2025年大學(xué)第一學(xué)年（漢語(yǔ)言文學(xué)）中文專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合測(cè)試試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。1.下列對(duì)“六書(shū)”中“象形”的解釋?zhuān)_的一項(xiàng)是（）A.用象征性符號(hào)或在象形字上加提示符號(hào)來(lái)表示某個(gè)詞的造字法B.把兩個(gè)或兩個(gè)以上的字拼合在一起，組成一個(gè)新的字的造字法C.依照事物的形狀構(gòu)成漢字的字形，用線(xiàn)條描繪出事物的輪廓D.用已有的字，依據(jù)意義加以類(lèi)比，從而造出字來(lái)的方法2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.寒暄煙靄走頭無(wú)路百無(wú)聊賴(lài)B.謬種儼然少不更事沸反盈天C.忌諱草窠揣揣不安寬洪大量D.牲醴桌緯絞絲銀鐲精明強(qiáng)干3.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305篇，也稱(chēng)“詩(shī)三百”，這些詩(shī)歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。B.莫泊桑是法國(guó)作家，被稱(chēng)為短篇小說(shuō)巨匠，代表作品有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說(shuō)集《彷徨》，文章通過(guò)描寫(xiě)“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國(guó)作家契訶夫，他與法國(guó)作家莫泊桑和美國(guó)作家歐·亨利并稱(chēng)為“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”。4.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）①他餓得都可以把一頭大象給吃了。②飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。③他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。④他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。A.夸張夸張比喻排比B.夸張對(duì)偶比喻排比C.夸張夸張擬人排比D.夸張對(duì)偶擬人排比5.下列對(duì)古代文化常識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱(chēng)為“陽(yáng)”，山北水南稱(chēng)為“陰”。B.“河”一般專(zhuān)指黃河，“關(guān)”一般專(zhuān)指函谷關(guān)，“江”一般專(zhuān)指長(zhǎng)江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.古人常用“天干”和“地支”相配來(lái)紀(jì)年，如“戊戌變法”“辛亥革命”中的“戊戌”“辛亥”都是干支紀(jì)年法。6.下列對(duì)文學(xué)作品中人物形象的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.《祝?！分械南榱稚┥钍芊饨ǘY教的迫害，她勤勞善良、樸實(shí)頑強(qiáng)，但最終在封建禮教的絞殺下悲慘地死去。B.《林黛玉進(jìn)賈府》中，林黛玉敏感細(xì)膩、聰明伶俐，她的言行舉止處處顯示出她的自尊和自卑。C.《老人與?！分械睦先耸サ貋喐缬赂覉?jiān)毅、永不言敗，他在與鯊魚(yú)的搏斗中展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的生命力。D.《項(xiàng)鏈》中的瑪?shù)贍柕聬?ài)慕虛榮、追求享樂(lè)，她為了參加舞會(huì)向朋友借了一串鉆石項(xiàng)鏈，最后卻發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚摹?.下列對(duì)詩(shī)歌意境的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.意境是詩(shī)人主觀情意與客觀物象互相交融而形成的、足以使讀者沉浸其中的想象世界。B.意境就是詩(shī)歌中描繪的具體景物，它是詩(shī)歌的外在表現(xiàn)形式。C.意境是詩(shī)歌中表達(dá)的情感，它是詩(shī)歌的內(nèi)在核心。D.意境是詩(shī)人創(chuàng)作詩(shī)歌時(shí)的靈感來(lái)源，它決定了詩(shī)歌的主題和風(fēng)格。8.下列對(duì)“詞”的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.詞是一種詩(shī)的別體，萌芽于南朝，是隋唐時(shí)興起的一種新的文學(xué)樣式。B.到了宋代，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不斷的發(fā)展，進(jìn)入到詞的全盛時(shí)期。C.詞最初稱(chēng)為“曲詞”或者“曲子詞”，別稱(chēng)有：近體樂(lè)府、長(zhǎng)短句、曲子、曲詞、樂(lè)章、琴趣、詩(shī)余等。D.詞一般都分兩段（叫做上下片或上下闋），極少有不分段或分兩闋（片）以上的。9.下列對(duì)文學(xué)作品中主題的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.主題是文學(xué)作品中所蘊(yùn)含的中心思想，它是作品的靈魂。B.主題是作者在作品中通過(guò)各種藝術(shù)手段所表達(dá)的對(duì)社會(huì)、人生的認(rèn)識(shí)和感悟。C.