全國2026屆高二上生物期末質(zhì)量檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是（）A.線粒體和葉綠體均含有少量的DNAB.葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATPC.細胞生命活動所需的ATP均來自線粒體D.線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同2．下列關于植物生長素生理作用的敘述中，正確的是（）A.頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制B.溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸C.草莓果實的自然生長過程與生長素無關而與乙烯有關D.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關3．下列關于免疫的敘述，錯誤的是（）A.癌癥的發(fā)生與人體的免疫功能異常有關B.體液免疫中，抗體是消滅抗原的唯一武器C.體液免疫過程有B細胞參與，也有輔助性T細胞參與D.艾滋病毒侵入人體后，人體會發(fā)生特異性免疫反應4．某地農(nóng)田中蝗蟲成災，人們將鴨子放養(yǎng)到農(nóng)田中，很快控制住了蝗蟲的數(shù)量。有關說法錯誤的是（）A.引入鴨子后，蝗蟲的數(shù)量變化曲線為“J”型B.采用農(nóng)藥滅蟲會導致蝗蟲抗藥性基因頻率上升C.出生率是影響該稻田蝗蟲數(shù)量變化的因素之一D.種植的水稻不是該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中唯一的生產(chǎn)者5．酵母菌是探究種群數(shù)量變化的理想材料，血細胞計數(shù)板是酵母菌計數(shù)的常用工具。圖為顯微鏡下一個中方格內(nèi)的菌體分布情況（計數(shù)室的容積為1mm×1mm×0．1mm）。下列有關敘述正確的是（）A.防止觀察細胞沉降到計數(shù)室底部影響計數(shù)，加樣后需立即在顯微鏡下觀察計數(shù)B.使用后用自來水沖洗、晾干并鏡檢，若有殘留或沉淀物需要重新清洗C.如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，可尋找菌體數(shù)量適中的小方格計數(shù)D.若五個中格酵母菌平均數(shù)為如圖所示，則估算酵母菌的總數(shù)為4×106個/ml6．封山育林能有效提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，是因為（）A.封山育林控制了物質(zhì)循環(huán) B.延長了生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈C.增加了生態(tài)系統(tǒng)中消費者數(shù)量 D.使生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結構復雜性增加7．關于生物膜系統(tǒng)，下列說法中錯誤的是（）A.原核生物不存在生物膜系統(tǒng)B.葉綠體類囊體薄膜屬于生物膜系統(tǒng)C.生物膜系統(tǒng)是由生物體內(nèi)的各種膜結構構成的系統(tǒng)D.生物膜系統(tǒng)中各種膜結構的組成成分基本相同8．（10分）注射卡介苗和輸入抗體在免疫學的應用中分別屬于（）A.免疫預防、免疫預防 B.免疫治療、免疫治療C.免疫治療、免疫預防 D.免疫預防、免疫治療二、非選擇題9．（10分）引發(fā)丙肝真正“元兇”—HCV，是一種具有包膜的RNA病毒，其基因組可編碼至少10種蛋白質(zhì)，包括3種結構蛋白和7種非結構蛋白。其中編碼E1、E2包膜蛋白的基因具有高度變異性，使HCV容易逃脫機體的免疫防御而難以被清除。非結構蛋白NS3和NS4A可形成蛋白酶復合物，對HCV復制過程中的多聚蛋白進行加工；NS5A參與病毒的復制和組裝，NS5B則是一種RNA聚合酶。編碼這幾種非結構蛋白的基因序列在HCV中相對穩(wěn)定。HCV與肝細胞表面的受體結合后通過胞吞作用進入細胞，在細胞內(nèi)進行RNA的復制和相關蛋白質(zhì)的合成，組裝成新的病毒后釋放，會對肝臟造成不可逆的損傷。慢性丙肝患者在感染后的20~30年，有10%~20%會發(fā)展為肝硬化，其中1%~5%肝硬化患者會發(fā)展為肝癌。由于HCV感染者在慢性肝炎期幾乎無癥狀，很容易造成感染的進一步擴散。如何防止HCV傳播及持續(xù)感染并最終消滅HCV是世界各國科學家面臨的共同研究課題。（1）在HCV感染的急性期，會引發(fā)機體的特異性免疫應答。在________免疫過程中，B淋巴細胞識別HCV作為其活化的第一信號，_________細胞與B細胞結合，為其提供第二信號和細胞因子，B細胞才能增殖分化為漿細胞，產(chǎn)生_______________發(fā)揮免疫效應。