2025年大學(xué)本科三年級（康復(fù)治療學(xué)）作業(yè)治療技術(shù)測試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請將正確答案的序號填在括號內(nèi)。1.作業(yè)治療中，用于改善上肢精細(xì)動作的作業(yè)活動是（）A.黏土塑形B.滾筒訓(xùn)練C.砂磨板訓(xùn)練D.功率自行車訓(xùn)練答案：A2.以下哪種作業(yè)活動有助于提高患者的注意力和手眼協(xié)調(diào)能力（）A.拼圖B.編織C.木工D.園藝答案：A3.作業(yè)治療師在評估患者的作業(yè)能力時，不需要考慮的因素是（）A.患者的身體功能B.患者的心理狀態(tài)C.患者的社會環(huán)境D.患者的經(jīng)濟(jì)狀況答案：D4.對于偏癱患者，作業(yè)治療中促進(jìn)分離運動出現(xiàn)的訓(xùn)練方法是（）A.Bobath技術(shù)B.Brunnstrom技術(shù)C.PNF技術(shù)D.Rood技術(shù)答案：B5.作業(yè)治療中，利用感覺刺激促進(jìn)肌肉收縮的方法屬于（）A.運動再學(xué)習(xí)法B.神經(jīng)發(fā)育療法C.感覺統(tǒng)合療法D.生物力學(xué)療法答案：C6.以下哪種作業(yè)活動適合手部關(guān)節(jié)活動度受限的患者（）A.打字B.書法C.套圈游戲D.電腦繪畫答案：C7.作業(yè)治療的核心是（）A.提高患者的生活自理能力B.改善患者的運動功能C.促進(jìn)患者的職業(yè)回歸D.幫助患者適應(yīng)社會答案：A8.對于認(rèn)知功能障礙的患者，作業(yè)治療可以采用的方法是（）A.記憶訓(xùn)練B.注意力訓(xùn)練C.思維訓(xùn)練D.以上都是答案：D9.作業(yè)治療中，為了提高患者的耐力和心肺功能，可選用的作業(yè)活動是（）A.坐立位轉(zhuǎn)換訓(xùn)練B.輪椅訓(xùn)練C.踏自行車訓(xùn)練D.穿衣訓(xùn)練答案：C10.以下哪種作業(yè)活動有助于改善患者的平衡能力（）A.站立位拋接球B.坐位推磨砂板C.仰臥位抬腿訓(xùn)練D.步行訓(xùn)練答案：A11.作業(yè)治療師為患者制定作業(yè)治療計劃時，首先要考慮的是（）A.患者的興趣愛好B.患者的病情和功能障礙程度C.治療師的經(jīng)驗和技能D.可利用的治療資源答案：B12.對于手部肌肉萎縮的患者，作業(yè)治療中可采用的訓(xùn)練方法是（）A.抗阻訓(xùn)練B.助力訓(xùn)練C.電刺激療法D.以上都是答案：D13.作業(yè)治療中，通過調(diào)整環(huán)境來幫助患者完成作業(yè)活動的方法屬于（）A.代償與適應(yīng)B.再訓(xùn)練C.教育D.指導(dǎo)答案：A14.以下哪種作業(yè)活動適合肩手綜合征患者早期進(jìn)行（）A.使用吊帶B.被動運動C.主動運動D.以上都不適合答案：B15.作業(yè)治療師在與患者溝通時，應(yīng)注意的是（）A.語言表達(dá)清晰、簡潔B.尊重患者的意見和感受C.給予患者足夠的時間表達(dá)D.以上都是答案：D16.對于老年癡呆患者，作業(yè)治療可以重點進(jìn)行的訓(xùn)練是（）A.日常生活活動能力訓(xùn)練B.認(rèn)知功能訓(xùn)練C.社交能力訓(xùn)練D.以上都是答案：D17.作業(yè)治療中，利用音樂療法來改善患者情緒和功能的原理是（）A.調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)功能B.促進(jìn)血液循環(huán)C.增強(qiáng)肌肉力量D.提高免疫力答案：A18.以下哪種作業(yè)活動有助于提高患者的手的靈活性和協(xié)調(diào)性（）A.撿拾珠子B.推箱子C.仰臥起坐D.俯臥撐答案：A19.作業(yè)治療師在評估患者的作業(yè)活動能力時，可采用的方法不包括（）A.觀察法B.問卷調(diào)查法C.實驗室檢測法D.訪談法答案：C20.對于脊髓損傷患者，作業(yè)治療的目標(biāo)不包括（）A.提高生活自理能力B.預(yù)防并發(fā)癥C.恢復(fù)受損神經(jīng)功能D.促進(jìn)職業(yè)回歸答案：C第II卷（非選擇題，共60分）（一）名詞解釋（每題4分，共20分）答題要求：請簡要解釋下列名詞。1.作業(yè)治療答案：作業(yè)治療是應(yīng)用有目的的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動，對軀體和心理功能障礙者，以及不同程度地喪失生活自理和勞動能力的病、傷、殘者進(jìn)行治療和訓(xùn)練，以增強(qiáng)軀體、心理、社會功能，恢復(fù)或改善其生活自理能力、學(xué)習(xí)和勞動能力，達(dá)到最大的生活自理，提高其生存質(zhì)量的康復(fù)治療方法。2.感覺統(tǒng)合答案：感覺統(tǒng)合是指個體在環(huán)境內(nèi)有效利用自身的感官，從環(huán)境中獲得不同感覺通路的信息（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等），輸入大腦，大腦對輸入信息進(jìn)行加工處理（包括分析、比較、整合、聯(lián)系等），并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力。