陜西省咸陽市興平市西郊中學(xué)2026屆高二生物第一學(xué)期期末綜合測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．圖為血糖調(diào)節(jié)模型，下列判斷中正確的是A.激素甲的分泌細胞是胰島A細胞B.激素乙的分泌細胞是胰島B細胞C.激素乙是胰島素D.缺乏激素甲可能患糖尿病2．森林被砍伐殆盡，一段時間后該處出現(xiàn)了新的生物群落。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.該群落形成過程中先出現(xiàn)的生物最可能是地衣B.隨著時間的推移，群落的物種豐富度將逐步提高C.演替過程中，灌木取代草本的主要原因是草本植物屬于較低等的生物D.若有人類活動，則該群落演替的速度和方向一定改變3．如圖為種群數(shù)量增長曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.年齡結(jié)構(gòu)呈增長型的種群其數(shù)量可能呈“J”形增長，也可能呈“S”形增長B.乙曲線的ce段種群增長速率逐漸下降，其出生率大于死亡率C.第4年時，甲曲線所示種群個體數(shù)多于乙曲線所示種群個體數(shù)，其種內(nèi)競爭也大于乙D.圖示陰影部分表示環(huán)境阻力，可表示在生存斗爭中被淘汰的個體數(shù)4．用植物細胞工程技術(shù)將天竺葵與香茅草細胞進行雜交可產(chǎn)生驅(qū)蚊香草，使有驅(qū)蚊作用的香茅醛隨著天竺葵的蒸騰作用散發(fā)到空氣中，達到驅(qū)蚊的效果。下面有關(guān)培養(yǎng)過程的敘述，不正確的是（）A.原生質(zhì)體的融合常用PEG作為誘導(dǎo)劑B.形成的愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型C.由雜種細胞→雜種植株，要通過有絲分裂和細胞的分化D.該項生物工程技術(shù)可克服遠緣雜交不親和的障礙5．“柯薩奇”病毒可引起“胃腸感冒”,患者常出現(xiàn)嘔吐和發(fā)熱等癥狀.敘述正確的是A.病毒進入胃部后引起胃體肌肉收縮屬于條件反射B.T細胞、B細胞、漿細胞和效應(yīng)T細胞都能特異性識別該病毒C.機體消滅“柯薩奇”病毒體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能D.機體發(fā)熱說明下丘腦的體溫調(diào)節(jié)能力是有限的6．下列關(guān)于“探究促進葡萄插條生根的最適NAA濃度”實驗的敘述，正確的是（）A.促進葡萄插條生根的最適NAA和IAA濃度一定相同B.在正式實驗前先做一個預(yù)實驗，目的是為避免實驗誤差C.實驗中不同濃度NAA溶液浸泡不同插條的時間要相同D.實驗用葡萄插條不能帶幼葉或幼芽，以免自身產(chǎn)生生長素影響實驗結(jié)果二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）隨著人口增長，某湖泊富營養(yǎng)化日益嚴重，生態(tài)學(xué)家對該湖泊水體的理化指標和各類浮游植物豐富度進行了監(jiān)測分析，得到下圖所示結(jié)果。（1）浮游植物在水生生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于__________，在該生態(tài)系統(tǒng)中的功能是__________。（2）單細胞藻類植物個體微小，可利用血球計數(shù)板在__________下對浮游植物進行觀察、鑒定和計數(shù)。（3）據(jù)圖分析，該湖泊浮游植物的優(yōu)勢類群逐漸替換為__________。該湖區(qū)群落演替的類型為__________。（4）環(huán)境因子對不同類群浮游植物的影響如下表所示。據(jù)表分析，__________和__________是藍藻豐富度增加的主要原因。浮游植物豐富度水溫（℃）總氮（mg/L）總磷（mg/L）氮磷比藍藻+++–+–––綠藻–++++硅藻–+++/其他藻類/+//藍藻占比+++––/–––注：“+”表示正相關(guān)，“–”表示負相關(guān)，“/”表示無相關(guān)性?！?”、“–”多少表示程度。（5）基于以上研究，在全球變暖背景下，請?zhí)岢鲈摵A治理的建設(shè)性措施：__________。