《長方體的表面積(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.理解長方體表面積的意義，掌握長方體表面積的計(jì)算方法。2.通過操作感知，提高概括、推理的能力，培養(yǎng)學(xué)以致用的思想方法。3.在活經(jīng)驗(yàn)中體驗(yàn)成功的快樂，促進(jìn)態(tài)度、情感等方面的健康發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：掌握長方體表面積的計(jì)算方法，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)長方體的長、寬、高，確定每個(gè)面的長、寬各是多少？教學(xué)準(zhǔn)備：1、教具：長方體紙盒、長方體紙盒展開圖，課件。2、學(xué)具：長方體紙盒、剪刀．教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。1、老師今天也給同學(xué)們準(zhǔn)備了一個(gè)禮物，想將它送給這節(jié)課表現(xiàn)出色的組，但老是覺得這個(gè)禮物的盒子不夠漂亮，老師想裝飾一下它，你們能不能幫老師選一張合適它的包裝紙？請大家猜一猜哪一張最合適？想知道猜對了嗎？通過今天的學(xué)習(xí)，大家就會(huì)明白。這節(jié)課我們就一起來研究長方體的表面積。（出示課題，學(xué)習(xí)目標(biāo)）探索新知教學(xué)長方體表面積的概念?；顒?dòng)一：小小手術(shù)，由你做活動(dòng)要求：1、看、請觀察長方體的表面，有個(gè)面，分別是形。2、標(biāo)、標(biāo)出長方體的長、寬、高和“前后、左右、上下”各面。3、剪、組長將長方體的模型沿棱剪開，平鋪在桌子上，展開圖就是長方體個(gè)面的總面積。小結(jié)：長方體6個(gè)面的面積總和，叫做長方體的表面積。3、小組合作探究。（一）長方體表面積的計(jì)算?；顒?dòng)二：小組討論交流、小組合作討論：1、哪些面的面積相等？2、每個(gè)面是什么形狀？3、每個(gè)面的長和寬與長方體的長、寬、高有什么關(guān)系？4、討論怎樣計(jì)算長方體的表面積？根據(jù)活動(dòng)完成下列各題長方體各面長寬面積長方體上、下前、后左、右長方體表面積=4、交流匯報(bào)、總結(jié)規(guī)律。（1）哪一個(gè)小組到前面來匯報(bào)你們的研究成果？（2）小結(jié)長方體表面積的計(jì)算方法，根據(jù)學(xué)生的回答并板書。長方體的表面積=長×寬×2+長×高×2+高×寬×2長方體的表面積=（長×寬+長×高+高×寬）×220厘米5厘米10厘米學(xué)以致用。20厘米5厘米10厘米1.計(jì)算禮盒的表面積練習(xí)一：填空8厘米12厘米10厘米1、長方體的上、下面的長（）厘米，寬是（）厘米，面積是（）平方厘米。2、左、右面的長是（）厘米，寬是（）厘米，面積是（）平方厘米。3、前、后面的長是（）厘米，寬是（）厘米，面積（）平方厘米。2.根據(jù)下圖填空：長=7寬=5高=3①計(jì)算上面的面積是（）②計(jì)算前面的面積是（）③計(jì)算左面的面積是（）A.7×5B.7×3C.3×5這個(gè)長方體的表面積是多少？（列式）（7×3+7×5+3×5）×2或7×3×2+7×5×2+3×5×23.生活中的數(shù)學(xué)1.做一個(gè)長8分米、寬5分米、高4分米的無蓋玻璃魚缸，至少需要多少平方分米的玻璃？(只列式不計(jì)算）一節(jié)通風(fēng)管長50厘米，寬10厘米，高8厘米，做這樣的一對通風(fēng)管至少需要多少鐵皮？3.小紅的臥室長4米，寬3米，高3米。除去門窗5平方米，房間的墻壁和房頂都貼上墻紙，布置這個(gè)房間至少需要多大面積的墻紙？課堂小結(jié)說說你學(xué)到了什么?布置作業(yè)板書設(shè)計(jì)長方體的表面積（一）長方體