第第頁四川省德陽市什邡市2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共12小題，每小題只有一個最符合題意的答案，每小題2分，共24分）1．錢學(xué)森說，“6年的中學(xué)生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用?！边@說明（）①中學(xué)時代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)②中學(xué)時代為我們的人生長卷打上豐富而厚實(shí)的底色③中學(xué)時代對我們的人生具有重要意義④中學(xué)生活決定人生的一切A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④2．小芳很在乎同學(xué)們對她的評價，因此，她做事情總是瞻前顧后，猶猶豫豫；還總擔(dān)心別的同學(xué)在背后批評她。她這樣做（）A．是正確的，我們要重視他人的態(tài)度和評價B．是正確的，他人往往比自己更了解自己C．是錯誤的，過分盲從別人的評價往往容易失去自我D．是錯誤的，忽視別人的評價往往不能客觀地認(rèn)識自己3．“雜交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追夢。他選擇了與農(nóng)業(yè)相伴一生，把“發(fā)展雜交水稻，造福世界人民”作為畢生事業(yè)，為中國人端穩(wěn)自己的飯碗作出了杰出貢獻(xiàn)。袁隆平的事跡啟示我們（）A．少年的夢想有時候不切實(shí)際，但都能實(shí)現(xiàn)B．樹立遠(yuǎn)大志向，就一定能取得事業(yè)的成功C．做有夢想的少年，要與時代脈搏緊密相連D．人生需要夢想，它對人的成長起決定作用4．“媽，公公犧牲了，您怎么還舍得讓三個兒子當(dāng)警察，不怕嗎?”“老張跟我說過沒有警察，哪來的安寧?沒有安寧，哪來的家?老張沒做完的讓他們接著做吧?！薄耙患宜木?、父子兩忠烈”時隔26年，張從順、張子權(quán)父子先后犧牲在了禁毒前線。從二人妻子的對話中，我們可以感受到（）①家庭的傳承不僅僅表現(xiàn)在血脈，而且傳承著家風(fēng)②家風(fēng)作為一種無形力量，對家庭成員產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響③良好家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善，有利于構(gòu)建和諧社會④有了良好家風(fēng)，就有和諧家庭A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④5．“投我以木瓜，報之以瓊琚。投我以木桃，報之以瓊瑤?！薄对娊?jīng)·衛(wèi)風(fēng)》中的這句話在友誼方面啟示我們（）A．友誼是一種心靈的相遇 B．友誼是平等的、雙向的C．友誼是一種親密的關(guān)系 D．要做到慎交友、結(jié)好伴6．小梁同學(xué)是?；@球隊隊員，每周都要進(jìn)行訓(xùn)練。臨近期末，各個學(xué)科的作業(yè)都比較多，小梁感到籃球訓(xùn)練要占用不少學(xué)習(xí)時間，于是便產(chǎn)生了退隊的想法。而他是籃球隊的主力。一旦退隊就會影響球隊的成績。對此，小梁應(yīng)該（）①堅持集體主義原則，不能輕易退隊②在集體中樹立正確的合作競爭觀念③積極參加訓(xùn)練，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間④應(yīng)該堅持退隊，自己的事才最重要A．①② B．①③ C．②③ D．③④7．對于漫畫中打電話男子的行為，我們可以勸導(dǎo)他（）①生命是脆弱的，要珍視生命②要提高危險判斷能力，防患于未然③要牢固樹立安全意識，對自己生命負(fù)責(zé)④要學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識與技能，挽救生命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．明確的目標(biāo)是取得優(yōu)異成績的重要一步，要想成就精彩人生，就要（）①積極主動地規(guī)劃人生②樹立正確的人生目標(biāo)③分階段實(shí)現(xiàn)一個個近期目標(biāo)，再努力實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)④考慮目標(biāo)的遠(yuǎn)大和崇高，不能確立近期目標(biāo)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．2023年11月16日下午，第七屆云嶺工匠年度人物發(fā)布儀式在昭通舉行。他們扎根企業(yè)、扎根車間、扎根一線、堅如磐石，身上閃耀著執(zhí)著專注、一絲不茍、追求卓越的工匠精神。他們身上體現(xiàn)了（）A．全力以赴、關(guān)愛他人的人生態(tài)度B．推己及人、和而不同的處世之道C．誠信守法、見利思義的高尚情操D．認(rèn)真務(wù)實(shí)、精益求精的人生態(tài)度10．江夢南半歲時，因一場意外失聰，聽力完全喪失。