8．（10分）（一）乳糖不耐癥是由于乳糖酶(LCT)分泌少，不能完全消化分解母乳或牛乳中的乳糖所引起的非感染性腹瀉?？蒲泄ぷ髡呃蒙锛夹g(shù)培育出轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛新品種，給患乳糖不耐癥患者帶來福音。右圖1為轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛培育流程，圖2是使用限制酶BamHⅠ切割DNA產(chǎn)生的結(jié)果。請分析回答問題：（1）科學(xué)家在構(gòu)建重組質(zhì)粒T時，首先采用PCR技術(shù)對LCT基因進行擴增，在擴增目的基因的操作過程中，加入的物質(zhì)有：模板DNA、引物、4種脫氧核苷酸以及__________酶；若一個該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過4次循環(huán)，需要______個引物。（2）據(jù)圖2分析，BamHⅠ的識別序列以及切割位點(用“↓”表示)是_________。（3）圖1中，切割質(zhì)粒S用的酶是_____________，切割后形成1．8kb和8．2kb(1kb＝1000對堿基)兩種片段。若用BamHⅠ和EcoRⅠ兩種酶切割重組質(zhì)粒T，獲得1．6kb和8．8kb兩種片段，則轉(zhuǎn)入的LCT基因長度為_____kb。（4）在轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛的乳腺細胞中，可檢測到的物質(zhì)有________(填字母)。A.LCT基因B.LCTmRNAC.LCT（二）胰島素是治療糖尿病的重要藥物,下圖是基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖回答:（1）完成過程②③必需的酶分別是____、____。（2）取自大腸桿菌的物質(zhì)B,在基因工程中起____作用,必須具備的條件是________________________________(至少2個)。（3）將含有目的基因的DNA與經(jīng)特定的酶切后的載體(質(zhì)粒)進行拼接形成重組DNA,理論上講,重組DNA可能有________種,其中有效的(所需要的)重組DNA是_______。因此需要對這些拼接產(chǎn)物進行分離提純。9．（10分）玉米（2n=20）是我國的主要糧食之一，其栽培面積達4×104千公頃，近年來常用單倍體育種技術(shù)高效選育玉米新品種。（1）單倍體玉米高度不育，原因是___________________________。（2）現(xiàn)有高產(chǎn)抗病玉米純合子（G）、抗旱抗倒伏玉米純合子（H），擬采用單倍體育種的方式，培育高產(chǎn)抗病抗旱抗倒伏的玉米新品種，請寫出育種過程_______________________________________________________________________________。（3）育種專家發(fā)現(xiàn)一種玉米突變體（R），用R的花粉授粉給普通玉米，會結(jié)出一定比例的單倍體籽粒和二倍體籽粒。根據(jù)親本中某基因的差異，通過DNA的體外復(fù)制技術(shù)以確定F1籽粒胚細胞中染色體的來源，結(jié)果如下圖。據(jù)圖推測單倍體籽粒胚的染色體來自于_____。（4）玉米籽粒顏色由胚決定，受B、b與D、d兩對獨立遺傳的基因控制，B、D同時存在時籽粒為紫色，缺少B或D時籽粒為白色。研究人員用下圖的雜交方案篩選突變體（R）與普通玉米雜交后代中的單倍體，若F1籽粒的表現(xiàn)型和基因型為___________，則為單倍體。10．（10分）如圖1表示某二倍體動物的一個性原細胞經(jīng)減數(shù)分裂過程傳遞基因的情況；圖2、圖3分別表示該動物的性原細胞在正常分裂過程中，每條染色體上DNA含量和細胞中染色體組變化情況。請據(jù)圖回答問題：（1）圖1、2、3中，可表示有絲分裂過程的是________。（2）圖1中，只位于圖2中BC段的細胞是________。圖3中，與圖2中BC段對應(yīng)的區(qū)段最可能是________。（3）只考慮染色體變異，與形成圖1中生殖細胞基因組成異常的分裂時期是____________________，與之同時產(chǎn)生的另外三個細胞的基因組成是____________。