山東省泰安市新泰市第二中學(xué)2026屆生物高二上期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關(guān)于生長素發(fā)現(xiàn)過程的敘述，正確的是（）A.達爾文在探究植物向光性時發(fā)現(xiàn)了生長素B.拜爾的實驗證明了生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸C.溫特的實驗證明了胚芽鞘彎曲生長是由一種化學(xué)物質(zhì)引起的，并將其命名為生長素D.詹森的實驗證明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素能透過瓊脂片2．江河沿岸垮塌，會形成堰塞湖。假設(shè)A地是堰塞湖形成前河段沿岸的一片無人區(qū)域，下列有關(guān)說法正確的是（）A.堰塞湖形成后，A地群落的水平結(jié)構(gòu)不受影響B(tài).有一片草地泄流時被沖刷為裸露的土地，在其上進行的演替為初生演替C.若A地沒有出現(xiàn)大量動物被淹死的現(xiàn)象，則A地原有的群落結(jié)構(gòu)不受影響D.堰塞湖的形成可能會改變A地群落演替的方向3．將DNA雙鏈都被15N標記的大腸桿菌放在含有14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，使其分裂3次，下列敘述正確的是（）A.所有大腸桿菌都含有15NB.含有15N的大腸桿菌占全部大腸桿菌的比例為1/2C.含有15N的大腸桿菌占全部大腸桿菌的比例為1/4D.含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例為1/84．進入秋冬季節(jié)，小兒秋季腹瀉較為常見。小兒秋季腹瀉是病毒引起的胃腸道感染疾病，主要癥狀為惡心、嘔吐、發(fā)熱、腹痛和腹瀉，下列說法不正確的是（）A.為防止脫水需要及時補充生理鹽水B.患者發(fā)熱體溫升高時是因為體內(nèi)代謝增強C.病毒侵入患者機體細胞后要靠體液免疫來消滅D.患者內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和化學(xué)成分發(fā)生變化5．下圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述錯誤的是（）A.飯后血糖升高時，人體可以通過“刺激→A→C→D”途徑促進胰島素的分泌B.人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過程C.當(dāng)人的手被針刺時，可以通過“刺激→A→B→效應(yīng)器”，使手縮回D.人在吃的過咸的條件下，可以通過“刺激→A→C→D→F”，使飲水量增加6．人在靜脈注射時所用的生理鹽水的濃度必須與血漿濃度基本相同，其原因是（）A.維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定B.增加體內(nèi)水分C.增加體內(nèi)無機鹽D.使體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)保持穩(wěn)定二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）回答有關(guān)微生物培養(yǎng)的問題：（1）廚房中的廚余垃圾多為濕垃圾，濕垃圾處理的有效方法之一是用微生物對其進行降解。如圖表示篩選高效降解淀粉菌種的過程。①配制培養(yǎng)基后需進行滅菌處理，常用的滅菌方法是______。培養(yǎng)基中加入的碳源是______。②據(jù)圖，所用接種工具是______；菌落①與菌落②周圍產(chǎn)生了透明圈，產(chǎn)生透明圈的原因是______。（2）某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基配方為：蛋白胨10克、葡萄糖5克、蔗糖5克、KH2PO42克、顯色劑（伊紅美藍）0.2g、瓊脂12克，將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1000mL。根據(jù)用途劃分，該培養(yǎng)基屬于______培養(yǎng)基，若要分離能分解尿素的細菌，需對培養(yǎng)基作出的兩項調(diào)整是______。（3）對同一濃度的脲酶生產(chǎn)菌稀釋液，分別用血細胞計數(shù)板計數(shù)和稀釋涂布平板法計數(shù)，若不存在實驗誤操作，則前者的數(shù)量______（填“多于”“等于”或“小于”）后者，其原因是______。（4）為保持純化后的微生物菌種的純凈，需要對菌種進行保藏。臨時保藏的方法具有______等缺點，它比較適合那些使用頻率高的菌種的保藏。8．（10分）普通水稻是二倍體，為快速培育穩(wěn)定遺傳的抗除草劑水稻，育種工作者用下圖所示方法進行育種。