2025年大學第三學年（幼兒課程設計）教學實施階段測試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）請將正確答案的序號填在括號里。（總共6題，每題5分）1.幼兒課程設計中，以下哪種教學方法最能激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲？（）A.講授法B.演示法C.探究式教學法D.游戲教學法2.在設計幼兒課程時，要充分考慮幼兒的個體差異，這體現(xiàn)了課程設計的（）原則。A.趣味性B.發(fā)展性C.綜合性D.因材施教3.幼兒課程內容的選擇應貼近幼兒的生活實際，這是因為（）。A.幼兒更容易理解和接受B.生活中處處有教育C.能培養(yǎng)幼兒解決實際問題的能力D.以上都是4.以下哪項不屬于幼兒課程目標的維度？（）A.認知目標B.情感目標C.技能目標D.行為目標5.游戲在幼兒課程中的重要性體現(xiàn)在（）。A.促進幼兒身體發(fā)展B.培養(yǎng)幼兒社會性C.激發(fā)幼兒創(chuàng)造力D.以上都是6.幼兒課程評價的目的不包括（）。A.了解幼兒學習情況B.改進課程設計C.選拔優(yōu)秀幼兒D.促進教師專業(yè)發(fā)展第II卷（非選擇題共70分）7.簡答題：簡述幼兒課程設計的基本流程。（10分）8.論述題：結合實際，談談如何在幼兒課程中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。（20分）9.材料分析題：材料：在一次幼兒課程活動中，教師設計了一個“小小建筑師”的主題活動。讓幼兒用積木搭建各種建筑?；顒舆^程中，有的幼兒能夠獨立發(fā)揮想象搭建出獨特的建筑，有的幼兒則模仿其他小朋友的作品。問題：請分析該活動中幼兒的表現(xiàn)，并說明教師在課程設計中應如何更好地激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。（20分）10.教學設計題：請設計一個以“秋天的樹葉”為主題的幼兒課程教案，包括活動目標、活動準備、活動過程等。（20分）答案：1.C2.D3.D4.D5.D6.C7.幼兒課程設計基本流程：首先要明確課程目標，根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求確定。其次進行課程內容選擇，選取貼近幼兒生活、符合其認知水平的內容。然后設計課程結構，合理安排教學環(huán)節(jié)。接著選擇教學方法，如游戲法、探究法等。最后進行課程評價，根據(jù)評價結果調整完善課程。8.在幼兒課程中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力，要提供豐富多樣的材料，如在美工區(qū)提供各種繪畫工具、手工材料等，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。設置開放性問題情境，如“如果世界沒有顏色會怎樣”引導幼兒思考。鼓勵幼兒自主探索，在科學活動中讓幼兒自己觀察、實驗。給予幼兒充分自由，不過多干涉幼兒創(chuàng)作過程。組織創(chuàng)意活動，如創(chuàng)意故事比賽等，展示幼兒成果并給予肯定。9.活動中能獨立搭建獨特建筑的幼兒創(chuàng)造力較強；模仿的幼兒創(chuàng)造力有待激發(fā)。教師在課程設計中，應提供更多不同類型積木和輔助材料，拓展幼兒想象空間。提出開放性問題，如“你想搭一個什么樣的特別建筑”。組織小組討論分享，激發(fā)幼兒思維碰撞。鼓勵幼兒嘗試新搭建方法和技巧，給予積極反饋。10.活動目標：讓幼兒認識秋天樹葉的顏色、形狀等特征，培養(yǎng)觀察力；能用樹葉創(chuàng)作，發(fā)展創(chuàng)造力和動手能力；感受秋天美好，激發(fā)熱愛大自然情感?；顒訙蕚洌菏占鞣N秋天樹葉，準備繪畫工具、膠水、彩紙等材料?；顒舆^