（4）圖3中，與圖2中CD段的變化原因相同的區(qū)段是________。（5）圖1中，次級性母細胞含有的染色體組數(shù)是________。11．（15分）生境破碎是指人類活動等因素導(dǎo)致生物的生存環(huán)境被隔斷成碎片，隔斷后的碎片稱為生境碎片。為研究生境破碎對景東翅子樹種群數(shù)量的影響，科研人員對某地不同類型生境碎片進行了相關(guān)調(diào)查，設(shè)置的樣地總面積均為15000m2，調(diào)查結(jié)果如下表所示。根據(jù)表格數(shù)據(jù)回答下列問題：生境碎片類型植株數(shù)/株幼樹小樹成樹合計50000m2碎片2109030330150000m2碎片57080170820連續(xù)森林390220260870（1）調(diào)查樣地中不同樹齡的各植株數(shù)目時，通常采用的是_____法，此方法關(guān)鍵在于要做到_____。（2）從表格數(shù)據(jù)分析，生境碎片的面積與其維持的種群數(shù)量呈_____（填“正”或“負”）相關(guān)，生境破碎_____（填“利于”或“不利于”）景東翅子樹種群的生存和發(fā)展。（3）不同樹齡植株的數(shù)量比例反映了該種群的_____，此數(shù)量特征的意義在于可以預(yù)測_____。數(shù)量特征為穩(wěn)定型的種群，種群數(shù)量在近期內(nèi)一定能保持穩(wěn)定嗎？為什么？_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】甲降低血糖作用，乙是升高血糖作用【詳解】由圖可知甲為胰島素，由胰島B細胞分泌，乙為胰高血糖素，由胰島A分泌，故ABC錯誤D選項正確。故選D。2、B【解析】森林被砍伐殆盡，一段時間后該處出現(xiàn)了新的生物群落屬于次生演替；初生演替的一般過程是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段；次生演替的一般過程是草本植物階段→灌木階段→森林階段，因此一般森林是群落演替的頂級群落?！驹斀狻緼、森林被砍伐殆盡，一段時間后該處出現(xiàn)了新的生物群落，其過程為次生演替，而初生演替過程中先出現(xiàn)的生物最可能是地衣，A錯誤；B、隨著時間的推移，群落的物種豐富度將逐步提高，種間關(guān)系越來越復(fù)雜，B正確；C、演替過程中，灌木取代草本植物的主要原因是灌木對環(huán)境資源的利用能力高于草本植物，C錯誤；D、人類活動，會改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较?，并不是一定改變，D錯誤。故選B。3、C【解析】1、甲為“J”形曲線：指數(shù)增長函數(shù)，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況。2、乙為“S”形曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K?！驹斀狻緼、年齡結(jié)構(gòu)是增長型時，種群數(shù)量增加，可能呈“S”形增長，也可能呈“J”形增長，A正確；B、乙曲線的ce段種群增長速率逐漸下降，但種群數(shù)量仍增加，出生率大于死亡率，B正確；C、第4年時，甲曲線呈“J”形增長，該增長模型發(fā)生的條件是食物和空間條件充裕、氣候適宜沒有天敵和其他競爭物種等，該條件下無種內(nèi)競爭，C錯誤；D、圖示陰影部分表示環(huán)境阻力，即自然選擇學(xué)說中在生存斗爭中被淘汰的個體數(shù)，D正確。故選C。4、B【解析】植物體細胞雜交：來自兩個不同植物的體細胞融合成一個雜種細胞（植物體細胞雜交技術(shù)），把雜種細胞培育成植株（植物組織培養(yǎng)技術(shù)）?！驹斀狻緼、誘導(dǎo)原生質(zhì)體的融合常用物理法（離心、振動、電激）和化學(xué)法（PEG），A正確；B、形成愈傷組織沒有形成葉綠體，其代謝類型是異養(yǎng)需氧型，B錯誤；C、由雜種細胞→雜種植株過程為植物組織培養(yǎng)，要通過有絲分裂和細胞的分化，細胞分裂增加細胞的數(shù)量，細胞分化增加細胞的類型，C正確；D、植物體細胞雜交技術(shù)能克服遠源雜交不親和的障礙，培育新品種，D正確。