3.認(rèn)知功能障礙答案：認(rèn)知功能障礙是指與學(xué)習(xí)記憶以及思維判斷有關(guān)的大腦高級智能加工過程出現(xiàn)異常，從而引起嚴(yán)重學(xué)習(xí)、記憶障礙，同時伴有失語或失用或失認(rèn)或失行等改變的病理過程。4.日常生活活動能力答案：日常生活活動能力是指人們?yōu)榱司S持生存及適應(yīng)生存環(huán)境而每天必須反復(fù)進(jìn)行的、最基本的、最具有共性的生活活動，包括衣、食、住、行、個人衛(wèi)生等方面。5.作業(yè)活動分析答案：作業(yè)活動分析是指將一項作業(yè)活動分解成若干個基本動作或步驟，分析其對患者的功能要求、動作組成、動作順序、動作難度、動作時間等，以便選擇合適的作業(yè)活動進(jìn)行治療，并確定治療目標(biāo)和制定治療計劃。（二）簡答題（每題6分，共18分）答題要求：請簡要回答下列問題。1.簡述作業(yè)治療的評估內(nèi)容。答案：作業(yè)治療的評估內(nèi)容包括患者的身體功能（如肌力、關(guān)節(jié)活動度、平衡能力等）、心理狀態(tài)（如認(rèn)知、情緒、動機(jī)等）、日常生活活動能力（如穿衣、進(jìn)食、洗漱等）、職業(yè)能力（如工作技能、職業(yè)興趣等）、社會參與能力（如社交活動、休閑娛樂等）。同時還需評估患者的環(huán)境因素，包括家庭、社區(qū)等環(huán)境對其作業(yè)活動的影響。2.作業(yè)治療中常用的治療技術(shù)有哪些？答案：作業(yè)治療中常用的治療技術(shù)包括運動再學(xué)習(xí)法，通過對運動功能的重新訓(xùn)練來恢復(fù)運動能力；神經(jīng)發(fā)育療法，如Bobath技術(shù)、Brunnstrom技術(shù)等促進(jìn)神經(jīng)功能恢復(fù)；感覺統(tǒng)合療法，改善感覺功能；認(rèn)知訓(xùn)練，提高認(rèn)知能力；日常生活活動能力訓(xùn)練，增強(qiáng)生活自理能力；還有代償與適應(yīng)技術(shù)，通過調(diào)整環(huán)境或使用輔助器具等幫助患者完成作業(yè)活動。3.如何根據(jù)患者的功能障礙制定作業(yè)治療計劃？答案：首先要全面評估患者的功能障礙情況，包括身體、心理、認(rèn)知等方面。根據(jù)評估結(jié)果確定治療目標(biāo)，如提高某項日常生活活動能力、改善某種認(rèn)知功能等。然后選擇合適的作業(yè)活動，要考慮患者的興趣、能力和障礙程度。合理安排治療時間和頻率，逐步增加作業(yè)活動的難度和復(fù)雜性。同時要定期評估治療效果，根據(jù)情況調(diào)整治療計劃。（三）病例分析題（1題，共12分）答題要求：請閱讀病例，回答問題。患者，男，45歲，因腦梗死導(dǎo)致右側(cè)偏癱，伴有認(rèn)知功能障礙。目前患者日常生活活動能力部分受限，如穿衣、進(jìn)食需要他人幫助，對周圍環(huán)境的認(rèn)知和反應(yīng)能力下降。1.針對該患者的情況，作業(yè)治療師應(yīng)如何制定作業(yè)治療計劃？答案：首先對患者進(jìn)行全面評估，包括右側(cè)肢體的肌力、關(guān)節(jié)活動度、平衡能力等身體功能，以及認(rèn)知功能、心理狀態(tài)等。確定治療目標(biāo)，如提高右側(cè)上肢的精細(xì)動作能力以改善穿衣困難，增強(qiáng)認(rèn)知功能以提高對周圍環(huán)境的認(rèn)知和反應(yīng)能力。選擇合適作業(yè)活動，如上肢的黏土塑形訓(xùn)練以提高精細(xì)動作，認(rèn)知訓(xùn)練游戲如拼圖、數(shù)字排序等提高認(rèn)知。制定合理治療時間和頻率，定期評估治療效果，根據(jù)進(jìn)展調(diào)整計劃。（四）材料分析題（1題，共10分）答題要求：請閱讀材料，回答問題。材料：在作業(yè)治療中，對于手部功能障礙的患者，常常采用各種訓(xùn)練方法來改善手部的運動功能和靈活性。例如，讓患者進(jìn)行撿豆子、擰螺絲等作業(yè)活動。這些活動可以增強(qiáng)手部肌肉的力量，提高手指的靈活性和協(xié)調(diào)性。同時，還可以通過使用一些輔助器具，如分指板、握力器等，來幫助患者更好地完成作業(yè)活動，促進(jìn)手部功能的恢復(fù)。1.請分析撿豆子和擰螺絲等作業(yè)活動對改善手部功能的作用原理。答案：撿豆子作業(yè)活動需要手指精確地?fù)炱鸲棺?，這能鍛煉手指的靈活性和協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)手部肌肉控制能力。擰螺絲時，手部需要完成旋轉(zhuǎn)等動作，可提高手部的力量和運動的準(zhǔn)確性，對手部關(guān)節(jié)活動度也有一定的促進(jìn)作用。通過反復(fù)進(jìn)行這些活動，能刺激手部神經(jīng)，促進(jìn)神經(jīng)肌肉連接的恢復(fù)和強(qiáng)化，從而改善手部整體功能。（五）論述題（1題，共10分）答題要求：請論述作業(yè)治療在康復(fù)治療中的重要性。答案：作業(yè)治療在康復(fù)治療中具有極其重要的地位。它以作業(yè)活動為核心，通過有針對性的作業(yè)訓(xùn)練，能有效改善患者的身體功能