為了不失學(xué)，她開始對著鏡子學(xué)口型，摸著父母喉嚨學(xué)發(fā)音，往往一個音節(jié)父母重復(fù)上千次，她才能學(xué)會。人生雖無常，學(xué)業(yè)無止境，她憑借驚人的努力考上了清華的博士……感動中國人物江夢南的事跡給我們的啟示是（）①人生難免有逆境，及時調(diào)整自己，正確對待逆境②積極的人生態(tài)度會讓人對未來充滿信心③樂觀豁達(dá)、積極向上的人生態(tài)度有利于戰(zhàn)勝困難④順境中的有利因素，使我們更容易接近和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．世界上最先進(jìn)的自動化碼頭是怎樣煉成的?這個答案，張連鋼找了10年。10年前，國外壟斷自動化碼頭技術(shù)，張連鋼決心自主開發(fā)，僅用4年，就走完了國際8到10年的自動化碼頭的建設(shè)路!張連鋼從智慧碼頭的“門外人”成為智慧碼頭的“推門人”?！案袆又袊?023年度人物、大國工匠張連鋼的逐夢事跡啟示我們（）①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，只能做好一件事②正確的人生目標(biāo)指引我們走上正確的人生道路③實(shí)現(xiàn)人生價值需要愛崗敬業(yè)，在奉獻(xiàn)中去創(chuàng)造④只有大國工匠才能實(shí)現(xiàn)人生價值，得到社會尊重和認(rèn)可A．①② B．①④ C．②③ D．③④12．王淦昌是我國核科學(xué)的奠基人和開拓者之一，“兩彈一星功勛獎?wù)隆鲍@得者。為了國家，他放棄了讓自己功成名就的基本粒子研究，轉(zhuǎn)而研究核科學(xué)，為我國核事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。王院士追求的生命價值是（）A．在善待他人中成就精彩人生 B．獲得榮譽(yù)實(shí)現(xiàn)人生價值C．把小我融入祖國的大我之中 D．通過成就自我改變世界二、非選擇題（36分）13．進(jìn)入初中階段，新環(huán)境、新開始，同學(xué)們在成長和學(xué)習(xí)過程中常常會有許多的困惑。請你根據(jù)以下鏡頭，為他們排憂解惑吧！鏡頭一：小悅看著鏡中矮小瘦弱、衣著氣質(zhì)都很普通的自己感覺糟糕透了。學(xué)校運(yùn)動場上自己是站在看臺上為英姿颯爽的同學(xué)們加油的觀眾，演講比賽上自己是默默的聽眾……同學(xué)們討論的很多話題她都沒關(guān)注過，覺得自己“孤陋寡聞”。鏡頭二：進(jìn)入初中快一學(xué)期了，小林總是不開心，發(fā)出“學(xué)習(xí)真是苦，苦海無邊！”的感慨。小林的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，做事拖拖拉拉，課堂不認(rèn)真聽講，還經(jīng)常做小動作，不及時做課堂筆記；不感興趣的科目，上課就睡覺，有的內(nèi)容聽不懂也不去問老師和同學(xué)；學(xué)校組織的環(huán)保公益、社區(qū)服務(wù)、文化體驗(yàn)等活動，他也是能推就推，敷衍了事。（1）小悅是通過哪種方式認(rèn)識自己的？請你說說小悅?cè)绾巫龈玫淖约?？?）結(jié)合鏡頭二和所學(xué)知識，請你幫助小林如何走出“苦海”提出建議。14．情境問答【成長中的“我”】情境一住校生小華周末放學(xué)回家，看到媽媽正在廚房忙著給他“改善生活”，忙的滿頭是汗。（1）小華應(yīng)該：。理由：。情境二在數(shù)學(xué)課上，小奇偷偷在下面看課外書，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，狠狠地批評了一頓，于是，他變得不喜歡上數(shù)學(xué)老師的課了。（2）小奇應(yīng)該：。理由：。情境三在期末考試前，小杰要求同在一個考室的好朋友小天，在考試過程中，協(xié)助他作弊。（3）小天應(yīng)該：。理由：。15．【珍愛生命】某校組織開展以“守護(hù)生命”為主題的系列教育活動，請你參與其中，完成相關(guān)任務(wù)。【活動一】生命可貴學(xué)校組織同學(xué)們賞析關(guān)于生命的名言：A．天生我材必有用，每個人的生命都無可替代。B．世界上沒有賣后悔藥的，因?yàn)槿松豢梢灾貋怼．人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。（1）這些名言分別體現(xiàn)了生命的哪些特點(diǎn)？【活動二】愛護(hù)身體組織學(xué)生利用課間操的時間，進(jìn)行自救自護(hù)模擬演練，下列是本次演練的兩個項(xiàng)目。項(xiàng)目1：發(fā)生火災(zāi)項(xiàng)目2：發(fā)生地震（2）請你任選其中的一項(xiàng)，寫出應(yīng)對的自救自護(hù)方法。（寫出三點(diǎn)即可）【活動三】滋養(yǎng)心靈賡續(xù)歷史文脈，譜寫當(dāng)代華章。學(xué)校采用主題升旗儀式的方式，組織學(xué)生以班級為單位開展經(jīng)典誦讀活動，誦讀活動分為兩個篇章，分別是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀和紅色經(jīng)典誦讀。（3）嘗試分析學(xué)校為什么要舉辦這項(xiàng)活動？