故選B。5、D【解析】1、反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，也稱為簡單反射；條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的，是高級神經(jīng)活動的基本方式，也稱為復(fù)雜反射；條件反射不是先天就有的，是動物在個體生活過程中所獲得的，需要在一定的條件下才能建立和存在，所有的條件反射都是在非條件反射的基礎(chǔ)上建立起來的。2、人體的三道防線：第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用。第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)-溶菌酶和吞噬細胞。第三道防線主要由免疫器官（扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細胞（淋巴細胞、吞噬細胞等）借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的。其中第一道和第二道防線屬于非特異性免疫，第三道防線屬于特異性免疫。【詳解】A、胃部因病菌或其他毒性物質(zhì)進入，導(dǎo)致胃體肌肉刺激收縮，將胃內(nèi)容物排出體外，該生理過程是人生來就有的，屬于非條件反射，A錯誤；B、漿細胞不能特異性識別該病毒，B錯誤；C、機體消滅“柯薩奇”病毒，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能，C錯誤；D、內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)具有一定限度的機體發(fā)熱說明下丘腦的體溫調(diào)節(jié)能力是有限的，D正確。故選D。6、C【解析】根據(jù)題意分析可知，本實驗的自變量為NAA的濃度，因變量為生根數(shù)，因此其它包括：芽的數(shù)量、浸泡時間等，均屬于無關(guān)變量。在實驗中無關(guān)變量要保持相同且適宜，并且為了防止單株枝條的偶然性，每組實驗應(yīng)選擇多株枝條進行實驗，最后計算生根數(shù)的平均值?！驹斀狻緼、NAA（萘乙酸）屬于生長素類似物，不是生長素（IAA），因此不能確定促進葡萄枝條生根的最適NAA和IAA濃度是否相同，A錯誤；B、在正式實驗前先做一個預(yù)實驗，目的是為進一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性，以免由于設(shè)計不周，盲目開展實驗而造成人力、物力和財力的浪費，B錯誤；C、實驗中自變量是NAA濃度，NAA處理插條的時間屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量要保持相同且適宜，C正確；D、實驗用葡萄插條可少帶一些幼葉或幼芽，但要保證各插條所帶幼葉或幼芽的數(shù)量相同，D錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、①.生產(chǎn)者②.固定太陽能，合成有機物③.顯微鏡④.藍藻⑤.次生演替⑥.水溫⑦.總磷⑧.減少溫室氣體排放，減緩全球變暖速度；污水處理后排放【解析】據(jù)圖分析，題圖橫坐標表示時間（年），縱坐標表示生物占浮游植物的百分比，可知，隨著時間的推移，在富營養(yǎng)化的湖泊中，藍藻所占的比例逐漸上升，在5-7年后藍藻成為優(yōu)勢類群?！驹斀狻浚?）浮游植物能進行光合作用，在水生生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于生產(chǎn)者，在該生態(tài)系統(tǒng)中的功能是固定太陽能，進行光合作用制造有機物。（2）單細胞藻類植物個體微小，可利用血球計數(shù)板在顯微鏡下對浮游植物進行觀察、鑒定和計數(shù)。（3）據(jù)圖分析，該湖泊浮游植物的優(yōu)勢類群逐漸替換為藍藻。該湖區(qū)群落演替的類型為次生演替。（4）據(jù)表分析，水溫和總磷含量與藍藻成正相關(guān)，因此可知，水溫和總磷是藍藻豐富度增加的主要原因。（5）基于以上研究，在全球變暖背景下，該湖水華治理的建設(shè)性措施有：減少溫室氣體排放，減緩全球變暖趨勢；污水排放前進行處理，減少水體中P的含量等?