此外，活化后的_______________細胞接觸被病毒感染的靶細胞并發(fā)生免疫應答。（2）當HCV感染進入慢性期后，由于病毒蛋白對淋巴細胞的抑制作用，導致機體對HCV的免疫應答效果差，病毒難以被清除，盡早檢測確診成為防治丙肝的關鍵。下列受檢者血液中的哪些指標可以作為診斷依據(jù)A.HCV抗體 B.樹突狀細胞和巨噬細胞C.HCVRNA D.白細胞介素等細胞因子（3）目前已經(jīng)開發(fā)出系列直接抗病毒藥物（DAAs），使丙肝治愈率高達90%以上。DAAs都屬于病毒蛋白抑制劑，作用的靶點包括非結構蛋白NS3、NS4A、NS5A、NS5B等。研究人員發(fā)現(xiàn)包膜蛋白E1不適合作為藥物靶點，可能的原因是______________________。（4）WHO提出2030年要在世界范圍內(nèi)消滅丙肝，結合文中信息，提出兩種你認為可行的措施___________；_____________。10．（14分）糖尿病是一種以慢性血糖增高為特征的代謝性疾病，多數(shù)患者由于機體的胰島素分泌量不足導致患病。下圖表示胰島素調(diào)節(jié)血糖的作用機理。（1）依據(jù)圖1可知，胰島素與靶細胞上的_____結合后，除可促進組織細胞對葡萄糖的利用與儲存（如圖中的①和②）外，還可經(jīng)過一系列的信號傳導，最終使組織細胞膜上的_____增多，促進組織細胞對葡萄糖的攝取。（2）胰島素的分泌量受到多種因素的影響。研究發(fā)現(xiàn)口服葡萄糖對胰島素分泌的促進作用明顯高于靜脈注射，該現(xiàn)象與體內(nèi)腸促胰素（GLP-1）的增加密切相關，腸道中的內(nèi)分泌細胞可在碳水化合物的刺激下分泌GLP-1，該物質(zhì)極易降解。研究者將一定量的GLP-1注射給糖尿病患者后，測定相關指標，結果見圖2。①通過分析可知，GLP-1可通過_____降低血糖。②如果患者的血糖恢復至正常范圍后，仍繼續(xù)注射GLP-1，發(fā)現(xiàn)其胰島素水平不再增加，說明_____，使用GLP-1治療糖尿病可以避免低血糖的發(fā)生。③若要將GLP-1應用于臨床，結合其作用及特點，藥物開發(fā)的思路為_____。11．（14分）圖1是高等動物細胞亞顯微結構模式圖，圖2是某一生物體中不同細胞的分裂示意圖，圖3表示圖2生物細胞分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關系。據(jù)圖回答問題（1）肺炎球菌細胞的結構與圖1細胞相比，最主要區(qū)別是沒有_____。能發(fā)生堿基互補配對的細胞器有_____（以上均填標號）。（2）某動物如圖1所示結構三種細胞（上皮細胞、肝細胞、產(chǎn)生抗體的細胞），其核內(nèi)所含DNA和細胞內(nèi)所含的RNA種類是否相同？_____（3）圖2中具有同源染色體的細胞有_____，A細胞的名稱是_____?；虻淖杂山M合發(fā)生于圖2中的_____細胞所處的時期。（4）若圖1示人體皮膚生發(fā)層細胞，則該細胞可能會發(fā)生圖2中_____細胞所示的分裂現(xiàn)象。（5）圖3中a~c表示染色單體的是_____上，Ⅲ對應于圖2中的_____細胞，由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是_____。12．下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，請回答下列問題：（1）A生理過程稱為_______。B、C生理過程稱為

____________。（2）圖中的植物、動物和微生物等各種生物的集合體，稱之為___________。在D過程中碳元素以_____________的形式流動。（3）現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，造成_______________（填圖中字母）過程的加劇，使大氣中CO2增加，這將會通過______________效應影響地球的熱平衡，使地球變暖。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】A、線粒體和葉綠體均含有少量的DNA和RNA，A正確；B、葉綠體在光下能合成ATP，黑暗中不能進行光合作用，B錯誤；C、細胞所需的ATP除來自線粒體外，還可以來自細胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體，C錯誤；D、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類不相同，D錯誤。故選A。【點睛】本題考查葉綠體和線粒體的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構的能力。