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】①②③、分析題文可知，錢學(xué)森的話說明了中學(xué)時代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)；中學(xué)時代為我們的人生長卷打上豐富而厚實(shí)的底色；中學(xué)時代對我們的人生具有重要意義；①②③符合題意；

④：決定人生的一切，觀點(diǎn)太絕對；④錯誤；

故答案為：A。

【點(diǎn)評】本題考查的知識點(diǎn)是步入中學(xué)生活。走進(jìn)中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€新起點(diǎn)。只要我們積極、熱情、勇敢地?fù)肀律?，必將在中學(xué)這個新天地里快樂生活，必將有豐富的收獲。本題考查學(xué)生的分析理解能力，解答時要求學(xué)生仔細(xì)讀題，在理解步入中學(xué)生活的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。2．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。小芳很在乎同學(xué)們對她的評價，做事情總是瞻前顧后，猶猶豫豫，這過分盲從別人的評價往往容易失去自我，故C符合題意，正確；AB錯誤，選項(xiàng)的判斷是錯誤的，應(yīng)排除；D不符合題意，小芳是太在意別人的評價，而不是忽視別人的評價。故答案為：C。

【點(diǎn)評】本題考查對正確對待他人的評價的認(rèn)識，他人的評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)。3．【答案】C【解析】【分析】本題考查少年的夢想的特點(diǎn)。C：做有夢想的少年，要與時代脈搏緊密相連。袁隆平少年立志、一生追夢，選定農(nóng)業(yè)相伴一生，以“發(fā)展雜交水稻，造福世界人民”為畢生事業(yè)，緊扣國人端穩(wěn)飯碗、國家糧食安全的時代需求發(fā)力，用畢生付出兌現(xiàn)志向，其追夢之路貼合時代所需、回應(yīng)民生所求，正是少年夢想與時代脈搏緊密相連的生動體現(xiàn)，故C正確；