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識，意在考察學(xué)生對知識點的識記理解掌握程度。8、(1).TaqDNA聚合(2).30(3).(4).BamHⅠ和HindⅢ(5).2.2(6).ABC(7).逆轉(zhuǎn)錄酶(8).解旋(9).運載體(10).標記基因和一至多個限制酶切割位點、能夠在宿主細胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存(11).三(12).目的基因-運載體【解析】分析Ⅰ題的圖上圖為轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛培育流程，首先構(gòu)建基因表達載體并將基因表達載體導(dǎo)入牛胎兒成纖維細胞，其次通過核移植技術(shù)獲得重組細胞，最后通過早期胚胎培養(yǎng)培育出轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛新品種。下圖是使用限制酶BamHⅠ切割DNA產(chǎn)生的結(jié)果。分析Ⅱ題圖：圖示是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的操作過程示意圖，圖中①表示從胰島B細胞中獲取胰島素mRNA的過程；②為逆轉(zhuǎn)錄過程，A為胰島素基因；③④⑤表示目的基因的擴增過程；⑥表示用限制酶切割運載體形成黏性末端的過程；⑦表示基因表達載體的構(gòu)建過程；⑧表示將目的基因?qū)胧荏w細胞的過程；⑨表示目的基因隨著受體細胞的增殖和擴增；⑩是從培養(yǎng)液中獲取胰島素的過程?！驹斀狻浚ㄒ唬?）利用PCR擴增時需要的條件包括：模板DNA、引物、4種脫氧核苷酸以及TaqDNA聚合酶（Taq酶）；PCR技術(shù)大量擴增目的基因時，緩沖液中需要加入的引物個數(shù)計算公式為2n+1-2，因此若一個該DNA分子在PCR儀中經(jīng)過4次循環(huán)，需要24+1-2=30個引物。（2）根據(jù)圖2中BamHⅠ切割形成的黏性末端可知，識別序列為-GGATCC-且在G與G之間切割，BamHⅠ的識別序列以及切割位點是：（3）由于目的基因中含有EcoRⅠ的識別序列和切割位點，用該酶切割會破壞目的基因，因此構(gòu)建基因表達載體時，切割質(zhì)粒S用的酶是BamHⅠ和HindⅢ；質(zhì)粒S用BamHⅠ和HindⅢ聯(lián)合酶切后形成1.8kb和8.2kb（1kb=1000對堿基）兩種片段，如圖所示（以下圖中弧線長度均沿著順時針方向閱讀），AB的長度為1.8kb，BA的長度為8.2kb；若用BamHⅠ和EcoRⅠ聯(lián)合酶切重組質(zhì)粒T，獲得1.6kb和8.8kb兩種片段，如圖所示：圖中的CD的長度為1.6kb，DC的長度為8.8kb，LCT基因的長度即CE的長度=CD+DE，結(jié)合這兩個圖看，DE的長度=DC的長度-BA的長度=8.8-8.2=0.6kb，因此LCT基因的長度即CE的長度=CD+DE=1.6+0.6=2.2kb。（4）通過基因工程培育出轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛的乳腺細胞中含有LCT基因且會表達（表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，轉(zhuǎn)錄會產(chǎn)生LCTmRNA，翻譯會產(chǎn)生LCT），因此可檢測到的物質(zhì)有LCT基因、LCTmRNA、LCT。故選ABC。（二）（1）②為逆轉(zhuǎn)錄過程，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與；③為解旋過程，需要解旋酶。（2）取自大腸桿菌的物質(zhì)B為質(zhì)粒，其在基因工程中起運載體作用，必須具備的條件是具有標記基因和一至多個限制酶切割位點、能夠在宿主細胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存等。（3）用同一種限制酶將有目的基因的DNA與運載體（質(zhì)粒）切割，形成相同的黏性末端，經(jīng)DNA連接酶進行拼接形成重組DNA，可能有“目的-目的基因”、“目的基因-運載體”、“運載體-運載體”三種，其中有效的（所需要的）重組DNA是目的基因-運載體?！