請回答：（1）農(nóng)田中水稻植株的全部個體所含有的全部基因稱為_____，該過程涉及的育種方法包括_____。（2）圖中①表示_____，③除草劑在該育種中的作用是_____，采用⑤秋水仙素處理的目的是_____。（3）如果不使用除草劑，該水稻群體_____（填“可能”或“不可能”）產(chǎn)生抗除草劑的變異。9．（10分）下圖一是生長素對燕麥胚芽鞘生長作用影響的曲線，圖二是將含有生長素的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘的一側(cè)時，胚芽鞘的彎曲情況（彎曲角度用A表示）。據(jù)圖回答下列問題：（1）生長素是對植物的生長發(fā)育具有_____作用的一類有機化合物，它是由___________經(jīng)過系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的。（2）據(jù)圖一知，在探究胚芽鞘向光性實驗中，若向光側(cè)的生長素濃度為m時，則背光側(cè)的生長素濃度X的范圍為___________。圖二瓊脂塊中的生長素濃度為__________（用圖一中字母）時，A值最小。（3）番茄種子成熟后需經(jīng)低溫儲藏才能萌發(fā)，圖三為該種子中的兩種關(guān)鍵激素在低溫儲藏實驗中的含量變化，a最可能是____________，b最可能是____________。據(jù)圖推測，番茄種子低溫儲藏至少_____個月以后播種才能順利萌發(fā)。10．（10分）興奮型神經(jīng)遞質(zhì)多巴胺參與動機與獎賞、學(xué)習(xí)與記憶、情緒與智商等大腦功能的調(diào)控，毒品可卡因能對大腦造成不可逆的損傷。如圖是突觸間隙中的可卡因作用于多巴胺轉(zhuǎn)運體后干擾人腦神經(jīng)沖動傳遞的示意圖（箭頭越粗表示轉(zhuǎn)運速率越快，反之則慢）。請回答下列問題：（1）多巴胺合成后儲存在突觸小體的________中，多巴胺________（填“是”或“不是”）通過多巴胺轉(zhuǎn)運體的協(xié)助釋放到突觸間隙中的。（2）據(jù)圖分析，多巴胺發(fā)揮作用后的正常去路是________，毒品可卡因會導(dǎo)致大腦“獎賞”中樞持續(xù)興奮而獲得愉悅感，其作用機制是________。（3）細胞內(nèi)某些信號會使膜上的多巴胺轉(zhuǎn)運體內(nèi)吞，進而被________（結(jié)構(gòu)）吞噬消化。若過多的多巴胺轉(zhuǎn)運體內(nèi)吞會導(dǎo)致小鼠大腦“獎賞”中樞的興奮性________（填“增強”或“減弱”）。11．（15分）（一）如圖為某男子饑寒交迫時體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（A～D表示器官或細胞，①～④表示激素）。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于_____________，產(chǎn)生冷覺的A是____________。（2）由胰島細胞分泌的激素④是_____________，在血糖調(diào)節(jié)方面與其相互拮抗的激素是____________。（3）人在炎熱環(huán)境中大量出汗后，下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌的___________增多，由垂體釋放，作用于__________________，促進對水的重吸收。（二）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人體中有一種與肥胖有關(guān)的物質(zhì)——瘦素。通過小鼠實驗發(fā)現(xiàn)，瘦素可以通過血腦屏障，然后與下丘腦特異性受體結(jié)合，把人體相關(guān)物質(zhì)含量的信號傳遞給下丘腦的體重調(diào)節(jié)中樞，調(diào)節(jié)攝食行為。圖1表示瘦素通過下丘腦發(fā)揮作用的過程，圖2為圖1中某局部模式圖。（1）圖2中結(jié)構(gòu)④稱為____________。興奮在圖2所示結(jié)構(gòu)④中的傳遞方向是________（填“單向”“雙向”或“無方向”）的。（2）圖2中物質(zhì)A是____________，若當(dāng)圖中c神經(jīng)元釋放物質(zhì)A，并引起③的抑制，則此時③處的膜電位是________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】生長素的發(fā)現(xiàn)過程的實驗分析：達爾文：胚芽鞘+單側(cè)光→向光生長；去尖端+單側(cè)光→不生長，不彎曲；用錫箔罩住尖端+單側(cè)光→生長，不彎曲；用錫箔罩住尖端下部+單側(cè)光→彎向光源生長；結(jié)論為單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種影響，這種影響在下部分布不均勻，出現(xiàn)向光彎曲。