2、D【解析】1、頂端優(yōu)勢：植物頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象，因為頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長受抑制。2、生長素的運輸包括：極性運輸、成熟組織中韌皮部的非極性運輸以及根尖和莖尖部位的橫向運輸。其中極性運輸不受外界環(huán)境因素的影響，一直可以進行，而橫向運輸會受到光照的影響，會由向光一側(cè)朝背光一側(cè)運輸；同樣重力也會影響根和莖部位的近地側(cè)和遠地側(cè)生長素的分布?！驹斀狻緼、植物的頂芽生長占優(yōu)勢時，導致頂芽產(chǎn)生的生長素不斷積累在側(cè)芽，側(cè)芽生長素濃度過高，進而抑制了側(cè)芽的生長，不是使側(cè)芽生長素的合成受到抑制，A錯誤；B、溫特的實驗中證明了生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是擴散方式，B錯誤；C、生長素既能促進生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進生根，也能抑制生根，乙烯能夠促進果實成熟，故在草莓果實的自然生長過程與生長素和乙烯都有關系，C錯誤；D、極性運輸是由形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，不受外界環(huán)境因素的影響，故燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關，D正確。故選D。【點睛】3、B【解析】免疫系統(tǒng)的功能除了防御功能外，還有監(jiān)控和清除功能，能監(jiān)控、清除人體內(nèi)衰老、損傷細胞及癌變細胞；體液免疫的過程是：病原體被吞噬細胞吞噬、處理呈遞給T細胞，T細胞將抗原呈遞給B細胞，B細胞在T細胞產(chǎn)生的淋巴因子的作用下，增殖分化形成漿細胞和記憶細胞，漿細胞合成和分泌抗體，抗體與抗原特異性結合，形成細胞集團或沉淀物，被吞噬細胞進一步吞噬消化；記憶細胞的作用是進行二次免疫應答。【詳解】A、免疫系統(tǒng)具有監(jiān)控、清除癌變細胞的功能，因此癌癥的發(fā)生與人體的免疫功能異常有關，A正確；B、由分析可知，體液免疫過程中消滅抗原是多種細胞及抗體共同作用的結果，B錯誤；C、參與體液免疫過程的細胞有吞噬細胞、輔助性T細胞、B細胞，C正確；D、艾滋病病毒侵入人體后，人體會發(fā)生特異性免疫反應，體液免疫產(chǎn)生的抗體可與內(nèi)環(huán)境中病毒結合，阻止病毒傳播，而細胞免疫則可以將宿主細胞內(nèi)病毒釋放出來，D正確。故選B。4、A【解析】種群在理想條件下，即在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件下，其增長率不隨種群密度的變化而變化，這類增長通常呈指數(shù)增長，又稱為“J”型增長?！驹斀狻緼、引入鴨子后，蝗蟲有了天敵，蝗蟲的數(shù)量會減少，蝗蟲的數(shù)量變化曲線不會呈“J”型，A錯誤；B、采用農(nóng)藥滅蟲，不抗藥個體會被殺死而抗藥個體存活，抗藥個體的后代抗性越來越強，導致蝗蟲抗藥性基因頻率上升，B正確；C、出生率、死亡率會直接影響該稻田蝗蟲數(shù)量變化，故出生率是影響該稻田蝗蟲數(shù)量變化的因素之一，C正確；D、該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者除了種植的水稻，還有雜草等，D正確。故選A。5、B【解析】探究酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中，實驗流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中）→（3）觀察并計數(shù)→重復（2）、（3）步驟（每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定）→繪圖分析?！驹斀狻緼、滴加培養(yǎng)液后，等酵母菌沉降到計數(shù)室底部再計數(shù)，A錯誤；B、實驗探究的是培養(yǎng)液中微生物種群數(shù)量的變化，因此為了避免其它雜菌對酵母菌數(shù)量的影響，使用后用自來水沖洗、晾干并鏡檢，若有殘留或沉淀物需要重新清洗，B正確；C、如果一個小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，可將其進行稀釋后再計數(shù)，C錯誤；D、酵母菌在計數(shù)時，計數(shù)原則為“計上不計下，計左不計右”，因此計數(shù)相鄰兩邊。