2025年大學(xué)中國古代文學(xué)（宋詞鑒賞）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：請將每小題正確答案的序號填在括號內(nèi)。(總共10題，每題3分)w1.下列哪位詞人不屬于婉約派代表人物？（）A.柳永B.李清照C.蘇軾D.秦觀w2.下列詞句中，“紅衰翠減”所運(yùn)用的修辭手法是（）A.比喻B.擬人C.借代D.夸張w3.柳永《八聲甘州》中，“不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收”在抒情方式上屬于（）A.借景抒情B.直抒胸臆C.借事抒情D.托物言志w4.李清照《聲聲慢·尋尋覓覓》中，開篇連用十四個疊字，其作用不包括（）A.增強(qiáng)了語言的節(jié)奏感B.細(xì)膩地表現(xiàn)了詞人內(nèi)心的情感C.使詞的音律和諧優(yōu)美D.突出了詞的豪放風(fēng)格w5.蘇軾《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》中，“一蓑煙雨任平生”體現(xiàn)了詞人怎樣的人生態(tài)度？（）A.消極避世B.樂觀曠達(dá)C.憤世嫉俗D.隨波逐流w6.下列關(guān)于辛棄疾的表述，錯誤的是（）A.南宋愛國詞人B.詞風(fēng)以豪放為主C.其詞多表達(dá)壯志難酬之感D.與蘇軾并稱“蘇辛”，詞風(fēng)完全相同w7.姜夔《揚(yáng)州慢·淮左名都》中，“廢池喬木，猶厭言兵”運(yùn)用的手法是（）A.比喻B.擬人C.夸張D.對偶w8.晏幾道《臨江仙·夢后樓臺高鎖》中，“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”營造了怎樣的意境？（）A.熱鬧歡快B.孤獨(dú)寂寞C.雄渾壯闊D.清新自然w9.下列詞牌名中，字?jǐn)?shù)最多的是（）A.《清平樂》B.《水調(diào)歌頭》C.《聲聲慢》D.《念奴嬌》w10.周邦彥《蘇幕遮·燎沉香》中，描寫故鄉(xiāng)情景的詩句是（）A.葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉B.故鄉(xiāng)遙，何日去C.五月漁郎相憶否D.小楫輕舟，夢入芙蓉浦第II卷（非選擇題共70分）w11.（10分）請簡要分析柳永《雨霖鈴·寒蟬凄切》中情景交融的藝術(shù)特色。w12.（15分）李清照的詞在不同時期呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格，請結(jié)合其作品簡要闡述。w13.（15分）蘇軾的詞對詞的發(fā)展有何重要貢獻(xiàn)？請舉例說明。w14.閱讀下面這首詞，回答問題。（15分）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生?。?）詞中描寫了哪些戰(zhàn)斗場景？請概括。（2）“可憐白發(fā)生”表達(dá)了詞人怎樣的情感？w15.閱讀下面這首詞，回答問題。（15分）踏莎行·郴州旅舍秦觀霧失樓臺，月迷津渡。桃源望斷無尋處?？煽肮吗^閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。驛寄梅花，魚傳尺素。砌成此恨無重數(shù)。郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去？（1）上闋描繪了怎樣的畫面？營造了怎樣的氛圍？（2）“郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去”表達(dá)了詞人怎樣的情感？答案：w1.C；w2.C；w3.B；w4.D；w5.B；w6.D；w7.B；w8.B；w9.C；w10.D；w11.詞的上闋，作者通過描寫離別時的環(huán)境，如寒蟬凄切、驟雨初歇等，營造出一種凄涼悲傷的氛圍，烘托出離別的愁緒。下闋則著重描寫別后的凄清冷落，如楊柳岸、曉風(fēng)殘月等，進(jìn)一步深化了這種情感，情景交融，感人至深。；w12.李清照前期的詞多寫閨情相思，風(fēng)格清新自然，如《如夢令·常記溪亭日暮》。后期由于經(jīng)歷了國破家亡的變故，詞風(fēng)轉(zhuǎn)為沉郁頓挫。如《聲聲慢·尋尋覓覓》，通過描寫自己的孤獨(dú)寂寞和身世之苦，表達(dá)了深沉的哀愁。；w13.蘇軾對詞的發(fā)展貢獻(xiàn)巨大。他打破了詞的傳統(tǒng)題材局限，使詞從狹隘的艷情中解放出來，走向更廣闊的社會人生。如《江城子·密州出獵》，展現(xiàn)了詞人的報國豪情。他還革新了詞的語言，使詞更加清新自然、流暢奔放。如《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，語言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)。；w14.（1）詞中描寫了醉里看劍、夢回連營、分炙、聽塞外聲、沙場點(diǎn)兵、騎馬飛馳、拉弓射箭等戰(zhàn)斗場景。（2）“可憐白發(fā)生”表達(dá)了詞人壯志未酬的悲憤之情。詞人一心想要為國立功，卻無奈年華老去，理想無法實(shí)現(xiàn)，充滿了遺憾和無奈。；w15.（1）上闋描繪了一幅霧氣彌漫、月色朦朧的畫面，樓臺在霧中消失，渡口在月色下迷失，詞人