fā)展個性或體現(xiàn)個人能力。故D不符合題意。故答案為：B。

【點評】本題考查建設(shè)美好集體。建設(shè)美好集體，首先要確立共同的愿景和目標(biāo)，這是集體發(fā)展的精神動力；其次要善于分工協(xié)作，成員間相互配合、各盡所能，發(fā)揮自身優(yōu)勢為集體出力；還要共同制定并遵守集體規(guī)則，尊重差異、包容不同意見；同時重視集體利益，也保障個人正當(dāng)利益，在集體中發(fā)展個性，讓集體充滿活力又團(tuán)結(jié)有序。15．【答案】B【解析】【分析】每個人的生命都是不可替代的，體現(xiàn)了生命是獨特的，故B符合題意；AC不符合題意，題文涉及生命是獨特的，未涉及生命是接續(xù)的、生命是有限的；D錯誤，生命是不可逆的。故答案為：B。

【點評】本題考查對生命有時盡的理解，每個人的生命都是獨特的。我們來到這個世界，外形相貌、天資稟賦等各不相同，每個生命都不可替代。在成長過程中，每個人會汲取不同的物質(zhì)和精神養(yǎng)分，形成獨特的個性品質(zhì)，擁有不同的人生道路。16．【答案】D【解析】【分析】分析題文可知，史懷哲面對自然界中的生物，選擇不去傷害它，這表明史懷哲做到了敬畏生命，從上述故事中我們可以領(lǐng)悟到，尊重并遵循生命存在的規(guī)律，珍視和善待自然界中的每一個生命；我們要遵循萬物的生長這一宇宙天地間的重大法則，不剝奪它們生存的權(quán)利，故②③④說法正確；①錯誤，敬畏生命是對所有生命本身的尊重，并非僅僅尊重大自然。故答案為：D。

【點評】本題考查對敬畏生命的認(rèn)識，敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等身外之物更為重要。當(dāng)人民的生命遭遇天災(zāi)人禍的威脅時，竭盡全力挽救和保護(hù)最廣大人民的生命，這是我們對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實踐行。17．【答案】A【解析】【分析】第29個全國中小學(xué)生安全教育日的主題是“普及安全知識，提高避險能力”，要求我們提高防護(hù)能力；分析選項，出現(xiàn)呼吸道傳染病癥狀時，應(yīng)及時就醫(yī)，A符合題意；B錯誤，吸毒屬于違法行為，不能嘗試；C錯誤，多吃些燒烤食物不屬于健康的飲食習(xí)慣；D錯誤，擅自用藥，超劑量用藥會危害身體健康，做法不可取。故答案為：A。

【點評】本題考查對增強(qiáng)安全意識，提高防護(hù)能力的認(rèn)識，面對生活中可能遇到的各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等，我們要掌握有效的應(yīng)對方法，擁有科學(xué)自救和救他的能力，保護(hù)自己的生命，救助他人的生命。18．【答案】C【解析】【分析】學(xué)校進(jìn)行應(yīng)急疏散演習(xí)有利于同學(xué)們守護(hù)生命。我們應(yīng)增強(qiáng)安全意識，提高安全防范能力，認(rèn)識到日常的安全教育課，可以提高危險預(yù)判能力，認(rèn)識到應(yīng)急疏散演習(xí)等活動能提高避險和逃生能力，①③④說法正確；②錯誤，學(xué)校進(jìn)行應(yīng)急疏散演習(xí)并不能實現(xiàn)我們生命的價值。故答案為：C。

【點評】本題考查對提高防護(hù)能力的認(rèn)識，面對生活中可能遇到的各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等，我們要掌握有效的應(yīng)對方法，擁有科學(xué)自救和救他的能力，保護(hù)自己的生命，救助他人的生命。19．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)健康常識，常飲用溫開水，多吃新鮮蔬菜水果，吃飯細(xì)嚼慢咽，多樣化、適度運動，有利于養(yǎng)胃，所以③④符合題意；①②錯誤，暴飲暴食，長期吃生冷、辛辣食品，生活不規(guī)律、作息紊亂、不吃早餐，這些都不利于養(yǎng)胃，有損身體健康。故答案為：D。

【點評】本題考查對愛護(hù)身體的認(rèn)識，愛護(hù)身體，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成健康的生活方式。我們要自覺自律，注重飲食有節(jié)、起居有常、動靜結(jié)合，杜絕不良嗜好。20．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，養(yǎng)護(hù)精神離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神；誦讀經(jīng)典，涵養(yǎng)內(nèi)在品格，學(xué)習(xí)書法，品味藝術(shù)之美，參觀博物館，豐富文化體驗，有利于養(yǎng)護(hù)精神，故①②④說法正確；③錯誤，攀比消費，過度追求物質(zhì)享受不利于養(yǎng)護(hù)精神。故答案為：B。

【點評】本題考查對養(yǎng)護(hù)精神的認(rèn)識，滋養(yǎng)心靈，需要我們不斷豐富自己的精神世界。生命是一個逐漸豐富和發(fā)展的過程。我們要學(xué)知識、長見識、練膽識，提升自己的底氣與能力；要在生活實踐中擴(kuò)展生活閱歷，提升人生境界，讓生命充滿色彩與活力。21．【答案】B【解析】【分析】題干中的話要求我們樹立正確的人生目標(biāo)。它會指引我們走上正確的人生道路；我們要積極主動規(guī)劃人生，確立自己的人生目標(biāo)，故①③符合題意；②錯誤，樹立正確的人生目標(biāo)應(yīng)該從自身實際出發(fā)；④錯誤，分階段實現(xiàn)每個近期目標(biāo)，有利于實現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)，不是一定能實現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)。故答案為：B。