圖中計數(shù)的中方格酵母菌平均數(shù)為24個，根據(jù)中方格有16個小方格可知大方格中有25個中方格，則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)=24×25÷（1×1×0.1×10-3）=6×106個，D錯誤。故選B。6、D【解析】封山育林減少人類的干擾，是保持森林自給自足的生態(tài)模式下發(fā)生演替，使得生物種類得以保持或增加，使得森林營養(yǎng)結構變復雜，提高森林的生物穩(wěn)定性。【詳解】A、大氣中的氣體沒辦法通過封山育林來控制，所以封山育林不能控制了物質(zhì)循環(huán)，A錯誤；B、封山育林，不是引進新物種，是保持森林自給自足的生態(tài)模式，B錯誤；C、封山育林有可能增加消費者的數(shù)量，但這與提高生態(tài)系統(tǒng)生物穩(wěn)定性關系不大，C錯誤；D、生態(tài)系統(tǒng)中生物種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，自我調(diào)節(jié)能力越強，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就越強，D正確。故選D?！军c睛】理解影響生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素，是解此題的關鍵。7、C【解析】1、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細胞器膜和核膜、細胞膜等結構共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)。2、生物膜系統(tǒng)功能：（1）保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，對物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用。（2）為多種酶提供附著位點，是許多生物化學反應的場所。（3）分隔細胞器，保證細胞生命活動高效、有序地進行?！驹斀狻緼、生物膜系統(tǒng)是由細胞膜、細胞器膜和核膜等結構共同構成的，原核生物沒有核膜和細胞器膜，不存在生物膜系統(tǒng)，A正確；B、葉綠體類囊體薄膜屬于細胞器膜，屬于生物膜系統(tǒng)，B正確；C、生物膜系統(tǒng)是由細胞膜、細胞器膜和核膜等結構共同構成的，不是生物體內(nèi)的各種膜結構構成的，如小腸粘膜不屬于生物膜系統(tǒng)，C錯誤；D、生物膜系統(tǒng)中各種膜結構的組成成分基本相同，都主要是由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成的，D正確。故選C。8、D【解析】注射卡介苗在免疫學的應用中屬于免疫預防，輸入抗體在免疫學的應用中屬于免疫治療，D正確。二、非選擇題9、（1）①.體液②.輔助性T③.抗體④.細胞毒性T（2）AC（3）編碼結構蛋白（E1）的基因變異率高（4）①.研制有效疫苗②.抑制HCV-RNA在肝細胞內(nèi)復制；早期診斷，切斷血液制品的傳播途徑；進一步研究清楚侵染的全部機理【解析】1、體液免疫過程為：大多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給輔助性T細胞，刺激輔助性T細胞產(chǎn)生細胞因子，少數(shù)抗原直接刺激B細胞，B細胞受到刺激后，在細胞因子的作用下，開始一系列的增殖分化，大部分分化為漿細胞產(chǎn)生抗體，小部分形成記憶細胞。抗體可以與病原體結合，從而抑制病原體的繁殖和對人體細胞的黏附。2、細胞免疫過程：抗原經(jīng)吞噬細胞攝取、處理和呈遞給細胞毒性T淋巴細胞，接受抗原刺激后細胞毒性T淋巴細胞增殖、分化產(chǎn)生記憶細胞和細胞毒性T細胞，細胞毒性T細胞與相應的靶細胞密切接觸，進而導致靶細胞裂解死亡，抗原暴露出來，此時體液中抗體與抗原發(fā)生特異性結合形成細胞團或沉淀，最后被吞噬細胞吞噬消化。3、傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點。傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來?！拘?詳解】體液免疫中，B細胞的活化需要兩個信號的刺激，一是抗原的直接刺激，二是輔助性T細胞與B細胞結合為其提供第二信號，在兩個信號和細胞因子的作用下，B細胞開始增殖分化為漿細胞，進而產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫效應。此外，病毒的刺激也會發(fā)生細胞免疫，產(chǎn)生的細胞毒性T細胞接觸被病毒感染的靶細胞并發(fā)生免疫應答。