军c睛】本題具有一定的難度和綜合性，涉及到基因工程限制酶酶切位點的識別以及經(jīng)限制酶切割后形成的片段的長度的確定，同時還涉及到胚胎工程中的一些基本技術(shù)。需要學(xué)生具備良好的識圖能力、理解能力及數(shù)據(jù)處理能力，考生識記基因工程的工具及操作步驟。9、①.單倍體玉米沒有同源染色體，減數(shù)分裂時無法聯(lián)會，產(chǎn)生正常配子的比例低②.讓G和H雜交產(chǎn)生F1，將F1花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗，用秋水仙素處理幼苗獲得純合子，篩選出高產(chǎn)抗病抗旱抗倒伏的新品種③.普通玉米（或母本）④.白色、bd?！窘馕觥繂伪扼w育種：單倍體育種是利用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)獲得單倍體植株，再誘導(dǎo)其染色體加倍，從而獲得所需要的純系植株的育種方法。其原理是染色體變異。優(yōu)點是可大大縮短育種時間。培養(yǎng)方法：選擇親本→有性雜交→F1產(chǎn)生的花粉離體培養(yǎng)獲得單倍體植株→誘導(dǎo)染色體加倍獲得可育純合子→選擇所需要的類型。優(yōu)點：明顯縮短育種年限，加速育種進程。缺點：技術(shù)較復(fù)雜，需與雜交育種結(jié)合，多限于植物?！驹斀狻浚?）玉米為二倍體，單倍體玉米的體細胞中不含同源染色體，在減數(shù)分裂時無法正常聯(lián)會，因而不能產(chǎn)生正常的配子，表現(xiàn)為高度不育。（2）現(xiàn)有高產(chǎn)抗病玉米純合子（G）、抗旱抗倒伏玉米純合子（H），擬采用單倍體育種的方式，培育高產(chǎn)抗病抗旱抗倒伏的玉米新品種，單倍體的流程為選親本雜交，獲得子一代，然后去子一代的花藥進行離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗，然后對單倍體幼苗進行秋水仙素處理獲得純合體，然后從中選育出目標類型留種即可，具體實驗設(shè)計為：讓G和H雜交產(chǎn)生F1，將F1花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗，用秋水仙素處理幼苗獲得純合子，篩選出高產(chǎn)抗病抗旱抗倒伏的新品種。（3）從圖結(jié)果可以看出，F(xiàn)1單倍體胚與普通玉米母本所含DNA片段相同，所以可推測單倍體籽粒胚的染色體來自于普通玉米（母本）的卵細胞發(fā)育而來。（4）研究人員用下圖的雜交方案篩選突變體（R）與普通玉米雜交后代中的單倍體，根據(jù)（3）中的信息可知，單倍體籽粒胚的染色體來自于普通玉米母本（bbdd）的卵細胞（bd）發(fā)育而來。因此F1單倍體籽粒的表現(xiàn)型和基因型為白色、bd?！军c睛】掌握單倍體育種的流程是解答本題的關(guān)鍵，能正確分析題干中的信息并能利用所學(xué)知識進行合理的分析和綜合是解答本題的另一關(guān)鍵，提取信息并能合理運用是解答本題的必備能力。單倍體不育的原因也是本題的考點之一。10、①.圖2、3②.①③.FG④.減數(shù)第一次分裂后期⑤.ABb、a、a⑥.GH⑦.1或2【解析】題圖分析，圖1中①表示減數(shù)第一次分裂，②表示減數(shù)第二次分裂，生殖細胞中含有等位基因B和b，其形成原因可能是減數(shù)第一次分裂后期含有等位基因B和b的同源染色體未分離。圖2中表示每條染色體的DNA含量，其中AB段形成的原因是DNA復(fù)制；BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是著絲點分裂；DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期。圖3表示有絲分裂過程中染色體組數(shù)目變化曲線，其中FG表示有絲分裂前期和中期，GJ表示后期，KL表示末期?！驹斀狻浚?）圖1、2、3中，可表示有絲分裂過程的是圖2、3，可表示減數(shù)分裂過程的是圖1、2。（2）圖1中，只位于圖2中BC段的細胞是①初級性母細胞。圖2中BC段細胞中每條染色體含有兩個染色單體，圖3中處于該狀態(tài)的細胞為有絲分裂前、中期的細胞，即對應(yīng)的