詹森：切去胚芽鞘尖端+單側(cè)光→不彎曲；胚芽鞘尖端下部放瓊脂片+單側(cè)光→彎曲；結(jié)論為胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片。拜爾：切去胚芽鞘尖端，移至一側(cè)，置于黑暗中培養(yǎng)，胚芽鞘向放尖端的對側(cè)彎曲生長；結(jié)論為尖端產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)，在其下部分布不均勻，造成胚芽鞘彎曲生長。溫特：接觸過尖端的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)；空白的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)；結(jié)論為胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種化學(xué)物質(zhì)，向下運輸，促進下部生長。從人尿中分離出能促進植物生長的物質(zhì)，結(jié)論為生長素的化學(xué)成分是吲哚乙酸?！驹斀狻緼、達爾文根據(jù)實驗提出，單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種影響，對下部產(chǎn)生影響，出現(xiàn)向光彎曲，他沒有發(fā)現(xiàn)了生長素，A錯誤;B、拜爾的實驗證明尖端產(chǎn)生的影響，在其下部分布不均勻，造成胚芽鞘彎曲生長，沒有證明生長素的化學(xué)本質(zhì)，B錯誤;C、溫特通過實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種化學(xué)物質(zhì)，向下運輸，促進下部生長，并命名為生長素，C正確;D、詹森的實驗證明，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部，并沒有得出尖端產(chǎn)生的影響為生長素，D錯誤。故選C。2、D【解析】堰塞湖是由火山熔巖流或由地震活動等原因引起山崩滑坡體等堵截河谷或河床后貯水而形成的湖泊。堰塞湖的形成有是原有水系被堵塞物堵住，流水聚集并且往四周漫溢，儲水到一定程度便形成堰塞湖?！驹斀狻緼、堰塞湖形成后，原來是地面的地方可能變成了湖面，A地群落的水平結(jié)構(gòu)可能會受到影響，A項錯誤；B、草地雖然被沖刷為裸露的土地，但原有的土壤條件得到保留，在其上發(fā)生的演替為次生演替，B項錯誤；C、雖然A地沒有出現(xiàn)大量動物被淹死的現(xiàn)象，但堰塞湖的形成可能會促使動物遷出A地，導(dǎo)致物種數(shù)目減少，對群落結(jié)構(gòu)造成影響，C項錯誤；D、堰塞湖的形成改變了地理環(huán)境，可能會改變A地群落演替的方向，D正確。故選D。3、C【解析】已知DNA的復(fù)制次數(shù)，求子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數(shù)或所占的比例：一個雙鏈DNA分子，復(fù)制n次，形成的子代DNA分子數(shù)為2n個。根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點，不管親代DNA分子復(fù)制幾次，子代DNA分子中含有親代DNA單鏈的DNA分子數(shù)都只有兩個，占子代DNA總數(shù)的2/2n。【詳解】A、子代大腸桿菌為8個，含有親代DNA的大腸桿菌為2個，A錯誤；BC、據(jù)A分析，含有15N的大腸桿菌占全部大腸桿菌的比例為1/4，B錯誤，C正確；D、子代共有DNA為8個，含有15N的為2個，則含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例為1/4，D錯誤。故選C。4、C【解析】嚴重的嘔吐、腹瀉會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境水分大量丟失和無機鹽丟失，導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和化學(xué)成分發(fā)生變化；患者出現(xiàn)了發(fā)熱癥狀，說明其體內(nèi)代謝增強，產(chǎn)熱量增加，產(chǎn)熱大于散熱?！驹斀狻緼、小兒秋季腹瀉會導(dǎo)致病人缺水，為防止脫水需要及時補充生理鹽水，A正確；B、患者發(fā)熱是因為體內(nèi)代謝增強，產(chǎn)熱量增加，產(chǎn)熱大于散熱，體溫升高，B正確；C、病毒入侵人體細胞后，體液免疫就對病毒沒有作用了,體液免疫僅對細胞外的病毒由作用，對進入細胞的病毒沒有作用，病毒一旦進入細胞，就必須依靠細胞免疫，C錯誤；D、小兒秋季腹瀉表現(xiàn)為嘔吐、腹瀉等癥狀，會丟失一部分的水和無機鹽等，導(dǎo)致患者內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和化學(xué)成分發(fā)生變化，D正確。