主題具有單一性，一篇作品只能有一個(gè)主題。D.主題可以通過(guò)作品中的人物形象、情節(jié)發(fā)展、環(huán)境描寫(xiě)等方面來(lái)體現(xiàn)。10.下列對(duì)“賦”這種文學(xué)體裁的解說(shuō)，正確的一項(xiàng)是（）A.賦是我國(guó)古代的一種文體，它講究文采、韻律，兼具詩(shī)歌和散文的性質(zhì)。B.賦的特點(diǎn)是“鋪采摛文，體物寫(xiě)志”，側(cè)重于寫(xiě)景，借景抒情。C.賦最早出現(xiàn)于戰(zhàn)國(guó)后期，到漢代達(dá)到鼎盛。D.以上說(shuō)法都正確。第II卷（非選擇題共70分）11.（10分）請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的含義。（1）河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|兇：____________________（2）鄰國(guó)之民不加少加：____________________（3）棄甲曳兵而走曳：____________________（4）直不百步耳，是亦走也直：____________________（5）王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉罪：____________________12.（15分）請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。（2）或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？（3）是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也?！?3.（15分）閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）這首詩(shī)的首聯(lián)描繪了怎樣的景象？有什么作用？（2）“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”這兩句詩(shī)運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？14.（15分）閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。在文學(xué)創(chuàng)作中，虛構(gòu)是一種常見(jiàn)的手法。它可以讓作者突破現(xiàn)實(shí)的局限，創(chuàng)造出更加豐富多彩的故事世界。然而，虛構(gòu)并不是毫無(wú)根據(jù)的胡編亂造，而是基于現(xiàn)實(shí)生活的觀察、體驗(yàn)和思考。作者通過(guò)對(duì)生活素材的加工和提煉，塑造出具有典型性的人物形象和情節(jié)。例如，魯迅筆下的阿Q，雖然是一個(gè)虛構(gòu)的人物，但他身上卻集中了當(dāng)時(shí)社會(huì)中許多人的弱點(diǎn)和劣根性。阿Q的形象反映了那個(gè)時(shí)代人們的精神狀態(tài)，具有深刻的社會(huì)意義。請(qǐng)結(jié)合上述文字，談?wù)勀銓?duì)文學(xué)創(chuàng)作中虛構(gòu)的理解。15.（15分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。文學(xué)作品中的人物形象往往具有鮮明的個(gè)性，他們的言行舉止、思想觀念等都能給讀者留下深刻的印象。請(qǐng)從你讀過(guò)的文學(xué)作品中選擇一個(gè)你印象深刻的人物，以“我眼中的______”為題，寫(xiě)一篇短文，表達(dá)你對(duì)這個(gè)人物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整；（2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（3）不少于300字。答案1.C2.B3.C4.A5.D6.D7.A8.D9.C10.D11.（1）谷物收成不好，荒年（2）更（3）拖著（4）只是，不過(guò)（5）歸咎，歸罪12.（1）咚咚地敲著戰(zhàn)鼓，兩軍的兵器已經(jīng)接觸，（士兵）拋棄鎧甲，拖著兵器逃跑。（2）有的人跑了一百步然后停下來(lái)，有的人跑了五十步然后停下來(lái)。憑借自己只跑了五十步而恥笑別人跑了一百步，那怎么樣呢？（3）這和用兵器殺人，然后說(shuō)：“不是我殺的，是兵器殺的?！庇惺裁床煌?？13.（1）首聯(lián)描繪了國(guó)都淪陷，城池殘破，雖然山河依舊，可是亂草遍地，林木蒼蒼的景象。作用：營(yíng)造了一種荒涼凄慘的氛圍，為全詩(shī)奠定了沉痛的感情基調(diào)，同時(shí)也引出了下文詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)和親人的思念之情。（2）這兩句詩(shī)運(yùn)用了擬人的修辭手法。詩(shī)人將花和鳥(niǎo)人格化，感傷時(shí)事，花也為之落淚；怨恨離別，鳥(niǎo)也為之驚心。通過(guò)花和鳥(niǎo)的感受，深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的悲痛和憂(yōu)傷。（3）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人憂(yōu)國(guó)傷時(shí)、念家悲己的思想感情。詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)安史之亂中長(zhǎng)安的荒涼景象，抒發(fā)了對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂(yōu)慮和對(duì)親人的思念之情，同時(shí)也表達(dá)了自己在戰(zhàn)亂中的孤獨(dú)和痛苦。14.文學(xué)創(chuàng)作中的虛構(gòu)是基于現(xiàn)實(shí)