A：少年的夢想有時候不切實(shí)際，但都能實(shí)現(xiàn)，說法錯誤，夢想并非都能實(shí)現(xiàn)，還需付出持續(xù)努力，故A錯誤；

B：樹立遠(yuǎn)大志向，就一定能取得事業(yè)的成功，“一定”表述絕對，事業(yè)成功還需不懈奮斗、腳踏實(shí)地等多重條件，故B錯誤；

D：人生需要夢想，它對人的成長起決定作用，夢想是成長的精神動力，不能對人的成長起決定作用，表述有誤，故D錯誤。故答案為：C。

【點(diǎn)評】本題考查知識點(diǎn)是少年夢想的特點(diǎn)。少年夢想具有鮮明時代性，需與時代脈搏緊密相連、與中國夢密不可分，是少年夢想的核心特點(diǎn)。少年夢想天真無邪又充滿朝氣，承載個人志向也關(guān)聯(lián)國家與人民需求；它不是空想，要立足時代發(fā)展需求確立，能為人生指明方向，激勵少年腳踏實(shí)地奮斗；樹立與時代同頻的夢想，能讓個人追求融入國家發(fā)展與民族復(fù)興，在助力時代發(fā)展中實(shí)現(xiàn)個人價值。4．【答案】C【解析】【分析】張從順、張子權(quán)父子兩代人以及他們的家人對于警察職業(yè)的選擇和堅守，體現(xiàn)了家庭傳承不僅僅是血脈的延續(xù)，更是精神和價值觀的傳遞，家風(fēng)作為一種無形力量，對家庭成員有著深遠(yuǎn)的影響，良好家風(fēng)的傳承和發(fā)揚(yáng)，引導(dǎo)我們向上向善，有利于構(gòu)建和諧社會，所以①②③符合題意，正確。；④錯誤，良好家風(fēng)不是和諧家庭的充分條件。故答案為：C。

【點(diǎn)評】本題考查對和諧家庭的認(rèn)識，家庭是道德養(yǎng)成的起點(diǎn)。我們要培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，發(fā)揚(yáng)光大尊老愛幼、勤儉持家、知書達(dá)禮、遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)家庭美德，推動形成愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的社會主義家庭文明新風(fēng)尚，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。5．【答案】B【解析】【分析】“投我以木瓜，報之以瓊琚。投我以木桃，報之以瓊瑤”的意思是你將木瓜投贈我，我拿瓊琚作回報，你將木李投贈我，我拿瓊玖作回報，這說明友誼是平等的、雙向的，故B符合題意，正確；ACD不符合題意，選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意無關(guān)，應(yīng)排除。故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題考查對友誼的特質(zhì)的認(rèn)識，友誼是平等的、雙向的。接受朋友的幫助，也主動幫助對方；感受朋友的關(guān)懷，也主動關(guān)懷對方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感，在交流中共同成長。6．【答案】B【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義精神，據(jù)此，小梁應(yīng)該堅持集體主義原則，不能輕易退隊，積極參加訓(xùn)練，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，所以①③說法正確；②不符合題意，在題文沒有體現(xiàn)合作與競爭的觀念；④不符合題意，堅持退隊沒有處理好個人利益與集體利益的關(guān)系。故答案為：B。

【點(diǎn)評】本題考查對個人利益與集體利益的關(guān)系的認(rèn)識，只有堅持集體主義原則，把國家利益和集體利益放在首位，充分尊重和維護(hù)個人的正當(dāng)利益，才能促進(jìn)社會和諧發(fā)展。7．【答案】A【解析】【分析】漫畫中的男子在火車軌道上打電話是沒有遵守規(guī)則，缺乏安全意識的表現(xiàn)，這是對自己的生命的不負(fù)責(zé)任，我們應(yīng)告訴他生命是脆弱的，要珍視生命，要提高危險判斷能力，防患于未然，要牢固樹立安全意識，對自己生命負(fù)責(zé)，故①②③說法正確；④不符合題意，題干沒有體現(xiàn)要學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識與技能，應(yīng)排除。

故答案為：A。

【點(diǎn)評】本題考查對增強(qiáng)安全意識的認(rèn)識，安全與每個人息息相關(guān)，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。我們用心對待和做好事關(guān)安全的每一件事，既是對自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對家庭和社會負(fù)責(zé)。8．【答案】A【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，正確的人生目標(biāo)會帶來穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵，讓我們排除干擾，克服困難，堅定前行，為此我們要積極主動地規(guī)劃人生，樹立正確的人生目標(biāo)，分階段實(shí)現(xiàn)一個個近期目標(biāo)，再努力實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)，故①②③符合題意，正確；④錯誤，只有分階段實(shí)現(xiàn)一個個近期目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)。