【小問2詳解】A、能檢測體內(nèi)含有HCV抗體說明患者已經(jīng)感染了該病毒，A正確；B、樹突狀細胞和巨噬細胞被檢測出來不能說明是否感染該病毒，B錯誤；C、HCVRNA的存在意味著患者體內(nèi)已經(jīng)感染了該病毒，C正確；D、機體受到其他病原體的感染也會產(chǎn)生白細胞介素等細胞因子，因此檢測出白細胞介素等細胞因子不能說明患者感染該病毒，D錯誤。故選AC。【小問3詳解】編碼結構蛋白（E1）的基因變異率可能較高，導致抗病毒藥物有效性不能持久，因此包膜蛋白E1不適合作為藥物靶點?！拘?詳解】WHO提出2030年要在世界范圍內(nèi)消滅丙肝，具體的做法有加速研制有效疫苗（做到有效預防），并早期診斷，切斷血液制品的傳播途徑（切斷傳播途徑）；進一步研究清楚侵染的全部機理；抑制HCV-RNA在肝細胞內(nèi)復制等。【點睛】熟知病毒的特性以及傳染病的預防方法是解答本題的關鍵，能根據(jù)題干中的信息進行合理分析并作答是解答本題的另一關鍵。開放性思維是解答本題的必備能力。10、（1）①.胰島素受體②.GLUT-4（葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白）（2）①.促進胰島素分泌、抑制胰高血糖素分泌②.GLP-1的降糖作用依賴于血糖濃度③.開發(fā)GLP-1類似物，使其既保持功效，還不易降解（或開發(fā)抑制體內(nèi)GLP-1降解的藥物）【解析】由圖可知，胰島素與靶細胞上的受體結合后，經(jīng)過一系列的信號傳導途徑，一方面能促進含GLUT-4的囊泡轉(zhuǎn)移到細胞膜上，增加細胞膜上運輸葡萄糖載體（GLUT-4）的數(shù)量，增加組織細胞對葡萄糖的攝取；另一方面促進組織細胞對葡萄糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪、某些氨基酸等非糖物質(zhì)，即加速組織細胞對葡萄糖的利用和儲存。圖中的①、②分別代表合成糖原、轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)?！拘?詳解】由圖可知，胰島素與靶細胞上的受體結合后，經(jīng)過一系列的信號傳導途徑，促進含GLUT-4的囊泡轉(zhuǎn)移到細胞膜上，增加細胞膜上運輸葡萄糖載體（GLUT-4）的數(shù)量，增加組織細胞對葡萄糖的攝取?！拘?詳解】①通過曲線分析可知，GLP-1注射后，血糖濃度降低，胰島素升高，胰高血糖素含量降低，所以可以推測GLP-1可通過促進胰島素分泌、抑制胰高血糖素分泌來降低血糖。②如果患者的血糖恢復至正常范圍后，仍繼續(xù)注射GLP-1，發(fā)現(xiàn)其胰島素水平不再增加，說明GLP-1的降糖作用依賴于血糖濃度，而不是一味將血糖，可以將血糖穩(wěn)定在一定的范圍內(nèi)，因此使用GLP-1治療糖尿病可以避免低血糖的發(fā)生。③若要將GLP-1應用于臨床，結合其作用及特點，藥物開發(fā)的思路為開發(fā)GLP-1類似物，使其既保持功效，還不易降解或開發(fā)抑制體內(nèi)GLP-1降解的藥物?！军c睛】本題主要考查的是血糖平衡的調(diào)節(jié)，只要是分析圖中的過程，理清GLP-1降血糖的原理。11、（1）①.⑧（⑦）②.②⑤（2）DNA相同RNA不同（3）①.CD②.次級精母細胞③.D（4）C（5）①.b②.B③.著絲點分裂，姐妹染色單體分開【解析】分析圖1：①～⑧依次表示中心體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、高爾基體、核仁、核膜。分析圖2：A沒有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期；B沒有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂中期；C含有同源染色體，處于有絲分裂中期；D含有同源染色體，處于減數(shù)第一次分裂后期。分析圖3：a是染色體、b是染色單體、c是DNA。Ⅱ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：2：2，且染色體數(shù)目與體細胞相同，可能是有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程；Ⅲ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：2：2，且染色體數(shù)目只有體細胞的一半，可能是減數(shù)第二次分裂前期和中期；Ⅳ中沒有染色單體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：1，且染色體數(shù)目與正常體細胞相同，可能是有絲分裂末期、減數(shù)第二次分裂后期；Ⅴ中沒有染色單體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：1，且染色體數(shù)目是體細胞的一半，可能處于減數(shù)第二次分裂末期?！拘?詳解】肺炎雙球菌細胞為原核細