故選C。5、D【解析】分析題圖：圖示表示人體的生命活動調(diào)節(jié)過程，圖示也表明動物體的生命活動常常受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)，A→B只涉及神經(jīng)調(diào)節(jié)，如反射活動，其中E、F、H只涉及體液調(diào)節(jié)，A→C→D，A→G→F涉及神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，如體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)等?！驹斀狻緼、飯后血糖升高時，可以通過傳入神經(jīng)傳給下丘腦，再通過傳出神經(jīng)作用于胰島B細胞，促進胰島素分泌，A正確；B、人體內(nèi)的甲狀腺激素對下丘腦和垂體存在反饋調(diào)節(jié)，所以甲狀腺激素可能完成H過程，B正確；C、人的手被針刺時，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，使手縮回，過程為：“針刺激→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→有關(guān)肌肉”，既刺激→A→B→效應(yīng)器，C正確；D、人在吃過咸的食物時，滲透壓升高，作用于下丘腦的滲透壓感受器，下丘腦的水鹽條件中樞促進下丘腦分泌抗利尿激素作用于腎小管和集合管，既刺激→A→神經(jīng)系統(tǒng)→G→F，D錯誤。故選D。6、A【解析】生理鹽水的濃度與血漿濃度基本相同，因此生理鹽水與血漿是等滲溶液，人在靜脈注射時所用的生理鹽水的原因是維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的相對穩(wěn)定?！驹斀狻咳说膬?nèi)環(huán)境必須保持穩(wěn)定，機體才能進行正常的代謝。注入人體內(nèi)的生理鹽水與血漿濃度相同，使血液保持正常的滲透壓，維持了細胞的生活環(huán)境穩(wěn)定，否則，就會引起細胞失水而變形或破裂，影響人體健康，甚至危及生命。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).高壓蒸汽滅菌法(2).淀粉(3).涂布器(4).淀粉遇碘液顯藍色，產(chǎn)淀粉酶的菌落周圍淀粉被水解，形成透明圈(5).鑒別(6).將蛋白質(zhì)換為尿素，伊紅美藍換成酚紅(7).多于(8).前者將產(chǎn)脲酶菌的活菌和死菌一起計數(shù)，后者存在多個產(chǎn)脲酶菌形成一個菌落的情況或只計數(shù)活菌(9).保存時間短、容易被污染或產(chǎn)生變異【解析】1、微生物培養(yǎng)基的種類：選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基。鑒定分解尿素的細菌，需要使用酚紅指示劑。2、配制以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基，能夠生長的細菌就是能分解尿素的細菌；分解尿素的細菌能合成脲酶將尿素分解成氨，氨會使培養(yǎng)基的堿性增強，在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，若指示劑變紅，可確定該種細菌能夠分解尿素?！驹斀狻浚?）①培養(yǎng)基滅菌常用高壓蒸汽滅菌法。本實驗?zāi)康氖呛Y選高效降解淀粉的菌種，為了抑制不能分解淀粉的菌種的繁殖，培養(yǎng)基中需加入淀粉作為唯一碳源。②圖中所示為稀釋涂布平板法，使用的接種工具為涂布器。淀粉遇碘液顯藍色，產(chǎn)淀粉酶的菌落周圍淀粉被水解，因此會形成透明圈，圖中菌落①與菌落②周圍產(chǎn)生了透明圈，說明菌落①與菌落②能產(chǎn)生淀粉酶。（2）該培養(yǎng)基中含有顯色劑（伊紅美藍），可用于鑒別大腸桿菌，應(yīng)該屬于鑒別培養(yǎng)基。分離能分解尿素的細菌時應(yīng)該以尿素為唯一氮源，因此需要將蛋白胨換成尿素；鑒定分解尿素的細菌，需要使用酚紅指示劑，所以應(yīng)該將伊紅美藍換成酚紅。（3）對同一濃度的脲酶生產(chǎn)菌稀釋液，分別用血細胞計數(shù)板計數(shù)和稀釋涂布平板法計數(shù)，若不存在實驗誤操作，則前者的數(shù)量多于后者，其原因是前者將產(chǎn)脲酶菌的活菌和死菌一起計數(shù)，而后者存在多個產(chǎn)脲酶菌形成一個菌落的情況或只計數(shù)活菌。（4）對菌種臨時保藏的方法具有保存時間短、容易被污染或產(chǎn)生變異等缺點，它比較適合那些使用頻率高的菌種的保藏?！军c睛】本題考查微生物分離和培養(yǎng)等相關(guān)知識，要求考生識記培養(yǎng)基的組成成分、種類及功能；識記微生物計數(shù)的兩種方法，能結(jié)合題干信息準確答題。