故答案為：A。

【點(diǎn)評】本題考查對樹立正確的人生目標(biāo)的認(rèn)識，人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會實(shí)踐中對未來的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向。9．【答案】D【解析】【分析】工匠年度人物身上閃耀著執(zhí)著專注、一絲不茍、追求卓越的工匠精神，這體現(xiàn)了他們認(rèn)真務(wù)實(shí)、精益求精的人生態(tài)度，故D符合題意，正確；ABC不符合題意，選項(xiàng)中的精神與工匠精神不符，應(yīng)排除。故答案為：D。

【點(diǎn)評】本題考查對積極人生態(tài)度的表現(xiàn)認(rèn)識，樂觀豁達(dá)、積極向上的人生態(tài)度，能夠讓我們變得更加自信和從容，體味更多的生活樂趣；遇到困難和挫折，能夠及時調(diào)整心態(tài)，不畏懼，不退縮，勇敢面對。10．【答案】A【解析】【分析】江夢楠身殘志不殘，能克服重重困難，憑著驚人的毅力考上清華博士，這啟示我們?nèi)松y免有逆境，及時調(diào)整自己，正確對待逆境，積極的人生態(tài)度會讓人對未來充滿信心，樂觀豁達(dá)、積極向上的人生態(tài)度有利于戰(zhàn)勝困難，所以①②③說法正確；④不符合題意，題干材料體現(xiàn)的是逆境不妥，沒有體現(xiàn)順境的內(nèi)容，應(yīng)排除。

故答案為：A。

【點(diǎn)評】本題考查對積極的人生態(tài)度的表現(xiàn)，逆境不餒的認(rèn)識，順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉(zhuǎn)化為逆境；受磨難而奮進(jìn)，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉(zhuǎn)化為順境。11．【答案】C【解析】【分析】“感動中國”2023年度人物、大國工匠張連鋼的逐夢事跡，啟示我們正確的人生目標(biāo)指引我們走上正確的人生道路；實(shí)現(xiàn)人生價值需要愛崗敬業(yè)，主動承擔(dān)社會責(zé)任，故②③說法正確；①錯誤，“只能做好一件事”說法太絕對，應(yīng)排除；④錯誤，只要為社會進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，就是為社會創(chuàng)造了價值，平凡的崗位也可以實(shí)現(xiàn)人生價值，得到社會尊重和認(rèn)可。故答案為：C。

【點(diǎn)評】本題考查對實(shí)現(xiàn)人生價值的做法的認(rèn)識，任何一項(xiàng)工作都是社會存在和發(fā)展的需要，沒有高低貴賤之分。這些工作都是平凡又有意義的。人們在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，在奉獻(xiàn)社會中創(chuàng)造自身價值。12．【答案】C【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，只有把自己的小我融入時代，融入祖國和人民的大我之中，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價值。王淦昌為了國家，放棄了自己的研究，體現(xiàn)了把小我融入祖國的大我之中，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值，故C符合題意，正確；A錯誤，選項(xiàng)觀點(diǎn)與題意無關(guān)，應(yīng)排除；B錯誤，一個人對他人和社會的貢獻(xiàn)是衡量其人生價值的尺度；D錯誤，題干材料沒有體現(xiàn)成就自我改變世界。故答案為：C。