【點評】本題考查對樹立正確的人生目標(biāo)的認(rèn)識，人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會實踐中對未來的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向。正確的人生目標(biāo)會帶來穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。22．【答案】C【解析】【分析】魯迅在青年時代，結(jié)合社會和國家發(fā)展，曾經(jīng)三改志愿，說明魯迅把自己的前途和祖國的命運緊緊地聯(lián)系在一起，故C說法正確；AB錯誤，魯迅結(jié)合社會和國家發(fā)展，選擇自己的志愿；D錯誤，我們要把祖國利益放在自己的前途和命運之上。故答案為：C。

【點評】本題考查對樹立正確的人生目標(biāo)的認(rèn)識，樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國家、民族和人民的利益相結(jié)合。我們要把個人的發(fā)展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)。23．【答案】A【解析】【分析】題干中中國選手陳芋汐在前兩跳落后的情況下，第三跳逆轉(zhuǎn)發(fā)揮，最終奪冠，這體現(xiàn)了逆境是可以轉(zhuǎn)化為順境。故A符合題意；B錯誤，戰(zhàn)勝挫折有利于取得勝利，“一定能”的說法太絕對；C錯誤，順境和逆境是可以轉(zhuǎn)換的；D錯誤，順境中更容易實現(xiàn)目標(biāo)。故答案為：A。

【點評】本題考查對逆境與順境的關(guān)系的認(rèn)識，順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉(zhuǎn)化為逆境；受磨難而奮進(jìn)，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境。24．【答案】C【解析】【分析】小紅同學(xué)認(rèn)為自己的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，日常勞動沒必要。這觀點是錯誤的。她要認(rèn)識到培養(yǎng)勞動技能更好地適應(yīng)社會生活；人生價值是通過勞動與實干創(chuàng)造的；中學(xué)生須勞動實踐、增強(qiáng)勞動意識，故①②④符合題意；③錯誤，學(xué)習(xí)勞動技能有利于實現(xiàn)自身價值?！熬捅啬堋钡恼f法太絕對。故答案為：C。

【點評】本題考查在人生價值與勞動的關(guān)系，人世間的一切美好生活都是通過勞動來創(chuàng)造的。我們所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動換來的。今天，國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動來實現(xiàn)。25．【答案】D【解析】【分析】王加輝的事跡啟示我們奉獻(xiàn)社會能贏得他人的尊重和認(rèn)可，是值得的，人們在勞動中體會到人生的價值和美好，在踏實奮進(jìn)中擔(dān)當(dāng)歷史使命、綻放人生的光彩，②③④說法正確；①錯誤，堅守海島并不是實現(xiàn)自己的意義和價值的唯一方式。故答案為：D。

【點評】本題考查在奉獻(xiàn)中實現(xiàn)人生價值，人生價值與勞動的關(guān)系。每個人都有自己的人生追求，也會從事各種不同的工作，但只有把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中，才能更好地實現(xiàn)人生價值。26．【答案】(1)①我們要重視他人的態(tài)度與評價，也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視；用心聆聽；②主動溝通；勇于面對；③理性應(yīng)對。

(2)①樹立正確的人生目標(biāo)；②擁有積極的人生態(tài)度；③能正確對待順境與逆境；④在勞動中創(chuàng)造人生價值；⑤在奉獻(xiàn)中成就精彩人生。【解析】【分析】（1）根據(jù)所學(xué)，正確對待他人的評價可以從要重視他人的態(tài)度與評價，也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視，要用心聆聽，主動溝通，理性應(yīng)對等方面分析回答即可。（2）根據(jù)所學(xué)，實現(xiàn)人生價值中成就精彩人生的做法可以從樹立正確的人生目標(biāo)，擁有積極的人生態(tài)度；正確對待順境與逆境；在勞動中創(chuàng)造人生價值，在奉獻(xiàn)中成就精彩人生等方面分析回答即可。

【點評】本題考查對正確對待他人的評價和實現(xiàn)人生價值的做法等相關(guān)知識的理解和運用，他人的評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)。27．【答案】(1)①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律；②敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命，從珍惜自己的生命走向關(guān)愛他人的生命；③敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上；④當(dāng)人民的生命遭遇天災(zāi)人禍時，要竭盡全力挽救；⑤保護(hù)最廣大人民的生命，這是我們對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實踐行。

(2)①在日常生活中，突如其來的災(zāi)難、事故可能會危害人的生存、健康和幸福，甚至?xí)珲r活的生命；②在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識，對那些可能會對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺和戒備，保護(hù)好我們的生命；③增強(qiáng)風(fēng)險意識，要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險的事情，也不盲目觸碰一些危險的領(lǐng)域；④提高危險預(yù)判能力，主動學(xué)習(xí)安全知識，見微知著，對潛在的風(fēng)險作出科學(xué)判斷，防患于未然；⑤提高避險和逃生能力；學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識與