8、(1).種群基因庫（基因庫）(2).誘變育種和單倍體育種（缺一不給分）(3).花藥離體培養(yǎng)(4).篩選出抗除草劑的水稻（“植株”或“葉片”）（“篩選出含抗除草劑基因的水稻”；“篩選出抗除草劑的變異水稻”）(5).使染色體數(shù)目加倍，獲得純合（可穩(wěn)定遺傳）的抗除草劑水稻(6).可能【解析】分析圖解可知：該育種方式中綜合運用了單倍體育種和誘變育種，其中γ射線照射是為了誘導(dǎo)基因發(fā)生突變，而除草劑是起了選擇的作用。由于基因突變大多數(shù)是有害的，少數(shù)是有利的，因此用除草劑選擇后只有少部分植物含抗除草劑基因?！驹斀狻浚?）種群基因庫是指某基因占該種群中全部等位基因的比值；據(jù)圖可知，該育種方法中有單倍體幼苗的獲得和γ射線照射，故該過程涉及的育種方法包括誘變育種和單倍體育種。（2）圖中①為敏感性植株獲得單倍體幼苗的過程，故為花藥離體培養(yǎng)；過程③用除草劑對單倍體幼苗的抗性進行定向選擇，篩選出含抗除草劑基因的水稻；秋水仙素可以抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，從而獲得純合（可穩(wěn)定遺傳）的抗除草劑水稻。（3）由于變異的不定向性，即使不使用除草劑，該水稻群體也可能產(chǎn)生抗除草劑的變異。【點睛】本題以育種流程圖為載體，考查了誘變育種、單倍體育種以及基因突變的特點等知識，要求考生能夠掌握不同育種方式的過程和原理，明確基因突變是不定向，再結(jié)合題意分析作答。9、（1）①.調(diào)節(jié)②.色氨酸（2）①m<X<2m②.g（3）①.脫落酸②.赤霉素③.6【解析】1、由題圖一可知生長素濃度小于c點時，對于胚芽鞘的生長作用是促進，生長素濃度大于c點時，對于胚芽鞘的生長作用是抑制，具有兩重性。2、根據(jù)圖一和圖二分析可知：瓊脂塊中生長素濃度在g點時促進作用最強，胚芽鞘彎曲最大，A具有最小值。當(dāng)生長素濃度小于g點濃度時，隨生長素濃度的增加胚芽鞘彎曲增大，A逐漸減小。只有生長素濃度高于c點濃度時，生長素才會抑制胚芽鞘的生長。3、由圖三可知，隨著低溫儲藏時間的增長，a激素的含量降低，b激素的含量逐漸增多，所以a可能是脫落酸，b可能是赤霉素?！拘?詳解】生長素對植物的生長發(fā)育起調(diào)節(jié)作用，它是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成的?！拘?詳解】在胚芽鞘向光性實驗中，如果m點濃度是向光側(cè)濃度，則背光側(cè)生長素濃度應(yīng)高于向光側(cè)，且促進效果也高于向光側(cè)，所以X的范圍應(yīng)為m＜X＜2m。當(dāng)生長素濃度為g時對胚芽鞘生長的促進作用最強，胚芽鞘彎曲最大，A值最小?！拘?詳解】由圖三可知，隨著低溫儲藏時間的增長，a激素的含量降低，b激素的含量逐漸增多，所以a最可能是脫落酸，b可能是赤霉素。這兩種激素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的拮抗作用。由圖表明，番茄種子低溫儲藏至少6個月以后（脫落酸含量降低到較低水平，赤霉素含量開始增多）播種才能順利萌發(fā)?！军c睛】本題考查植物激素的生理作用，解答本題的關(guān)鍵是理解胚芽鞘的彎曲生長取決于兩側(cè)生長速度的快慢，若兩側(cè)生長速度不相同，則會出現(xiàn)彎曲的現(xiàn)象。10、①.突觸小泡②.不是③.通過多巴胺轉(zhuǎn)運體被突觸前神經(jīng)元重新攝入④.可卡因會阻礙多巴胺被突觸前神經(jīng)元回收導(dǎo)致突觸間隙的多巴胺增多，從而使大腦“獎賞”中樞持續(xù)興奮⑤.溶酶體⑥.增強【解析】根據(jù)題圖可知，多巴胺轉(zhuǎn)運體位于突觸前膜上，根據(jù)箭頭方向可判斷出該轉(zhuǎn)運體的作用是將突觸間隙的多巴胺重吸收，而可卡因可與該轉(zhuǎn)運體結(jié)合，導(dǎo)致多巴胺重吸收的速率降低，據(jù)此可知，正常情況下，多巴胺發(fā)揮作用后，可通過多巴胺轉(zhuǎn)運體運輸進入突觸小體內(nèi)，而可卡因與多巴胺轉(zhuǎn)運體結(jié)合，阻止了多巴胺進入突觸前膜，導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量增多，多巴胺持續(xù)發(fā)揮作用，增強并延長對腦的刺激，從而對大腦造成不可逆的損傷?！驹斀狻浚?）多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì)，合成后儲存在突觸小體的突觸小泡中；多巴胺轉(zhuǎn)運體是用于多巴胺的重吸收過程，因此多巴胺不是通過多巴胺轉(zhuǎn)運體釋放到突觸間隙中的。（2）據(jù)圖分析，多巴胺發(fā)揮作用后正常去路是通過多巴胺轉(zhuǎn)運體被突觸前神經(jīng)元重新攝入；而可