【點(diǎn)評】本題考查對衡量人生價值的尺度和人生價值的含義的認(rèn)識，人們的職業(yè)不同、崗位有別，但只要為社會進(jìn)步作出了貢獻(xiàn)，就是為社會創(chuàng)造了價值，也就創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)了人生價值，就應(yīng)當(dāng)?shù)玫缴鐣淖鹬睾头e極評價。13．【答案】（1）通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己。做更好的自己：①學(xué)會欣賞自己；②學(xué)會接納自己；③不斷完善自己；④不斷發(fā)掘自己的潛能；⑤在為他人、為社會服務(wù)中實(shí)現(xiàn)。（2）①努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動地學(xué)習(xí)；②養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；③積極參加社會實(shí)踐活動?！窘馕觥俊痉治觥浚?）小悅看著鏡中矮小瘦弱、衣著氣質(zhì)都很普通的自己感覺糟糕透了；學(xué)校運(yùn)動場上自己是加油的觀眾，演講比賽上自己是默默的聽眾，覺得自己“孤陋寡聞”這是通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己。如何做更好的自己，根據(jù)所學(xué)可以從學(xué)會欣賞自己接納自己；不斷完善自己；不斷發(fā)掘自己的潛能；在為他人、為社會服務(wù)中實(shí)現(xiàn)等方面回答即可。（2）針對小林的問題：學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，做事拖拖拉拉，課堂不認(rèn)真聽講，還經(jīng)常做小動作，不及時做課堂筆記，為此要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不感興趣的科目，上課就睡覺，有的內(nèi)容聽不懂也不去問老師和同學(xué)，為此要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)校組織的環(huán)保公益、社區(qū)服務(wù)、文化體驗(yàn)等活動，他也是能推就推，敷衍了事，為此要積極參加社會實(shí)踐活動。

據(jù)此組織答案。

【點(diǎn)評】本題考查對認(rèn)識自己的途徑，做更好的自己，學(xué)會學(xué)習(xí)等相關(guān)知識的理解和運(yùn)用，正確認(rèn)識自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強(qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，正確處理個人與社會的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識和改造外部世界。（1）小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用正確認(rèn)識自己的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：小悅看著鏡中矮小瘦弱、衣著氣質(zhì)都很普通的自己感覺糟糕透了；學(xué)校運(yùn)動場上自己是加油的觀眾，演講比賽上自己是默默的聽眾，覺得自己“孤陋寡聞”→可鏈接通過對自我的全面分析來認(rèn)識自己。第三步：整合信息，組織答案。小問2：本題考查做更好的自己，可結(jié)合教材知識作答。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用學(xué)習(xí)的方法的有關(guān)知識，從建議類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，做事拖拖拉拉，課堂不認(rèn)真聽講，還經(jīng)常做小動作，不及時做課堂筆記→可鏈接養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。關(guān)鍵詞②：不感興趣的科目，上課就睡覺，有的內(nèi)容聽不懂也不去問老師和同學(xué)→可鏈接要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。關(guān)鍵詞③：學(xué)校組織的環(huán)保公益、社區(qū)服務(wù)、文化體驗(yàn)等活動，他也是能推就推，敷衍了事→可鏈接積極參加社會實(shí)踐活動。第三步：整合信息，組織答案。14．【答案】小華應(yīng)該主動幫忙，分擔(dān)力所能及的家務(wù)。；體現(xiàn)了家庭成員之間的相互關(guān)愛、彼此尊重?；蛘唧w現(xiàn)了對父母的孝順敬重。；小奇應(yīng)該正確對待老師的批評。；老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己，要理解老師的良苦用心。；小天應(yīng)該拒絕，并規(guī)勸小杰。；交友需要講原則。當(dāng)朋友做錯事時，要堅持正確立場，并積極予以規(guī)勸，幫助朋友及時改正錯誤?！窘馕觥俊痉治觥浚?）媽媽正在廚房忙著給他“改善生活”，忙的滿頭是汗。為此，小華應(yīng)該主動幫忙，分擔(dān)力所能及的家務(wù)。理由可以從孝親敬長，家庭成員之間要相互關(guān)愛、彼此尊重等方面回答即可。（2）小奇偷偷在下面看課外書，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，狠狠地批評了一頓，于是，他變得不喜歡上數(shù)學(xué)老師的課了。這是沒有正確對待老師的批評的表現(xiàn)，為此，小奇應(yīng)該正確對待老師的批評。理由可以從老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己，要理解老師的良苦用心等方面分析回答。（3）在考試過程中，協(xié)助他作弊是違紀(jì)行為，也是不誠信的表現(xiàn)，沒做講原則，因此，小天應(yīng)該拒絕，并規(guī)勸小杰。理由可以從友誼不能沒有原則，遵規(guī)守紀(jì)等方面具體分析回答。

【點(diǎn)評】本題考查對建設(shè)和諧家庭，師生交往，友誼的澄清等相關(guān)知識的理解和運(yùn)用，老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我